Exercícios de Solfejo e Ritmo

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Volume IV (versão: Julho de 2017)

LM 4 - Solfejo e Ritmo
Unidades VII e VIII
(Edição e elaboração de exercícios: Prof. Ricardo R. Araújo)
 Unidade VII
Modulo I
A) Alturas *elementos melódicos (exemplos em Dó Maior):

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Todas as tonalidades maiores a) b) c) d)

Exercícios de entoação (usar variações rítmicas: )

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1)

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2)

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3)

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4)

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5)

B) Ritmo
*novas células rítmicas (exemplos com u.t. =   )
treinar antes da realização dos exercícios B1, B2 e B3

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B1) Exercícios de ritmo a uma voz:

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1)

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2)

1
CEP/Escola de Música de Brasília - Edição: Prof. Ricardo R. de Araújo
 LM4 - Unidade VII - versão: Junho 2017

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3)

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4)

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5)

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6)

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7)

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8)

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9)

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10)

2
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B2) Exercícios de ritmo a duas vozes simultâneas: (1ª voz - mão direita; 2ªvoz - mão esquerda)

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1)

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3)

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B3) Tá-Tum - duas vozes alternadas: (usar os exercícios também para o treinamento de entoação de intervalos da escala - Ex.: Tá = mi; Tum = dó)

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1)

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2)
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3)

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C) Melodia
C1) solfejo a uma voz: (todas as tonalidades maiores)
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1)

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3
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2)

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3)

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4)

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5)

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C2) solfejo a duas vozes:

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1)

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2)

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D) Repertório:
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"Primavera" - I mov.
1)

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A. Vivaldi

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Modulo II
A) Alturas
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  
*elementos melódicos (exemplos em FáM):

Sol Maior, Solb Maior   

Fá Maior e Fá# Maior

Exercícios de entoação (usar variações rítmicas: )

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1)

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2)
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3)

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4)

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5)

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B) Ritmo
*novas células rítmicas (exemplos com u.t. =    e  . )

     
treinar antes da realização dos exercícios B1, B2 e B3

c. simples c. composto
B1) Exercícios de ritmo a uma voz:

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1)

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2)

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3)

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4)

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5)


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    
6)

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7)

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8)

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9)

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10)

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B2) Exercícios de ritmo a duas vozes simultâneas: (1ª voz - mão direita; 2ªvoz - mão esquerda)

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1)

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2)

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B3) Tá-Tum - duas vozes alternadas: (usar os exercícios também para o treinamento de entoação de intervalos da escala - Ex.: Tá = si; Tum = sol)

                    
1)

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2)

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3)

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C) Melodia
Sol Maior, Solb Maior
Fá Maior e Fá# Maior
C1) solfejo a uma voz:
 
                    
1)

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                                        
2)

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                       
3)

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4)

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5)

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                   
C2) solfejo a duas vozes:

                                
1)


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      

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2)

              
                         
  

D) Repertório:
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                             
1) Brahms

2) "Eu Sei Que Vou Te Amar" (trecho)

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Tom Jobim e Vinícius de Moraes


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Modulo III
A) Alturas

 
*elementos melódicos (exemplos em Ré Maior):
Ré Maior e Réb Maior,  
Si Maior e Sib Maior,
Lá Maior e Láb Maior, Mi Maior e Mib Maior
Exercícios de entoação (usar variações rítmicas: )
1)
   
  
      
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2)

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3)

        
  
4)
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 
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5)

         

B) Ritmo
*novas células rítmicas (exemplos com u.t. =    e  . )

 
treinar antes da realização dos exercícios B1, B2 e B3
     
c. simples c. composto
B1) Exercícios de ritmo a uma voz:
                          
1)

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2)

                                       
3)

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4)


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5)

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                                       
6)

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7)

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8)


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9)

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10)

B2) Exercícios de ritmo a duas vozes:

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1)

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2)

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B3) Tá-Tum - duas vozes alternadas: (usar os exercícios também para o treinamento de entoação de intervalos da escala - Ex.: Tá = fá#; Tum = ré)

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1)

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2)

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3)

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9
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C) Melodia (Ré Maior e Réb Maior, Si Maior e Sib Maior, Lá Maior e Láb Maior, Mi Maior e Mib Maior)
C1) solfejo a uma voz:
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1)

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2)

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3)

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4)

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5)

C2) solfejo a duas vozes:

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1)

     
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2)

  
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            

D) Repertório:
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"Alegria, alegria"

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1) Caetano Veloso

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"Concerto em Lá menor (trecho transposto)" A. Vivaldi

