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Professor Matematica 5º Ano
Professor Matematica 5º Ano
Ensino Fundamental I
Brasil
Avança Brasil
Matemática
5º
1+4 3 x3+3
2 ano
2-5 6-3
Amaurildo Sfair da Costa
Livro do Mestre
2
Descritores da Prova Brasil do 5º ano
Descritores
3
Descritores
4
D19 Resolver problemas com números naturais, envolvendo diferentes
significados da adição ou subtração: juntar, alterar de um estado inicial (positiva
ou negativa), comparar mais de uma transformação (positiva ou negativa).
D24 Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes
significados.
Descritores
5
Distribuição dos descritores por capítulo
6
Capítulo 4: Medidas
Capítulo 7: Localização
7
O livro por capítulo
O objetivo principal do Livro é aplicar a matemática na resolução de
problemas, que é o foco das questões da Prova Brasil (Saeb). Para que isso
aconteça os assuntos dos capítulos são construídos de maneira a facilitar o
aprendizado do aluno na prova tipo teste e na solução de problemas. Em cada
capítulo são apresentados assuntos pertinentes aos descritores, após cada novo
assunto novo, temos atividades que reforçam o aprendizado e levam o aluno a
fazer com mais facilidade as questões tipo teste. As questões tipo teste estão
em todos os capítulos e também nas revisões cumulativas que estão em todo o
livro no intuito de fazer com que o aluno reveja sempre os assuntos vistos nos
capítulos anteriores, culminando com uma revisão cumulativa final, que abrange
todos os conteúdos do livro. Quando um assunto é apresentado, ele poderá ser
revisado até o final do livro, pois além de poder ser pré-requisito para outro
assunto posterior, as revisões cumulativas o trarão de volta.
No final de cada capítulo, haverá sempre questões desafio, geralmente
retiradas da prova do ENEM. No final deste livro temos jogos e desafios usados
em escolas japonesas.
8
Capítulo 1: Ampliando o sistema de numeração decimal
Descritores
1. 78 = 7 dezenas e 8 unidades ou 70 + 8
O valor posicional do número 7 é 70
O valor posicional do número 8 é 8
5. Centenas = 2
Dezenas = 3
Unidades = 6
Escreva o número: duzentos e trinta e seis
9
Atividades (pág 19 e 20)
1) c 2) b 3) d 4) d
1) O número 2476
Pode ser representado: 2000 + 400 +70 + 6
Assim, 2476 corresponde a 2 unidades de milhar 4 centenas, 7 dezenas
e 6 unidades.
Coloque 2476 no quadro de ordens
Extenso: Dois mil quatrocentos e setenta e seis
g) 7000 + 40 = 7040
Extenso: Sete mil e quarenta.
h) 7000 + 4= 7004
Extenso: Sete mil e quatro
1. b 2. d 3. b 4. c 5. b 6. b
7. c 8. d 9. c 10. c
10
Atividades (página 30)
1. Vamos completar!
O número 31.546, pode ser representado por:
1. Vamos completar!
O número 913.265, pode ser representado por:
11
Testes (páginas 33 )
1. a 2. c 3. d 4. d 5. a
DESAFIO
a) 0122701200102.
b) 0201227012001
.
c) 0227012001012.
d) 2701200101202.
e) 2701200102012.
SOLUÇÃO
GABARITO: e
12
Capítulo 2: Números naturais
1) a) 4 b) 6 c) 10 d) 20 2) a) 10 b) 2030
Testes (página39)
1) d 2) d 3) b 4) b
1) b 2) c 3) d 4) 65 531
5) b 6) b 7) b 8) d
1) a) 22 b) 36 c) 26 d) 54 e) 22 f) 31
13
2) a) 541 b) 721 c) 605 d) 585 e) 847
1) d 2) a 3) a 4) c 5) b 6) b 7) c
1. a 2. d 3. a 4. a 5. c 6. a
1. a) 3 X 7 = 21 b) 4 X 9 = 36 c) 5 X 6 = 30
2. a) 5 + 5 + 5 + 5 = 20 ou 4 X 5 = 20
3 x 4= 12 4 X 0 = 0 6X0=0
3 x 5 = 15 4 X 1 = 1 6X 1 = 6
3 X 6 = 18 4 X 2 = 8 6 X 2 = 12
3 X 7 = 21 4 X 3 = 12 6 X 3 = 18
3 X 8 = 24 4 X 4 = 16 6 X 4 = 24
3 X 9 = 27 4 X 5 = 20 6X 5 = 30
4 X 6 = 24 6 X 6 = 36
4 X 7 = 28 6 X 7 = 42
4 X 8 = 32 6 X 8 = 48
4 X 9 = 36 6 X 9 = 54
14
Atividades (página 55)
1) a) 4 b) 5 c) 4 X 5 = 20
2) 9 + 9 = 18 ou 2 X 9 = 18
1. a) 46 b) 84 c) 36 d) 128 e) 69
f) 205 g) 306 h) 124 i) 108
2. 96 3. 88
1) b 2) b 3) d 4) b 5) d 6) d 7) d
1.
