UCS – UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL – CAMPUS UNIVERSITÁRIO DA

REGIÃO DOS VINHEDOS

LUIZA GASPARETTO BALDONI

PROJETO: FOGUETE

CAXIAS DO SUL
2021
LUIZA GASPARETTO BALDONI

PROJETO: FOGUETE

Projeto apresentado para avaliação da disciplina de

Tópicos de Ciências Exatas da Universidade de
Caxias do Sul UCS como requisito parcial para
aprovação de semestre
Orientadores: Prof. Dr. Cristiane Marin, Prof. Dr.
Luciana Müller Somavilla e Prof. Me. Luís Rafael
Bonetto

CAXIAS DO SUL
2021
 LUIZA GASPARETTO BALDONI

PROJETO: FOGUETE

Projeto apresentado para avaliação da disciplina de

Tópicos de Ciências Exatas da Universidade de
Caxias do Sul UCS como requisito parcial para
aprovação de semestre
Orientadores: Prof. Dr. Cristiane Marin, Prof. Dr.
Luciana Müller Somavilla e Prof. Me. Luís Rafael
Bonetto

Aprovado em: __/__/____

Banca Examinadora:
_____________________________________________
Prof. Dr. Cristiane Marin
Universidade de Caxias do Sul
_____________________________________________
Prof. Dr. Luciana Müller Somavilla
Universidade de Caxias do Sul
_____________________________________________
Prof. Me. Luís Rafael Bonetto
Universidade de Caxias do Sul
 RESUMO
Este projeto tem como objetivo descrever um estudo sobre foguetes. O projeto está
estruturado em três fases, onde a primeira é realizar pesquisas sobre a história dos
foguetes e os conceitos físicos aplicados a ele, proporcionando um desenvolvimento
científico dos participantes acerca do assunto, além da obtenção de dados para
prosseguirmos para a segunda fase do projeto que consiste na construção de um
foguete e uma base de lançamento. Será construído a partir de garrafas PET e a
montagem de um sistema de propulsão que funciona com água e ar comprimido.
Iremos demonstrar de forma prática alguns conteúdos de física como a altura máxima
atingida, distâncias alcançadas nos testes, tempo de voo, massa do foguete, dentre
outros tópicos. Para podermos apresentar a obtenção de dados e resultados será
realizado três lançamentos do foguete. Tudo isso objetivando integrar e pôr em prática
os estudos realizados nos cursos de Engenharia da Universidade de Caxias do Sul
(UCS).
Palavras-chave: Foguete; Energia; Movimentos; Lançamento.
LISTA DE FIGURAS
Figura 1: Engenheiro Robert H. Goddard com seu primeiro foguete movido a
combustível líquido em
1926...................................................................................................................10
Figura 2: Figura 2: Momento de decolagem do foguete Saturn V.....................11
Figura 3: Equipe Apollo 11: Neil Armstrong, Michael Collins, e Edwin Aldrin....11
Figura 4: Cadela Laika se preparando para ser lançada ao espaço..................12
Figura 5: Demonstração da 3ª Lei de
Newton................................................................................................................17
Figura 6: Vista superior.......................................................................................18
Figura 7: Vista lateral em ângulo de 90º.............................................................18
Figura 8: Vista isométrica....................................................................................18
LISTA DE TABELAS
Tabela 1: Materiais para construção do
foguete................................................................................................................19
Tabela 2: Materiais para construção da base de
lançamento..........................................................................................................19
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO .......................................................................................................8
2. HISTÓRIA DOS FOGUETES ................................................................................10
2.1 SATURN V...........................................................................................................11
2.2 SPUTNIK..............................................................................................................11
2.3 RELAÇÃO DOS FOGUETES COM O BRASIL...................................................13
3. CONCEITOS DE FÍSICA APLICADOS AO FOGUETE.........................................13
3.1 CONCEITO DE ENERGIA...................................................................................13
3.2 ENERGIA CINÉTICA...........................................................................................13
3.3 TRABALHO E ENERGIA CINÉTICA...................................................................14
3.4 TRABALHO REALIZADO POR UMA FORÇA CONSTANTE..............................14
3.5 TRABALHO REALIZADO PELA FORÇA GRAVITACIONAL...............................15
3.6 ENERGIA POTENCIAL........................................................................................15
3.7 CONSERVAÇÃO DE ENERGIA..........................................................................16
3.8 POTÊNCIA...........................................................................................................16
3.9 MOVIMENTO BIDIMENSIONAL..........................................................................16
3.10 LEIS DE NEWTON.............................................................................................16
4. PROJETO...............................................................................................................18
4.1 IMAGENS DE SOFTWARE..................................................................................18
4.2 LISTA DE MATERIAIS.........................................................................................19
5. CONCLUSÃO.........................................................................................................20
6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................21
 8

