Faixa Etária: Crianças bem pequenas Turma: Berçário II B – D

Professoras: Jurete da Silva Souza Monitora: Irene Aparecida da Costa, Dulcimar Pires da Silva Lebeck
Período: mensal / Abril 2023
Diretora: Ivana Pereira dos Santos - Coordenadora Pedagógica: Tatiana Grippa
Direito de Aprendizagem: O Meio Ambiente e a Sustentabilidade. de acordo com a BNCC Educação Infantil
Objetos de estudo: O Meio Ambiente e a Sustentabilidade, reciclágem
Temática: O três R (Reduzir, Reutilizar, Reciclar)
Campo de Experiências: ( X ) O eu, o outro e o nós; ( X ) Corpo gestos e movimentos; ( X ) traços, sons; cores, formas; ( X ) escuta, fala,
pensamento e imaginação; ( X ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
O campo de experiências “O eu, o outro e o nós fará parte do dia a dia das crianças e do planejamento do professor, haja vista que os
objetivos de aprendizagem e desenvolvimento desse campo geram ações cotidianas que não se desvinculam dos demais campos de
experiências e das relações de VIDA que compõem o cenário da Educação Infantil.
Conhecimento prévio necessário: Não há necessidade de conhecimento prévio sobre a temática.
Objetivo de Aprendizagem: Refletir sobre o descarte correto do lixo , dando ênfase para a importância da reciclegem. Conscientizando as
crianças e familiares em geral sobre a importância dos 3R’s através do exercício da educação ambiental e do consumo consciente, de modo a
assegurar para atual e futuras gerações.
Objetivo Específico: Promover a conscientização e a instrução da sociedade sobre a importância de preservar, economizar e recuperar os
recursos revertendo a situação de degradação do meio-ambiente para garantir a boa qualidade de vida e o desenvolvimento sustentável da
comunidade escolar.
Indicações Metodológicas desenvolvimento: (EI02TS02), (EI03ET03), (EI01TS02), (EI01ET03), (EI01ET04), (EI01ET05) (EI02ET05)
Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua faz-se necessária e urgente a
mobilização da comunidade escolar para que possamos entender o problema que se agrava cada vez mais, mostrando as crianças e seus
familiares que com pequenas atitudes podemos fazer uma grande diferença, instruindo a comunidade escolar sobre a importância de Reduzir,
Reutilizar e Reciclar e como o uso inadequado dos recursos naturais, tem causado diversos reflexos negativos ao equilíbrio do meio-
ambiente, e que a mudança de hábito é o melhor caminho para a manutenção da vida na terra. Estas conscientizações para os familiares serão
realizadas através de distribuição de material informativo vídeo informativo, sobre a importância e necessidade de se preservar os recursos e
o recursos naturais e o consumo consciente mostrar a importante das ações práticas de redução de lixo e seu impacto sobre o planeta Terra.
Para isso é imprescindível a prática dos 5Rs. Ela consiste no ato de Repensar, Reduzir, Reaproveitar, Reciclar e Recusar. Orientando aos pais
que no nosso CEI se faz a coleta de óleo de cozinha, tampinhas, lacres, pilhas, lâmpadas. As crianças vivem inseridas em espaços e tempos de
diferentes dimensões, em um mundo constituído de fenômenos naturais e socioculturais." (BNCC).
Primeira semana: Apresentação do vídeo: Nem tudo que Sobra é Lixo – Youtube – Mundo Bita, apresentação da canção Se não serve se
recicla- Youtube Palavra Cantada. Após uma roda de conversa sobre os 3 R’s, reduzir reutilizar e Reciclar, consumo consciente e descarte
correto dos objetos.
Segunda semana: Exposição dos materiais recolhido anteriormente na comunidade, na escola e nas famílias para o livre manuseio dos
mesmos, após a apresentação de imagens dos brinquedos que serão confeccionados pelas crianças.
Terceira semana: Confecção dos brinquedos com as sucatas, colagem, recorte, pintura. As crianças deverão estar envolvidas durante todo o
processo.
Quarta semana: Montagem e exposição no toldo com os brinquedos confeccionados em sala, juntamente com as demais turmas que
participaram do projeto.
OBS: Também é realizado as atividades permanentes (acolhida, alimentação, higiene, sono e despedida).
Expectativa de Aprendizagem: Através das nossas praticas pedagógicas proporcionar as crianças momento de prazer e encantamento,
mostrando a importância do meio ambiente sustentável.
Mediação: Professor:
Espaços: ambientes internos e externos
Interações: As interações serão em grupo e individual sempre com auxíluio da professora e monitora.
As demais crianças estarão: Na hora das atividades em grupo as crianças estarão com a professora e a monitora auxiliando nas atividades e
no individual as crianças ficaram com a monitora com brinquedos dirigidos e a professora realiza a atividade infividual.
Recursos necessários: vídeos, pendrive, TV, músicas, panfletos, sacola viajante, TNT, linha de costura, máquina de costura, folha A4, lápis
de cor, giz de cera, papel pardo, lápis preto, canetinha, cola quente, tinta, pincel e sucatas.
Observação: A utilização dos espaços pode ocorrer alterações dependendo da disponibilidade dos ambientes e do clima.
Entregue à coordenação no dia:
Retorno da coordenação em _______/________/_____

Professora Jurete da Silva Souza