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16/10/2012 - Dia da Alimentação – Escola EB1 de Carapelhos
Coordenação: Maria Preciosa Cruz, Ana Isabel Rocha
Dinamizadores / Colaboradores: Maria Preciosa Cruz, Ana Isabel Rocha, Auxiliares
Público – alvo: Alunos
Foi feita uma abordagem com os alunos sobre as regras de uma alimentação saudável, através da
projeção e análise da Roda dos Alimentos. Foram efetuados alguns registos no caderno diário e
pintada uma Roda de Alimentos.
Na parte da tarde, com a colaboração dos alunos e Auxiliar, foi confecionada uma salada de fruta.
Depois de, na sala de aula, ter sido escrita a receita da mesma, todos nos deliciámos com a salada de
fruta que, segundo opinião geral, estava deliciosa.
Recursos Utilizados: Computador, papel, lápis de cor, caderno diário, frutos variados.
16/10/2012 - Dia da Alimentação - Recreio e sala de ATL da Escola EB1 de Seixo de Mira
Coordenação: Rosa Vinhas, David e Carlos Neto
Dinamizadores / Colaboradores: Professores e assistentes
operacionais
Público – alvo: alunos
Os alunos foram repartidos em dois grupos. Um grupo foi
encaminhado para o recreio junto à cantina onde foi feita uma
explicação sobre os benefícios da fruta. Nas mesas encontravam-se
várias travessas com fruta já cortada aos pedaços e espetos para
cada aluno fazer a sua espetada de fruta. O outro grupo, na sala de
ATL, selecionou e recortou imagens de alimentos e colaram-nos
num semáforo, conforme a importância de cada alimento. Os
grupos rodaram. Os alunos participaram ativamente. Os objetivos
propostos foram atingidos
Recursos Utilizados: Fruta, espetos, travessas, facas, papel de
publicidade, cartolinas, tesoura, cola
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16/10/2012 - Dia da Alimentação - E.B.1 de Portomar
Coordenação: Lídia Rousselot
Dinamizadores / Colaboradores: Lídia Rousselot, Graça Camarinha e
Manuela Parada e Assistentes operacionais.
Público – alvo: Alunos
Conforme foi planeado, o tema foi trabalhado no dia anterior nas
turmas, onde se pediu aos alunos que trouxessem os ingredientes da
sopa e da salada de fruta. No dia 16 reuniram-se os alunos no
refeitório onde se explicou o valor dos alimentos trazidos. De seguida,
alunos, professoras e funcionárias prepararam os alimentos. Ao
almoço comeram todos no refeitório os alimentos variados e
saudáveis confecionados com a colaboração de todos. De tarde,
juntaram-se todos os alunos numa sala, onde foram projetados histórias e diapositivos sobre o tema.
Por fim, nas salas de aula, nesse e nos dias seguintes desenvolveram-se atividades relacionadas com o
assunto no âmbito das diversas áreas curriculares. Tudo decorreu conforme o planeado. Tratou-se de
uma atividade muito participada e muito enriquecedora para os alunos e demais intervenientes. Todos
os objetivos foram cumpridos
Recursos Utilizados: Ingredientes da sopa e da salada de fruta. Utensílios de cozinha. Material de
desgaste.
20/10/2012 - Construção de canteiro - Espaço exterior dos Jardins de Infância da Praia de Mira, Casal
de S. Tomé, e EB2 de Mira
Coordenação: Cândida Siegle
Dinamizadores / Colaboradores: Áurea Lote, Maria do Carmo
Público – alvo: Alunos do Jardim de Infância de Mira
Delimitou-se o canteiro com telhas (recicladas) e construiu-se no meio um
caminho com tijolos (reciclados). Recolheu-se matéria orgânica (folhas,
borras de café, papel, restos da cozinha) e foram feitas camadas (com a
técnica da lasanha) até encher o canteiro, finalizando com uma fina camada
de composto. Foram semeadas favas.
Recursos Utilizados: telhas, tijolos, matéria orgânica variada, composto, sementes
Custo Total/Canteiro: 5€
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27,28,29,30 e 31/10/2012 - Dia das Bruxas - Sala de atividades
Coordenação: Maria do Céu
Dinamizadores / Colaboradores: Educadora / assistente operacional e técnica
Público – alvo: Grupo de crianças do Ji de Carapelhos
Os dias que antecederam o “dia das bruxas” tiveram
como principal objetivo, partilhar sentimentos e
conceitos que ouvimos falar e vivemos: o medo/ a
insegurança/ o perigo / o feio / os fantasmas / os
pesadelos…etc. Houve intenção de desmistificar “o
medo das bruxas” – utilizamos jogos, pinturas,
fantasias e dramatizamos histórias populares e exploramos histórias de bruxas e bruxinhas.
Paralelamente à expressão dramática, recorremos à expressão plástica na concretização de alguns
trabalhos gráficos e na composição de um espantalho “A Bruxa”, com recurso ao recorte, colagem e
utilização de material de desperdício de várias cores e texturas.