1. INTRODUÇÃO

Este presente trabalho tem como finalidade realizar um projeto onde o tema
escolhido é o foguete. A primeira etapa consiste em uma breve apresentação sobre a
história dos foguetes, como o físico norte americano Robert Goddard, em 1926, que
lançou o primeiro foguete e o engenheiro Werner Von Braun construiu os V-2, eram
foguetes que viajavam centenas de quilômetros em grandes altitudes, usados para
carregar bombas na Segunda Guerra Mundial. Incluiu-se também a sua evolução
durante a Segunda Guerra mundial, onde Estados Unidos da América e a União
Soviética executavam a corrida espacial como forma de demostrar poder.
Para obter embasamento na realização do projeto estudamos alguns conceitos
físicos que se aplicam ao foguete e seu desenvolvimento. Como energias, movimento
bidimensional e Leis de Newton.
O conceito de energia se manifesta de diferentes formas e refere-se à
capacidade de um corpo realizar trabalho. O trabalho, na física, é uma forma que o
corpo tem de transferir energia. A energia exerce um papel essencial em todos setores
da vida, sendo uma grandeza muito importante na física. Mesmo sendo uma grandeza
única, depende de como ela se manifesta, podendo receber diferentes denominações.
A energia cinética é a modalidade de energia associada aos movimentos dos
corpos. Essa energia depende da massa e do módulo de velocidade do mesmo. Se
um corpo tem massa e velocidade, a energia é cinética. Para alterar a velocidade de
um corpo é preciso que um trabalho seja exercido sobre ele. Ou seja, a energia
cinética está diretamente ligada ao trabalho.
Também trataremos sobre a energia potencial, que está relacionada à posição
que um corpo ocupa ou à deformação de um sistema elástico denominadas em
gravitacional ou elástica. A energia potencial gravitacional é a energia que um corpo
possui devido a atração do campo. Refere-se a uma grandeza escalar, podendo ser
definida em relação a qualquer referencial. A energia potencial elástica é a energia
armazenada devido a deformação dos materiais elásticos e está relacionada à
compressão ou elongação de um corpo que tende a voltar ao seu formato original,
quando um corpo tende a voltar a sua posição de equilíbrio em razão de uma força,
ela é capaz de armazenar energia em forma de energia elástica.
Na conservação de energia baseia-se a ideia de que não pode ser criada ou
destruída. Podendo ser apenas transformada de uma forma em outra, com sua
quantidade total permanecendo constante.
Também iremos tratar sobre movimento bidimensional, onde se refere a um
corpo que está se movendo em dois eixos ao mesmo tempo.
Além disso, falaremos sobre as Leis de Newton e onde elas se aplicam, onde
são usadas para determinar a dinâmica que envolve o movimento dos corpos. Ou
seja, as causas que podem alterar seu estado de movimento, trata-se de situação em
que corpos permanecem ou não em equilíbrio.
 9

