UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

CRISTOBAL DE HUAMANGA
FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS GEOLOGIA Y
CIVIL

E.F.P DE INGENIERIA CIVIL

Profesor: Gilbert Ramírez Quispe.

Alumnos: Auqui Gómez, Saúl Basilio
Barrientos Espillco Ulises

Asunto: “ MEDICIO DE CORRIENTE Y CONECCION DE

FUENTES DE VOLTAJE EN SERIE Y PARALELO ”

Curso: física III

Fecha: 26-may-2011
Ciclo Académico: 2010-II

Ayacucho-Perú

MEDICION DE CORRIENTE
1. OBJETIVO: Como a corrente elétrica é medida?

Monte um circuito simples incorporando uma lâmpada de filamento e familiarize-se com a forma
em que a força de uma corrente elétrica é medida.

2. MATERIALES:

Módulo conector direito, SB

Módulo conector angular, SB
Módulo conector interrompido, SB
Interruptor liga/ desliga, SB
Soquete para lâmpada incandescente E 10, SB
Cabo de conexão, 32 A, 250mm, vermelho
Cabo de conexão, 32 A, 250mm, azul
Cabo de conexão, 32 A, 500mm, vermelho
Cabo de conexão, 32 A, 500mm, azul
Lâmpada de filamento, 4 V / 0.04 A, E10, 10 peças
Lâmpada de filamento, 6 V / 0.5 A, E10, 10 peças
Lâmpada de filamento, 12 V / 0.1 A, E10, 10 peça
Multímetro Analógico
Fonte de alimentação, 0...12 V DC / 6 V, 12 V AC
2. FUNDAMENTO TEÓRICO:

INTENSIDAD DE CORRIENTE ELÉCTRICA

La intensidad de corriente es la cantidad de carga eléctrica que pasa a través del conductor por
unidad de tiempo (por segundo), por lo tanto el valor de la intensidad instantánea, I, será:

Si la intensidad permanece constante, utilizando incrementos finitos de tiempo, podemos definirla

como:

Si por el contrario la intensidad es variable la fórmula anterior nos dará el valor de la intensidad
media en el intervalo de tiempo considerado. La unidad de intensidad de corriente en el Sistema
internacional de unidades es el amperio.

3. MONTAJE:

1. Monte o circuito conforme mostra Fig. 1.

 Fig.1 Fig.2

1. Selecione o range de medição de 300 mA (tipo de corrente: corrente contínua) (Fig 2). Conecte

o cabo vermelho e o azul nos soquetes A+ e terra no multímetro conforme mostra Fig. 3.
2. Agora conecte o multímetro e a fonte de alimentação ao circuito conforme Fig. 4.

   Fig. 3  Fig.4

3. Rosqueie a lâmpada de tensão nominal 4 V. Abra o interruptor. Ajuste a fonte de alimentação

para 0 V e ligue-a.

4. EJECUCIÓN:

1. Feche o circuito com o interruptor e ajuste lentamente a tensão da fonte de alimentação

para 4 V.
2. Meça a corrente (use a escala correta!) e anote o valor medido na Tabela 1 na página de
resultados.
3. Abra o interruptor. Troque os módulos conectores diretos com o módulo conector
interrompido onde o multímetro está conectado (para medir em diferentes pontos do
circuito). Anote o que você observa no quadro (1) na página de resultados.
4. Abra o circuito e substitua a lâmpada de 4 V pela lâmpada de 12 V.
5. Selecione o range de medição de 3 A e feche o circuito.
6. Aumente a tensão da fonte de alimentação para 12 V, leia o valor da corrente (use a
escala correta!) e anote o valor na Tabela 1 (página de resultados).
7. Selecione o range de medição de 300 mA e leia novamente o valor da corrente. Complete
a Tabela 1 com o valor.
8. Deslige a fonte de alimentação.

