MATEMÁTICA

6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Números Representação fracionária
(EF05MA03) Identificar e representar frações
(menores e maiores que a unidade), dos números racionais:
associando-as ao resultado de uma divisão ou reconhecimento, significados,
à ideia de parte de um todo, utilizando a reta leitura e representação na
numérica como recurso. reta numérica.
Números Comparação e ordenação de
(EF05MA04A) Identificar diferentes escritas números racionais na
nas representações fracionária e decimal com representação fracionária e
o apoio em representações gráficas, decimal utilizando a noção de
identificando as frações equivalentes. equivalência.
Números Comparação e ordenação de
(EF05MA04B) Produzir diferentes escritas nas números racionais na
representações fracionária e decimal com o representação fracionária e
apoio em representações gráficas, decimal utilizandoa noção de
identificando as frações equivalentes. equivalência.
Números Comparação e ordenação de
(EF05MA05) Comparar e ordenar números números racionais na
racionais positivos (representações fracionária representação fracionária e
e decimal), relacionando-os a pontos na reta decimal utilizando a noção de
numérica. equivalência.
(EF05MA16) Associar figuras espaciais a Figuras geométricas
suas planificações (prismas, pirâmides, espaciais: reconhecimento,
Geometria
cilindros e cones) e analisar, nomear e representações, planificações
comparar seus atributos. e características.
(EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar Figuras geométricas planas:
Geometria polígonos, considerando lados, vértices e características,
ângulos, e desenhá-los, utilizando material de representações e ângulos.
desenho ou tecnologias digitais.
Fluxograma para determinar
(EF06MA06) Resolver e elaborar situações- a paridade de um número
Números problema que envolvam as ideias de múltiplo natural. Múltiplos e divisores
e de divisor, reconhecendo os números de um número natural.
primos, múltiplos e divisores. Números primos e compostos
(EF06MA14) Reconhecer que a relação de
igualdade matemática não se altera ao
Álgebra adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os Propriedades da igualdade.
seus dois membros por um mesmo número e
utilizar essa noção para determinar valores
desconhecidos na resolução de problemas.
Números (EF06MA03) Solucionar e propor problemas Operações (adição,
que envolvam cálculos (mentais ou escritos, subtração, multiplicação,
exatos ou aproximados) com números divisão e potenciação) com
 naturais, por meio de estratégias pessoais, números naturais; Divisão
com compreensão dos processos neles euclidiana.
envolvidos com e sem uso de calculadora.
Números Sistema de numeração
(EF06MA01) Identificar, comparar, ordenar, decimal: características,
números naturais e números racionais cuja leitura, escrita e
representação decimal é finita, dizendo quais comparação de números
são, fazendo uso da reta numérica, para naturais e de números
localizar os números. racionais representados na
forma decimal.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Ampliação e redução de
(EF05MA18) Reconhecer a congruência dos
figuras poligonais em
ângulos e a proporcionalidade entre os lados
malhas quadriculadas:
correspondentes de figuras poligonais em
Geometria reconhecimento da
situações de ampliação e de redução em
congruência dos ângulos e
malhas quadriculadas e/ou com o uso de
da proporcionalidade dos
tecnologias digitais.
lados correspondentes.
(EF05MA20) Concluir, por meio de
investigações, que figuras de perímetros Áreas e perímetros de
Grandezas e
iguais podem ter áreas diferentes e que, figuras poligonais: algumas
Medidas
também, figuras que têm a mesma área relações.
podem ter perímetros diferentes.
Números (EF06MA03) Solucionar e propor problemas
Operações (adição,
que envolvam cálculos (mentais ou escritos,
subtração, multiplicação,
exatos ou aproximados) com números
divisão e potenciação) com
naturais, por meio de estratégias pessoais,
números naturais; Divisão
com compreensão dos processos neles
euclidiana.
envolvidos com e sem uso de calculadora.
Números (EF06MA24) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam as grandezas
Situações-problema sobre
comprimento, massa, tempo, temperatura,
medidas envolvendo
área (triângulos e retângulos), capacidade e
grandezas como
volume (sólidos formados por blocos
comprimento, massa,
retangulares), sem uso de fórmulas, inseridos,
tempo, temperatura, área,
sempre que possível, em contextos oriundos
capacidade e volume.
de situações reais e/ou relacionadas às outras
áreas do conhecimento.
Números Frações: significados
(EF06MA09) Resolver e elaborar
(parte/ todo, quociente),
situaçõesproblema que envolvam o cálculo da
equivalência, comparação;
fração de uma quantidade e cujo resultado
cálculo da fração de um
seja um número natural, com e sem uso de
número natural; adição e
calculadora.
subtração de frações.
(EF06MA20) Identificar características dos Polígonos: classificações
Geometria quadriláteros, classificá-los em relação a quanto ao número de
lados e a ângulos e reconhecer a inclusão e a vértices, às medidas de
 intersecção de classes entre eles. lados e ângulos e ao
paralelismo e
perpendicularismo dos
lados.
(EF06MA16A) Associar pares ordenados de Plano cartesiano:
números a pontos do plano cartesiano do 1º associação dos vértices de
Geometria
quadrante, em situações como a localização um polígono a pares
dos vértices de um polígono. ordenados.
