PREFEITURA MUNICIPAL DE PINHAIS

ESTADO DO PARANÁ

EDITAL DE ABERTURA
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO N.º 007/2019

PEDAGOGO
NOME DO CANDIDATO NÚMERO DE INSCRIÇÃO

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO

1. Este caderno de questões é composto por 25 (vinte e cinco) questões e não deve ser folheado antes da autorização
do Fiscal.
2. Observe se a Função especificada no Caderno de Questões é a correspondente a função para a qual você fez a
Inscrição.
3. Utilize caneta esferográfica com tinta azul ou preta na marcação da Folha de Respostas.
4. Ao receber a Folha de Respostas, realize a conferência de seus dados e qualquer divergência comunique o fiscal.
5. Leia atentamente cada questão da prova e preencha na Folha de Respostas a única alternativa que a responda
corretamente
6. A Folha de Respostas não pode ser dobrada, amassada, rasurada ou conter qualquer marcação fora dos campos
destinados.
7. Você dispõe de 02 (duas) horas para fazer a prova, incluindo a marcação de Folha de Respostas.
8. Após o término da prova, entregue ao Fiscal a Folha de Respostas devidamente assinada e o Caderno de
Questões.
9. Não será permitido levar o Caderno de Questões.
10. Durante o período de realização das provas, não será permitido o uso de óculos escuros, boné, chapéu, gorro, lenço,
fazer uso ou portar, mesmo que desligados, telefone celular, pagers, bip, agenda eletrônica, relógio, calculadora,
walkman, notebook, palmtop, ipod, tablet, gravador, transmissor/receptor de mensagens de qualquer tipo ou qualquer
outro equipamento eletrônico, qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos ou entre estes e
pessoas estranhas, oralmente ou por escrito, anotações, livros, impressos, manuscritos, códigos, manuais ou
qualquer outro material literário ou visual. O descumprimento desta instrução implicará eliminação do
candidato.Telefone celular, rádio comunicador e aparelhos eletrônicos dos candidatos, enquanto na sala de prova,
deverão permanecer desligados, tendo sua bateria retirada.No caso dos telefones celulares, do tipo smartphone, em
que não é possível a retirada da bateria, os mesmos deverão ser desligados. Caso tais aparelhos emitam qualquer
som, o candidato será eliminado do Processo Seletivo.
11. Os 3 (três) últimos candidatos somente poderão retirar-se da sala simultaneamente, para garantir a lisura na
aplicação.
12. Está disponível abaixo um gabarito para ser preenchido e destacado. Este poderá ser levado pelo candidato.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
DESTAQUE AQUI

GABARITO

Processo Seletivo Simplificado do Município de Pinhais – Estado do Paraná

http://www.pinhais.pr.gov.br
Divisão da prova: Língua Portuguesa: 01 a 05; Matemática: 06 a 10 e Conhecimento Específico: 11 a 25.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
21. 22. 23. 24. 25.
 LÍNGUA PORTUGUESA

TEXTO PARA AS QUESTÕES DE 01 A 05

A instantaneidade e conectividade das mídias sociais fomentam um ambiente hostil em que todos têm “alguma opinião
sobre algo, mas poucos têm fundamentos refletidos e ponderados para iluminar as opiniões”, diz o filósofo e professor
universitário Mario Sergio Cortella, em entrevista à DW Brasil.
Nesta entrevista, ele analisa como a cultura do ódio é alimentada por “analfabetos políticos”.

DW Brasil: Etimologicamente, a palavra “cultura” (culturae, em latim) originou-se a partir de outro termo, colere, que indica
o ato de “cultivar”. Podemos considerar que a “cultura do ódio”, que se vê eclodir na sociedade brasileira, é algo que já
estava presente nas relações sociais, vem sendo cultivado e agora encontrou o tempo ideal para a “colheita”?
Mario Sergio Cortella: O ódio é uma possibilidade latente, mas não é obrigatório. Contudo, não havia tanta profusão de
ferramentas e plataformas para que fosse manifestado e ampliado como nos tempos atuais no Brasil. A instantaneidade e
a conectividade digital permitiram que um ambiente reciprocamente hostil – como o da fratura de posturas nas eleições
gerais do final de 2014 – encontrasse um meio de expressão mais veloz e disponível, sem restrição quase de uso e
permitindo que tudo o que estava aprisionado no campo do indivíduo revoltado pudesse emergir como expressão de
discordância virulenta e de vingança repressiva.