Nesta primeira fase será apresentado como pretendemos construir o foguete,

além de imagens feitas em um software como ideia inicial do projeto. Existem diversas
formas de montagem, nossa ideia baseou-se em orientações adquirida em sites,
artigos, etc. A parte móvel do engenho, o próprio foguete, na qual a ideia é atingir o
objetivo final, que será alcançar em partes um lançamento longo e sucessivamente
com precisão de pouso, para que se alcance tais fins, será utilizado duas garrafas
descartáveis (PET) para a construção do foguete, uma será para o corpo e o outro
para o bico para diminuir a resistência do ar, também terá aletas para dar mais
estabilidade para o foguete que são construídas com recortes iguais de pasta escolar.
Para a base de lançamento será utilizado canos de CPVC (Policloreto de Vinila
Clorado), a base tem a função de dar o suporte, informar dados de pressão e delimitar
ângulo e trajetória do foguete.
Na segunda fase foi construído o foguete e sua base com os devidos materiais,
seguindo para os primeiros lançamentos. Ao pressurizar a garrafa (encher de ar),
criamos uma pressão no seu interior. Como tem água dentro da garrafa essa água
fica na parte inferior por ser mais densa. Assim que é liberado o gatilho do foguete a
água do interior da garrafa tende a sair por ser mais densa e por estar sobre pressão.
A água esguichada para trás cria uma força sobre o ar atmosférico que o mesmo cria
uma força de reação). O foguete foi pressurizado através de uma bomba de encher
pneu de bicicleta. Em seguida foram feitos três testes para termos resultados mais
precisos, distância alcançada, ângulo utilizado no lançamento, altura, tempo, massas.
Diante dos testes obteve-se resultados e com eles foi feito uma média entre os três
resultados.
 10

2. HISTÓRIA DOS FOGUETES

A pesquisa de Cassita (2021), mostra que os chineses inventaram a pólvora no

século IX e X, que mais a diante seria usada para os foguetes. No início a pólvora era
usada para cerimônias religiosas nas quais que se atiravam tubos de bambu com
pólvora ao fogo. Logo perceberam que poderia ser usado como propulsor de objetos,
sendo eficaz para instrumentos de guerra.
Essa descoberta deu origem aos foguetes modernos. Esta criação de foguetes
deve-se principalmente a três homens considerados “pais” dos foguetes. Um deles foi
o cientista russo Konstatin Tsiolkovky, que em 1903 declarou que o foguete seria a
conquista do espaço. Ele criou uma equação que mostrava a força necessária para
manobras do foguete além do empuxo para alcançar o espaço. Então o físico norte
americano Robert Goddard, em 1926, lançou o primeiro foguete, com combustível
líquido onde foi utilizado uma mistura de petróleo e oxigênio líquido, atingindo uma
altura total de 12,5 metros, este voo durou somente 2,5 segundos. Como mostra na
figura abaixo.
Figura 1: Engenheiro Robert H. Goddard com seu primeiro foguete movido a
combustível líquido em 1926.

Fonte: SAMPAIO, 2016.

Em terceiro o cientista alemão Hermann Oberth que estudou os foguetes

explorou a capacidade de serem usados para escapar da gravidade terrestre.

Sendo assim, o trabalho de Hermann Oberth ajudou para o desenvolvimento do

foguete V-2. Que foi construído pelo engenheiro Werner Von Braun. Eram foguetes
que viajavam centenas de quilômetros em grandes altitudes, usados para carregar
bombas na Segunda Guerra Mundial.
Na Segunda Guerra Mundial os Estados Unidos e a União Soviética
disputavam uma corrida espacial. A União Soviética lançou 93 satélites com cobaias
de tripulante que voltaram com vida, a partir de 1957, construíram o Vostok, uma nave
que levaria um tripulante humano. Em 12 de abril de 1961, Yuri Gagarim deu uma
volta na órbita da Terra e retornou a salvo.
 11

2.1 SATURN V

No final da guerra, Von Braun e outros engenheiros, nos Estados Unidos,

trabalharam no projeto do Saturno V, considerado o foguete mais poderoso até hoje.
Quando estava totalmente abastecido para o lançamento, ele chegava aos 2,8
milhões de kg, era capaz de gerar 34,5 milhões de Newtons de empuxo e podia lançar
cerca de 130 toneladas à órbita da Terra — ou 50 toneladas à Lua. O foguete tinha
três estágios. Eram dispensados conforme eram utilizados; assim, cada estágio
impulsionava o foguete até ficar sem combustível, sendo descartado em
seguida (Cassita, 2016).
O Saturn V foi responsável por levar a nave Apollo 11 à Lua. Foi o primeiro
pouso na lua realizado pelos astronautas Neil Armstrong, Michael Collins e Edwin
Aldrin. Como podem ser vistos nas figuras abaixo.
Figura 2: Momento de decolagem do foguete Saturn V.