Probabilidade e Leitura e interpretação de
Estatística (EF06MA31) Identificar e diferenciar as tabelas e gráficos (de
variáveis e suas frequências e os elementos colunas ou barras simples
constitutivos (título, eixos, legendas, fontes e ou múltiplas) referentes a
datas) em diferentes tipos de gráfico. variáveis categóricas e
variáveis numéricas.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Números (EF05MA07) Resolver e elaborar situações
Situações-problema: adição e
problema de adição e subtração com números
subtração de números
naturais e com números racionais, cuja
naturais e números racionais
representação decimal seja finita, utilizando
cuja representação decimal é
estratégias diversas, como cálculo por
finita.
estimativa, cálculo mental e algoritmos.
Números (EF05MA08) Resolver e elaborar situações-
problema de multiplicação e divisão envolvendo Situações-problema:
números naturais e números racionais cuja multiplicação e divisão
representação decimal é finita (com envolvendo números naturais
multiplicador natural e divisor natural e diferente e racionais cuja
de zero), utilizando estratégias diversas, como representação decimal é finita
cálculo por estimativa, cálculo mental e por números naturais.
algoritmos.
Números Frações: significados (parte/
(EF06MA07) Compreender, comparar e ordenar todo, quociente),
frações associadas às ideias de partes de equivalência, comparação;
inteiros e resultado de divisão, identificando cálculo da fração de um
frações equivalentes. número natural; adição e
subtração de frações.
Números Frações: significados (parte/
(EF06MA09) Resolver e elaborar situações- todo, quociente),
problema que envolvam o cálculo da fração de equivalência, comparação;
uma quantidade e cujo resultado seja um cálculo da fração de um
número natural, com e sem uso de calculadora. número natural; adição e
subtração de frações.
Ágebra (EF05MA12) Resolver situações-problema que
envolvam variação de proporcionalidade direta Grandezas diretamente
entre duas grandezas, para associar a proporcionais; Problemas
quantidade de um produto ao valor a pagar, envolvendo a partição de um
alterar as quantidades de ingredientes de todo em duas partes
receitas, ampliar ou reduzir escala em mapas, proporcionais.
entre outros.
Ágebra (EF05MA13) Resolver situações-problema
Grandezas diretamente
envolvendo a partilha de uma quantidade em
proporcionais; Problemas
duas partes desiguais, tais como dividir uma
envolvendo a partição de um
quantidade em duas partes, de modo que uma
todo em duas partes
seja o dobro da outra, com compreensão da
proporcionais. Divisão
ideia de razão entre as partes e delas com o
desigual
todo.
Geometria Polígonos: classificações
(EF06MA19) Identificar características dos quanto ao número de
triângulos e classificá-los em relação às vértices, às medidas de lados
medidas dos lados e dos ângulos. e ângulos e ao paralelismo e
perpendicularismo dos lados.
Geometria Polígonos: classificações
(EF06MA20) Identificar características dos
quanto ao número de
quadriláteros, classificá-los em relação a lados
vértices, às medidas de lados
e a ângulos e reconhecer a inclusão e a
e ângulos e ao paralelismo e
intersecção de classes entre eles.
perpendicularismo dos lados.
(EF06MA13) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam porcentagens, com Cálculo de porcentagens por
base na ideia de proporcionalidade sem fazer meio de estratégias diversas,
Números
uso da “regra de três”, utilizando estratégias sem fazer uso da “regra de
pessoais, cálculo mental e calculadora, em três”.
contextos de educação financeira, entre outros
(EF06MA28) Interpretar, descrever e desenhar
Grandezas e Plantas baixas e vistas
plantas baixas simples de residências e vistas
Medidas aéreas.
aéreas.
Cálculo de probabilidade
(EF06MA30) Calcular a probabilidade de um como a razão entre o número
evento aleatório, expressando-a por número de resultados favoráveis e o
racional (forma fracionária, decimal e total de resultados possíveis
percentual) e comparar esse número com a em um espaço amostral
Probabilidade e
probabilidade obtida por meio de experimentos equiprovável. Cálculo de
Estatística
sucessivos, reconhecendo e aplicando o probabilidade por meio de
conceito de razão em diversos contextos. muitas repetições de um
(proporcionalidade, escala, velocidade, experimento (frequências de
porcentagem etc.) ocorrências e probabilidade
frequentista).

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Álgebra (EF06MA14) Reconhecer que a relação de
igualdade matemática não se altera ao
adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os seus
Propriedades da igualdade.
dois membros por um mesmo número e utilizar
essa noção para determinar valores
desconhecidos na resolução de problemas.
Álgebra (EF06MA15) Resolver e elaborar Problemas que tratam da
situaçõesproblema que envolvam a partilha de partição de um todo em duas
uma quantidade em duas partes desiguais, partes desiguais, envolvendo
envolvendo relações aditivas e multiplicativas, razões entre as partes e entre
bem como a razão entre as partes e entre uma uma das partes e o todo.
 das partes e o todo
(EF05MA09) Resolver e elaborar situações-
problema simples de contagem envolvendo o
Problemas de contagem,
princípio multiplicativo, como a determinação do
combinando elementos de
Números número de agrupamentos possíveis ao se
uma coleção com todos os
combinar cada elemento de uma coleção com
elementos de outra coleção.
todos os elementos de outra coleção, por meio
de diagramas de árvore ou por tabelas
Probabilidade e Cálculo de probabilidade
Estatística (EF06MA30) Calcular a probabilidade de um como a razão entre o número
evento aleatório, expressando-a por número de resultados favoráveis e o
racional (forma fracionária, decimal e total de resultados possíveis
percentual) e comparar esse número com a em um espaço amostral
probabilidade obtida por meio de experimentos equiprovável. Cálculo de
sucessivos, reconhecendo e aplicando o probabilidade por meio de
conceito de razão em diversos contextos. muitas repetições de um
(proporcionalidade, escala, velocidade, experimento (frequências de
porcentagem etc.) ocorrências e probabilidade
frequentista).