5. RESULTADOS:
Tabla I

U en V Rango de I en A
medición
2 300 mA 0.25
6 3 A 0.45
9 3 A 6.00
Cada vez que aumentamos el voltaje aumenta la intensidad de la corriente eléctrica; Esto quiere
decir que cuando aumentamos el voltaje la luminosidad del foco aumenta haciendo un cambio de
color de lo mas rojo luego anaranjado y por ultimo amarillo …………………………………1)

6. CUESTIONARIO:

1. Como um instrumento para medir corrente elétrica deve ser conectado? Explique por
que.

Primero se tiene que tener presente los materiales a utilizar para la medición de la corriente
eléctrica.

- Fuente de alimentación

- Multimetro Analogo

- Cables de conexión

- Modulo conector directo

- Una resistencia

El fuente debe de estar conectado al interruptor, el fuente tiene dos tipos de salida una alterna y otra
continua, esta ultima tiene salida positiva y negativa, un cable de conexión se le coloca al fuente y
el otro extremo al lado del modulo conector interrumpido, luego de un costado de este se coloca
otro cable de conexión al multimetro análogo. Estos cables de conexión sale del positivo del fuente
y entran al positivo del multimetro.

Mientras que el otro cable sale del negativo del fuente y entra a un lado de la resistencia y del otro
lado de esta continua y entra al negativo del multimetro. Al hacer el contacto al modulo conector
interrumpido el multimetro lee la cantidad de carga eléctrica que pasa por el cable(corriente).

2. Compare os valores de corrente medidos na terceira e quarta linha da Tabela 1, e

responda as seguintes questões:

a. Por que os valores são diferentes, sendo que a montagem do circuito não
foi alterada?

Los valores son diferentes aunque el montaje no fue alterada es debido a que nosotros estábamos
aumentando el voltaje de la fuente es por eso que el multimetro análogo da lecturas diferentes , si
aumentamos el voltaje de la fuente entonces aumenta la intensidad de carga eléctrica y si
disminuimos el voltaje de la fuente entonces disminuye la intensidad de carga eléctrica. 
 b. Que regra pode-se concluir para medição de corrente elétrica e para medição
de grandezas físicas em geral?

Podemos concluir en que la medición de la corriente eléctrica o de larga eléctrica siempre depende
del voltaje ya sea de pila, batería, o de un fuente eléctrica y también la resistencia es uno de los
factores que intervienen en la medición del la carga eléctrica.

3. Resumidamente mostre tudo o que deve ser considerado quando se executa uma
medição de corrente.

Multimetro

Fuente Multimetro

La medición de la corriente que fluye por un circuito cerrado se realiza por medio de un
amperímetro o un. miliamperímetro, según sea el caso,  conectado  en  serie  en  el  propio  circuito 
eléctrico.  Para  medir. ampere se emplea el "amperímetro" y para medir milésimas de ampere se
emplea el miliamperímetro.

La intensidad de circulación de corriente eléctrica por un circuito cerrado se puede medir por medio
de un amperímetro conectado en serie con el circuito o mediante inducción electromagnética
utilizando un amperímetro de gancho. Para medir intensidades bajas de corriente se puede utilizar
también un multímetro que mida miliampere (mA).
 CONEXIÓN DE FUENTES DE VOLTAJE EN SERE Y PARALELO

1. OBJETIVO: Observar el efecto generado al conectar fuentes de voltaje en serie y paralelo

2. MATERIALES:

Soquete para lámpara incandescente E10.

Cables de conexión
Lámpara de filamento, 3.5 V / 0.2 A
Dos multímetros analógicos
Interruptor de contacto.
2 cajas de batería SB
2 pilas de 1.5 V
3. FUNDAMENTO TEÓRICO:

DIFERENCIA DE POTENCIAL ELÉCTRICO

Voltaje, tensión o diferencia de potencial

El voltaje, tensión o diferencia de potencial es la presión que ejerce una fuente de suministro de energía
eléctrica o fuerza electromotriz (FEM) sobre las cargas eléctricas o electrones en un circuito eléctrico
cerrado, para que se establezca el flujo de una corriente eléctrica.

A mayor diferencia de potencial o presión que ejerza una fuente de FEM sobre las cargas eléctricas o
electrones contenidos en un conductor, mayor será el voltaje o tensión existente en el circuito al que
corresponda ese conductor.

