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Haru Haru Livro Coreano
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Aula de Coreano
Apostila I – O Alfabeto
Versão 2015
[AULA DE COREANO – HARU HARU] 2
Índice
Introdução ao Hangeul .............................................................................................................................................................................................. 3
Alfabeto Coreano .......................................................................................................................................................................................................... 4
Dia 1 - As vogais simples ......................................................................................................................................................................................... 4
Dia 2 - As vogais duplas ........................................................................................................................................................................................... 5
Dia 3 – As consoantes simples ............................................................................................................................................................................... 6
Dia 4 - As consoantes duplas.................................................................................................................................................................................. 7
Dia 5 – Exercícios ....................................................................................................................................................................................................... 8
Sistema de Escrita ..................................................................................................................................................................................................... 12
Dia 6 - As regras de escrita e leitura para as vogais verticais .................................................................................................................. 12
Dia 7 - As regras de escrita e leitura para as vogais horizontais............................................................................................................. 14
Dia 8 - Exercícios ..................................................................................................................................................................................................... 15
Batchim .......................................................................................................................................................................................................................... 16
Dia 9 - As regras de batchim seguidos de vogais ou consoantes ............................................................................................................ 16
Dia 10 - As regras de batchim duplos seguidos de vogal ou consoante ............................................................................................... 18
Dia 11 - Exercícios .................................................................................................................................................................................................. 20
Noções de Pronunciação ........................................................................................................................................................................................ 21
Dia 12 - As regras de fonética do coreano ...................................................................................................................................................... 21
Dia 13 - Exercícios .................................................................................................................................................................................................. 24
Pronúncia irregular ................................................................................................................................................................................................. 25
Dia 14 - As regras de pronuncia irregular do coreano ............................................................................................................................... 25
Revisão ........................................................................................................................................................................................................................... 26
Dia 15 - Exercícios .................................................................................................................................................................................................. 26
Respostas ...................................................................................................................................................................................................................... 28
Introdução ao Hangeul
Hangul ou hangeul (한글), em romanização recente, é o
nome que se dá ao alfabeto silábico utilizado na escrita da
língua coreana. O Hangeul foi introduzido em 1446 pelo rei
Sejong, o Grande, o quarto rei da dinastia Choson, em
substituição aos ideogramas chineses, o Hanja (한자, 漢字)
usados na Coreia até o século XV.
Devido à sua simplicidade e do pequeno número de letras, o Hangeul é muito fácil de aprender
até mesmo por crianças e estrangeiros. Por isso, o Hangeul é considerado um dos alfabetos
mais eficientes do mundo e já recebeu elogios unânimes de especialistas em linguagem. Na
Coréia, o analfabetismo é praticamente inexistente e este é outro fato que atesta a capacidade
de aprendizado fácil de Hangeul.
Alfabeto Coreano
Dia 1
Para pronunciar o som da vogal ㅡ mantenha os dentes cerrados e pronuncie o som entre as
vogais "i" e "u".
Alfabeto Coreano
Dia 2
Para pronunciar o som da vogal ㅢ mantenha os dentes cerrados e pronuncie o som entre as
vogais "i" e "u" e acrescente mais um “i” ao final.
A ordem dos traços das vogais duplas segue o a ordem das vogais simples, pois cada vogal
duplas nada mais é que a junção de duas ou três vogais simples. Veja abaixo:
ㅐ = ㅏ + ㅣ ㅒ = ㅑ + ㅣ
ㅔ = ㅓ + ㅣ ㅖ = ㅕ + ㅣ
ㅘ = ㅗ + ㅏ ㅝ = ㅜ + ㅓ
ㅚ = ㅗ + ㅣ ㅙ = ㅗ + ㅏ+ㅣ ㅞ=ㅜ+ㅓ+ㅣ
ㅟ = ㅜ + ㅣ ㅢ = ㅡ + ㅣ
Alfabeto Coreano
Dia 3
As consoantes em coreano possuem nomes; por exemplo, o nosso “w” é chamado de “dáblio”,
mas é pronunciado com som de “v” ou “u”. O mesmo acontece com as consoantes do coreano.
Saber o nome das vogais pode ser muito útil, principalmente para um estrangeiro, pois o
ajudará a escrever corretamente as palavras, caso tenha duvida de qual letra deva usar.
A consoante ㅇ (이응) inicialmente não possui som, mas no final possui som de “ng”.
Aprenderemos mais sobre isso nas próximas aulas.