Probabilidade e (EF05MA24) Analisar e Interpretar dados
Leitura, coleta, classificação
Estatística estatísticos apresentados em textos, tabelas
interpretação e representação
(simples ou de dupla entrada) e gráficos
de dados em tabelas de
(colunas agrupadas ou linhas), referentes a
dupla entrada, gráfico de
outras áreas do conhecimento ou a outros
colunas agrupadas, gráficos
contextos, como saúde e trânsito, e produzir
pictóricos e gráfico de linhas.
textos com o objetivo de sintetizar conclusões.
Probabilidade e (EF05MA25) Realizar pesquisa envolvendo
Leitura, coleta, classificação
Estatística variáveis categóricas e numéricas, organizar
interpretação e representação
dados coletados por meio de tabelas, gráficos
de dados em tabelas de
de colunas, pictóricos e de linhas, com e sem
dupla entrada, gráfico de
uso de tecnologias digitais, e apresentar texto
colunas agrupadas, gráficos
escrito sobre a finalidade da pesquisa e a
pictóricos e gráfico de linhas.
síntese dos resultados.
Geometria (EF06MA21) Construir figuras planas Construção de figuras
semelhantes em situações de ampliação e de semelhantes: ampliação e
redução, com o uso de malhas quadriculadas, redução de figuras planas em
plano cartesiano ou tecnologias digitais. malhas quadriculadas.
Geometria (EF06MA17) Quantificar e estabelecer relações
Prismas e pirâmides:
entre o número de vértices, faces e arestas de
planificações e relações entre
prismas e pirâmides, em função do seu
seus elementos (vértices,
polígono da base, para resolver problemas e
faces e arestas).
desenvolver a percepção espacial.

MATEMÁTICA
7º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Números (EF06MA06) Resolver e elaborar situações- Fluxograma para determinar
 problema que envolvam as ideias de múltiplo e a paridade de um número
de divisor, reconhecendo os números primos, natural.
múltiplos e divisores. Múltiplos e divisores de um
número natural.
Números primos e
Números Frações: significados (parte/
(EF06MA10) Resolver e elaborar situações todo, quociente),
problema que envolvam adição ou subtração equivalência, comparação;
com números racionais positivos na cálculo da fração de um
representação fracionária número natural; adição e
subtração de frações.
Números (EF06MA11) Resolver e elaborar situações
problema com números racionais positivos na
representação decimal, envolvendo as quatro Operações (adição,
operações fundamentais e a potenciação, por subtração, multiplicação,
meio de estratégias diversas, utilizando divisão e potenciação) com
estimativas e arredondamentos para verificar a números racionais.
razoabilidade de respostas, com e sem uso de
calculadora.
(EF07MA13) Compreender a ideia de variável,
representada por letra ou símbolo, para Linguagem algébrica: variável
Álgebra
expressar relação entre duas grandezas, e incógnita.
diferenciando-a da ideia de incógnita
(EF07MA24) Construir triângulos, usando
régua e compasso, reconhecer a condição de
Triângulos: construção,
existência do triângulo quanto à medida dos
condição de existência e
Geometria lados, utilizar transferidor para medir os
soma das medidas dos
ângulos internos e verificar que a soma das
ângulos internos.
medidas dos ângulos internos de um triângulo
é 180°
(EF07MA01) Resolver e elaborar situações- -
problema com números naturais, envolvendo
as noções de divisor e de múltiplo, podendo Múltiplos e divisores de um
Números
incluir máximo divisor comum ou mínimo número natural.
múltiplo comum, por meio de estratégias
diversas, sem a aplicação de algoritmos.
(EF07MA29) Resolver e elaborar
situaçõesproblema que envolvam medidas de
grandezas inseridos em contextos oriundos de
Grandezas e Problemas envolvendo
situações cotidianas ou de outras áreas do
Medidas medições.
conhecimento, reconhecendo que toda medida
empírica é
aproximada.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF06MA24) Resolver e elaborar situações- Situações-problema sobre
problema que envolvam as grandezas medidas envolvendo
Números comprimento, massa, tempo, temperatura, área grandezas como
(triângulos e retângulos), capacidade e volume comprimento, massa, tempo,
(sólidos formados por blocos retangulares), sem temperatura, área,
 uso de fórmulas, inseridos, sempre que capacidade e volume.
possível, em contextos oriundos de situações
reais e/ou relacionadas às outras áreas do
conhecimento.
Grandezas e (EF06MA25A) Reconhecer a abertura do ângulo Ângulos: noção, usos e
Medidas como grandeza associada às figuras medida.
geométricas.
Grandezas e (EF06MA25B) Reconhecer a abertura do ângulo Ângulos: noção, usos e
Medidas como grandeza associada às figuras medida.
geométricas, reconhecendo giros e voltas, de
90°, 180° e 360°.
Fração e seus significados:
como parte de inteiros,
(EF07MA05) Ler, interpretar e resolver um
resultado da divisão, razão
Números mesmo problema utilizando diferentes
(porcentagem,razão entre as
algoritmos.
partes de um todo e
probabilidade ) e operador.
(EF07MA29) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam medidas de grandezas
Grandezas e inseridos em contextos oriundos de situações Problemas envolvendo
Medidas cotidianas ou de outras áreas do conhecimento, medições.
reconhecendo que toda medida empírica é
aproximada.
