Nota

PB DE REDAÇÃO 1/3
(manhã)

UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ______________________ 3º BIMESTRE/2011

ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº __________
TURMA: ________________ 4º ano Ensino Fundamental DATA: ____/_____/_____
Total: 100 pontos
ATENÇÃO
 Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova.
 Não utilize corretor líquido e máquina de calcular.
 Evite pedir material emprestado durante a prova.
 Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos.
 Tenha capricho com sua letra.
Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se
esqueça de revê-las, antes de entregá-la.

Questão 01: (4 pontos / 1 cada)

Se pararmos para olhar a nossa volta, podemos perceber o quanto tudo é bem
diferente. Os seres que compõem o ambiente em que vivemos são diferentes, as
paisagens também são diferentes. “Diferentes somos todos.”

 No livro: “Diferentes somos todos”, a história inicia com a Carminha pedindo a

mãe um celular. O interesse dela em ter um celular era por necessidade ou tinha
outro motivo? Assinale a resposta mais adequada.

( ) Seus argumentos defendiam a necessidade imediata de se ter um celular para se

comunicar com a família quando fosse preciso.
( ) Seus argumentos defendiam a necessidade imediata de se ter um celular porque
seu irmão sentia saudade dela.
( ) Seus argumentos defendiam a necessidade imediata de se ter um celular para ser
aceita no grupo.
( ) Seus argumentos defendiam a necessidade imediata de se ter um celular por
semana.

PB# de Redação – 4º ano - manhã- 2011.

PB DE REDAÇÃO – 4º Ano – Manhã – Ensino Fundamental – 3º Bimestre / 2011
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Questão 2: ( 4 pontos)
 O que Carminha deseja expressar na fala abaixo? Circule as opções mais
adequadas.

“_ Eu sei, mãe! Eu sei tudo isso. Mas tá difícil.

Não aguento mais dizer que moro numa fazenda no
interior e vivo num flat em São Paulo...”

FELICIDADE MENTIRAS

DESPREZO INCERTEZAS

Questão 3: (4 pontos)

 Cláudia faz comentários sobre Carminha. Esses comentários críticos são de

grande importância para o desenvolvimento de Carminha? Justifique a sua resposta.
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Questão 4: (4 pontos – 1 cada)

 Em uma manhã de domingo, Carminha e seu irmão encontram no parque a

Laurinha e a irmã. Qual foi a surpresa de Carminha?

( ) Saber que a Laurinha também gosta de parque.

( ) Saber que a menina mais popular da escola
tinha uma irmã com síndrome de Down.
( ) Saber que a menina mais popular da escola se
veste super à vontade.
( ) Saber que a menina mais popular da escola usa
sandália de dedos.

Questão 5: (4 pontos)

O que Carminha e Laurinha promoveram para que seus irmãos fossem inclusos no
contexto social?
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Questão 6: (80 pontos)

Vamos criar uma entrevista baseada no contexto: a inclusão social. Carminha

vai visitar uma escola e deseja saber detalhes sobre a nova escola. Complete a
entrevista com a introdução.

Irmã procura inclusão social

Adolescente ajuda ao irmão a ser aceito pela sociedade

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Carminha: _ O que oferece essa escola para uma criança com necessidades
especiais?
Diretor: _ Nós possuímos um grupo técnico-pedagógico de primeira qualidade.

Carminha: _ O que isso significa em outras palavras?

Diretor: _ Que a nossa escola tem um grupo de profissionais treinados e
periodicamente avaliados para terem a capacidade além de técnica também
instrutiva aos alunos.

Carminha: _Quais as atividades práticas desenvolvidas nas crianças?

Diretor: _ Lecionamos aulas de música, arte-terapia, recreação, natação, além das
disciplinas comuns a uma escola regular. Assim podemos garantir o ensino-
aprendizagem nesses alunos.

Tipo de texto (20 pontos) Coerência (20 pontos)

Abordagem do tema (20 pontos) Domínio da norma culta (20 pontos)

PB# de Redação – 4º ano – manhã – 2011.