SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃ O

Praça do Saber – Centro CEP:48.880-000 - Santaluz-BA.

Telefone: (75) 3265-2055 Email:secedusantaluz2021@hotmail.com

PROJETO MEIO AMBIENTE

CUIDAR DO MEIO AMBIENTE,

É CUIDAR DA VIDA!

Santaluz-Bahia
2023
TEMA: CUIDAR DO MEIO AMBIENTE, É CUIDAR DA VIDA!
ETAPAS ENVOLVIDAS: EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS E FINAIS
MODALIDADES ENVOLVIDAS: EDUCAÇÃO ESPECIAL, EJA E
EDUCAÇÃO DO CAMPO
PERÍODO: 29, 30,31 DE MAIO e 01, 02/06
CAMINHADA ECOLÓGICA: 05/06 de 8H30min às 10h

JUSTIFICATIVA:

Trabalhar o Meio Ambiente, não deve estar associado à data 05 de junho, mas deve
ser tratado como algo do cotidiano de todos nós, fazendo com que o Planeta Terra esteja
cada vez mais perto de cada um, fazendo parte de nossas vidas desde cedo. É nesse
sentido, que deve haver sempre mobilização para conscientização de que é preciso
preservar o Meio Ambiente, pois dele depende a vida de todos os seres na Terra.
A consciência ambiental deve ser iniciada desde cedo na escola, na primeira etapa
da educação básica, uma vez iniciada com as crianças na primeira etapa da educação
básica, as crianças começam a entender a importância da natureza para suas vidas,
tornando-se cidadãos conscientes e com ideias formadas sobre tudo que envolve a
preservação ambiental, consequentemente, a preservação da vida na Terra.
O futuro está em nossas mãos e na de nossas crianças, por isso a importância de
conhecer e preservar a natureza, assim como, as formas de vida e sua sobrevivência,
vivenciando a natureza em todas as suas formas, levando a criança a contemplar as suas
maravilhas e o bem-estar que a convivência da natureza proporciona.

OBJETIVO:

Desenvolver com os estudantes desde a Educação Infantil ao Ensino Fundamental

Anos Iniciais e Finais, ações e posturas responsáveis diante de problemas ambientais,
como desperdício de água e poluição sensibilizando-os sobre a importância da preservação
do Meio Ambiente, identificando as situações que causam danos à natureza como:
poluição, desmatamento, queimadas, extinção de animais entre outros estimulando assim
o amor pela conservação da natureza, promovendo a socialização e a integração, escola,
educando, família e comunidade, de uma forma lúdica com momentos de construção de
conhecimento e aprendizagem.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
✓ Despertar nos estudantes/crianças valores e ideias de preservação da natureza e
senso de responsabilidade para com as gerações futuras.
✓ Perceber os cuidados necessários à preservação da vida e do ambiente;
✓ Conhecer as estações do ano;
✓ Apreciar e valorizar a natureza que nos rodeia;
✓ Demonstrar que a reciclagem pode trazer inúmeros benefícios;
✓ Trabalhar o respeito para com a natureza e para consigo mesmo;
✓ Trabalhar as diversas formas de vida existentes no meio ambiente: fauna, flora, vida
marinha;
✓ Conhecer as partes de uma planta;
✓ Conhecer os tipos de animais;
✓ Respeitar e cuidar dos animais;
✓ Desenvolver a linguagem oral;
✓ Levar o estudante/criança a valorizar o meio ambiente e identificar-se como parte
integrante e agente de promoção do desenvolvimento sustentável.
✓ Criar uma horta escolar e cuidar dela.
✓ Observar o desenvolvimento de um ser vivo.
✓ Valorizar o meio ambiente;
✓ Trabalhar a percepção tátil, as cores, os aromas, as medidas, formas, texturas e as
consequências;
✓ Trabalhar e desenvolver a percepção e a atenção;
✓ Desenvolver a socialização, incentivando o trabalho em grupo;
✓ Desenvolver a linguagem oral;
✓ Ampliar o vocabulário;
✓ Estimular a opinião e o espírito crítico através de perguntas e conversas;
✓ Valorizar brinquedos confeccionados com material de sucata;
✓ Proporcionar o contato com diversos materiais;
✓ Estimular a criatividade e a imaginação através de atividades relacionadas ao tema.
 ✓ Sensibilizar de forma lúdica sobre o uso sustentável dos recursos naturais através
de suas próprias ações.

✓ Estimular para que perceba a importância do homem na transformação do meio em

que vive e o que as interferências negativas tem causado à natureza.
✓ Incorporar o respeito e o cuidado para com o meio ambiente.

✓ Estimular a mudança prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação

à utilização dos recursos naturais.

OBJETOS DE CONHECIMENTO/CONTEÚDOS TRABALHADOS

✓ Meio Ambiente;
✓ Planta e suas partes;
✓ Animais terrestres, aquáticos e aéreos;
✓ Seres vivos e não vivos;
✓ Água
✓ Nome dos alunos
✓ Numerais
✓ Pintura
✓ Colagem
✓ Poesia
✓ Natureza e sociedade
✓ Cor, forma e textura;
✓ Noção de quantidade;
✓ Motricidade ampla e fina;
✓ Discriminação auditiva e visual;
✓ Expressão oral;
✓ Esquema corporal;
✓ Dramatização e criatividade;
✓ Os sentidos.
✓ Datas comemorativas: dia da árvore, início da primavera, dia internacional dos
animais, semana da água.