(EF07MA09) Utilizar, na resolução de
Fração e seus significados:
problemas, a associação entre razão e fração,
como parte de inteiros,
Números como a fração 2/3 para expressar a razão de
resultado da divisão, razão e
duas partes de uma grandeza para três partes
operador.
da mesma ou três partes de outra grandeza.
(EF07MA15) Utilizar a simbologia algébrica para
Linguagem algébrica: variável
Álgebra expressar regularidades encontradas em
e incógnita.
sequências numéricas.
Transformações geométricas
(EF07MA19) Localizar no plano cartesiano
de polígonos no plano
pontos (coordenadas) que representam os
cartesiano: multiplicação das
vértices de um polígono e realizar
Geometria coordenadas por um número
transformações desses polígonos, decorrentes
inteiro e obtenção de
da multiplicação das coordenadas de seus
simétricos em relação aos
vértices por um número inteiro.
eixos e à origem.

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Números (EF06MA03) Solucionar e propor problemas
Operações (adição,
que envolvam cálculos (mentais ou escritos,
subtração, multiplicação,
exatos ou aproximados) com números naturais,
divisão e potenciação)
por meio de estratégias pessoais, com
com números naturais;
compreensão dos processos neles envolvidos
Divisão euclidiana.
com e sem uso de calculadora.
Números Números inteiros: usos,
(EF07MA04) Resolver e elaborar
história, ordenação,
situaçõesproblema que envolvam operações
associação com pontos da
com números inteiro.
reta numérica e operações.
 Números (EF06MA13) Resolver e elaborar problemas
que envolvam porcentagens, com base na ideia Cálculo de porcentagens por
de proporcionalidade, sem fazer uso da “regra meio de estratégias diversas,
de três”, utilizando estratégias pessoais, cálculo sem fazer uso da “regra de
mental e calculadora, em contextos de três”.
educação financeira, entre outros.
Números (EF07MA02) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam porcentagem, como os
Cálculo de porcentagens e de
que lidam com acréscimos e decréscimos
acréscimos e decréscimos
simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo
simples.
mental e calculadora no contexto de educação
financeira, entre outros.
Polígonos: classificações
(EF06MA19) Identificar características dos quanto ao número de
Geometria triângulos e classificá-los em relação às vértices, às medidas de lados
medidas dos lados e dos ângulos. e ângulos e ao paralelismo e
perpendicularismo dos lados.
Geometria Polígonos: classificações
(EF06MA20) Identificar características dos
quanto ao número de
quadriláteros, classificá-los em relação a lados
vértices, às medidas de lados
e a ângulos e reconhecer a inclusão e a
e ângulos e ao paralelismo e
intersecção de classes entre eles.
perpendicularismo dos lados.
Geometria Transformações geométricas
(EF07MA19) Localizar no plano cartesiano
de polígonos no plano
pontos (coordenadas) que representam os
cartesiano: multiplicação das
vértices de um polígono e realizar
coordenadas por um número
transformações desses polígonos, decorrentes
inteiro e obtenção de
da multiplicação das coordenadas de seus
simétricos em relação aos
vértices por um número inteiro.
eixos e à origem.
Geometria Transformações geométricas
de polígonos no plano
(EF07MA20) Reconhecer e representar, no cartesiano: multiplicação das
plano cartesiano, o simétrico de figuras em coordenadas por um número
relação aos eixos e à origem. inteiro e obtenção de
simétricos em relação aos
eixos e à origem.
Números racionais na
(EF07MA12) Resolver e elaborar
representação fracionária e
situaçõesproblema que envolvam as operações
Números na decimal: usos, ordenação
com
e associação com pontos da
números racionais.
reta numérica e operações.
Ágebra (EF07MA16) Reconhecer se duas expressões Equivalência de expressões
algébricas obtidas para descrever a algébricas: identificação da
regularidade de uma mesma sequência regularidade de uma
numérica são ou não equivalentes. sequência numérica.
Ágebra (EF07MA17) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam variação de Problemas envolvendo
proporcionalidade direta e de proporcionalidade grandezas diretamente
inversa entre duas grandezas, utilizando proporcionais e grandezas
sentença algébrica para expressar a relação inversamente proporcionais.
entre elas.
Grandezas e (EF07MA30) Resolver e elaborar situações- Cálculo de volume de blocos
 Medidas problemas de cálculo de medida do volume de retangulares, utilizando
blocos retangulares, envolvendo as unidades unidades de medida
usuais (metro cúbico, decímetro cúbico e convencionais mais usuais.
centímetro cúbico).

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF07MA17) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam variação de Problemas envolvendo
proporcionalidade direta e de proporcionalidade grandezas diretamente
Álgebra
inversa entre duas grandezas, utilizando proporcionais e grandezas
sentença algébrica para expressar a relação inversamente proporcionais.
entre elas.
Probabilidade e Cálculo de probabilidade
Estatística como a razão entre o número
(EF06MA30) Calcular a probabilidade de um de resultados favoráveis e o
evento aleatório, expressando-a por número total de resultados possíveis
racional (forma fracionária, decimal e em um espaço amostral
percentual) e comparar esse número com a equiprovável.
probabilidade obtida por meio de experimentos Cálculo de probabilidade por
sucessivos, reconhecendo e aplicando o meio de muitas repetições de
conceito de razão em diversos contextos. um experimento (frequências
de ocorrências e
probabilidade frequentista)
Probabilidade e (EF07MA34) Planejar e realizar experimentos Experimentos aleatórios:
Estatística aleatórios ou simulações que envolvem cálculo espaço amostral e estimativa
de probabilidades ou estimativas por meio de de probabilidade por meio de
frequência de ocorrências. frequência de ocorrências
Álgebra (EF07MA15) Utilizar a simbologia algébrica para
Linguagem algébrica: variável
expressar regularidades encontradas em
e incógnita.
sequências numéricas.
