GOVERNO DO

ATIVIDADE AVALIATIVA SECRETARIA DE ESTADO DE

EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTES
ESTADO DO ACRE BIMESTRAL EM REDE Diretoria de Ensino
Departamento de Educação Básica

EscolaBimestreComponente CurricularAno / Série1ºCiências4º ano EF

Professor(a)TurmaTurnoData____/___/2021

Aluno(a)

QUESTÕES OBJETIVAS
Questão 1
Observe as imagens.

Pão Queijo

Disponível em: < pixabay.com > Acesso em: 20/05/21.

Muitas vezes relacionamos os microrganismos às doenças, mas alguns deles podem ser usados
na produção de alimentos. Os microrganismos usados na produção dos alimentos que aparecem
nas imagens são
(A) bactérias.
(B) fungos.
(C) protozoários.
(D) vírus.

Questão 2
Leia o texto e responda à questão.
Alimentação saudável
Uma alimentação saudável é uma alimentação balanceada, ou seja, que tenha variedade de
alimentos e seja realizada de forma moderada e equilibrada, qualitativa e quantitativamente. Uma
alimentação saudável é essencial para o bem-estar físico e mental do indivíduo.
A alimentação inadequada é um dos fatores que contribuem para diversos problemas de saúde.
Alimentar-se de forma incorreta, com a ingestão de alimentos pobres em nutrientes e ricos,
principalmente, em sódio e gordura associada ao sedentarismo, contribui para o aumento
da obesidade, aumento da pressão arterial e aparecimento de diversas doenças, como as doenças
cardiovasculares (responsáveis por cerca de 30% das mortes anuais no mundo).
Disponível em: <https://escolakids.uol.com.br/ciências/uma-boa-alimentacao.htm> Acesso em: 24/05/21.
ATIVIDADE AVALIATIVA BIMESTRAL EM REDE1º BIMESTRECIÊNCIAS4º ANO EFPÁGINA 1
 GOVERNO DO ESTADO DO ACRESECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTESDIRETORIA DE ENSINODEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Uma alimentação saudável é essencial para o

(A) Aparecimento de diversas doenças.
(B) Aumento da pressão arterial.
(C) Aumento da obesidade.
(D) Bem-estar físico e mental do indivíduo.

Questão 3
Observe as imagens e responda.

Disponível em: < pixabay.com > Acesso em: 20/05/21.

O que os animais que aparecem nas imagens têm em comum

(A) Carapaças.
(B) Escamas.
(C) Pelos.
(D) Penas.

Questão 4
Leia o texto.
A importância do solo na agricultura
É por meio do solo que alguns animais se alimentam e que grande parte dos alimentos são produzidos. Logo,
o solo é o fundamento básico para a produção agrícola. 
Ao consumir os alimentos, as vitaminas e minerais são absorvidos pelo corpo em razão dessas substâncias
terem sido retiradas da terra. O mesmo acontece quando nos alimentamos de animais que, por sua vez, se
alimentaram de plantas que absorveram as vitaminas e minerais do solo. 
O solo também é importante para o desenvolvimento da urbanização, pois ele é uma matéria-prima
necessária para a construção de casas e edifícios. No entanto, o que muita gente não imagina é que mediante o plantio
vai acontecendo, o solo vai perdendo parte dos seus nutrientes, a exemplo do cálcio e magnésio, e que eles precisam
ser repostos para dar lugar a novas plantações. 
Esses nutrientes podem ser recuperados de diversas formas, através de compostos, estercos ou resíduos de
algumas plantas. Algumas técnicas de manejo devem sempre ser usadas para melhorar e manter a fertilização do
solo. 
Entre elas estão: a análise da composição do solo, drenagem, aragem, adubação, irrigação da plantação,
utilização de agrotóxicos, etc. Dessa forma, conclui-se que a importância do solo está relacionada aos nutrientes que
ele oferece para cada tipo de plantação. 
Disponível em: <https://bityli.com/1hUXA> Acesso em: 20/05/21.

O solo é importante para a agricultura porque

(A) É uma matéria-prima necessária para a construção de casas.