DW: Qual o papel das redes sociais nesse fenômeno? Você concorda com Umberto Eco, para quem as mídias sociais
deram o direito à fala a legiões de imbecis?
Mario Sergio Cortella: As mídias sociais favoreceram, sim, o despontar de um palanque também para a imbecilidade e a
idiotia. Antes delas, era preciso, para se manifestar, algum poder mais presente ou a disponibilidade de uma tribuna mais
socialmente evidente. Agora, como efeito colateral da democratização da comunicação, temos o adensamento da
comunicação superficial, na qual todos têm (e podem empresar) alguma opinião sobre algo, mas poucos têm fundamentos
refletidos e ponderados para iluminar as opiniões. Como dizia Hegel: “quem exagera o argumento, prejudica a causa”.

DW: Por que pensar e se expressar de forma distinta daquilo “com o que eu concordo” passou a ser o estopim para reações
de ódio exacerbado no Brasil?
Mario Sergio Cortella: Uma sociedade antes fragmentada concentrou-se em ser mais dividida. Isto é, dois lados em
confronto, agora dispondo de arsenais mais contundentes de propagação e, por outro lado, vitimadas por poderes
comunicacionais dos quais desconhece a face e o interesse. O salvacionismo moral sugerido por alguns em meio a uma
crise de valores republicanos e à degradação econômica encontrou fácil disseminação. Como se diz em português: “para
quem está com o martelo na mão, tudo é prego…”

QUESTÃO 01
No trecho “Antes delas”, o pronome refere-se ao termo:

(A) Imbecilidade.
(B) Mulheres.
(C) Mídias sociais.
(D) Legiões.

QUESTÃO 02
No trecho especificado, o vocábulo “latente” é um __________ e está relacionado à palavra _____________. Assinale a
alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas:

(A) Advérbio/ ódio.

(B) Adjetivo / ódio.
(C) Advérbio / possibilidade.
(D) Adjetivo / possibilidade.

QUESTÃO 03
Assinale a alternativa em que fica expressa a opinião do entrevistado:

(A) “originou-se a partir de outro termo”.

(B) “não havia tanta profusão de ferramentas”.
(C) “temos o adensamento da comunicação superficial”.
(D) “nas eleições gerais do final de 2014”.

QUESTÃO 04
A oração “poucos têm fundamentos refletidos” apresenta os seguintes termos oracionais:

(A) Sujeito indeterminado; objeto direto “fundamentos”.

(B) Sujeito simples “poucos”; objeto direto – “fundamentos”.
(C) Sujeito simples “poucos”; verbo intransitivo “têm”.
(D) Sujeito simples “fundamentos”; adjunto adnominal “refletidos”.

Função: PEDAGOGO Página

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QUESTÃO 05

O trecho “todos têm (e podem empresar) alguma opinião sobre algo, mas poucos têm fundamentos refletidos e ponderados
para iluminar as opiniões” pode ser substituído, sem prejuízo de sentido e de normas gramaticais, por qual das alternativas
abaixo?

(A) Alguns têm (e não podem empresar) alguma opinião sobre algo, entretanto poucos têm fundamentos refletidos e
equilibrados para iluminar as opiniões.

(B) Todos têm (e podem empresariar) alguma sugestão sobre alguma coisa, pois poucos tem fundamentos pensados e
ponderados para ilustrar as opiniões.

(C) Alguns tem (e devem dizer) todas opiniões, afinal poucos têm embasamentos refletidos e pensados para refletir as
opiniões.

(D) Todos têm (e podem suster) alguma opinião sobre algo, contudo raros têm fundamentos repensados e ponderados para
ilustrar as opiniões.