Recursos Utilizados: Elaboração de um espantalho (a Bruxa); material de expressão plástica;
instrumentos musicais e livros.
Custo Total: 10€
30/10/2012 - Visita da Escritora Cidália Fernandes - Salão Polivalente da Escola do 1º Ciclo de Mira
Coordenação: Maria Albina M.M.M.Costa
Dinamizadores / Colaboradores: Professores titulares de turma, Professoras
da UEEA1, Assistentes Operacionais.
Público – alvo: Alunos do 1º ciclo e do Jardim de Infância de Mira
Tendo como objetivo principal a motivação para a leitura e a escrita criativa,
esteve hoje presente na EB1 de Mira, a escritora Cidália Fernandes. Fez a
apresentação de três das suas obras infantis mais recentes e autografou os
livros comprados pelos alunos. Presenteou-nos com três sessões diferenciadas
adaptadas a cada grupo específico: Jardim de Infância; 1º e 2º anos e 3º e 4º
anos. Durante uma semana, houve a feira do livro da autora, todas as turmas
trabalharam as obras selecionadas, realizaram as respetivas fichas de leitura e
elaboraram trabalhos de Expressão Plástica. Cidália Fernandes, para além de
ser uma autora conceituada revelou-se também como uma contadora de
histórias extraordinária, pois envolveu por completo as crianças.Todos os que
assistiram ficaram mais ricos.
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Última semana de outubro de 2012 - HALLOWEEN –a festa das bruxas(festas de outono)
Coordenação: educadora titular do grupo
Dinamizadores / Colaboradores: Educadora Assistente Operacional
Público – alvo: Grupo de crianças do Jardim de Infância de Lentisqueira
Tema abordado pela vertente lúdica, no sentido de desmistificar os medos
que algumas crianças sentem por figuras fantasmagóricas; Ouvir e explorar
as histórias “A Bruxa Mimi e a varinha Mágica”, “Que Grande Abóbora
Mimi”, “A Bruxa Arreganha Dentes”, “A Rapunzel”, estabelecendo
semelhanças e diferenças entre cada uma das protagonistas das histórias – o
bem/o mal. Conversas sobre a tradição do Halloween e a sua origem
Realização de trabalhos de expressão plástica alusivos ao tema – grafismos,
colagem, picotagem, Decoração do espaço com os trabalhos realizados, Confeção de um susto com
uma abóbora
Recursos Utilizados: livros de leitura, material de expressão plástica, abóbora, doces
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09/11/ 2012 - Magusto - Salas de aula da Escola EB1 de Seixo de Mira e recreio
Coordenação: Rosa Vinhas, David Assis e Carlos Neto
Dinamizadores / Colaboradores: Professores e assistentes operacionais
Público – alvo: alunos
Ao longo da manhã, em cada sala de aula, foram
desenvolvidas atividades relacionadas com a lenda de S.
Martinho tais como: visionamento de powerpoint da lenda
e sua exploração, pintura, recorte e colagem ordenada das
figuras da lenda, pintura de desenhos alusivos ao tema e
decoração de cartuchos. Da parte da tarde, fez-se um
magusto seguido de entoação de canções e danças. Dado o
entusiasmo e boa disposição por parte de todos os
intervenientes, considera-se que os objetivos propostos
para a atividade foram atingidos.
Recursos Utilizados: Quadro interativo, fotocópias, lápis, jornais, tesoura, cola, forno, castanhas e
sumo.
09/11/ 2012 (1º CEB) e 14/11/2012 (Centro de Dia) - S. Martinho (MAGUSTO) - Jardim de
Infância/Escola do 1ºCEB de lentisqueira/Centro de Dia da Lentisqueira
Coordenação: educadora titular do grupo/Prof. Rosário Manco/Centro de Dia da Lentisqueira
Dinamizadores / Colaboradores: Educadora /professoras do 1º CEB/Assistente Operacional e técnicas
Público – alvo: Grupo de crianças do Jardim de Infância de Lentisqueira/alunos do 1º CEB/idosos do
Centro de Dia
Conhecer o castanheiro, onde existe com mais expressão, observar as
suas folhas, o ouriço que abriga a castanha até que esteja pronta para
comer; Realização de trabalhos de expressão plástica alusivos ao s.
Martinho; Contagens e Representação gráfica dos números até 3;
Aprender e cantar “1,2,3, castanhas”, “Castanhas quentinhas”, “O
ouriço ploc, ploc”; Conhecer e representar a “Lenda de S.Martinho;
Ouvir a história da “Maria castanha e os duendes da floresta”;
Confecionar uma coroa de castanhas para pôr na cabeça; Comemorar
o S.Martinho com a escola do 1º CEB, estabelecendo o convívio e o
intercâmbio entre ciclos; Comemorar o S. Martinho com o Centro de Dia da Lentisqueira e promover o
convívio entre as duas faixas etárias, no sentido de estabelecer laços de carinho, amizade, respeito,
sensibilidade para com os mais crescidos e levar a alegria própria dos mais novos para o Centro de Dia.
