Brincar e Aprender vivendo com a Natureza

A criança de hoje não brinca na rua, não mexe na terra, não conhece a
diversidade de bichinhos e de árvores que a rodeia, assim como não sabe o que é
aprender e viver com o que a natureza nos oferece.

É evidente o crescente interesse dos pais em partilhar momentos agradáveis com

os seus filhos, na Natureza. Contudo, na sociedade atual os pais cada vez têm de
dedicar mais horas ao trabalho para poder cumprir com os seus objetivos, quer
pessoais como profissionais. Deixando muitas vezes de lado a potencial hipótese de
levarem as suas crianças a jardins, praias, rios ou matas.
Deste modo, e inconscientemente estão a inibir as crianças de contactar com a
natureza e conhecerem o meio que as rodeias, cingindo-as às quatro paredes de uma
casa ou de um espaço educativo para as manter ocupadas enquanto eles trabalham.
Sem darem conta, os pais de hoje restringem as inúmeras vantagens de transmitir
valores ambientais às crianças, sensibilizando-as da importância de conhecer, preservar
e manter uma natureza sã.

O meu principal objetivo como profissional de educação é criar um espaço onde as

nossas crianças possam viver harmoniosamente e em sintonia com a natureza, tendo
contacto frequente com o ar, a terra, a água e o calor.
Acredito que é possível uma aprendizagem rica em todos os conteúdos, seja na
língua portuguesa, na matemática, nas expressões ou na formação pessoal e social,
assim como dou a mesma importância ao facto de a criança ter oportunidades para
brincar ao ar livre, se tá frio veste um casaco, se chove calça galochas, se faz sol põe
um chapéu e bebe muita água. É essencial que a criança conheça e respeite regras de
estar em grupo, num determinado espaço que a encaminhará para um adulto
consciente e respeitador. Existem preconceitos que considero contornáveis e que
acredito que nos levam longe no nosso desenvolvimento enquanto seres humanos.

Assim sendo, o papel da Educação Ambiental é fundamental para trabalhar os

valores nas crianças que transformaram as suas atitudes perante o meio ambiente.
Introduzir e promover a EA na EI não é a tarefa mais difícil. Deve-se considerar
que as crianças adoram o contacto com a natureza, qualquer ser vivo é admirado pela
criança. Isso deve ser aproveitado ao máximo na hora de se planear atividades
educativas introduzindo a educação ambiental, tornando-as conhecedores do quão
importante é para nós termos uma natureza saudável.
Este meu projeto visa também capacitar e aprofundar saberes em educação
ambiental, para os profissionais que nele colaborem.
 A implementação deste projeto, não está exclusivamente relacionada com a
educação ambiental, mas sim, com a implementação de um espaço educativo no
espaço Monsanto, onde as crianças aprendem e podem brincar, conhecendo e
preservando o meio ambiente. Valorizando deste modo a importância da natureza no
desenvolvimento global da criança.

Eu, que sou criança….

Leio um livro e ouço histórias numa sala de aula ou num jardim

Mexo na terra, ganho imunidades, conheço e sinto

Aprendo…contando sementes e a dizendo nomes das folhas e dos bichos que conheço

Brinco ao ar livre, pulo, corro e salto

Planto, vejo desenvolver, sinto e cresço aprendendo na natureza

Conheço regras e relaciono-me com o mundo

Na natureza eu vivo e sou feliz