CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIPLAN

LINCENCIATURA EM PEDAGOGIA
Projetos e praticas de ação pedagógica - PPAP

Tema:” Meio Ambiente Na Educação Infantil “ Aluno:

Angely Ruas De jesus. Matrícula UL22204353

Aluno : Lais Martins Da Nóbrega. Matrícula

UL22209420

Aluno :Luana Martins Da Nóbrega. Matrícula

UL22209419

Aluno:Viviane Cristina Burgarelli Matricula

UL22102545

Aluno:Francimara Soares Danta Silva Matrícula

UL2207816

ORIENTAÇÃO: GISELE APARECIDA DIONÍSIO

BOTUCATU SP

SUMÁRIO
1.TEMA

2 TÍTULO

3 JUSTIFICATIVA

4 SITUAÇÃO DO PROBLEMA

5 PÚBLICA ALVO
 6 OBJETIVOS GERAL

7 OBJETIVO ESPECÍFICO

8 EMBASAMENTO TEÓRICO

9 METODOLOGIA

10 RECURSOS

11 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

12 AVALIAÇÃO

1.Tema Meio Ambiente na Educação infantil

A iniciativa é apresentar o respeito ao meio ambiente

2.Título Meio Ambiente

3.Justificativa
Este trabalho tem como objetivo promover a
conscientização da preservação do meio ambiente É
fundamental que desde a infância as crianças ja
tenham conhecimento, perceber que para termos um
mundo melhor devemos cuida dele, criando ações e
atitudes de respeito e preservação.

4.Situação do problema

As crianças precisam muda a realidade que convivem

no seu dia a dia em relação ao meio ambiente,
saneamento básico, moradia.
Muitas crianças não tem noção de como e nem por
onde começar a ter hábitos saudáveis e de prevenção
ambiental, outras até sabe mas não coloca em plática.

infância é um dos períodos importantes na trajetória

de um individuo, nesse momento que ele começa a
interagir com ideias de sociedade e aprender conceitos
por isso é a melhor fase de trabalhar a educação
ambiental, a criança tem que aprender desde cedo que
ela faz parte da natureza.

5.PÚBLICO ALVO
Crianças em idade de pré – escolas de (4 a 5 anos )

6.objetivo geral
Desenvolver com as crianças ações e postura diante
de problemas ambientais Estimular o interesse em
conserva o meio ambiente através do contato com a
natureza, mostrando a beleza, fragilidade e
curiosidade, para que ampliem seus conhecimentos
e possam aplicar no seu dia a dia. Para que elas
possam identificar um problema ambientais. Como o
desperdício de água, o lixo na rua, nos rios. A ter
conhecimento sobre as situações que causam danos
, como a poluição,queimadas desmatamento, a
extinção de animais, estimular o amor das crianças
pela natureza
 7.Objetivo específico
Perceber os cuidados necessários a preservação da
vida e meio ambiente.

Trabalhar o respeito com a natureza . Conhecer as

diversas formas de vida que existe no meio
ambiente animais , plantas. Conhecer as partes das
plantas, das cores , das formas texturas. Desenvolver
a percepção visual e auditiva e motora . Explica a
importância de toma banho , lavar as mãos , joga
lixo no lugar certo.
Explica através de atividades a importância de
praticar atitudes corretas.

8. Embasamento teórico

O dia do meio ambiente começou a ser comemorado

em 1974 com o objetivo de promover atividades com a
proteção ao meio ambiente e animais e alertar o
público e os governos sobre os perigos de negligencias,
a tarefa que se dá a cuidar no mundo em que vivemos,
no dia 5 de junho de 1974 é comemorado o dia
mundial do meio ambiente. A data mundial foi criada
pelas as Organizações unidas. O objetivo definido para
a celebração di dia do meio ambiente são:mostrar o
lado humano das questões ambientais. Capacitar as
pessoas a se tornarem agentes ativo do
desenvolvimento sustentável. Trabalhar meio
ambiente nas escolas é uma oportunidade de
apresentar as crianças a realidade e incentivar las a
preservar os recursos naturais. A educação ambiental é
muito importante para as crianças por isso pais ,
professores e todas as pessoas devem incentivar las a
cuidarem do meio ambiente afinal quanto antes
tiverem essa consciência melhor para o planeta e para
o futuro de nossas crianças.

9.Metodologia
Conversar com as crianças para elas ter a
conscientização como se deve cuidar do meio
ambiente e como deve-se preservar ao meio
ambiente, formando um círculo, fazer
brincadeiras, jogos, músicas que tenham a ver
com o meio ambiente como tema.Passar um
filme ,mostrar fotos sobre a natureza
Fazer uma plantação com as crianças de preferência
que germina rapido como feijão usando copinhos
Pedir para os alunos pintarem desenhos sobreo
meio ambiente levar elas para fora da sala de aula
mostrando o jardim da escola. Leva as crianças para
um passeio em um parque arborizado ,bosque , com
a autorização dos pais , para visualizar espécies de
animais e vegetais . Fazer atividades que incentivem
 a economizar água. Criar uma horta e cuida dela ,
criar atividades que ensine a separar o lixo .

10. Recursos
Papeis (sulfite, cartolina. Lápis de cor , gis de cera ,
tinta guache , lixeiras seletivas, levas descartáveis,
mudas e sementes , terra e água. Livros infantis, tv
,filme , radios, fotos .

11.CRONOGRAMAS DE ATIVIDADES
Será de acordo com as dificuldades e as expectativas a
serem alcançadas nesse projeto. Podendo se estender
por todo ano seletivo.Visando sempre a superação das
dificuldades encontradas e as soluções e atitudes a
serem executadas.

12 .Avaliação

Será avaliados através de experiências vividas e

aprendizado através de observação e da participação

e envolvimento de cada aluno.