Álgebra (EF07MA16) Reconhecer se duas expressões Equivalência de expressões
algébricas obtidas para descrever a algébricas: identificação da
regularidade de uma mesma sequência regularidade de uma
numérica são ou não equivalentes. sequência numérica.
Álgebra (EF07MA18) Resolver e elaborar
situaçõesproblema que possam ser
representados por
Equações polinomiais de 1º
equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à f
grau.
orma
ax + b = c, fazendo uso das propriedades da
igualdade.
(EF07MA32) Resolver e elaborar Equivalência de área de
situaçõesproblemas de cálculo de medida de figuras planas: cálculo de
área de figuras áreas de figuras que podem
Grandezas e planas que podem ser decompostas por ser decompostas por outras,
Medidas quadrados, cujas áreas podem ser
retângulos e/ou triângulos, utilizando a facilmente determinadas
equivalência como triângulos e
entre áreas. quadriláteros.
Probabilidade e (EF07MA35) Compreender, em contextos Estatística: média e amplitude
 Estatística significativos, o significado de média estatística de um conjunto de dados.
como indicador da tendência de uma pesquisa,
calcular seu valor e relacioná-lo, intuitivamente,
com
a amplitude do conjunto de dados.

MATEMÁTICA
8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF07MA17) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam variação de Problemas envolvendo
proporcionalidade direta e de grandezas diretamente
Álgebra
proporcionalidade inversa entre duas proporcionais e grandezas
grandezas, utilizando sentença algébrica para inversamente proporcionais.
expressar a relação entre elas.
Números (EF07MA02) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam porcentagem, como Cálculo de porcentagens e de
os que lidam com acréscimos e decréscimos acréscimos e decréscimos
simples, utilizando estratégias pessoais, simples.
cálculo mental e calculadora no contexto de
educação financeira, entre outros.
Números (EF08MA02) Resolver e elaborar situações-
problema usando a relação entre potenciação Potenciação e radiciação.
e radiciação, para representar uma raiz como
potência de expoente fracionário.
Geometria Construções geométricas:
(EF08MA15) Construir, utilizando
ângulos de 90°, 60°, 45° e
instrumentos de desenho ou softwares de
30° e polígonos regulares.
geometria dinâmica, mediatriz, bissetriz,
ângulos de 90°, 60°, 45° e 30° e polígonos
regulares.
Geometria Construções geométricas:
(EF08MA16) Descrever, por escrito e por
ângulos de 90°, 60°, 45° e
meio de um fluxograma, um algoritmo para a
30° e polígonos regulares.
construção de um hexágono regular de
qualquer área, a partir da medida do ângulo
central e da utilização de esquadros e
compasso.
Números (EF08MA03) Resolver e elaborar
situaçõesproblema de contagem cuja O princípio multiplicativo da
resolução envolve a aplicação do princípio contagem.
multiplicativo.
Números (EF08MA04) Resolver e elaborar
situaçõesproblema, envolvendo cálculo de Porcentagens.
porcentagens, incluindo o uso de tecnologias
digitais.
 Congruência de
(EF08MA14) Demonstrar propriedades de triângulos e demonstrações
Geometria quadriláteros por meio da identificação da de propriedades de
congruência de triângulos. quadriláteros.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Fração e seus significados:
como parte de inteiros,
(EF07MA05) Ler, interpretar e resolver um
resultado da divisão, razão
Números mesmo problema utilizando diferentes
(porcentagem,razão entre as
algoritmos.
partes de um todo e
probabilidade ) e operador.
Álgebra (EF07MA13) Compreender a ideia de variável,
representada por letra ou símbolo, para Linguagem algébrica: variável
expressar relação entre duas grandezas, e incógnita.
diferenciando-a da ideia de incógnita.
Álgebra (EF07MA16) Reconhecer se duas expressões Equivalência de expressões
algébricas obtidas para descrever a algébricas: identificação da
regularidade de uma mesma sequência regularidade de uma
numérica são ou não equivalentes. sequência numérica.
(EF08MA22) Calcular a probabilidade de
Princípio multiplicativo da
eventos, com base na construção do espaço
contagem; Soma das
Probabilidade e amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e
probabilidades de todos os
Estatística reconhecer que a soma das probabilidades de
elementos de um espaço
todos os elementos do espaço amostral é igual
amostral.
a 1.
(EF08MA01) Efetuar cálculos com potências de
expoentes inteiros e aplicar esse conhecimento
Números Notação científica
na representação de números em notação.
Científica
(EF08MA13) Resolver e elaborar situações- Variação de grandezas:
-problema que envolvam grandezas diretamente diretamente proporcionais,
Álgebra
ou inversamente proporcionais, por meio de inversamente proporcionais
estratégias variadas. ou não proporcionais
(EF08MA19) Resolver e elaborar
situaçõesproblema que envolvam medidas de
Área de figuras planas;
área de
Grandezas e Área do círculo e
figuras geométricas, utilizando expressões de
Medidas comprimento de sua
cálculo de área (quadriláteros, triângulos e
circunferência.
círculos), em situações como determinar
medida de terrenos.
Gráficos de barras, colunas,
(EF08MA23) Identificar o tipo adequado de
linhas ou setores e seus
Probabilidade e gráfico para representar um conjunto de dados
elementos constitutivos e
Estatística de uma pesquisa ou expressar determinada
adequação para determinado
informação.
conjunto de dados.