MATEMÁTICA

QUESTÃO 06
Em uma fábrica, são necessários 18 funcionários trabalhando no mesmo ritmo, 8 horas por dia para produzirem juntos, em
6 dias de trabalho, uma quantidade de 1200 unidades de um certo produto. Sabendo que essa fábrica recebeu uma
encomenda e terá que produzir 2600 unidades desse produto em 18 dias, trabalhando 4 horas por dia, é CORRETO afirmar
que o número de funcionários necessários para que essa fábrica consiga atender essa encomenda é de:

(A) 20 funcionários.
(B) 22 funcionários.
(C) 24 funcionários.
(D) 26 funcionários.

QUESTÃO 07
Dadas as progressões geométricas C = (6,24,96,...,24576) e D = (9,18,36,...,18432), analise os itens a seguir e assinale a
alternativa CORRETA:

I. Calculando a soma dos termos da progressão C obtemos um valor igual a 32766.

II. O número de termos da progressão D é igual a 12 e o sétimo termo da progressão C é igual a 1152.
III. O oitavo termo da progressão D é igual a 512 e a soma dos termos da progressão C é igual a 28642.

(A) Somente o item I está correto.

(B) Somente os itens I e II estão corretos.
(C) Somente os itens II e III estão corretos.
(D) Somente o item III está correto.

QUESTÃO 08
Assinale a alternativa CORRETA após analisar cada um dos itens a seguir sobre matrizes e determinantes:

I. O Determinante da matriz A = (aij) de ordem 2 com aij = 4i + 5j é igual a -20.

3 4 5
 
II. O determinante da matriz oposta da matriz C   3 2 2  é igual a 15 e a matriz C é uma matriz quadrada de
1 3 6
 
ordem 3.
 4 4 5  2 2 1 
III. Ao efetuar a multiplicação da matriz C    pela matriz transposta da matriz B    ,
1 1 3  1 3  4 
11  4 
obtemos uma matriz igual a: 
 1  8  .
 
  2  3  4
 
IV. O determinante da matriz oposta da matriz A   1  3  1  é igual a 3.
 2  4 1
 
(A) Somente os itens I e II estão corretos.
(B) Somente os itens II, III e IV estão corretos.
(C) Somente os itens I, III e IV estão corretos.
(D) Somente os itens II e IV estão corretos.
Função: PEDAGOGO Página
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QUESTÃO 09

Luiz investiu certo capital por um período de 6 meses em um fundo de investimentos que paga juros simples de 2,5% ao
mês. Sabendo que ao término desse período ele reinvestiu o montante obtido nessa aplicação por um período de 8 meses
em outro fundo de investimentos que rende juros simples de 5% ao mês, obtendo, ao fim desse período, um novo montante
de R$ 2898,00. Com base nessas informações, assinale a alternativa que representa o capital inicial que Luiz investiu:

(A) R$ 1580,00.
(B) R$ 1600,00.
(C) R$ 1650,00.
(D) R$ 1800,00.

QUESTÃO 10

Helena emprestou 68% de uma quantia de R$ 8500,000 que ela tinha em sua conta poupança, e o restante ela aplicou por
um período de 12 meses em um fundo de investimentos que paga juros compostos mensal. Sabe-se que essa aplicação
produziu ao término desse período um montante de R$ 3536,00. De acordo com essas informações, podemos afirmar que
a taxa de juros compostos utilizada nessa aplicação foi de:

(A) 2,5%.
(B) 3,8%.
(C) 3,4%.
(D) 4,2%.

CONHECIMENTO ESPECÍFICO

QUESTÃO 11
A Proposta Pedagógica Curricular Municipal do Ensino Fundamental e da Educação Infantil tem como princípios
norteadores, entre outros:

I. Educação de Qualidade.
II. Gestão Democrática e Participativa.
III. Autonomia para Cidadania.
IV. Acesso, Permanência e Sucesso.
V. Respeito à Diversidade.

Assinale a alternativa CORRETA:

(A) I, II, III, IV, V estão corretas.

(B) Apenas I, II, III e V estão corretas.
(C) Apenas I, II, e V estão corretas.
(D) Apenas I, IV e V estão corretas.