Fonte: AFP, 2019.

Figura 3: Equipe Apollo 11: Neil Armstrong, Michael Collins, e Edwin Aldrin.

Fonte: TADEU, 2021.

2. 2 SPUTNIK

O Sputnik 2 pesava 113 quilos e levava consigo uma missão: a cadela Laika.
A cadela foi capturada nas ruas de Moscou pelas autoridades soviéticas, que a
prepararam para ser lançada ao espaço. Pouco depois do lançamento, os soviéticos
declararam que Laika não voltaria à Terra, e morreria no espaço - o que descontentou
muitos observadores. Havia um sistema de sucção de gás carbônico a bordo, com o
 12

objetivo de evitar o acúmulo do gás - assim como um gerador de oxigênio. Um

ventilador foi automaticamente acionado para deixar a cadela mais confortável. A
seguir mostramos a cadela Laika.
Figura 4: Cadela Laika se preparando para ser lançada ao espaço.

Fonte: Redação, 2020.

De acordo com Malashenkov, os soviéticos tiveram bastante trabalho para

adaptar um grupo de cães à apertada cabine do foguete. Eles foram colocados em
ambientes fechados e apertados por períodos de 15 a 20 dias. Três cães foram
treinados para o trabalho, mas Laika foi considerada a tripulante certa para o Sputnik
2 pois tinha o tamanho ideal para cabine além de não ter a saúde frágil como cães
com pedigree. Sensores médicos inseridos no corpo de Laika mostraram que os seus
batimentos cardíacos chegaram ao triplo do normal. Malashenkov relatou ainda como
a cadela Laika morreu. A temperatura e a umidade da cápsula do Sputnik aumentaram
muito após o lançamento do foguete. De cinco a sete horas depois do lançamento, a
base não recebeu mais nenhum sinal de vida do animal (ALTMAN, 2020).
Sua contribuição foi muito importante para a ciência especial, mesmo que foi
confirmado que ela teve poucas horas de vida. Provou que um organismo vivo pode
tolerar a permanência no espaço por algum tempo submetido à gravidade zero.

2.3 RELAÇÃO DOS FOGUETES COM O BRASIL

Em 2006 o Brasil entrou na história enviando Marcos César Pontes o primeiro

astronauta brasileiro a participar de uma missão na Estação Espacial Internacional
(EEI), denominada como “missão centenária”. Sua participação foi em comemoração
aos 100 anos de Alberto Santos Dumont, brasileiro, pai da aviação.
Os foguetes ainda devem ser muito aprimorados. No documentário “Expedition
New Earth” - que integra nova temporada do seriado científico da BBC “Tomorrow’s
World” - Stephen Hawking diz: “Vamos precisar deixar a Terra em 100 anos”. O físico
britânico alertou que os humanos vão precisar colonizar outro planeta em até 100 anos
para garantir a sobrevivência. Segundo ele, o tempo da Terra está se acabando e, se
for para a Humanidade sobreviver às mudanças climáticas, colisões de asteroides,
epidemias e crescimento populacional desordenado será preciso deixar o planeta.
Para o astrônomo Marcelo Gleiser, é apenas uma questão de tempo (e
dinheiro) para conseguirmos visitar outros planetas, colonizar suas terras e explorar
seus recursos naturais. Gleiser, professor de astrofísica no Dartmouth College - uma
 13

das faculdades mais conceituadas dos Estados Unidos - é um dos entrevistados do

programa O Universo. A revista Galileu perguntou ao Gleiser se ele acreditava que
algum dia isso aconteceria, e ele respondeu que a única coisa que falta para levarmos
astronautas até Marte é dinheiro. Ainda existem alguns obstáculos, a radiação, por
exemplo, é intensa, temos que desenvolver formas de nos proteger contra isso; a
atmosfera de Marte também seria terrível para nós, mas são problemas tecnológicos,
não fundamentais. Precisamos investir em pesquisas para ter essas novas
tecnologias. Pode ser uma questão de vontade política, que hoje em dia está nas
mãos dos Estados Unidos e da China. Na época da Guerra Fria, valeu a pena investir
na ida até a Lua. Agora, no entanto, o ganho não é tão claro (GALILEU, 2012).