Assim como nas vogais, as consoantes também possuem uma ordem dos traços durante a
escrita. Confira:
Alfabeto Coreano
Dia 4
É importante lembrar também que existe uma variação na consoante em sua forma escrita e
falada. Por exemplo, a consoante ㄱ é escrita (romanizada) oficialmente como G, mas por ter
inicialmente a pronuncia de K, é muitas vezes escrita (romanizada) com K e não G. O mesmo
acontece com as outras. No entanto, não se preocupe com isso agora, veremos isso mais a
fundo nas próximas aulas.
Alfabeto Coreano
Dia 5
¶ Atividade 01
1. Pratique as vogais simples escrevendo abaixo cada uma e seguindo a ordem dos traços:
ㅏ ㅏ
ㅑ ㅑ
ㅓ ㅓ
ㅕ ㅕ
ㅗ ㅗ
ㅛ ㅛ
ㅜ ㅜ
ㅠ ㅠ
ㅣ ㅣ
ㅡ ㅡ
2. De acordo com a romanização, escreva a vogal simples em caractere coreano
corretamente:
a) Eo __________________ f) A __________________
b) Ya __________________ g) O __________________
c) U __________________ h) I __________________
d) Yo __________________ i) Yeo __________________
e) Eu __________________ j) Yu __________________
3. Pratique as vogais duplas escrevendo abaixo cada uma e seguindo a ordem dos traços:
ㅐ ㅐ
ㅒ ㅒ
ㅔ ㅔ
ㅖ ㅖ
ㅘ ㅘ
ㅝ ㅝ
ㅚ ㅚ
ㅙ ㅙ
ㅞ ㅞ
ㅟ ㅟ
ㅢ ㅢ
4. De acordo com a romanização, escreva a vogal dupla em caractere coreano
corretamente:
a) Wa __________________ g) Wi __________________
b) E __________________ h) Wo __________________
c) Ye __________________ i) Yae __________________
d) Wae __________________ j) We __________________
e) Oe __________________ k) Ui __________________
f) Ae __________________
Consoantes
5. Pratique as consoantes simples escrevendo abaixo cada uma e seguindo a ordem dos
traços:
ㄱ ㄱ
ㄴ ㄴ
ㄷ ㄷ
ㄹ ㄹ
ㅁ ㅁ
ㅂ ㅂ
ㅅ ㅅ
ㅇ ㅇ
ㅈ ㅈ
ㅊ ㅊ
ㅋ ㅋ
ㅌ ㅌ
ㅍ ㅍ
ㅎ ㅎ
7. Pratique as consoantes duplas escrevendo abaixo cada uma e seguindo a ordem dos
traços:
ㄲ ㄲ
ㄸ ㄸ
ㅃ ㅃ
ㅆ ㅆ
ㅉ ㅉ
8. De acordo com a romanização, escreva a consoante dupla em caractere coreano
corretamente:
a) Bb __________________
b) Ss __________________
c) Jj __________________
d) Dd __________________
e) Gg __________________
Sistema de Escrita
Dia 6
¶ Aula 02: No idioma coreano, as letras são agrupadas através de blocos silábicos que se
escrevem da esquerda para a direita. Ao todo, o idioma conta com nove blocos silábicos que
podem possuir no mínimo duas e no máximo cinco letras do hangeul. Os blocos silábicos
possuem uma ordem original permanente, são organizados por sons; iniciais, médios e finais.
Lemos e escrevemos na ordem deles.
Exemplo I: ㄱ + ㅏ = 가 (ka)
Exemplo II: ㅇ + ㅏ = 아 (a)
Como dito na aula anterior, a consoante ㅇ não possui som inicial, assim que, embora esteja à
frente de uma vogal no bloco, ela não é pronunciada. No entanto, precisamos colocar ㅇ no
bloco, pois o espaço da consoante não pode ficar vazio. Isso sempre acontece quando
escrevemos uma vogal onde o espaço da consoante não é preenchido por nenhuma outra.