Recursos Utilizados: Rádio leitor de cd, material de expressão plástica, computador, ramos de
castanheiro, ouriços e castanhas
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intercâmbio entre os dois ciclos. Fizemos uma fogueira no exterior, e assamos castanhas, as crianças
comeram e cantaram, os mais crescidos saltaram à fogueira.
Recursos Utilizados: cartolinas castanhas, cartolina, tintas, história, picos. cola ,leitor de cd,
computador para contar a história, castanhas.
19/11/2012 - “Transmissão de energia sem fios. O controlo remoto sem pilhas.” - Universidade de
Aveiro – Instituto de Telecomunicações
Coordenação: Ana Mª B S Ramos
Dinamizadores/Colaboradores: Instituto de
Telecomunicações - Universidade de Aveiro
Público – alvo: Alunos de Física de 12º ano, Turmas A e B
A atividade inseria-se no programa da Semana Aberta da UA.
Foi feita uma demonstração prática e, dada uma explicação
teórica sobre um tema em investigação no Instituto de
Telecomunicações: “Transmissão de energia sem fios. O
controlo remoto sem pilhas”. Os alunos demonstraram interesse, mantiveram um comportamento
adequado e gostaram do que viram e ouviram.
Recursos Utilizados: Autocarro da CMM
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14h10m – Na sala dos alunos da escola 3º/Sec, para os alunos das turmas: 7º A, 7º B, 7º C, 7º D e 10º
B, o Teatro Expressão Corporal “A união faz a
força”.
No final de cada espetáculo, os alunos com
necessidades educativas especiais distribuíram a
todos os presentes um marcador alusivo ao dia,
previamente elaborado por eles. Houve uma
grande recetividade por parte de todos os
alunos, tendo sido estabelecida uma interação
entre as duas partes. Durante estes dias, os
alunos registaram em páginas elaboradas para o
efeito frases e pensamentos que retratam a
forma como sentiram e viveram estas
atividades. Estas páginas serão compiladas para
a elaboração de um livro intitulado “Não faz mal ser diferente”. Todos os objetivos previamente
estabelecidos para esta Atividade foram claramente alcançados. Esta iniciativa pretendeu ser mais um
passo crucial e um maior esforço no sentido de modificar atitudes discriminatórias, de criar
comunidades acolhedoras e de desenvolver uma sociedade inclusiva. A inclusão é o fazer parte de um
todo e implica o desenvolvimento de um sentido de comunidade onde, em apoio mútuo, se fomenta o
sucesso para todos os alunos. A cultura destes princípios e destas diferenças, desde muito cedo,
produz nos indivíduos padrões de normalidade, levando a que os jovens de hoje, homens de amanhã,
sejam membros ativos de uma sociedade que virá a aceitar, de uma forma natural, todos aqueles que
não obedecem a um padrão comum.
Recursos Utilizados:
Humanos: Professores; Assistentes Operacionais; Grupo de teatro da CERCIMIRA.
Materiais: tintas, papel colorido, cartolinas e livros para sensibilização pela diferença.
07/12/2012 – Ida ao cinema: “A origem dos guardiões” - Centro Comercial Fórum Aveiro
Coordenação: Maria Preciosa Cruz; Maria Teresa Caetano
Dinamizadores / Colaboradores: Professoras: Maria Preciosa Cruz; Ana Isabel Rocha, Assistentes
Operacionais: Ana Luísa
Público – alvo: Alunos da Escola E.B.1 de Carapelhos
Os alunos demonstraram interesse pelo filme, que focou a importância de sonhar e acreditar no
mundo da fantasia e da imaginação. Nesta época em que vivemos, considerámos importante a
mensagem de esperança transmitida pelo filme.
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Recursos Utilizados: Mini autocarro cedido pela Câmara Municipal de Mira e mais um autocarro Preço
total da visita de estudo por aluno:
Preço do bilhete de cinema: 4.30 euros.
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10 a 14/12/2012 - Festa de Natal e campanha de solidariedade – Escola EB1 de Portomar
Coordenação: Lídia Rousselot
Dinamizadores / Colaboradores: Lídia Rousselot, Graça Camarinha, Manuela Parada, professores das
atividades de enriquecimento curricular, assistentes operacionais e encarregados de educação.
Público – alvo: todos os alunos da E.B.1 de Portomar, encarregados de educação e outros familiares.
Sob o lema “Natal é partilha, foram lançadas duas campanhas: - A do amigo secreto – a fim de
fomentar a amizade entre alunos, ensiná-los a abdicar dos seus
pertences, diminuir o consumo e de encher o saco do pai natal sem
gastar dinheiro. - A da solidariedade para com os mais necessitados –
recolha e entrega de produtos de higiene pessoal à obra de Frei Gil.