PROCEDIMENTOS:
 ✓ Trabalhando livros temáticos.
✓ Conversação, debate, pesquisa e atividades que motivem a descoberta do meio;
✓ Confecção de roupas e acessórios para apresentação das atividades;
✓ Uso das peças confeccionadas na apresentação das atividades;
✓ Apresentação de teatro através das músicas do dia a dia;
✓ Música de roda;
✓ Experiências com animais, observando seus hábitos;
✓ Horta ecológica;
✓ Atividades orais e escritas;
✓ Plantio de diferentes sementes;
✓ Jogos: Quebra-Cabeça, Jogo da Memória, Dominó e Bingo de Flores;
✓ Brincadeiras;
✓ Músicas e Danças;
✓ Pinturas, Dobraduras e Recortes;

CULMINÂNCIA:

✓ Caminhada Ecológica no dia 05/06

RECURSOS

✓ Vídeo: Um plano para salvar o planeta da turma da Mônica;

✓ Giz de cera, lápis de cor, lápis preto, borracha, apontador;
✓ Tinta guache, pincel, tesoura e cola;
✓ Papeis diversos;
✓ Brinquedos;
✓ Fotos, imagens;
✓ Revista, jornais para recorte;
✓ TNT, garrafa pet, retalho de EVA;
✓ Livros de história, folha de A4, xerox;
✓ Caixa de papelão, latinhas de leite, barbante, cartazes, etc.
AVALIAÇÃO

A avaliação será contínua, através da observação diária dos estudantes/crianças no

desempenho de suas atividades, no relacionamento com os colegas e com as professoras.

REFERÊNCIAS

https://portaleducamais.com/projeto-cuidando-do-meio-ambiente/
 DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO SOBRE O MEIO AMBIENTE

EDUCAÇÃO INFANTIL

AULA 01: APRESENTAÇÃO DO LIVRO

✓ Conversação e mediação docente

 DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICO SOBRE O MEIO AMBIENTE

1º ANO

TEMA: O MENINO DO DEDO VERDE

HISTÓRIA: “O MENINO DO DEDO VERDE” DE MAURICE DRUON COM ADAPTAÇÃO DE

RENATA SANTOS
AULA 02:
Atividade impressa de colorir os desenho que representam o que aparece na história.
(Anexo)

AULA 3:
- Conversação sobre a importância do Meio Ambiente e da natureza.
- Observação de plantas e flores no pátio e arredores da escola, se possível com uma lupa.
- Pintura livre com tinta usando um pincel de galhos e folhas.
AULA 4:
- Explicação aos alunos do processo de germinação de uma flor e das partes de uma flor.
- Representação de uma flor com massinha de modelar.

AULA 5:
- Montagem do título da história “O menino do dedo verde” com letras móveis. Escrita no
quadro para apoio.
- Jogo da história em grupo ou com um aluno por vez. O objetivo é completar a cena com a
parte que falta. (criar)

AULA 6:
- Conversação sobre os acontecimentos da história “O menino do dedo verde”, como as
guerras, doenças...
- Cartaz dividido em (carinha alegre) e (carinha triste) para juntos classificar algumas
imagens de situações e colar no mesmo. Sugestões: Crianças brigando, pessoa cuidando
de um animalzinho, alguém chorando e alguém feliz. Para ser tanto situações boas ou ruins,
quanto momentos tristes e felizes.
AULA 7:
- Pintura dos dedos dos alunos com tinta verde para brincarem no pátio, que são o menino
Tistu também.
- Fotos dos alunos individuais e da turma em uma moldura cheia de flores.

AULA 8:
- Releitura do livro “O menino do dedo verde” em folhas A4, com desenhos feitos pelas
crianças.
- Pode ser realizado uma página por semana ou por mês.
- Segue sugestão de capa: feita com carimbos de folhas com tinta e o menino feito de galhos.

AULA 9:
- Confeccionar de forma coletiva, o menino do dedo verde com materiais reciclados. Pode
ser usado caixa de sapato, latas, garrafas pet...
AULA 10:
- Relembrar o processo de germinação de uma planta.
- Conversar com a turma sobre os cuidados que devemos ter com uma planta.
- Plantio de alguma semente em horta da escola ou fazer uma mini horta com garrafas pets.
- Os alunos cuidarem e observarem diariamente.
AULA 11:
- Atividade matemática no quadro: grupos de figuras de elementos da história, para as
crianças contarem quantos tem em cada grupo.
AULA 12:
- Trabalhar o lixo com a turma: a importância do reciclar, diminuir o consumo, o descarte
correto desses lixos, porque não colocar lixo no chão...
- Realizar um passeio no bairro juntando os lixos que encontrarem no caminho.
AULA 13:
- Combinar com as famílias um tema de casa: confeccionarem uma flor de material reciclável
e enviar essa flor para exposição na escola.
AULA 14:
- Trabalhar com a turma a coleta seletiva e os tipos de lixo.
- Preparar caixas representando as lixeiras e separar alguns objetos levados, colocando nas
lixeiras correspondentes.
AULA 15:
- Relembrar tudo o que foi trabalhado no projeto.
- Encerramento do projeto: pode ser feito uma festinha, com músicas, cenário para fotos e
algum lanche especial.
- Entrega de lembrancinha as famílias: mensagem + saquinho com sementes.

Pode ser outra!