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a) Pensamento verbal
b) Interação social
c) Aspectos afetivos e intelectuais
d) A consciência, enquanto capacidade que o ser humano tem de
descrever seu próprio comportamento, identificando a sua relação com
variáveis que o determinam.
e) Processo do cuidar da “saúde mental”.
São muitas circunstâncias que trazem o desequilíbrio da saúde mental que vai
além dos nossos comportamentos humanos, traz uma perspectiva cultural ao
estímulo desde quando viemos ao mundo, por muitas vezes a desestruturação
familiar, qual por muitas vezes não sabem lidar com a diferença e a diversidade
quais os próprios filhos trazem. Tendo a certeza se o ambiente da familia fosse
devidamente preparado para a chegada de um filho, por exemplo, a saúde
mental e seus princípios morais e étnicos não seriam violados pelos
comportamentos determinantes, os quais já foram enraizados naquele
ambiente.
Quais os riscos de não cuidar da saúde mental? Quando você não cuida o
suficiente da saúde mental, a sua qualidade de vida é diretamente afetada. Isso
acontece porque você não terá total capacidade para lidar com as questões
cotidianas e é uma situação que tende a se agravar. È provável que existam
reflexos na sua saúde física, com risco de desenvolver ou agravar algumas
doenças. A ausência de tratamento da saúde mental principalmente durante a
juventude tem um impacto no desempenho educacional, pessoal e profissional,
o que também aumenta o risco do abuso do álcool, drogas e comportamentos
violentos.
“A diferença identifica”
“Eu sei andar de bicicleta, Dani não sabe.”, “Dani é diferente de mim. Portanto,
Dani deve ter um problema.”
Esse pequeno trecho tirado do livro “Saúde mental infanto-juvenil” nos trás o
começo de como ocorre na Infância e Adolescência, por uma pessoa saber
algo e a outra não, desenvolver de forma diferente ou conseguir compreender
“mais rápido” que o outro já diz que o outro tem problemas, tem TDH sem se
quer um diagnóstico, começam as acusações com palavras que mexem com o
psicológico. EX: burro, idiota, desatento, “você deveria ser como “fulano”. Com
isso vem a criança ou adolescente que se corta, se isola, muda toda forma de
agir pois sua mente esta conturbada está confusa e todos esses sinais trazem
isso é como se fosse um pedido de ajuda, não verbal e sim com sinais
corporais e de mudanças.
A ideia de Nise, após os bons resultados que ela e sua equipe obtiveram em
relação aos pacientes, era consolidar a atividade terapêutica como uma prática
efetiva e modalidade da psicoterapia a ser considerada e levada a sério, com
base em teorias e estatística.
Nise afirmava que, muitas vezes, deve-se recorrer às atividades lúdicas “que
proporcionem satisfação imediata”. E o esporte é visto, desta forma, como uma
transição entre a brincadeira e o trabalho.
Por fim, a ideia e paixão de Nise dariam frutos, seu método continuaria a ser
desenvolvido até ser considerado uma ciência terapêutica, e as portas que ela
teria aberto no passado dariam margem para as mudanças que vemos
acontecer hoje, no futuro.
Conclusão
https://escolasexponenciais.com.br/desafios-contemporaneos/como-
cuidar-da-saude-mental-e-emocional-6-sugestoes/
https://blog.cenatcursos.com.br/nise-da-silveira-a-mulher-que-
revolucionou-a-saude-mental-no-brasil/