Assim os alunos foram trazendo os donativos e a prenda para o amigo
secreto, sob a regra de que tinha que ser algo seu, usado mas em bom
estado para ser oferecido ao seu amigo pelo pai natal. Além desta
atividade os alunos trabalharam o tema nas diversas áreas com destaque
para os valores da cidadania e dos afetos, através de atividades ligadas essencialmente às expressões.
A Festa de Natal realizou-se no dia 13 de dezembro, com a presença de pais, encarregados de
educação, Jardim de infância, representantes da Associação de pais, da direção do Agrupamento e da
Obra do Fei Gil. O programa da festa constou de: canções, músicas, danças e pequenas
representações. Fez-se a entrega oficial dos donativos para a obra ali
representada por duas professoras que nela trabalham. Estas
agradeceram aos encarregados de educação e a todos os
intervenientes esse gesto, dizendo que esta e outras iniciativas
estavam a responder a uma necessidade urgente da instituição. Por
fim, veio o pai natal que distribuiu os presentes dos amigos secretos e
uns bolinhos oferecidos por uma pastelaria da praia de Mira.
Terminou a festa com o lanche partilhado oferecido pelos
encarregados de educação.
Recursos Utilizados: Materiais de papelaria, adereços, aparelhagem sonora, comida para lanche de
natal.
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A data da realização desta actividade foi alterada a fim de ser posta em prática em conjunto com a EB
Mira com o propósito de minimizar custos. O filme visionado, “A origem dos guardiões”, foi do agrado
das crianças bem como a visita ao Museu do Brinquedo. O filme de Natal «A origem dos Guardiões», é
um filme que recorreu a exuberantes recursos de animação num clima de fantasia e encanto. As
personagens clássicas da mitologia infantil (Coelhinho da Páscoa, Pai Natal …),
foram transformadas em heróis guardiões
protetores das crianças. A sua missão é manter
acesas as luzinhas da Terra que representam as
crenças das crianças. Uma mensagem que
pretende reiterar o valor dos sonhos das
crianças, numa sociedade onde prevalecem os
valores materiais. No Museu do Brincar os
alunos tiveram a oportunidade de conhecer
brinquedos de épocas passadas, assistir à hora do conto, teatro de fantoches,
oficina de pintura…Um mundo de magia desconhecido. Assim sendo,
consideram os docentes responsáveis que a actividade foi bem sucedida e os objectivos planeados
atingidos.
Recursos Utilizados: autocarro, internet, papel
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vez que andaram de autocarro e que foram ao cinema. È sempre um alargar de horizontes e uma
experiência bonita e rica de novos conhecimentos.
Recursos Utilizados: Autocarro da câmara, bilhete de cinema, lanche
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13/12/2012 - Carta aos Reis Magos - Salas de aula
Coordenação: Pedro Martins
Dinamizadores / Colaboradores: Professor e alunos de Espanhol das
turmas B,C e D do 9º ano
Público – alvo: Alunos das turmas B, C e D do 9º ano
Antecipando o festejo do Dia dos Reis (“Día de los Reyes Magos”), os
alunos de Espanhol das turmas B, C e D do 9º ano escreveram cartas
aos Reis Magos, na última semana de aulas do primeiro período. As
cartas foram expostas nas suas salas de aula. Na concretização desta
atividade, os alunos demonstraram grande empenho e com ela divulgaram/atualizaram
conhecimentos no que respeita a aspetos civilizacionais e culturais espanhóis; ativaram conhecimentos
de língua e de cultura espanholas; consolidaram hábitos de escrita e desenvolveram a sua criatividade
e a sua imaginação.
Recursos Utilizados: fotocópias, material de escrita, pioneses , massa adesiva e papel de cenário.
Custo Total: 5 euros
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No dia 13 de dezembro, no Salão Paroquial do Seixo, realizou-se a Festa
Comunitária com a participação da
Escola do 1º Ciclo, Cercimira, Centro de
Bem Estar Infantil e Centro Paroquial e
Social do Seixo (Lar e Centro de Dia).
Todas as instituições apresentaram
canções, danças, teatros…Foi grande a
animação! É sempre muito agradável o
encontro de gerações e de pessoas diferentes que se respeitam e que
mostram o carinho que sentem uns pelos outros. No dia 14 de
dezembro, na Escola, alunos, professores Titulares de Turma e das AEC e auxiliares confraternizaram
entoando canções de Natal e partilhando lanche/almoço. Foi muito agradável o convívio e a forma
como se encerrou o 1º Período.