Las cargas eléctricas en un circuito cerrado fluyen del polo negativo al polo positivo de  la  propia 
fuente< de fuerza electromotriz.

La diferencia de potencial entre dos puntos de una fuente de FEM se manifiesta como la acumulación
de< cargas eléctricas negativas (iones negativos o aniones), con exceso de electrones en el polo negativo
(–)< y la acumulación de cargas eléctricas positivas (iones positivos o cationes), con defecto de
electrones< en el polo positivo (+) de la propia fuente de FEM.
A la izquierda podemos apreciar la estructura completa de un átomo de cobre (Cu) en estado "neutro",<
con un solo electrón girando en su última órbita y a la derecha un "ión" cobre, después que el átomo ha<
perdido el único electrón que posee en su órbita más externa. Debido a   que  en  esas  condiciones  la<
carga positiva de los protones supera a las cargas negativas  de  los e lectrones  que  aún  continúan<
girando en el resto de las órbitas, el ión se denomina en este caso "catión", por tener carga positiva.<

En otras palabras, el voltaje, tensión o diferencia de potencial es el impulso que necesita una carga
eléctrica para que pueda fluir por el conductor de un circuito eléctrico cerrado. Este movimiento de las
cargas eléctricas por el circuito se establece a partir del polo negativo de la fuente de FEM hasta el polo
positivo de la propia fuente.

4. PROCEDIMIENTO:

A. Primer experimento

 Monte el circuito conforme muestra en la Fig. 1 e Fig. 2. Adicione una batería y conecte a
un voltímetro (izquierda) y el amperímetro (derecha abajo) en el circuito (Fig. 2).
Seleccione los rangos de medición de 3V y 300 mA
NOTA: El "1" indica la posición donde Ud. en el futuro insertará el soquete como la
segunda batería.

  Fig. 1 Fig. 2

         

B. Segundo experimento

 Monte el circuito conforme Fig. 3. Adicione el voltímetro (izquierda), un amperímetro

(derecha) y dos baterías (Fig. 2). Cuidando de que los terminales de las baterías estén
conectados en el mismo sentido (ambas con el signo "+" en la misma dirección).

Fig. 3 Fig. 4
          

5. EJECUCIÓN:

Del primer experimento

 Con el interruptor abierto, mida la tensión en reposo UL (sin carga) y anote el valor
medido en la Tabla1, línea 1 (página de resultados)
 Cierra el interruptor, mida la corriente I y la tensión UB (bajo  carga) y observe el brillo
de la lámpara. Anote sus observaciones y valores medidos en la línea 1 de la Tabla 1.
 Abra el interruptor
 Remueva el módulo conector 1 y sustituya por la segunda batería de tal forma que
quede conectada en serie con batería ya posicionada en el circuito (conecte el terminal
positivo de la primera batería con el terminal negativo de la segunda)
 Nuevamente mida la tensión en reposo UL anote el valor medido en la línea 2 de la
Tabla 1.
 Cierre el interruptor, mida la tensión UB y la corriente I, y observe el brillo de la
lámpara.
 Anote los valores medidos y su observación en la línea 2 de la Tabla 1.
 Rote una de las baterías 180º de tal forma que los dos terminales positivos (o
negativos) estén conectados uno con el otro.
 Conforme anteriormente, primero mida la tensión en reposo UL y después mida la
tensión UB y la corriente I (bajo carga) y observe la lámpara. Anote los valores en la
línea 3 de la Tabla 1.
 Abra el interruptor.

Del segundo experimento

 Altere el experimento conforme muestra en la página de montaje

 Con el interruptor abierto, mida la tensión en reposo UL y anote el valor medido en la Tabla
2.
 Cierre el interruptor. Mida la tensión UB y la corriente (bajo carga) y observe la lámpara.
Anote los valores medidos en la Tabla 2.
 Abra el interruptor

6. RESULTADOS Tabla I (Conexión en serie)

. Sin carga Bajo carga

UL en V UB en V I en mA Brillo de lámpara
1 Batería 1.5 1.23 210 Bajo ( color rojizo)
2 Baterías(+ por -) 3 2.82 0.3 Intenso (color amarillento)
2 Baterías(+ por +) 0 -0.081 0 No enciende foco
 Tabla 2 (Conexión en paralelo)