3º BIMESTRE
UNIDADES HABILIDADES OBJETOS DE
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
 Grandezas e (EF06MA29) Analisar e descrever mudanças
Medidas que ocorrem no perímetro e na área de um
Perímetro de um quadrado
quadrado ao se ampliarem ou reduzirem,
como grandeza proporcional
igualmente, as medidas de seus lados, para
à medida do lado.
compreender que o perímetro é proporcional à
medida do lado, o que não ocorre com a área.
Grandezas e Equivalência de área de
Medidas figuras planas: cálculo de
(EF07MA32) Resolver e elaborar situações-
áreas de figuras que podem
problemas de cálculo de medida de área de
ser decompostas por outras,
figuras planas que podem ser decompostas por
cujas áreas podem ser
quadrados, retângulos e/ou triângulos,
facilmente determinadas
utilizando a equivalência entre áreas.
como triângulos e
quadriláteros.
Grandezas e (EF06MA24) Resolver e elaborar
Medidas situaçõesproblema que envolvam as grandezas
Situações-problema sobre
comprimento, massa, tempo, temperatura, área
medidas envolvendo
(triângulos e retângulos), capacidade e volume
grandezas como
(sólidos formados por blocos retangulares), sem
comprimento, massa, tempo,
uso de fórmulas, inseridos, sempre que
temperatura, área,
possível, em contextos oriundos de situações
capacidade e volume.
reais e/ou relacionadas às outras áreas do
conhecimento.
Grandezas e (EF07MA30) Resolver e elaborar
Cálculo de volume de blocos
Medidas situaçõesproblemas de cálculo de medida do
retangulares, utilizando
volume de blocosretangulares, envolvendo as
unidades de medida
unidades usuais (metro cúbico, decímetro
convencionais mais usuais.
cúbico e centímetro cúbico).
(EF06MA33) Planejar e coletar dados de Coleta de dados, organização
pesquisa referente a práticas sociais escolhidas e registro.
Probabilidade e pelos estudantes e fazer uso de planilhas Construção de diferentes
Estatística eletrônicas para registro, representação e tipos de gráficos para
interpretação das informações, em tabelas, representá-los e interpretação
vários tipos de gráficos e texto. das informações.
(EF07MA35) Compreender, em contextos
significativos, o significado de média estatística
Probabilidade e Estatística: média e amplitude
como indicador da tendência de uma pesquisa,
Estatística de um conjunto de dados.
calcular seu valor e relacioná-lo, intuitivamente,
com a amplitude do conjunto de dados.
Ágebra (EF08MA10) Identificar a regularidade de uma
sequência numérica ou figural não recursiva e
Sequências recursivas e não
construir um algoritmo por meio de um
recursivas.
fluxograma que permita indicar os números ou
as figuras seguintes.
Ágebra (EF08MA11) Identificar a regularidade de uma
sequência numérica recursiva e construir um
Sequências recursivas e não
algoritmo por meio de um fluxograma que
recursivas.
permita indicar os números seguintes.

Ágebra (EF08MA06) Resolver e elaborar

Valor numérico de
situaçõesproblema que envolvam cálculo do
expressões algébricas.
valor
 numérico de expressões algébricas, utilizando
as propriedades das operações.
Ágebra (EF08MA08) Resolver e elaborar situações
Sistema de equações de 1º
problema que possam ser representados por
grau: resolução algébrica e
sistemas de equações de 1º grau com duas
representação no plano
incógnitas e interpretá-los, utilizando, inclusive,
cartesiano.
o plano cartesiano como recurso.
(EF08MA17) Conhecer e aplicar os conceitos Mediatriz e bissetriz como
Geometria de mediatriz e bissetriz como lugares lugares geométricos:
geométricos na resolução de problemas. construção e problemas.
(EF08MA24) Reconhecer e classificar as
frequências de uma variável contínua de uma Organização dos dados de
Probabilidade e
pesquisa em classes, de modo que resumam os uma variável contínua em
Estatística
dados de maneira adequada para a tomada de classes.
decisões.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Álgebra (EF08MA12) Identificar a natureza da variação
de duas grandezas, diretamente, inversamente Variação de grandezas:
proporcionais ou não proporcionais, diretamente proporcionais,
expressando a relação existente por meio de inversamente proporcionais
sentença algébrica e representá-la no plano ou não proporcionais.
cartesiano.
Álgebra (EF08MA13) Resolver e elaborar situações- Variação de grandezas:
-problema que envolvam grandezas diretamente diretamente proporcionais,
ou inversamente proporcionais, por meio de inversamente proporcionais
estratégias variadas. ou não proporcionais.
Álgebra (EF07MA18) Resolver e elaborar situações-
problema que possam ser representados por
equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à Equações polinomiais de 1º
forma grau.
ax + b = c, fazendo uso das propriedades da
igualdade
Álgebra (EF08MA07) Associar uma equação linear de 1º Associação de uma equação
grau com duas incógnitas a uma reta no plano linear de 1ºgrau a uma reta
cartesiano. no plano cartesiano.
Grandezas e (EF07MA33) Estabelecer o número π como a
Medidas razão entre a medida de uma circunferência e
seu Medida do comprimento da
diâmetro, para compreender e resolver circunferência.
problemas,
inclusive os de natureza histórica.
Grandezas e (EF08MA19) Resolver e elaborar
Medidas situaçõesproblema que envolvam medidas de
área de Área de figuras planas; Área
figuras geométricas, utilizando expressões de do círculo e comprimento de
cálculo de área (quadriláteros, triângulos e sua circunferência.
círculos), em situações como determinar
medida de terrenos.