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 
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Unidade VIII
Modulo I
A) Alturas *elementos melódicos (exemplos em Lá menor):

      
Dó Maior, Dó# Maior e Dób Maior
Lá menor, Lá# menor e Láb menor
       

                          
a) b) c) d) e)
Exercícios de entoação (usar variações rítmicas: )

                            
1)

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2)

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3)

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4)

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5)

           

B) Ritmo *novas células rítmicas (exemplos com u.t. =    e  . )
treinar antes da realização dos exercícios B1, B2 e B3

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c. simples c. composto

B1) Exercícios de ritmo a uma voz:


                                          
1)

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2)

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3)


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                                            
4)

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5)

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6)

       
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7)

                                           
8)


                                  
9)

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10)



B2) Exercícios de ritmo a duas vozes:

                          
1)

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2)

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 

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B3) tá-tum: (usar os exercícios também para o treinamento de entoação de intervalos da escala - Ex.: tá = dó; tum = lá)

               
1)

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2)

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3)

      
C) Melodia
C1) solfejo a uma voz: Dó Maior, Dó# Maior e Dób Maior; Sol Maior e Solb Maior; Fá Maior e Fá# Maior

                                         
1)

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2)

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3)

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4)

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    

C2) solfejo a duas vozes:
 
                              
1)

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2)

  
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D) Repertório: "Kanon zu vier Stimmen" (BWV1073)

        
           
Canon a 4 voc: perpetuus J.S. Bach


      
1)

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                   
 
"L'Estro Armonico" Concerto Op. 3 (RV365)


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2) I. Allegro (trecho) A. Vivaldi

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Modulo II
A) Alturas
Fá Maior, Ré menor e Ré# menor; Sol Maior, Mi menor e Mib menor

Exercícios de entoação (usar variações rítmicas: )

         
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1)

  
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2)

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3)

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4)

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                   
5)

14
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B) Ritmo
*células rítmicas (exemplos com u.t. = . )

   
c. composto

B1) Exercícios de ritmo a uma voz:


                                       
1)

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2)

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3)

                                   
4)

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5)

    
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6)

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7)

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8)

    
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9)


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10)
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B2) Exercícios de ritmo a duas vozes:

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1)

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
15
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2)

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B3) tá-tum: (usar os exercícios também para o treinamento de entoação de intervalos da escala - Ex.: tá = fá; tum = ré)

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1)

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2)
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3)

            

C) Melodia
C1) solfejo a uma voz: Fá Maior, Ré menor e Ré# menor; Sol Maior, Mi menor e Mib menor

                          
1)

     


     
            
2)

                

        
 
                
3)

                 
4)

        
                        

                            
5)


                      

            
6)

         
        
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C2) solfejo a duas vozes:
 
                               
1)


                                 

                             
 
2)

        
                                     


D) Repertório:
"Berimbau"

                               
1) Baden Powell e Vinícius de Morais

     J.S. Bach
"Wo soll ich fliehen hin" (da Cantata nº148)

                       
2)

  
       
                


"Minueto em Lá menor" (HWV 603)

       
3) G.F. Handel

    
(transposto para Ré menor)

        

                 

                            
 
 
                    
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Modulo III
Ré Maior e Réb Maior, Si menor e Sib menor
Mib Maior e Mi Maior, Dó menor e Dó# menor
Exercícios de entoação (usar variações rítmicas: )
1)
    
  
     

                                
2)

 


          
3)

 
 

4)

      
      
5)
        
     

B) Ritmo
*células rítmicas (exemplos com u.t. = . )

    
c. composto

B1) Exercícios de ritmo a uma voz:

                                      
1)

                               

2)

                                  
3)

                                      
4)

                                             
5)

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     
                             
6)

                                            
7)

                                                  
8)

                                 

9)



    
                                                
10)

B2) Exercícios de ritmo a duas vozes:


                                       
1)


            

      
                       
2)


                     
 

B3) tá-tum: (usar os exercícios também para o treinamento de entoação de intervalos da escala - Ex.: tá = mib; tum = dó)

              
1)

     
     

                   
2)


      
         

                     
3)

                       
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1)
                    
       
      
   
                                         
2)

      
      
                  
3)

  

 
                                   
4)


    
                                   
5)

 
C2) solfejo a duas vozes:
  
                                  
1)

  
                         

  
2)

        
                             
 
 
                                
         

D) Repertório: "Suite à deux Clavecins" (Dó menor) - HWV 446

      
          
         
1) Sarabande (trecho) G.F. Handel

   
              
  
             

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