Sin carga Bajo carga

UL en V UB en V I en mA Brillo de lámpara
2 Baterías 1.5 1.43 210 Bajo ( color rojizo)

6. CUESTIONARIO

Traduzca y responda las preguntas:

6.1 Lo que se consigue con una conexión de baterías en serie (el fuente de tensión en general)?

Al realizar una conexión en serie la luminosidad del foco aumenta esto quiere decir que cuando a
dos pilas se realiza una conexión en serie alumbra mucho mas intenso que una sola pila en otras
palabras la intensidad de corriente eléctrica aumenta cada vez que se aumenta una pila o betería.

Rt = R1 + R2

R1 = 100

R2 =740

Rt = 100 + 470

Rt = 570 es el valor de la resistencia teórica.

Re = 556 es el valor de la resistencia experimental.

Hallando el error

570
E% =
570+556

E% = 0.51%

6.2 Tratar de formular una explicación por que no tiene tensión con la otra conexión dos
términos (conexión incorrecta), (referente la línea 3, tabla 1)

Al realizar una conexión incorrecta puede generar muchas cosas primero no enciende el foco por
que las baterías o las pilas se encuentran conectados positivo con positivo o también pueden estar
conectados negativo con negativo.

Entendemos por diferencia potencial eléctrica cuando una pila o batería tiene un voltaje definido
pero este voltaje se transmite cuando se conecta un cable uno del positivo y otro del negativo esto
hace encender un foco por que trasmite un potencial eléctrico.

6.3 Compare la tensión en reposo con la tensión bajo carga.

Tensión en reposo es cuando no hay fluido de la carga eléctrica por el conductor eléctrico mientras
que la tensión bajo carga es cuando hay fluido de la carga eléctrica por el conductor eléctrico, en
este caso ultimo hay energía eléctrica lo cual puede encender un foco

6.4 Lo que se consigue con una conexión de fuente de tensión en paralelo?

Al realizar una conexión en paralela la luminosidad del foco no aumenta esto quiere decir que
cuando a dos o más pilas se realiza una conexión en paralela alumbra como si fuera uno solo en
otras palabras la intensidad de corriente eléctrica no aumenta es lo mismo. En una conexión en serie
observamos que la resistencia neta es el producto de R1 con R2 sobre la suma de estas dos.

R 1∗R 2
Rt=
R 1+ R 1

R1= 100

R2=740

100∗470
Rt=
100+470

Rt= 82.456 es el valor de la resistencia teórico.

Re= 81.4 es el valor la resistencia experimental.

Hallamos el error
 82.456
E% =
82.456+81.4

E% =0.53%

CONCLUCION

El presente trabajo de investigación nace de la necesidad que actualmente tenemos los estudiantes de un
modelo que permita aplicar de manera conjunta y estructurada las bondades que ofrece las metodologías más
usadas en la actualidad.

La realización del presente trabajo supuso muchas horas de navegación en Internet, que como es sabido. Unas
veces fue posible llegar a la información buscada por casualidad, otras, después de una intensa búsqueda, con
los llamados buscadores. Esto en cuanto a la localización de la información.

En una segunda fase, cuando ya los datos estuvieron reunidos, el problema fue desarrollado, es decir, no toda
la información sería incluida. Sobre todo porque al enviarla, los buscadores incluyen todo lo existente en sus
bancos de datos que contengan la palabra requerida. Más de una vez ocurrió que sólo uno o dos ítems de cada
página servía a este propósito, y a veces ninguno. De esta forma, antes de descartar la información había que
entrar en cada uno de los enlaces para conocer su contenido y así poder clasificarla.

Al final damos por terminado satisfactoriamente el trabajo encargado Nª 03, más que un propósito fue un
gusto conocer más del tema.

BIBLIOGRAFIA

http//www.prisma.com.pe
Física Universitaria, Sears, Zemansky y Young. Editorial Addison Wesley.
Física II, Raymond A. Serway, sexta Edición.
Física Moderna, H.E.White. Editorial Montaner y Simon.