Nome _________________________________ nº______ Turma: ______

Classificação: ____________________________________ (________%)

A Professora O Encarregado de Educação:

7 Maria Gabriela Costa ____________________________

Matemática - 8º ano
Matemática - 8º ano

1. Na figura seguinte, sobre os lados do triângulo retângulo [ABC] foram desenhados A=100 cm2
quadrados.
Qual é a medida do lado [AC]? C

 164 cm  36 cm
A B
 6 cm  12,8 cm(1 c . d .) A=64 cm2

2. Qual dos seguintes triângulos é retângulo?

 7   4
4

2 5,5
3
1
4 5 12
5

3. Considera a figura ao lado, onde:

• [ABFG] é um quadrado de área 36 cm 2;

• [BCDE] é um quadrado de área 100 cm 2;
• F é um ponto do segmento de reta [BE]

a) Qual é a área total das zonas sombreadas da figura?

 68 cm2  93 cm2  68 cm2  70 cm2

b) ´ .
Determina o valor exato de EG

4. Na figura, o quadrado foi inclinado sobre o ponto A.

Sabendo que cada quadrícula tem 1 cm de lado, a área do quadrado é:

 5 cm2  13 cm2
 √ 5 cm2  √ 13 cm2
5. A Maria vive no local A e vai às compras ao centro comercial no local C.
 Tem duas alternativas: ou vai pela estrada com a forma de um semicírculo ou pela estrada que passa pela casa
do Bernardo, no ponto B.
Para percorrer a menor distância, qual dos percursos deve escolher?
Apresenta todos os cálculos que efetuares e considera 3,14 como valor aproximado de π .

6. A figura 1 representa uma caixa para colocar o lixo de uma fábrica. A figura 2 representa a vista lateral da caixa,
com a forma de um trapézio isósceles.

Fig. 1 Fig. 2

Determina a área da vista lateral representada na figura 2. Apresenta o resultado com duas casas decimais.

7. Sabendo que o trapézio escaleno [ABCD] tem 10 cm 2 de área, a sua altura é: D 3 cm

C

 1 cm  4 cm h
 5 cm  2 cm A B
7 cm
8. De acordo com a regra ao lado, escreve a expressão em falta Regra:

9. Escreve uma expressão simplificada, na forma de um polinómio reduzido, que represente a área do trapézio
retângulo da figura ao lado. 8x
Apresenta os cálculos que efetuares. (As medidas estão expressas na mesma unidade)

2 x +4

10.A área do retângulo representado na figura ao lado é:

(As medidas estão expressas na mesma unidade).

 ( 2 x+3 ) x + x ( x +1 )
 ( 2 x 2+3 ) + ( 2 x +3 ) ( x+ 1 )
 ( 2 x+3 )( 2 x+1 )
 x ( x +1 ) ( 2 x +3 )
11.Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F) e corrige as afirmações falsas.

( 3 x+ 5 )2=9 x 2+ 25

(−3−x )(−3+ x )=−9−x 2

1 2 1 2
( )
2
x = x
2
( x +1 )2−( x−1 )2=4 x

12.Considera a expressão 5 b2−15 ab+5 b .

Quais das expressões seguintes são equivalentes à dada?

 5 ( b2 −5 ab+b )  5 b ( b−3 a+1 )  b ( 5 b−15 a+5 )

 25 b2 −15 ab  5 b ( b−3 a )  −5 b (−b+ 3 a−1 )

13.Aplica os casos notáveis da multiplicação para escreveres uma expressão sem parêntesis para a área da figura.
14.Observa o que a Maria escreveu no seu caderno.
Concordas com a Maria? Justifica a tua resposta.

15.Resolve cada uma das seguintes equações do 2º grau:

a) 2 x2 −14 x=0 1 c) ( x +2 )2=4 x+13
b) =5 x2
5

16.Na figura seguinte estão representados um retângulo e um triângulo retângulo com a mesma área.
Determina o valor de x.

17.Observa a sequência de figuras:

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

Nesta sequência, qual é a ordem da figura que tem, ao todo, 4491 estrelas?
Apresenta os cálculos que efetuaste.

“A diferença entre o fracasso e o sucesso está numa tentativa a mais.”