Grandezas e (EF08MA21) Resolver e elaborar Volume de cilindro reto.
 Medidas situaçõesproblema que envolvam o cálculo do Medidas de capacidade.
volume de
recipiente cujo formato é o de um cilindro reto.
(EF08MA25) Obter os valores de medidas de
tendência central de uma pesquisa estatística
(média, moda e mediana) com a compreensão
Probabilidade e Medidas de tendência central
de
Estatística e de dispersão.
seus significados e relacioná-los com a
dispersão de
dados, indicada pela amplitude.
(EF08MA09) Resolver e elaborar, com e sem
uso
de tecnologias, situações-problema que possam
Equação de 2º grau do tipo
Álgebra ser
ax² = b.
representados por equações de 2º grau do tipo
ax² =
b.

MATEMÁTICA
9º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
(EF06MA08) Reconhecer que os números Frações: significados (parte/
racionais positivos podem ser expressos nas todo, quociente),
formas fracionária e decimal, estabelecer equivalência, comparação;
Números
relações entre essas representações, cálculo da fração de um
passando de uma representação para outra, e número natural; adição e
relacioná-los a pontos na reta numérica. subtração de frações.
Álgebra Associação de uma equação
(EF08MA07) Associar uma equação linear de
1º grau com duas incógnitas a uma reta no linear de 1ºgrau a uma reta
plano cartesiano. no plano cartesiano.
Álgebra (EF08MA08) Resolver e elaborar situações- Sistema de equações de 1º
problema que possam ser representados por grau: resolução algébrica e
sistemas de equações de 1º grau com duas representação no plano
incógnitas e interpretá-los, utilizando, cartesiano.
inclusive, o plano cartesiano como recurso.
Números Necessidade dos números
(EF09MA01) Reconhecer que, uma vez fixada
reais para medir qualquer
uma unidade de comprimento, existem
segmento de reta; Números
segmentos de reta cujo comprimento não é
irracionais:
expresso por número racional (como as
reconhecimento e localização
medidas de diagonais de um polígono e
de alguns na reta numérica.
alturas de um triângulo, quando se toma a
medida de cada lado como unidade).
Números Necessidade dos números
(EF09MA02) Reconhecer um número reais para medir qualquer
irracional como um número real cuja segmento de reta; Números
representação decimal é infinita e não irracionais:
periódica, e estimar a localização de alguns reconhecimento e localização
deles na reta numérica. de alguns na reta numérica.
 Álgebra (EF09MA07) Resolver situações-problema
que envolvam a razão entre duas grandezas Razão entre grandezas de
de espécies diferentes, como velocidade e espécies diferentes.
densidade demográfica.
Álgebra (EF09MA08) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam relações de
proporcionalidade direta e inversa entre duas Grandezas diretamente
ou mais grandezas, inclusive escalas, divisão proporcionais e grandezas
em partes proporcionais e taxa de variação, inversamente proporcionais.
em contextos socioculturais, ambientais e de
outras áreas.
Geometria Retas paralelas cortadas por
(EF09MA24*) Identificar e calcular as relações transversais: teoremas de
de proporcionalidade dos segmentos proporcionalidade e
determinados por retas paralelas cortadas verificações
transversais (teorema de Tales). experimentais.
Geometria (EF09MA12) Reconhecer as condições
necessárias e suficientes para que dois Semelhança de triângulos.
triângulos sejam semelhantes.

2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Números Números racionais na
(EF07MA12) Resolver e elaborar situações-
representação fracionária e
problema que envolvam as operações com
na decimal: usos, ordenação
números racionais.
e associação com pontos da
reta numérica e operações.
Álgebra (EF08MA06)
Resolver e elaborar situações-problema que
Valor numérico de
envolvam cálculo do valor numérico de
expressões algébricas.
expressões algébricas, utilizando as
propriedades das operações.
Álgebra (EF08MA08) Resolver e elaborar situações
Sistema de equações de 1º
problema que possam ser representados por
grau: resolução algébrica e
sistemas de equações de 1º grau com duas
representação no plano
incógnitas e interpretá-los, utilizando, inclusive,
cartesiano.
o plano cartesiano como recurso.
(EF09MA12) Reconhecer as condições
Geometria necessárias e suficientes para que dois Semelhança de triângulos.
triângulos sejam semelhantes.
(EF09MA18) Reconhecer e empregar unidades
Unidades de medida para
usadas para expressar medidas muito grandes
medir distâncias muito
Grandezas e ou muito pequenas, tais como distância entre
grandes e muito pequenas;
Medidas planetas e sistemas solares, tamanho de vírus
Unidades de medida
ou de células, capacidade de armazenamento
utilizadas na informática.
de computadores, entre outros
Números (EF09MA03) Efetuar cálculos com números
Potências com expoentes
reais, inclusive potências com expoentes
negativos e fracionários.
fracionários.
Números (EF09MA04) Resolver e elaborar Números reais: notação
 situaçõesproblema com números reais, científica e problemas.
inclusive em
notação científica, envolvendo diferentes
operações.
(EF09MA09) Compreender os processos de
fatoração de expressões algébricas, com base
em suas relações com os produtos notáveis, Equação de 2º grau do tipo
Álgebra
para resolver e elaborar problemas que possam ax² = b.
ser representados por equações polinomiais do
2º grau

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Ágebra (EF07MA17) Resolver e elaborar situações-
problema que envolvam variação de Problemas envolvendo
proporcionalidade direta e de proporcionalidade grandezas diretamente
inversa entre duas grandezas, utilizando proporcionais e grandezas
sentença algébrica para expressar a relação inversamente proporcionais.
entre elas.
