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Publicado em NOVA ESCOLA Edição 259, 01 de Janeiro | 2013

Prática Pedagógica

Álbum: o trabalho com a

fotografia na escola
Ao perceber que a turma tinha preconceitos sobre os
trabalhadores do campo, uma realidade comum na cidade de
Dois Córregos, a professora Vera Lucato sugeriu que todos
estudassem artistas que retrataram a vida rural e
produzissem as próprias fotografias para uma exposição.
Veja o passo a passo do trabalho e leia a reportagem
completa na NOVA ESCOLA 259.
Beatriz Vichessi
 Estudar Portinari e outros
mestres A professora Vera Cristina Terrabuio Lucato, da EMEFEI Oscar Novakoski,
em Dois Córregos, a 255 quilômetros de São Paulo, queria sensibilizar o olhar da
turma para a linguagem fotográfica. Para isso, ela propôs que a turma estudasse
pintores e fotógrafos consagrados.

De olho dos detalhes A moçada também visitou o laboratório de informática da

escola para pesquisar mais sobre os artistas selecionados pela educadora e os
trabalhos realizados por eles. Vera acompanhou a busca e conversou com a
turma sobre as obras, ajudando a turma a apreciar as imagens.

Seminários para socializar

o saber Reunidos em grupos, os alunos foram desafiados a preparar
apresentações sobre um dos artistas que haviam estudado. Durante as análises
das imagens, os grupos abriam espaço para a participação dos colegas. Todos
tinham sua vez para comentar as obras, concordar ou discordar das opiniões.
Um pouco de teoria sobre a fotografia Já mais familiarizada com o modo que o
trabalho no campo foi retratado em pinturas e fotografias, a moçada assistiu à
uma aula expositiva organizada por Vera sobre a história da linguagem e seus
elementos básicos, como foco, enquadramento e luz. Com isso, Vera tinha como
meta preparar a turma para fotografar o trabalho realizado na zona rural de Dois
Córregos.

Hora de experimentar a fotografia Antes de liberar a turma para clicar, Vera

organizou uma saída fotográfica para os alunos colocarem em ação o que tinham
aprendido e poderem tirar dúvidas. Todos foram à feirinha do agricultor,
realizada no centro da cidade, e com a ajuda de Vera, tiraram algumas fotos. Na
escola, as produções foram discutidas coletivamente e avaliadas por Vera.

No campo, em busca das melhores imagens Em duplas, trios ou individualmente,

os jovens saíram em busca de imagens para a exposição. Alguns escolheram
como cenário a propriedade em que viviam e fotografaram cenas do cotidiano
familiar. Outros, buscaram plantações de cana e estufas. De volta à escola, a
turma selecionou as melhores fotos para montar a exposição e escolheu título
para cada uma delas.
O que cada um aprendeu Para avaliar as aprendizagens, além da apresentação
coletiva, da participação na aula expositiva e das fotos tiradas por cada aluno,
Vera pediu que todos escrevessem um relato sobre o projeto, contando de que
tinham gostado e o que tinham aprendido.

Exposição aberta ao público Ampliadas as fotos, a exposição foi montada em um

supermercado de Dois Córregos e foi aberta à população. Algumas produções
você confere a seguir.
Fotos dos alunos 'A Lida', de Miguel Marcelino

Fotos dos alunos 'Escolhas', de Marina Camargo

Fotos dos alunos 'Terra

gentil', de Beatriz Sterzk
Fotos dos alunos 'Segredos da terra', de Marina Almeida

Fotos dos alunos 'O tratar

da vida', de Debora Depicoli
Fotos dos alunos 'Semeando', de Laura Paiva

Fotos dos alunos 'Início', de Leonardo Miguel