3. CONCEITOS DE FÍSICA APLICADOS AO FOGUETE

Uma das propostas desse projeto é analisar os conceitos de física envolvidos

na construção de um foguete onde o grupo elencou os principais conceitos.

3.1 CONCEITO DE ENERGIA

Energia é um número que associamos a um sistema de um ou mais objetos.
Se uma força afeta um dos objetos, fazendo-o, por exemplo, entrar em movimento, o
número que descreve a energia do sistema varia. Após um número muito grande de
experimentos, os cientistas e engenheiros confirmaram que, se o método por meio do
qual atribuímos um número à energia for definido adequadamente, esse número pode
ser usado para prever os resultados de experimentos e, mais importante, para
construir máquinas capazes de realizar proezas fantásticas, como voar. Este sucesso
se baseia em uma propriedade fascinante do universo: a energia pode mudar de forma
e ser transferida de um objeto para outro, mas a quantidade total de energia
permanece constante (a energia é conservada). Até hoje, nunca foi encontrada uma
exceção dessa lei de conservação de energia.

3.2 ENERGIA CINÉTICA

Energia cinética é a forma de energia que um corpo qualquer possui em razão
de seu movimento, em outras palavras, é a forma de energia associada à velocidade
de um corpo. Quando aplicamos uma força resultante não nula sobre algum corpo,
estamos realizando trabalho sobre ele, desse modo, ele adquire energia cinética na
medida em que sua velocidade aumenta.
A energia cinética não depende exclusivamente da velocidade de um corpo,
mas também de sua massa. Qualquer tipo de corpo em movimento é dotado desse
tipo de energia: translação, rotação, vibração e outros. A energia cinética pode ser
calculada pela seguinte fórmula como mostra na figura:
 14

EC - Energia cinética (J)

m - Massa do corpo (kg)
v - Velocidade (m/s)

3.3 TRABALHO E ENERGIA CINÉTICA

O trabalho exercido pela força resultante que atua sobre um corpo é igual a
variação da energia cinética do corpo. No caso de uma partícula, uma variação ΔK da
energia cinética é igual ao trabalho total W realizado sobre a partícula, abaixo
mostramos a equação:

Ki = energia cinética inicial da partícula

Kf = energia cinética da partícula após o trabalho ter sido realizado

Explicando a energia final obtemos a seguinte equação:

W é a energia transferida para um objeto ou de um objeto por uma força que

age sobre o objeto. Quando o objeto recebe energia, o trabalho é positivo; quando o
objeto cede energia, o trabalho é negativo.

3.4 TRABALHO REALIZADO POR UMA FORÇA CONSTANTE

O trabalho realizado sobre uma partícula por uma força constante F durante
um deslocamento d é dado pela seguinte equação:

Onde temos ϕ é o ângulo constante entre F e d. Apenas a componente de F na

direção do deslocamento d realiza trabalho sobre o objeto. Quando duas ou mais
forças agem sobre um objeto, o trabalho total é a soma dos trabalhos realizados pelas
forças, que também é igual ao trabalho que seria realizado pela força resultante Fres.
 15

3.5 TRABALHO REALIZADO PELA FORÇA GRAVITACIONAL

O trabalho Wg exercido pela força gravitacional Fg sobre uma partícula (ou sobre um
objeto que se comporta como uma partícula) de massa m durante um
deslocamento d é dado pela seguinte equação: em que ϕ é o ângulo entre Fg e d.

3.6 ENERGIA POTENCIAL

Energia potencial é uma forma de energia que pode ser armazenada nos
corpos e que depende do tipo de interação e da posição que o corpo apresenta em
relação à sua vizinhança. Na Física, existem basicamente duas formas de energia
potencial mecânica: energia potencial gravitacional e energia potencial elástica.