QUESTÃO 12
A educação no município de Pinhais, em sua função social, deve ter como ponto inicial e final a prática social do sujeito,
que possibilita:

(A) Passar do conhecimento sintético (visão fragmentada de mundo) para um conhecimento sincrético (visão unificada), com
uma nova postura mental e prática do conhecimento.

(B) Passar do conhecimento sincrético (visão fragmentada de mundo) para um conhecimento sintético (visão unificada), com
uma nova postura mental e prática do conhecimento.

(C) Passar do conhecimento sincrético (visão unificada) para um conhecimento sintético (visão fragmentada de mundo), com
uma nova postura mental e prática do conhecimento.

(D) Passar do conhecimento sintético (visão unificada) para um conhecimento sincrético (visão fragmentada de mundo), com
uma nova postura mental e prática do conhecimento.

QUESTÃO 13
Marque se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir sobre o papel do professor:

( ) É o mediador no ambiente escolar.

( ) Sua atuação se concretiza por meio de intervenções ocasionais.
( ) Deve atuar na zona de desenvolvimento proximal dos educandos.
( ) Promove o desenvolvimento das funções superiores da consciência.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(A) V, F, V, F.
(B) F, V, F, V.

Função: PEDAGOGO Página

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 (C) V, F, V, V.
(D) V, V, V, F.

QUESTÃO 14

Analise as assertivas abaixo sobre a perspectiva sócio interacionista:

I. A linguagem, a palavra e o significado não são únicos, nem universais, sendo o produto das interações sociais.

II. A sala de aula deve ser um ambiente de cooperação, um espaço heterogêneo e de trocas.

III. A imitação passa, primeiramente, por uma fase passiva, e posteriormente por uma fase ativa.

IV. É pelo aspecto motor que a criança reivindica uma porção de espaço, por meio do qual ela estabelece os
primeiros contatos com a linguagem socializada.

Assinale a alternativa CORRETA:

(A) Apenas I, III e IV estão corretas.

(B) Apenas I e IV estão corretas.
(C) Apenas III e IV estão corretas.
(D) I, II, III, IV estão corretas.

QUESTÃO 15
Uma das tendências da educação brasileira tem como pressuposto que “A educação é um ato de amor, por isso um ato de
coragem. Não pode temer o debate”. Denomina-se essa tendência de:

(A) Sócio-cultural.
(B) Tradicional.
(C) Comportamentalista.
(D) Behaviorista.

QUESTÃO 16

Na tendência humanista, a relação professor-aluno é vista como:

(A) O professor tem a responsabilidade de planejar e desenvolver o sistema de ensino-aprendizagem: controlar os passos,
os percursos, como um engenheiro comportamental.

(B) O relacionamento entre professor e aluno é sempre pessoal e único. Deve haver uma compreensão empática e o apreço
(aceitação e confiança).

(C) O professor procurará desmistificar e questionar com o aluno a cultura dominante, valorizando a linguagem e a cultura
deste, criando condições para que cada um deles analise seu conteúdo e produza cultura.

(D) O professor é o agente e o aluno é o ouvinte.

QUESTÃO 17
Sobre os aspectos metodológicos, na perspectiva cognitivista:

(A) A inteligência se constrói a partir da troca do organismo com o meio, por meio das ações do indivíduo, que são o centro
do processo.

(B) Os conteúdos devem ser significativos, pesquisados pelos alunos, que devem ser capazes de analisá-los criticamente.

(C) Aplicação da tecnologia educacional e estratégias de ensino.

(D) Individualização do ensino: especificação de objetivos, envolvimento do aluno, feedback constante, ensino modular.
QUESTÃO 18
Sobre o erro, numa visão construtivista:

(A) Os erros existem e devem ser ignorados, para que não haja fixação.
(B) É a razão do fracasso.
(C) Faz parte das ações de punir e recompensar.
(D) Restringe o processo avaliativo à verificação e à classificação.

QUESTÃO 19

Analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa CORRETA. A abordagem de alfabetização tecnológica inclui
habilidades básicas em alfabetização digital, como:

Função: PEDAGOGO Página

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 I. Capacidade de selecionar e utilizar os tutoriais.
II. Jogos, exercícios e práticas.
III. Conteúdos da web em laboratórios de informática ou em salas de aula.