(B) O plantio vai acontecendo e o solo vai perdendo parte dos seus nutrientes.
ATIVIDADE AVALIATIVA BIMESTRAL EM REDE1º BIMESTRECIÊNCIAS4º ANO EFPÁGINA 2
 GOVERNO DO ESTADO DO ACRESECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTESDIRETORIA DE ENSINODEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA

(C) Por meio dele é que grande parte dos alimentos são produzidos.
(D) Vai perdendo seus nutrientes, que não podem ser recuperados.

QUESTÕES DISCURSIVAS
Questão 5
Leia o texto.
Metamorfose
A metamorfose é um processo de mudanças físicas pelo qual alguns animais passam para se
tornar adultos. Esse processo é especialmente comum em insetos.
Muitos insetos passam por quatro fases de metamorfose: ovo, larva, pupa e adulto.
Besouros, borboletas, moscas e vespas estão entre os insetos que passam pelas quatro fases da
metamorfose. Alguns insetos, como gafanhotos e cupins, passam por menos fases.
A metamorfose também ocorre com os anfíbios. Um sapo, por exemplo, começa a vida como
girino, de corpo oval e curto, com cauda e sem patas. Gradualmente, ele perde a cauda e desenvolve
quatro patas, tornando-se um sapo adulto. Outros animais, como estrelas-do-
mar, caranguejos, lagostas, caracóis e vieiras (um tipo de marisco), também passam por metamorfose.
Disponível em: < encurtador.com.br/stwGJ> Acesso em: 20/05/21.

Agora, analise a imagem e escreva algumas transformações que ocorrem com o sapo, do
nascimento até a fase adulta.

Disponível em: <https://bityli.com/X6Xhv> Acesso em: 20/05/21.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
QUESTÃO 6 e 7

Como recuperar os nutrientes do solo

Esses nutrientes podem ser recuperados de diversas formas, através de compostos, estercos
ou resíduos de algumas plantas. Algumas técnicas de manejo devem sempre ser usadas para
melhorar e manter a fertilização do solo.

Entre elas estão: a análise da composição do solo, drenagem aragem, adubação, irrigação da
plantação, utilização de agrotóxicos, etc. Dessa forma, conclui-se que a importância do solo
está relacionada aos nutrientes que ele oferece para cada tipo de plantação.

ATIVIDADE AVALIATIVA BIMESTRAL EM REDE1º BIMESTRECIÊNCIAS4º ANO EFPÁGINA 3

 GOVERNO DO ESTADO DO ACRESECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTESDIRETORIA DE ENSINODEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Questão 6
Os nutrientes que consumimos nos alimentos são absolvidos pelas plantas e todos eles encontram –
se no

A) Solo
B) Plantio
C) Adubo
D) Manejo

Questão 7
Para recuperar os nutrientes de um solo pobre utiliza-se algumas técnicas. Quais são?

A) Queima, aragem, agrotóxicos e irrigação

B) Analise do solo, aragem, adubação e irrigação
C) Terraplanagem, agrotóxicos, irrigação e mecanização
D) Queima, adubo, irrigação e agrotóxicos

Questão 8 QUESTÃO 8

Questão 9 QUESTÃO9
Marque na lista abaixo as situações que, na sua opinião, provocam mais poluição sonora:
( ) Trânsito de automóveis em horário de pico
( ) Apresentação de uma orquestra
( ) Uso prolongado de fones de ouvido.
( ) Pintura de um edifício
( ) Cavalgar em um sítio
( ) Uso prolongado de fones de ouvido.

ATIVIDADE AVALIATIVA BIMESTRAL EM REDE1º BIMESTRECIÊNCIAS4º ANO EFPÁGINA 4

 GOVERNO DO ESTADO DO ACRESECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTESDIRETORIA DE ENSINODEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Coronavírus

O nome do coronavírus vem de sua aparência. No final de 2019, um novo tipo de coronavírus
apareceu em Wuhan, na China. Esse vírus causa uma doença que recebeu o nome de COVID-
19. As pessoas têm febre, tosse seca e, em casos graves, dificuldade para respirar. O vírus
também é altamente contagioso.

Questão 10 QUESTÃO 10
O novo coronavírus, causador da doença COVID-19 surgiu no final do ano de 2019 na cidade de:
(A) ( ) Porto em Portugal
(B) ( ) Rio Branco no Brasil
(C) ( ) Wuhan, na China
(D) ( ) Nova York

ATIVIDADE AVALIATIVA BIMESTRAL EM REDE1º BIMESTRECIÊNCIAS4º ANO EFPÁGINA 5