Recursos Utilizados: papel de cenário, tintas, caixotes, cola, materiais recicláveis, tronco de árvore,
computador e piano
12/2012 - Hora do Conto “contos do advento” - Jardins de Infância de Mira, Carapelhos, Barra, Praia
de Mira, Casal de São Tomé, Lentisqueira, Portomar
Coordenação: Cândida Siegle
Dinamizadores / Colaboradores: Manuela Rocha, Virgínia, Maria do Céu Dias, Maria José Cebola,
Conceição Jorge, Áurea Lote, Paula Arvins, Maria do Carmo, Graça Parada, Fernanda Lourenço
Público – alvo: crianças dos jardins de infância de Mira (salas A e B), Carapelhos, Barra, Praia de Mira
(salas 1, 2 e 3), Lentisqueira, Casal de São Tomé e Portomar.
Os “contos do Advento” foram apresentados nas diferentes salas de
aulas de Jardim de Infância, na esteira da tradição oral, usando
“efeitos especiais” como pedras
semi-preciosas e gelo para os
tornar mais vívidos. A sequente
exploração foi diferente em cada
realidade e incluiu o desenho da
história, a construção do
presépio… Nunca é demais salientar o verdadeiro motivo do Natal,
em detrimento do consumismo!
Recursos Utilizados: Adereços vários (pedras, musgo, cortiça, gelo…)
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3/10, 29/10, 12/11 e dezembro/2012 - Comemoração de efemérides - Biblioteca da Escola Básica de
Mira
Coordenação: Maria do Rosário Figueiredo
Dinamizadores: professor doutor Amadeu Carvalho Homem;
comunidade educativa.
Público – alvo: comunidade educativa da EB de Mira
Para evocar a 1.ª República, esteve patente na biblioteca, no
início de outubro, uma exposição bibliográfica sobre a temática
e teve lugar, no dia 3 de outubro, uma palestra proferida pelo
professor doutor Amadeu Carvalho Homem, intitulada “Valores
e Símbolos Republicanos”, realizada em colaboração com o
grupo de História. O Halloween e o Natal foram igualmente
celebrados com exposições documentais e de artefactos
(mostras de bruxas e objetos natalícios). O impacto das iniciativas foi assinalável, palpável pela
avaliação feita em inquérito on-line (no caso da palestra) e pelo número de visitantes das exposições.
Recursos Utilizados: acervo documental da biblioteca sobre a 1.ª República, o Halloween e o Natal;
bruxas (de pano, pasta de papel e cerâmica); objetos (de barro e papel) sobre o Natal.
Custo Total: 2 cartolinas= 0,80€
18/10 a 6/12/2012 - Projeto À La Carte (1.º período) - Biblioteca da Escola Básica de Mira
Coordenação: Maria do Rosário Figueiredo
Dinamizadores: Rosário Figueiredo;
Colaboradores: Áurea Almeida, Conceição Jorge, Fernanda Lourenço, Graça Parada, Mª do Carmo
Gomes, Mª do Céu Pinho, Paula Arvins.
Público – alvo: alunos do pré-escolar dos J.I. de Carapelhos, Casal de São Tomé, Lentisqueira, Portomar
e salas 1, 2 e 3 de Praia de Mira.
No âmbito do Projecto À La Carte, foram realizadas 7 sessões de mediação de leitura pela bibliotecária
da EB de Mira, para as salas dos Jardins-de-
infância de Carapelhos, Casal de São Tomé,
Lentisqueira, Portomar e Praia de Mira, A Câmara
Municipal de Mira, parceira do projeto, trouxe as
crianças todas as quintas-feiras, no seu
miniautocarro, à biblioteca da Escola Básica de
Mira. Os contos apresentados, escolhidos pelas
docentes de acordo com o momento curricular,
incluíram as obras “O traseiro do rei”, “A estrela de Laura” e “O magnífico plano do lobo”; para os
explorar, os alunos realizaram dramatizações com adereços e atividades plásticas de pintura e recorte.
O feedback individual destas ações foi publicado em http://biblioteca-na-
mira.blogspot.pt/search/label/%C3%80%20LA%20CARTE
Aferido o projeto pela adesão das crianças e opiniões expressas pelas professoras, registou-se a
consecução de todos os objetivos propostos.
Recursos Utilizados: Álbuns “O traseiro do rei”, escrito por Raquel Saiz e ilustrado por Evelyn Daviddi,
“O Magnífico Plano do Lobo”, escrito e ilustrado por Melanie Williamson, e “A estrela de Laura”,
escrito e ilustrado por Klaus Baumgart. Adereços para dramatização, cartolinas coloridas, estrelas de
massa de sal, marcadores, glitter, cola, tesouras. Máquina fotográfica digital e blogue da BE.
Custo Total: 16 cartolinas A4 = 3,2€; estrelas de massa de sal oferecidas pelos elementos da BE.
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10/10 a 05/12/2012 - Hora do Conto - Biblioteca da Escola Básica de Praia de Mira
Coordenação: Maria do Rosário Figueiredo
Dinamizadores / Colaboradores: Clara Almeida, Fátima Saraiva, Fernando
Silva, Helder Jesus, Luís Lourenço, Rosário Figueiredo.
