Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
INTRODUÇÃO/OBJETIVOS PROPOSTOS
METODOLOGIA:
RESULTADOS E DISCUSSÃO:
CONCLUSÕES:
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BEARD, K. W.; WOLF, E. M. Modification in the Proposed Diagnostic Criteria for Internet
Addiction. CyberPsychology & Behavior, v. 4, n. 3, p. 377–383, 2001.
FARO, A.; BAHIANO, M. A.; NAKANO, T. C.; REIS, C.; SILVA, B. F. P. da; VITTI, L. S. et
al. COVID-19 e saúde mental: a emergência do cuidado. Estudos de Psicologia
(Campinas), v. 37, p. e200074, 2020.
3
KIRÁLY, O.; POTENZA, M. N.; STEIN, D. J.; KING, D. L.; HODGINS, D. C.; SAUNDERS,
J. B. et al. Preventing problematic internet use during the COVID-19 pandemic:
Consensus guidance. Comprehensive Psychiatry, v. 100, p. 152180, 2020.
LUO, X.; ESTILL, J.; WANG, Q.; LV, M..; LIU, Y.; LIU, E. et al. The psychological impact
of quarantine on coronavirus disease 2019 (COVID-19). Psychiatry Research, v. 291, p.
113193, 2020.
MORETTA, T.; BUODO, G. Problematic Internet Use and Loneliness: How Complex Is
the Relationship? A Short Literature Review. Current Addiction Reports, v. 7, n. 2, p.
125–136, 2020.
WIDYANTO, L.; GRIFFITHS, M. An Empirical Study of Problematic Internet Use and Self-
Esteem. International Journal of Cyber Behavior, Psychology and Learning, v. 1, n.
1, p. 13–24, 2011.