Fórmulas de Energia Potencial

Para calcularmos a energia potencial gravitacional contida em um corpo, utilizamos a

fórmula abaixo:

Ep – energia potencial gravitacional (J)

m – massa do corpo (kg)
h – altura do corpo em relação ao solo (m)

Podemos calcular o módulo da energia potencial elástica de um corpo por meio da

fórmula abaixo:

Ep – energia potencial elástica (J)

k – constante elástica do corpo (N/m)
x – deformação do corpo (m)

Energia potencial gravitacional é a energia relacionada à altura de um corpo

em relação ao solo. Trata-se de uma grandeza escalar, definida unicamente pelo seu
módulo, medido em joules (J).
Energia potencial elástica é a energia associada ao estado de compressão ou
distensão de um objeto elástico. No caso de uma mola que exerce uma força
elástica F = −kx quando a extremidade livre sofre um deslocamento x.
 16

3.7 CONSERVAÇÃO DE ENERGIA

Em física, o termo conservação refere-se a algo que não muda. Isto significa
que a variável de uma equação que representa uma grandeza conservativa é
constante ao longo do tempo. A variável tem o mesmo valor antes e depois de um
evento.

Há várias grandezas conservativas na física. Com frequência, elas são extremamente

úteis para fazer previsões em situações que, caso contrário, seriam bastante
complicadas. Na mecânica, há três grandezas fundamentais que se conservam. Elas
são a energia, o momento linear e o momento angular.

3.8 POTÊNCIA
A potência desenvolvida por uma força é a taxa com a qual essa força transfere
energia. Se uma dada quantidade de energia ΔE é transferida por uma força em um
intervalo de tempo Δt, a potência média desenvolvida pela força é dada pela seguinte
equação:

A potência instantânea desenvolvida por uma força é dada pela seguinte equação:

3.9 MOVIMENTO BIDIMENSIONAL

Quando dois referenciais A e B estão se movendo um em relação ao outro com

velocidade constante, a velocidade de uma partícula P medida por um observador no
referencial A é, em geral, diferente da velocidade medida no referencial B. A relação
entre as duas velocidades é dada por:

PA = PB + BA,

VBA é a velocidade do referencial B em relação ao referencial A. A aceleração medida

pelos dois observadores é a mesma:

PA = PB.

3.10 LEIS DE NEWTON

A primeira lei chamada inércia, determina que "um corpo em repouso
permanecerá em repouso e um corpo em movimento permanecerá em movimento a
 17

não ser que seja influenciado por uma força externa". Em resumo, é preciso a atuação
de uma força para mudar o estado de repouso ou de movimento de um corpo.
A segunda lei ou lei fundamental da dinâmica mostra que a força resultante que atua
sobre um corpo é resultado da multiplicação da massa do corpo por sua aceleração.
Sendo a seguinte equação:

F= Força resultante [N]

M= massa [kg]
A= aceleração [m/s²]
A equação indica que a força resultante e a aceleração terão sempre mesma
direção e sentido dessas grandezas nem sempre será o mesmo da velocidade do
corpo. Caso a força resultante atue do modo que o valor da velocidade aumenta, os
sentidos desses vetores serão os mesmos; mas se a força atuar de maneira que o
módulo da velocidade diminua com o tempo, os vetores força e velocidade terão
sentidos opostos.
E a terceira lei, determina que toda ação corresponde a uma reação, de mesmo
módulo, mesma direção e de sentidos opostos. Como mostra no exemplo a seguir:
Figura 5: Demonstração da 3ª Lei de Newton

Fonte: SILVA, 2019.