(A) Apenas II está correta.

(B) Apenas II e III estão corretas.
(C) I, II e III estão corretas.
(D) Apenas III está correta.

QUESTÃO 20

Sobre a autonomia, numa perspectiva piagetiana:

(A) Desenvolve-se alijada do processo de desenvolvimento da autoconsciência.

(B) Autonomia é a mesma coisa que liberdade completa.

(C) Forma de estar apto para cooperativamente construir um sistema de regras morais e operatórias, permeadas pelo respeito
mútuo.

(D) Inicialmente, as crianças estão num estágio de heteronomia e evoluem progressivamente para um estado de anomia e,
por fim, para um estado de autonomia.

QUESTÃO 21

Sobre a pedagogia de projetos, NÃO podemos afirmar que:

(A) A criança aprende no processo de produzir, de levantar dúvidas, de pesquisar e de criar relações, que incentivam novas
buscas, descobertas, compreensões e reconstruções de conhecimento.

(B) O papel do educador/professor é o de criar situações de aprendizagem cujo foco incide sobre as relações que se
estabelecem neste processo.

(C) Inibe a construção dos princípios de autonomia.

(D) Compete ao professor realizar as mediações necessárias para que a criança possa encontrar sentido naquilo que está
aprendendo.

QUESTÃO 22

Sobre a importância dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil: marque (V) para as afirmativas verdadeiras ou (F) para
as afirmativas falsas, a seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Ao se iniciar os jogos e brincadeiras, a criança passa por um novo e importante processo psicológico.

( ) No jogo simbólico, o campo perceptual se impõe sobre o de significado, possibilitando à criança uma nova
compreensão e invenção da realidade.

( ) O brincar da criança possibilita a aprendizagem, pois facilita a construção da reflexão.

( ) Nos jogos cooperativos, a criança tem a oportunidade de superar desafios, compartilhar, sem a preocupação de
fracassar em si.

(A) V, V, V, V.
(B) F, F, V, V.
(C) V, V, F, F.
(D) V, F, V, V.

QUESTÃO 23

Organizar o tempo e o espaço na educação infantil pressupõe:

(A) A construção da rotina é de responsabilidade exclusiva do professor.

(B) Estabelecer quais objetivos pretendemos alcançar com as crianças em relação à aprendizagem e ao desenvolvimento.

(C) As aquisições sensoriais e cognitivas das crianças independem do meio físico onde estão inseridas.

(D) A relação ambiente/espaço se constitue independente um do outro.

Função: PEDAGOGO Página

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QUESTÃO 24

Analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa CORRETA: a área de Linguagem e Comunicação, de acordo com a
Proposta Pedagógica Curricular Municipal do Ensino Fundamental, tem como objetivos, entre outros:

I. Utilizar diferentes fontes de informação para adquirir e produzir conhecimento.

II. Expressar seus sentimentos, experiências, ideias e opiniões, valendo-se da linguagem para melhorar a qualidade
de suas relações pessoais.

III. Promover momentos para que os educandos possam expressar suas ideias e registrá-las, compartilhar
interpretações nas experiências com a leitura.

IV. Formar cidadãos capazes de compreender os diferentes textos que circulam socialmente.

(A) I, II, III, IV estão corretas.

(B) Apenas II, III e IV estão corretas.
(C) Apenas II e III estão corretas.
(D) Apenas I e IV estão corretas.
QUESTÃO 25

Marque se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a reprodução abaixo da escrita de uma criança e a seguir e
assinale a alternativa CORRETA:

( ) Diferencia a escrita para registrar cada enunciado do texto.

( ) Observou o critério de quantidade mínima de letras para escrever cada segmento de grafias.
( ) Utiliza significativamente a escrita para lembrar o que ouviu e/ou produziu.
( ) Escreveu observando as diferenciações qualitativas.

(A) V, V, V, V.
(B) F, V, F, V.
(C) F, F, V, F.
(D) V, F, F, V.

Função: PEDAGOGO Página

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Função: PEDAGOGO Página
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