Público – alvo: Alunos do 1.ºCEB de Praia de Mira
Comemorando a semana da alimentação, os alunos do 1.ºCEB de Praia de
Mira vieram à biblioteca ouvir a bibliotecária
contar “Sopa de nada”, versão da história
tradicional portuguesa “Caldo de Pedra”, reescrita por Darabuc e ilustrada
por Rashin Kheiriyeh. Para explorar a narrativa, cada turma improvisou
uma dramatização com alguns adereços, recriando personagens e
situações. O conto que se seguiu foi “O Magnífico Plano do Lobo”, escrito
e ilustrado por Melanie Williamson. Depois do conto ouvido, as turmas
dos 1.ºe 2.ºanos discutiram o porquê da falta de dentes do lobo, alvitrando que se calhar ele não fazia
a sua higiene oral ou comia gulodices, e pintaram ovelhinhas para pôr de pé. Os alunos mais velhos,
dos 3.º e 4.ºanos, dividiram-se em grupos de 3/4 elementos e arquitetaram planos originais para se
verem livres do lobo, que depois apresentaram aos colegas. Avaliado o impacto das sessões (10) pela
adesão dos alunos aos contos e às atividades propostas, verificou-se que estas cumpriram todos os
objetivos programados.
Recursos Utilizados: álbum “Sopa de nada”, escrito por Darabuc e ilustrado por Rashin Kheiriyeh;
álbum “O Magnífico Plano do Lobo”, escrito e ilustrado por Melanie Williamson.
Adereços para representação; cartolinas, marcadores, tesouras; máquina fotográfica, blogue da BE.
Custo Total: 25 folhas de cartolina A4 (cedidas pelas turmas do 1.ºCEB de Praia de Mira)
10/10 a 11/12/2012 - Hora do Conto - Biblioteca da Escola Básica de Praia de Mira
Coordenação: Maria do Rosário Figueiredo
Dinamizadores / Colaboradores: Áurea Almeida, Carmo
Gomes, Paula Arvins, Rosário Figueiredo.
Público – alvo: Alunos do pré-escolar de Praia de Mira
As salas do pré-escolar de Praia de Mira vieram à
biblioteca, cada uma na sua vez, ouvir ler as histórias
tradicionais “O Senhor Dom Gato”, “A Pulga e o Piolho” e “A Padeira de Aljubarrota” nas versões
romanceadas de Luísa Ducla Soares, para em seguida as ouvirem cantar por Daniel Completo, autor
musical que estará na nossa escola em breve (vide http://mirai-
me.blogspot.pt/2012/11/historias-para-contar-cantar.html).
Seguiram-se ações em que foi narrado o álbum “O rinoceronte
malcriado” de Jeanne Willis/Tony Ross. Esta história, depois de
contada, serviu de reflexão sobre os bons/maus comportamentos e
foi tema de pintura de um “rinoceronte bem comportado” (vide
http://mirai-me.blogspot.pt/2012/12/normal-0-21-false-false-false-
pt-zh-tw.html). Avaliado o impacto das seis sessões de “Hora do Conto” pela adesão das crianças às
atividades propostas, verificou-se que estas cumpriram totalmente os seus desígnios.
Recursos Utilizados: livro “Lendas e Romances”, de Luísa Ducla Soares e Daniel Completo; álbum “O
Rinoceronte muito malcriado”, escrito por Jeanne Willis e ilustrado por Tony Ross.
Leitor de CDs áudio; cartolinas, marcadores, tesouras, máquina fotográfica, blogue da BE.
Custo Total: 16 cartolinas A4 (cedidas pelas salas do J.I. de Praia de Mira)
22/10 a 5/11 e dezembro/2012 - Cool Library Club - Biblioteca da Escola Básica de Mira
Coordenação: Maria do Rosário Figueiredo
Dinamizadores: Alice Aveiro; Inês Diniz; Maria João Baptista; Rosário Figueiredo.
Público – alvo: comunidade educativa da EB de Mira
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O Cool Library Club, uma iniciativa da equipa da BE para promover a língua inglesa, organizou um
concurso de postais de Halloween que se
saldou por uma enorme criatividade dos
trabalhos. Na votação que se seguiu, em que
a comunidade educativa fez a sua escolha
numa réplica dos procedimentos utilizados
em atos eleitorais, foram distinguidos, em 1.º
lugar, Ana Rita Fresco, do 6.ºA, com 46 votos,
em 2.º lugar, Alexandre Barreto, do 5.ºA, com 45 votos, e em 3.º lugar, Inês Pedro, do 6.ºE, com 33
votos. Os prémios de participação foram dados no decorrer da Festa de Natal (vide http://biblioteca-na-
mira.blogspot.pt/2012/10/cool-library-club.html). O Cool Library Club organizou ainda, pelo Natal, o
enfeite da árvore da biblioteca com tarjetas coloridas escritas em inglês. A avaliação das duas
iniciativas é muito positiva, dada a participação massiva dos alunos nas atividades propostas e de
muitos encarregados de educação.