Nessa imagem, é representado o choque entre duas bolinhos de tamanhos

diferentes. Quando se chocam, elas exercem forças uma sobre a outra e, após o
choque, cada uma segue um caminho. Essas forças são grandezas vetoriais e, por
isso, possuem módulo, direção e sentido. Dessa forma, tanto a força FBA quanto a
força FAB possuem mesmo módulo, mesma direção, porém apresentam sentidos
contrários, como se pode perceber pela forma como as setas apresentam-se com uma
para a esquerda e outra para a direita.
As forças de ação e reação não se equilibram e não se anulam, pois estão
aplicadas em corpos diferentes. Os pares de ação e reação podem ser formados tanto
por forças de contato, como também pelas forças de campo e interação de forças
como a elétrica, magnética e gravitacional.
 18

4. PROJETO
4.1 IMAGENS DE SOFTWARE
Para iniciar a construção do foguete foi feito algumas pesquisas em sites da
internet e livros e foi desenvolvido um modelo de foguete no software de desenho. As
imagens estão dispostas nas figuras abaixo:
Figura 6: Vista superior.

Fonte: Própria. 2021.

Figura 7: Vista lateral em ângulo de 90º.

Fonte: Própria. 2021.

Figura 8: Vista isométrica.

Fonte: Própria. 2021.

 19

4.2 LISTA DE MATERIAIS

Para construção do foguete foi selecionado alguns materiais que estão disponíveis na
tabela 1 conforme mostra abaixo:
Tabela 1: Materiais para construção do foguete.
Descrição material Quantidade
Garrafa pet 2L 2
Pasta escolar 1
Balão festa infantil 1
Fita isolante 1

Para construção da base de lançamento será utilizado os seguintes materiais

conforme mostra na tabela 2:
Tabela 2: Materiais para construção da base de lançamento.
Descrição material Quantidade
Fita vedarosca 1
TE 90 C/rosca 2
Joelho 90 2
Plug com rosca 1
Luva c/rosca 1
Cap c/rosca 1
Tubo roscavel 2
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5. CONCLUSÃO
O presente estudo analisou aspectos físicos de lançamentos de um foguete
feito com garrafas pet. Após efetuados os três lançamentos solicitados conclui-se
que a propulsão de por pressão de ar é a que fornece mais energia para o foguete.
 21

6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRITANICA, Foguete. Disponível em:

https://escola.britannica.com.br/artigo/foguete/482384. Acesso em: 2 de out de 2021.

CASSITA, Danielle. Foguetes: quando foram criados e como funcionam? New Atlas,
2021. Disponível em: https://canaltech.com.br/espaco/foguetes-quando-foram-
criados-e-como-funcionam-192650/. Acesso em: 28 ago 2021.

SAMPAIO, Donavan. Como, 90 anos atrás, o combustível líquido revolucionou a

viagem espacial. 2016. Disponível em:

https://www.deviante.com.br/noticias/ciencia/como-90-anos-atras-o-combustivel-

liquido-revolucionou-a-viagem-espacial-foguetes/. Acesso em: 29 ago 2021.

AFP. Missão Apollo 11 completa 50 anos. 2019. Disponível em:

https://diariodonordeste.verdesmares.com.br/ultima-hora/mundo/missao-apolo-11-
completa-50-anos-1.2124214#. Acesso em: 10 set 2021.
TADEU, Jorge. Hoje na História: 16 de julho de 1969 - Lançamento da Apollo 11
rumo a Lua. 2021. Disponível em:

http://desastresaereosnews.blogspot.com/2021/07/hoje-na-historia-16-de-julho-de-
1969.html. Acesso em: 30 ago 2021.

Revista GALILEU. 'Colonizar outros planetas é uma questão de tempo (e dinheiro)',

diz Marcelo Gleiser, 2012. Disponível em:
http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,EMI289358-17777,00-
COLONIZAR+OUTROS+PLANETAS+E+UMA+QUESTAO+DE+TEMPO+E+DINHEI
RO+DIZ+MARCELO+GLE.html. Acesso em 5 set 2021.

ALTMAN, Max. Hoje na História: 1957 – Cadela Laika é lançada ao espaço pelos
soviéticos. 2020. Disponível em: https://operamundi.uol.com.br/hoje-na-
historia/32202/hoje-na-historia-1957-cadela-laika-e-lancada-ao-espaco-pelos-
sovieticos. Acesso em: 5 set 2021.
 22

HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos da Física –

Vol. 1 – Mecânica, 10ª Edição