Fichas de Avaliação – Introdução à filosofia e ao filosofar

O método de investigação filosófica não é:

Grupo I a reflexão crítica.
(10 x 7) = 70 pontos a argumentação e discussão racional.
fundamentalmente empírico.
o pensamento e a análise crítica.

A atividade filosófica pressupõe uma atitude dogmática.

A filosofia é uma atividade conceptual e crítica porque:
Esta afirmação é:
implica um pensamento crítico e reflexivo acerca de problemas conceptuais fundamentais.
verdadeira, porque a filosofia tenta combater os dogmas e preconceitos do senso comum enraizados
implica um pensamento crítico e reflexivo acerca de problemas não conceptuais.
na sociedade.
implica um pensamento crítico e reflexivo acerca de problemas que se resolvem exclusivamente com
falsa, porque a filosofia tenta combater os dogmas e preconceitos do senso comum enraizados na
métodos formais de prova, tal como fórmulas ou teoremas.
sociedade.
implica uma atitude dogmática acerca dos nossos conceitos fundamentais.
verdadeira, porque a atitude filosófica implica o estabelecimento de dogmas que possam ser
adotados por todos.
falsa, porque a função principal da filosofia é a análise das nossas opiniões de forma rigorosa e crítica. Qual dos seguintes problemas não é um problema filosófico?

Tal como a filosofia, também a ciência assume uma perspetiva crítica sobre o mundo. Será que somos efetivamente livres?
Esta afirmação é: Será a eutanásia moralmente aceitável?
verdadeira, porque quer a filosofia, quer a ciência formulam problemas que serão posteriormente Quais as religiões que acreditam em um único Deus?
colocados à prova de forma sistemática.
falsa, porque a filosofia é a única disciplina que pressupõe um olhar crítico e indagador sobre a As teses dos filósofos devem ser suportadas por:
realidade envolvente. problemas.
verdadeira, porque ambas recorrem à atitude crítica na busca de certezas para os fenómenos teorias.
ocorridos na natureza. conceitos.
falsa, porque embora a ciência assuma uma perspetiva crítica sobre o mundo, apenas a filosofia o faz argumentos.
de forma sistemática.

Qual a relação que se estabelece entre a validade e a solidez de um argumento?

Atenta nas afirmações que seguem e seleciona a alternativa adequada.

Todos os argumentos válidos são sólidos.

Todos os argumentos sólidos são válidos.
Alguns argumentos sólidos são válidos.
Estas afirmações correspondem a:
duas frases e duas proposições distintas.
uma frase, mas duas proposições. a verdade das premissas não torna provável a verdade da conclusão.
uma frase e uma proposição. a verdade das premissas torna necessária a verdade da conclusão.
duas frases diferentes, mas uma só proposição. as premissas são falsas e a conclusão não pode ser verdadeira.
as premissas são verdadeiras e a conclusão não pode ser falsa.

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 Atenta no seguinte argumento e depois seleciona a alternativa correta. Atenta no argumento que se segue.

1. Se os profissionais de saúde usarem máscara durante 24 horas seguidas, então vão ficar com Se o Marcelo Rebelo de Sousa é médico, então o pico do Arieiro fica na Madeira.
marcas na cara. O Marcelo Rebelo de Sousa é médico.
2. Os profissionais de saúde usaram máscara durante 24 horas seguidas. Logo, o pico do Arieiro fica na Madeira.
3. Logo, vão ficar com marcas na cara.

verdadeiras e a conclusão falsa.

Lê com atenção o texto que se segue.
O argumento é dedutivamente inválido porque a verdade das premissas não torna necessária a
verdade da conclusão.
“A filosofia é diferente da ciência e da matemática. Ao contrário da ciência, não assenta em
O argumento é dedutivamente válido porque a verdade das premissas torna provável a verdade da experimentações nem na observação, mas apenas no pensamento. E, ao contrário da
conclusão. matemática, não tem métodos formais de prova.”
O argumento é dedutivamente inválido porque as premissas podem ser verdadeiras e a conclusão Que Quer Dizer Tudo Isto?
falsa.
Imagina que alguém se dirige a ti, expondo o texto descrito acima. O que pretende defender?
Grupo II
(4 x 25) = 100 pontos Formula explicitamente o argumento apresentado a favor da tese defendida.

Grupo III
(1 x 30) = 30 pontos
Lê com atenção o texto que se segue.

“Eis algumas perguntas que qualquer um de nós pode fazer sobre nós mesmos: O que sou eu?
O que é a consciência? Será que eu poderia sobreviver à morte do meu corpo?
(...) O que há de singular nestas perguntas é não apenas serem desconcertantes à primeira
vista, mas também desafiarem processos simples de solução. Se alguém me perguntar quando
é maré cheia, sei como fazer para obter uma resposta. Há tabelas fidedignas que posso
“Uma das séries de sátiras gravadas pelo pintor espanhol Goya tem por título ‘O Sono da Razão
consultar. Posso ter uma ideia de como se fazem essas tabelas. E, se tudo o resto falhar, eu
Produz Monstros’. Goya pensava que muitas das loucuras da humanidade resultam do ‘sono da
razão’.
e ver, medir, ou aplicar regras que, perante a experiência verificámos que funcionam. As (...) As convicções são contagiosas e é possível convencer as pessoas de praticamente tudo. (...)
Quando estas convicções implicam o sono da razão, o despertar crítico é o antídoto. A reflexão
para onde olhar.”
Simon Blackburn. (2001). Pense. Trad. António Infante, António Paulo da Costa, Célia Teixeira, Desidério Murcho,

Simon Blackburn. (2001). Pense. Trad. António Infante, António Paulo da Costa, Célia Teixeira, Desidério Murcho,

Partindo do texto, esclarece em que medida o questionamento filosófico difere dos restantes tipos de
questionamento.
De acordo com o texto, explica em que medida o "sono da razão" produz monstros, evidenciando a
componente crítica da atividade filosófica.

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