Atividade: Acidentes nucleares

Objetivos:
• Discutir os riscos do emprego da energia nuclear.
• Analisar as consequências de alguns acidentes nucleares.
• Refletir sobre ações governamentais e privadas na resolução de acidentes
nucleares.
• Analisar questões socioambientais, políticas e econômicas relativas ao uso da
energia nuclear.
• Relacionar aspectos da radioatividade com conceitos estudados em Química,
Física e Biologia.
• Trabalhar em equipe para discutir um tema científico de grande relevância.

Introdução do tema: “Como funciona uma usina nuclear? Você sabia que uma
pequena pastilha de urânio pode gerar eletricidade suficiente para abastecer
uma casa por um ano? Descubra mais sobre essa forma de geração de
energia assistindo esta animação produzida por quem entende do assunto.”

https://www.youtube.com/watch?v=OzxiQdmTD58

a) Definição de energia nuclear e a base de sua obtenção.

b) Definição da Escala Internacional de Eventos Nucleares

acessem o link:
https://inis.iaea.org/collection/NCLCollectionStore/_Public/44/128/44128220.pdf
?r=1&r=1

Uma nova questão:

Vocês conhecem algum acidente nuclear? Se sim, qual(is)?

Vamos analisar alguns acidentes nucleares:

 Grupo acidente
1 CHERNOBYL
2 THREE MILE ISLAND
3 KYSHTYM
4 CÉSIO-137
5 TOKAIMURA
6 TOMSK
7 YUCCA FLAT
8 FUKUSHIMA
9 BOHUNICE
10 WINDSCALE

Nessa proposta irá estudar um caso real de um acidente nuclear.

Para isso, receba a notícia impressa pelo professor e realize a primeira etapa
de exploração do caso através da seguinte reflexão:
a) Quem foi atingido?
b) O que aconteceu?
c) Onde aconteceu?
d) Quando aconteceu?
e) Qual a classificação na Escala Internacional de Acidentes Nucleares?
f) Quais as consequências do acidente? Quem foram os afetados?

Responda a essas perguntas com o detalhamento adequado

segunda parte ( aprofundando o conhecimento
É o momento de analisar de maneira crítica o caso apresentado ao seu grupo.
Para esta etapa, definam entre vocês os papéis dentro da equipe:
• Redator: Ficará responsável por anotar as pesquisas do trio, registrando as
principais informações e respostas encontradas pelo grupo. Comecem
planejando o que buscarão.
• Articulador: Deve auxiliar na discussão e no plano de pesquisa da equipe.
• Averiguador: Ajudará a pensar nas informações que o grupo deve buscar e
na seleção das pesquisas realizadas.
 Com todos os papéis bem definidos, façam uma pesquisa e selecionem
informações confiáveis sobre o acidente da etapa anterior, respondendo aos
seguintes questionamentos:
1) O acidente poderia ter sido evitado? Como?
2) Quais foram as consequências decorrentes do acidente?
3) As consequências foram resolvidas? De que maneira?
4) Alguma ação foi tomada pelos órgãos responsáveis (governo, organizações
internacionais, órgãos de fiscalização, empresa, entre outros) para evitar novos
acidentes como este? Quais?

Terceira etapa apresentação

Nessa etapa, cada grupo fará uma breve apresentação do caso estudado para
o restante da turma. Essa apresentação pode ser na forma de um vídeo de no
máximo 3 minutos, cartazes, debate ou outra maneira que julgarem pertinente.
Para a apresentação é importante que vocês destaquem informações sobre o
ocorrido e as consequências de tal acidente. Além disso, vocês devem
apresentar quais seriam as possíveis soluções levantadas e debatidas pelo trio
para evitar o acidente ou minimizar os danos causados.

Façam anotações e Comparem as ações apresentadas pelos demais grupos

com as suas, respondendo às perguntas a seguir: Monte um pequeno texto
a) Quais foram as causas do acidente nuclear do seu grupo?
b) Quais foram as causas do acidente nuclear dos demais grupos? c) As ações
levantadas pelo seu grupo e pelos demais convergem ou divergem? Em quais
aspectos? Após as apresentações, liste as possíveis ações que poderiam ter
sido tomadas para a segurança da sociedade e do ambiente