SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS

ESCOLA ESTADUAL STELLA ABRANTES

EDUCAR É Rua Francisco Ricardo de Souza, nº 260
UM ATO Malacacheta - Minas Gerais – CEP: 39.690-000 Telefone: (33) 3514.1552
DE AMOR E-mail: escola.147192@educacao.mg.govCNPJ nº 201827880001-01
MALACAC EDUCAR É UM ATO DE AMOR
HETA -
MG 3º BIMESTRE
Componente Curricular: ENSINO RELIGIOSO Data: _____/____/2021 Valor: 10 pontos

Escola ____________________________________________________________________________
Nota:
Professor (a): ________________ 5 º ano

Aluno (a): _________________

Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se esqueça de revê-las. Ao
final preencha o GABARITO

( EF05ER04X) 1- Leia o texto abaixo para responder às questões 1 a 4.

Morte de anciãos
indígenas na
pandemia pode fazer
línguas inteiras
desaparecerem
Quase um mês após a morte do líder indígena Aritana Yawalapiti, aos 71 anos, por covid-19, seu
filho mais velho, TapiYawalapiti, relembra à BBC News Brasil como eram as conversas cotidianas
com o pai.
Um dos mais importantes e respeitados líderes dos povos do Território Indígena do Xingu, Aritana
tinha ascendência yawalapiti e kamayurá e falava dez línguas, de pelo menos três troncos
linguísticos diferentes.
"Quando meu pai falava comigo em yawalapiti, eu compreendia tudo e respondia em kamayurá, a
língua da minha avó, mãe do meu pai", explica Tapi em português, uma das cinco línguas faladas
por ele.
Quando seu pai morreu, Tapi estava estudando a língua yawalapiti com Aritana. Sua partida foi
um golpe duro para a sobrevivência deste idioma, que está 'em perigo crítico' de desaparecer,
segundo a Unesco.
https://www.bbc.com/portuguese/brasil-53914416Acesso em 19.02.2021
QUESTÕES
1. A pandemia do Covid 19 trouxe uma série de mudanças no comportamento das pessoas.
Muitos perderam seus familiares, há uma grande tristeza. Porém, o que se lamenta também no
texto é o fato de que:
A) O povo da tribo Xingu vai sentir muita falta morte;
do seu líder; C) Junto com a morte de Aritana, pode ter
B) As pessoas não estão preparadas para a morrido também uma língua;
1
D) A morte pelo Covid 19 é mais triste do que as outras.
2. O líder indígena a que se refere o texto é:
A) TapiYawalapiti; C) Juruna;
B) AritanaYawalapiti; D) Kamayurá;.

3. O filho do líder indígena e a tribo são respectivamente:

A) Xingu e Tapi; C)Tapi e Aritana;
B)Tapi e Xingu; D) Aritana e Xingu.

4. Na frase: “Quando seu pai morreu, Tapi estava estudando a língua yawalapiti com Aritana”
podemos recordar que:(1,0)
A) Na tradição indígena os mais velhos C)Tapi estava ensinando a língua yawalapiti
ensinam sua cultura aos mais jovens; para Aritana;
B)Tapi era amigo do líder indígena, por isso D) O ancião morreu porque estava ensinando
estudavam juntos; sua língua.

5. A imagem ao lado mostra a Turma da Mônica

recordando uma antiga tradição religiosa,
principalmente da região mineira: OS PAIS
ABENÇOAREM SEUS FILHOS - ao acordar, ao se
deitar, ao sair, na chegada. Este gesto que parece
simples era impregnado de respeito e humildade.
Mas antes de tudo mostrava o reconhecimento do
valor dos mais velhos na família.
A cultura mineira durante muitos anos preservou a
BENÇÃO através:

A) Da tradição oral;
B) Da tradição escrita;
C) Das brincadeiras de ciranda e de roda;
D) Dos rituais de passagem masculinos.

6. Leia o significado do termo ORAL.

ORAL
Relativo à boca, que pertence à boca; que foi
produzido pela boca, comunicação oral.
Transmitido de boca em boca; verbal, vocal;
tradição oral, histórias orais.
Dicionário.com.br
A TRADIÇÃO ORAL é um costume popular passado de
pai para filho, de geração em geração. Analise as
alternativas abaixo e assinale a que NÃO corresponde a
esta tradição.

C) Lendas;
A)Culinária; D)Música.
B) Pinturas nas cavernas;

7. As alternativas abaixo apresentam variados exemplos de manifestação cultural. Assinale a

alternativa que se refere à tradição oral. (
A) Mapas e cartas de navegação; C) Manuscritos de pele de ovelha;
B) Fotografias; D) As Cantigas de Roda.

2
8. Analise a imagem abaixo. Este é um cartaz do governo brasileiro mostrando que os direitos
dos idosos são protegidos por uma lei: O ESTATUTO DO IDOSO.

Esta lei é muito importante porque reconhece o valor do ancião em nossa sociedade. Sobre esse
tema assinale a alternativa INCORRETA.

A)O Estatuto do Idoso não trouxe nenhuma

garantiapois ele não é respeitado pelas
pessoas;
B) O Estatuto reconhece a sabedoria dos
idosos que é passada de geração em
geração;
C) O Estatuto do Idoso garante os direitos
das pessoas com mais de 60 anos;
D) Foi a partir do Estatuto do Idoso que
pessoas com mais de 60 anos ganharam o
direito de serem atendidas com prioridade
nas filas de atendimento em todo o país.

VAMOS TERMINAR NOSSA AVALIAÇÃO?

I – FAÇA UMA REVISÃO EM TODAS AS
QUESTÕES.
II – MARQUE NO GABARITO AO LADO AS
SUAS RESPOSTAS COM BASTANTE
ATENÇÃO!

3
4