Exemplo I: ㄱ + ㅏ + ㄴ = 간 (kan)
Exemplo II: ㅇ+ ㅏ + ㄴ = 안 (an)
Exemplo I: ㄱ + ㅗ + ㅏ = 과 (kwa)
Exemplo II: ㅇ + ㅗ + ㅏ = 와 (wa)
Exemplo I: ㄱ + ㅏ + ㄴ + ㅎ = 갆 (kanh)
Exemplo II: ㅇ+ ㅏ + ㄴ + ㅎ = 않 (anh)
Exemplo I: ㄱ + ㅗ + ㅏ + ㄴ = 관 (gwan)
Exemplo II: ㅇ + ㅗ + ㅏ + ㄴ = 완 (wan)
Exemplo I: ㄱ + ㅗ +ㅏ + ㄴ + ㅎ = 괂 (kwanh)
Exemplo II: ㅇ+ ㅗ +ㅏ + ㄴ + ㅎ = 왆 (wanh)
Sistema de Escrita
Dia 7
Exemplo I: ㄱ + ㅗ = 고 (ko)
Exemplo II: ㅇ + ㅗ = 오 (o)
Exemplo I: ㄱ + ㅗ + ㄴ = 곤 (kon)
Exemplo II: ㄱ + ㅗ + ㄴ = 온 (on)
Exemplo I: ㄱ + ㅗ + ㄴ + ㅎ = 곦 (konh)
Exemplo II: ㄱ + ㅗ + ㄴ + ㅎ = 옪 (onh)
Sistema de Escrita
Dia 8
¶ Atividade 02
Batchim
Dia 9
¶ Aula 03: O Batchim (받침) é uma referência a uma consoante final em uma sílaba em
coreano. Cada consoante destacada de vermelho é batchim. Quando o batchim é seguido por
uma vogal ou outra consoante, a pronúncia da mesma muda para a próxima sílaba.
Batchim
Dia 10
! Anotações:
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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Batchim
Dia 11
¶ Atividade 03
a) 잤어요 ______________________
b) 곡이 ______________________
c) 싫어요 ______________________
d) 시럽이 ______________________
e) 양말이 ______________________
f) 짧아요 ______________________
g) 산이 ______________________
h) 별이 ______________________
i) 갔어요 ______________________
j) 밝아요 ______________________
k) 곰이 ______________________
l) 문 앞에 ______________________
m) 하늘에 ______________________
n) 대답을 ______________________
o) 사랑을 ______________________
p) 삶아요 ______________________
q) 좋아 ______________________
r) 빻아 ______________________
s) 닦아요 ______________________
t) 없어요 ______________________
u) 옷이 ______________________
v) 문이 ______________________
w) 밥을 ______________________
x) 핥아요 ______________________
y) 잎이 ______________________
Noções de Pronunciação
Dia 12
¶ Aula 04: Nas aulas anteriores, aprendemos que algumas consoantes possuem duas
maneiras de pronúncia e que os sons delas são determinados de acordo com a posição da
consoante junto a sílaba. Assim que, agora veremos as regras básicas de pronunciação para
consoantes de sons duplos. Veja abaixo:
& Regra I: Consoante ㄱ
Tem pronúncia inicial silábica K e pronúncia média silábica G
Exemplo I: 고구마 (koguma)
Exemplo II: 불고기(pulgogi)
Veja na tabela abaixo, quais consoantes possuem variação na pronuncia de acordo com a
posição que ela é colocada junto as vogais nas sílabas.
Visto tudo isso, podemos ver que algumas consoantes possuem uma pronuncia muito
similar, para diferencia-las, devemos prestar atenção nos tons. As consoantes que possuem
pronuncia similar são diferenciadas pelos sons fraco, forte e aspirado. Veja a tabela abaixo:
Tom Consoantes
Fraco ㄱ ㄷ ㅂ ㅈ ㅅ
Forte ㄲ ㄸ ㅃ ㅉ ㅆ
Aspirado ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ
! Anotações:
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Noções de Pronunciação
Dia 13
¶ Atividade 04
1. De acordo com o caractere, passe para a forma pronunciada:
Exemplo: 고기 (carne): kogi
a) 이 (dente): __________________
b) 오 (cinco): __________________
c) 아이 (criança): __________________
d) 오이 (pepino): __________________