Recursos Utilizados: papel A5; cartolinas coloridas, marcadores, cola, tesouras.
Custo Total: 4 cartolinas cortadas em A5 = 1,60€; 3 prémios = custeados pela equipa da BE.
30/10, 29/11, 4 e 6/12/2012 - Hora do Conto na BE (1.º período) - Biblioteca da Escola Básica de Mira
Coordenação: Maria do Rosário Figueiredo
Dinamizadoras: Célia Belo Silva e Fernanda Paula Silva; Colaboradores: Carlos
Moreira, Célia Sim-sim, Clarisse Arrais e Lurdes Costa.
Público – alvo: alunos do 1.ºCEB da EB1 de Lagoa; 4.º Ano da EB de Mira; 5.ºA;
comunidade educativa.
A “Hora do Conto, de frequência livre à hora do almoço, teve, no primeiro período,
uma sessão, e contou com a presença de vinte
e dois alunos dos 1.º e 2.º CEB da Escola Básica
de Mira. Em contexto letivo, foi realizada para
quatro turmas, três do 1.º CEB de Lagoa e Mira
e uma do 2.ºCEB. Os contos, apresentados
pelas mediadoras de leitura Célia Belo Silva (“A fada Oriana”) e
Fernanda Paula Silva (“Bruxas e fadas” e “Os sapatos do Pai
Natal”) depois de narrados deram azo a múltiplas explorações,
de onde se destacaram atividades de expressão dramática, de escrita, de moldagem e pintura. Os
objetos resultantes, quando relacionados com a quadra natalícia, decoraram a “Árvore de Natal” da
biblioteca. O feedback individual destas ações foi publicado em http://biblioteca-na-
mira.blogspot.pt/search/label/CBS%20e%20a%20MAGIA%20ACONTECE, http://biblioteca-na-
mira.blogspot.pt/2012/10/normal-0-21-false-false-false-pt-x-none.html e http://biblioteca-na-
mira.blogspot.pt/2012/12/hora-do-conto-com-cheirinho-natal.html. Aferido o projeto pelo entusiasmo
dos alunos nas tarefas propostas, verificou-se que todos os objetivos visados foram alcançados.
Recursos Utilizados: E-book “Bruxas e fadas”, recurso educativo para o 1.ºCEB; conto “Os sapatos do
Pai Natal”, escrito por José Fanha e ilustrado por Sandra Serra; conto “A fada Oriana”, de Sophia de
Mello Breyner Andresen. Caixas de ovos, marcadores, cartolina colorida, ramo de árvore, atilhos,
canetas.
Custo Total: 2 cartolinas = 0,80€
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A bibliotecária da EB de Mira pôs em marcha uma atividade que
pretendia levar os alunos a elaborar as suas prendas de Natal,
fazendo a junção da escrita / seleção de poemas com a costura
de objetos de tecido. Assim, em horário de hora de almoço,
rapazes e raparigas do 1.º e 2.ºCEB apareceram livremente no
workshop e costuraram travesseiros de pano, que encheram de
pot-pourri perfumado. Para os presentes ficarem completos,
juntaram-lhes poemas escritos ou selecionados por si e
escreveram dedicatórias. O resultado deste labor de lavores
pode ser visto em http://biblioteca-na-
mira.blogspot.pt/search/label/WORKSHOPS%20da%20BE. Pela adesão dos alunos e pela assiduidade
da sua presença concluímos que esta iniciativa foi muito positiva.
Recursos Utilizados: tecidos, linhas, tesouras, pot-pourri, máquina de costura, ferro de engomar; papel
A6, cola, impressora.
Custo Total: tecidos e pot-pourri oferecidos pela coordenadora da BE.
1º período - Hora do Conto “árvore generosa” - Jardins de Infância de Mira, Carapelhos, Barra, Casal
e EB1 dos Carapelhos
Coordenação: Cândida Siegle
Dinamizadores / Colaboradores: Manuela Rocha, Virgínia, Maria do Céu Dias, Maria José Cebola,
Conceição Jorge, Preciosa e Ana.
Público – alvo: crianças dos JI de Mira (salas A e B), Carapelhos, Barra e Eb1 dos Carapelhos
A história “a árvore generosa” foi contada nas diferentes salas de aulas, com
recurso ao quadro interativo ou ao data-show, consoante os meios
existentes. Estimulou-se a conversa sobre a
importância das árvores para o ser humano,
acrescentando-se informação digitalizada sobre
o tema. No 1º Ciclo a história serviu de
introdução ao projeto “escola sustentável” no
local. As imagens foram coloridas pelas crianças e elaborado um livro para
a sala de aula. Esta comovente história é sucesso garantido junto de todos
os públicos.