Ágebra (EF08MA13) Resolver e elaborar situações- - Variação de grandezas:
problema que envolvam grandezas diretamente diretamente proporcionais,
ou inversamente proporcionais, por meio de inversamente proporcionais
estratégias variadas. ou não proporcionais.
Ágebra (EF09MA09) Compreender os processos de
Expressões algébricas:
fatoração de expressões algébricas, com base
fatoração e produtos
em suas relações com os produtos notáveis,
notáveis; Resolução de
para resolver e elaborar problemas que possam
equações polinomiais do 2°
ser representados por equações polinomiais do
grau por meio de fatorações.
2º grau.
Ágebra (EF09MA06) Compreender as funções como
relações de dependência unívoca entre duas
variáveis e suas representações numérica, Funções: representações
algébrica e gráfica e utilizar esse conceito para numérica, algébrica e gráfica.
analisar situações que envolvam relações
funcionais entre duas variáveis.
Probabilidade e (EF08MA27) Planejar e executar pesquisa
Estatística amostral, selecionando uma técnica de
Pesquisas censitária ou
amostragem adequada, e escrever relatório que
amostral.
contenha os gráficos apropriados para
Planejamento e execução de
representar os conjuntos de dados, destacando
pesquisa amostral.
aspectos como as medidas de tendência
central, a amplitude e as conclusões.
Probabilidade e Leitura, interpretação e
Estatística (EF09MA22) Escolher e construir o gráfico mais representação de dados de
adequado (colunas, setores, linhas), com ou pesquisa expressos em
sem uso de planilhas eletrônicas, para tabelas de dupla entrada,
apresentar um determinado conjunto de dados, gráficos de colunas simples e
destacando aspectos como as medidas de agrupadas, gráficos de barras
tendência central. e de setores e gráficos
pictóricos.
Geometria (EF09MA13) Demonstrar relações métricas do Relações métricas no
 triângulo retângulo, entre elas o teorema de triângulo retângulo. Teorema
Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança de Pitágoras: verificações
de triângulos. experimentais e
demonstração.
Geometria Relações métricas no
(EF09MA14) Resolver e elaborar triângulo retângulo. Teorema
situaçõesproblema de aplicação do teorema de de Pitágoras: verificações
Pitágoras. experimentais e
demonstração.
Geometria (EF09MA16) Determinar o ponto médio de um
segmento de reta e a distância entre dois
pontos quaisquer, dadas as coordenadas
Distância entre pontos no
desses pontos no plano cartesiano, sem o uso
plano cartesiano.
de fórmulas, e utilizar esse conhecimento para
calcular, por exemplo, medidas de perímetros e
áreas de figuras planas construídas no plano.
(EF09MA23) Planejar e executar pesquisa
amostral envolvendo tema da realidade social e
comunicar os resultados por meio de relatório Planejamento e execução de
Probabilidade e
contendo avaliação de medidas de tendência pesquisa amostral e
Estatística
central e da amplitude, tabelas e gráficos apresentação de relatório.
adequados, construídos com o apoio de
planilhas eletrônicas.

4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO
Números (EF08MA04) Resolver e elaborar situações
problema, envolvendo cálculo de porcentagens, Porcentagens.
incluindo o uso de tecnologias digitais.
Números (EF09MA05) Resolver e elaborar situações
problema que envolvam porcentagens, com a
Porcentagens: problemas que
ideia de aplicação de percentuais sucessivos e
envolvem cálculo de
a determinação das taxas percentuais
percentuais sucessivos.
preferencialmente com o uso de tecnologias
digitais, no contexto da educação financeira.
Geometria Retas paralelas cortadas por
(EF09MA24*) Identificar e calcular as relações
transversais: teoremas de
de proporcionalidade dos segmentos
proporcionalidade e
determinados por retas paralelas cortadas
verificações
transversais (teorema de Tales).
experimentais.
Geometria (EF09MA12) Reconhecer as condições
necessárias e suficientes para que dois
Semelhança de triângulos.
triângulos
sejam semelhantes
Geometria Relações métricas no
(EF09MA13) Demonstrar relações métricas do
triângulo retângulo. Teorema
triângulo retângulo, entre elas o teorema de
de Pitágoras: verificações
Pitágoras, utilizando, inclusive, a semelhança
experimentais e
de triângulos.
demonstração.
Geometria (EF09MA14) Resolver e elaborar situações- Relações métricas no
problema de aplicação do teorema de triângulo retângulo. Teorema
 Pitágoras. de Pitágoras: verificações
experimentais e
demonstração.
Geometria (EF09MA11) Resolver problemas por meio do
estabelecimento de relações entre arcos,
Relações entre arcos e
ângulos
ângulos na
centrais e ângulos inscritos na circunferência,
circunferência de um círculo.
fazendo uso, inclusive, de softwares de
geometria dinâmica.
Geometria (EF09MA19) Resolver e elaborar
situaçõesproblema que envolvam medidas de
volumes de Volume de prismas e
prismas e de cilindros retos, inclusive com uso cilindros.
de
expressões de cálculo, em situações cotidianas.
(EF09MA20) Reconhecer, em experimentos
aleatórios, eventos independentes e Análise de probabilidade de
Probabilidade e dependentes e eventos aleatórios: eventos
Estatística calcular a probabilidade de sua ocorrência, nos dependentes e
dois independentes.
casos.