15
2.
1. b 2. c 3. b 4. b 5. b 6. a 7. c
1. b 2. b 3. c 4. c 5. a 6. a
7. d 8. b 9. c 10. a 11. b
DESAFIO
16
Um passageiro, ao chegar à sala de embarque desse aeroporto no instante
indicado, visando esperar o menor tempo possível, deverá se dirigir à máquina
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
SOLUÇÃO
máquina 1: 5 ∙ 35 = 175 s
máquina 2: 6 ∙ 25 = 150 s
máquina 3: 7 ∙ 22 = 154 s
máquina 4: 4 ∙ 40 = 160 s
máquina 5: 8 ∙ 20 = 160 s
GABARTO: b
17
Capítulo 3: Números racionais
18
2)
Testes (página 79)
1) a 2) a 3) c 4) a 5) b
1) c 2) c 3) c 4) c 5) b 6) d
19
Comentário: Em todas as atividades e testes, a partir daqui até o final do
capítulo, será importante que o professor lembre sempre para no aluno, em
cada atividade, a posição da vírgula em cada operação realizada.
2) R$ 11,95
1) a 2) c 3) b 4) a 5) d
20
Atividades (páginas 93 e 94)
Testes (página 95)
1) d 2) b 3) c
1) c 2) a 3) d 4) b 5) b 6) c 7) b
1) c 2) c 3) a 4) a
1) b 2) a 3) c 4) d 5) a 6) c
7) a 8) c 9) c 10) c 11) d 12) c
13) d 14) a 15) d 16) c 17) b
21
DESAFIO
SOLUÇÃO
Gabaritoa: A
22
Capítulo 4: Medidas
Descritores
D6 Estimar a medida de grandezas utilizando unidades de medida convencionais
ou não.
D7 Resolver problemas significativos utilizando unidades de medida padronizadas
como km/m/cm/mm, kg/g/mg, l/ml.
D8 Estabelecer relações entre unidades de medida de tempo.
D9 Estabelecer relações entre o horário de início e término e/ou o intervalo da
duração de um evento ou acontecimento.
1. a) 1 ano b) 12
b) 12
7. Resposta pessoal
d) domingo e) sábado f) 7
11. Quarta- feira e sexta- feira; domingo e terça- feira; sexta- feira e domingo.
23
Atividades (página 111)
1.
7 horas Meio-dia
2.
4 horas e Meio-dia e
30 minutos meia
3.
6 00 3 00
5 30 3 30
4) a) 12 b) 1 ;2 ;3 ;4 ;5 ;6 ;7 ; 8; 9; 10; 11; 12
1.
2 horas e 8 horas e
10 minutos 15 minutos
5 horas e 9 horas e
25 minutos 40 minutos
24
2. a) 12 hora e 15 minutos
b)
3. Resposta pessoal
4. a) 8 horas b) 3 horas
1. b 2. b 3. d 4. c 5. c
6. b 7. b 8. d 9. d 10. c
4. a) passos b) maior
2. a) 11 cm b) 7 cm
25
Atividade (página 125)
2. 50 cm
3. a) 120 cm b) 60 cm c) 150 cm d) 80 cm
4. a) 1 m b) 0,5 m c) 1,5 m d) 2 m
2. a) 1000 m b) 300 m
Teste (página 129)
1. b
26
Atividade (páginas 132 e 133)
1) Resposta pessoal 2) b; c; f; g; h
1) a) 2 140 ml b) 4 200 ml
2) a) 0,157 l b) 0,015 l
1. c 2. d 3. b 4. c 5. b 6. c
1) a) 34 kg b) resposta pessoal
2) 3 3) 5 4) 5
1) a) 3270 g b) 5230 g
1) a) 0,238 kg b) 0,009 kg
1. b 2. a 3. b 4. a
5. b 6. b 7. b 8. c
1. a 2. d 3. c 4. a 5. d 6. c
7. c 8. c 9. d 10. b 11. d 12. b
13. b 14. a 15. a
27
DESAFIO
a) 5 b) 9 c) 12 d) 14 e) 17
SOLUÇÃO
Gabarito: B
28
Capítulo 5: F iguras bidimensionais
2) resposta pessoal
1) a) F b) V
4) c
29
Atividade (página 154)
3) a 4) d
1.