e) 가구 (móveis): __________________
f) 사과(maçã): __________________
g) 다리 (ponte): __________________
h) 라디오 (rádio): __________________
i) 나무 (árvore): __________________
j) 바지 (calças): __________________
k) 쇼핑 (compras): __________________
l) 치즈 (queijo): __________________
m) 커피 (café): __________________
n) 포도 (uva): __________________
o) 토끼 (coelho): __________________
p) 귀 (ouvido): __________________
q) 야구 (beisebol): __________________
r) 교회 (igreja): __________________
s) 돼지 (porco): __________________
t) 문 (porta): __________________
u) 딸기 (morango): __________________
v) 공항 (aeroporto): __________________
w) 여덟 (oito): __________________
x) 많다 (beber): __________________
y) 앉다 (sentar-se): __________________
z) 잃다 (ler): __________________
Pronúncia irregular
Dia 14
¶ Aula 05: Algumas palavras em coreanos possuem pronuncia irregular. Ou seja, a forma que
se escreve não é a mesma que se pronuncia. Essa irregularidade acontece com algumas
consoantes se encontram. Confira abaixo:
& Regra I: ㄹ + ㄴ = ㄹ
Quando ㄴ e ㄹ se encontram em uma palavra, ㄴ ou ㄹ é pronunciado como L
Revisão
Dia 15
¶ Atividade 05
1. Marque a opção correta:
a) 어 (___) a (___) eo
b) 애 (___) ae (___) e
c) 으 (___) eu (___) u
d) 야 (___) yo (___) ya
e) 유 (___) yu (___) yeo
f) 워 (___) we (___) wo
g) 왜 (___) wae (___) wa
h) 얘 (___) ye (___) yae
i) 의 (___) wi (___) ui
j) 와 (___) wa (___) weo
a) _____________________________________________
b) _____________________________________________
c) _____________________________________________
d) _____________________________________________
e) _____________________________________________
f) _____________________________________________
g) ____________________________________________
h) ____________________________________________
! Anotações:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Respostas
¶ Atividade 01
1. 2.
a) Eo ㅓ f) A ㅏ a) Wa ᅪ g) Wi ᅱ
b) Ya ㅑ g) O ㅗ b) E ㅔ h) Wo ᅯ
c) U ㅜ h) I ㅣ c) Ye ㅖ i) Yae ㅒ
d) Yo ㅛ i) Yeo ㅕ d) Wae ᅫ j) We ᅰ
e) Oe ᅬ k) Ui ᅴ
e) Eu ㅡ j) Yu ㅠ
f) Ae ㅐ
3. 4.
a) M ㅁ h) B ㅂ a) Bb ㅃ
b) J ㅈ i) H ㅎ b) Ss ㅆ
c) N ㄴ j) R ㄹ c) Jj ㅉ
d) Ch ㅊ k) P ㅍ d) Dd ㄸ
e) S ㅅ l) K ㅋ e) Gg ㄲ
f) G ㄱ m) * / Ng ㅇ
g) D ㄷ n) T ㅌ
¶ Atividade 02
1. n) 은행
a) 나라 o) 빨리
b) 하나 p) 식당
c) 사랑 q) 토요일
d) 카메라 r) 과제
e) 버스 s) 오늘
f) 택시 t) 점심
g) 피아노 u) 같이
h) 괜찮아 v) 시간
i) 가방 w) 내일
j) 양파 x) 좋아
k) 옥수수 y) 친구
l) 화장실 z) 이름
m) 수업
¶ Atividade 03
1. n) 대다블
a) 자써요 o) 자랑을
b) 고기 p) 살마요
c) 시러요 q) 조아
d) 시러비 r) 빠아
e) 양마리 s) 다까요
f) 짤바요 t) 업서요
g) 사니 u) 오시
h) 벼리 v) 무니
i) 가써요 w) 바블
j) 발가요 x) 할타요
k) 고미 y) 이피
l) 문 아페
m) 하느레
¶ Atividade 04
1. n) podo
a) i o) tokki
b) o p) kwi
c) ai q) yagu
d) oi r) kyohoe
e) kagu s) twaeji
f) sagwa t) mun
g) tari u) ttalgi
h) radio v) konghang
i) namu w) yeodeolb
j) paji x) manhta
k) shyoping y) anjta
l) chijeu z) ilta
m) keopi
¶ Atividade 05
1. 2.
a) eo a) uyu
b) ae b) sagwa
c) eu c) eoje
d) ya d) jadongcha
e) yu e) sarang
f) wo f) haksaeng
g) wae g) beoseu unjeonsa
h) yae h) nalssi
i) wi i) sigryopumjeom
j) wa
3. 4.
a) 바나나 a) 너무
b) 커피 b) 다른
c) 토마토 c) 며칠
d) 피아노 d) 여기
e) 물 e) 우리
f) 노래 f) 음식
g) 선생 g) 질문
h) 연필 h) 청소
i) 꽃 i) 핸드폰
j) 여행