Recursos Utilizados: Data-show, quadro interativo, livro, fichas
Custo Total: 5€ (fotocópias e encadernação)
1º Período - “O Ruca sabe fazer composto” - Jardins de Infância de Mira, Carapelhos, Barra, Praia de
Mira, Casal de São Tomé, Lentisqueira, Portomar
Coordenação: Cândida Siegle
Dinamizadores / Colaboradores: Virgínia, Maria do Céu Dias, Maria José Cebola, Conceição Jorge,
Áurea Lote, Paula Arvins, Maria do Carmo, Graça Parada, Fernanda Lourenço
Público – alvo: crianças dos jardins de infância de Mira (salas A e B), Carapelhos,
Barra, Praia de Mira (salas 1, 2 e 3), Lentisqueira, Casal de São Tomé e Portomar.
O filme “O Ruca sabe fazer composto” foi projetado em todas as turmas do pré-
escolar como introdução do tema da compostagem e construção do compostor.
No final foram elaboradas fichas para sistematizar o mais importante
Recursos Utilizados: Data-show, computador ou televisão e leitor de vídeo, filme, fichas
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O Concurso “Super Leitor”, que nos últimos 4 anos tem tido um papel de relevo na biblioteca da EB de
Mira, voltou a ser implementado nos moldes habituais, premiando os alunos dos 1.ºe 2.ºanos que
mais livros requisitaram e os dos 3.º, 4.º, 5.º e 6.º anos que mais se distinguiram no preenchimento da
respetiva ficha de leitura. Encerrada a contagem no dia 12 de dezembro (os trabalhos e requisições
posteriores serão contabilizadas no 2º período), os vencedores foram os seguintes:
1.º Escalão (1.º/2.ºanos)
1.º lugar – Lucas Caramujo, do 1.ºano, com 100 pontos;
2.º lugar – Miguel Freire, do 1.ºano, com 80 pontos;
3.º lugar – Afonso Catarino, do 2.ºano, com 60 pontos
2.º Escalão (3.º/4.ºanos)
1.º lugar – Maria Nunes, do 4.ºM, com 63 pontos;
2.º lugar – Cláudia Silva, do 4.ºM, com 14 pontos;
3.º lugar – Mariana Constâncio, do 3.ºK, com 15 pontos;
3.º Escalão (5.ºano)
1.º lugar – Ruben Lemos, do 5.ºB, com 137 pontos;
4.º Escalão (6.ºano)
1.º lugar – Inês Margarida, do 6.ºD, com 148 pontos;
2.º lugar – João Távora, do 6.ºD, com 61 pontos;
3.º lugar – Beatriz Simões, do 6.ºB, com 30 pontos.
Nas festas de Natal realizadas, estes concorrentes foram laureados com diplomas e os primeiros
classificados de cada escalão receberam medalhas. Aferido o sucesso da atividade pelo número de
participações, verificou-se que esta continuou a registar a adesão voluntária de muitos alunos,
nomeadamente dos mais novos.
Recursos Utilizados: Computador com a aplicação Bibliobase, módulo de circulação e empréstimo;
Ficha de leitura do concurso “Super Leitor”; 4 medalhas; diplomas; blogue da BE.
Custo Total: 4 medalhas = 12€
1º período - Hora do Conto “o senhor mago e a folha” - Jardins de Infância de Mira, Barra, Praia de
Mira, Lentisqueira, Portomar
Coordenação: Cândida Siegle
Dinamizadores / Colaboradores:Virgínia, Maria José Cebola, Áurea Lote,
Paula Arvins, Maria do Carmo, Graça Parada, Fernanda
Lourenço
Público – alvo: crianças dos jardins de infância de Mira
(salas A e B), Carapelhos, Barra, Praia de Mira (salas 1,
2 e 3), Lentisqueira, Casal de São Tomé e Portomar.
A história “Senhor mago e a folha” foi apresentada às crianças em dias de chuva,
quando o trabalho no exterior era inviável. A exploração da história foi feita
comparando diferentes folhas prensadas, agrupando de famílias de folhas e
desenho das texturas com lápis de cera.
Recursos Utilizados: livro, folhas, lápis de cera
1º período - Jornal Escolar “navegar por letras e sonhos” – Escola EB1 de Praia de Mira
Coordenação: Prof. Hélder Jesus e Luís Lourenço
Dinamizadores / Colaboradores: Prof: Hélder Jesus, Luís Lourenço, Fernando Silva, Maria Clara
Almeida, Fátima Saraiva, Graça Domingues, Maria das Neves e Rosário Figueiredo
Público – alvo: Comunidade Educativa
Mais um número do “Navegar por letras e sonhos” e com ele a tentativa de prosseguir o cumprimento
dos objetivos de sempre: motivar para a leitura e escrita; cultivar o sentido crítico; fomentar a
formação de cidadãos mais participativos e intervenientes; promover a proximidade entre a escola e a
comunidade.
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As razões referidas, associadas à divulgação das atividades desenvolvidas pela
escola e aos registos elaborados pelos alunos, são bastante significativas e,
por isso, continuam a justificar a continuidade do jornal escolar.
Recursos Utilizados: computadores, impressora, papel, Câmara fotográfica
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