1. c 2. b 3. b 4. d 5. d
6. b 7. c 8. c 9. a
1. 12 cm. 14 cm e 14 cm.
1. a 2. c 3. c
30
Atividades (página 164)
1. 8
1. 18 e 20
1. 9 e 25 2. 90 m2
1. a 2. b 3. b 4. c
5. b 6. c 7. b 8. a
1. d 2. d 3. d 4. a 5. a 6. b
7. d 8. b 9. b 10. d 11. c 12. d
13. c 14. b 15. c 16. d 17. d 18. a
19. d 20. c 21. d 22. a 23. b
31
DESAFIO
(ENEM) Para dificultar o trabalho dos falsificadores, foi lançada uma nova
família de cédulas do real. Com tamanho variável - quanto maior o valor, maior a
nota - o dinheiro novo terá vários elementos de segurança. A estreia será entre
abril e maio, quando começam a circular as notas de RS 50,00 e RS 100,00.
SOLUÇÃO
14 + 1,6 = 15,6 cm
6,5 + 1,5 = 7 cm
GABARITO: C
32
Capítulo 6: F iguras tridimensionais
1.
33
2.
34
3.
4.
1. b 2. c 3. a 4. b 5. c
6. c 7. c 8. d 9. d
35
DESAFIO
GABARITO: A
36
Capítulo 7: Localização
D1 Identificar a localização e
movimentação de objeto em mapas,
croquis e outras representações gráficas.
Gabaritos, soluções e
comentários
1. a 2. d 3. d 4. b 5. c
6. b 7. a 8. d 9. a
DESAFIO
GABARITO: D
37
Capítulo 8: Ler informações e apresentadas em tabelas ou
gráficos
Descritores e localização
inicial no capítulo
Gabaritos, soluções e
comentários.
1. a) pipoca b) sanduíche
1. c 2. a 3. d 4. b 5. d
1. c 2. a 3. b 4. c 5. a 6. c 7. b
8. c 9. c 10. b 11. d 12. c 13. b 14. c
15. c 16. d 17. b 18. b 19. a 20. b 21. c
22. c 23. a 24. d 25. b 26. b 27. b 28. c
29. d 31. b 32. a 33. c 34. b 35. d 36. a
37. c 38. c
38
DESAFIO
a) 12 b) 18 c) 30 d) 40 e) 50
SOLUÇÂO
GABARITO: D
39
JOGOS
01
SEQUÊNCIA
Toda sequência tem uma lógica. Descubra as da sequência abaixo e continue.
a)
b)
c)
d)
02
Observe as sequências abaixo e desenhe a próxima figura.
a)
b)
c)
40
03
Use as peças do Tangram para formar as figuras.
04
QUADRADOS MÁGICOS
A B
C D
41
05
SODOKU
O Sudoku é um jogo de lógica japonês, no qual a colocação de números, letras e
símbolos, atraem aqueles que gostam de um desafio.
Preencha as malhas vazias com as letras A, B, C ou D, sem que haja repetição de
letras, nas linhas, nas colunas ou nos quadros destacado.
06
Preencha as malhas vazias com os números 1, 2, 3 ou 4, sem que haja repetição
de números, nas linhas, nas colunas ou nos quadros destacado.
07
Quantos triângulos você vê nestas figuras?
42
08
DESAFIO COM PALITOS
43
11
RACIOCÍNIO LÓGICO
Um casal tem quatro filhos homens, cada filho tem uma irmã, quantas pessoas há
na família?
Resposta: ____________________
12
Em uma corrida, 5 alunos participaram.
Descubra qual foi a colocação de Daniel, Mauro e Camilo no final da corrida, usando
as seguintes informações:
1º Colocado: ____________________
2º Colocado: ____________________
3º Colocado: ____________________
4º Colocado: ____________________
5º Colocado: ____________________
44