UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO

BACHARELADO EM CIENCIA E TECNOLIA

DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE ELETRICIDADE E MAGNETISMO

INSTRUMENTOS DE MEDIDAS ELÉTRICAS

CARAÚBAS

MARÇO DE 2022
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UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO

BACHARELADO EM CIENCIA E TECNOLIA

DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE ELETRICIDADE E MAGNETISMO

DOCENTE: ZENNER SILVA

DISCENTE: ANTONIO DYLHERMANDO DINIZ NEVES

INSTRUMENTOS DE MEDIDAS ELÉTRICAS

CARAÚBAS

MARÇO DE 2022
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SUMÁRIO

1. RESUMO ...................................................................................................................4

2. INTRODUÇÃO .........................................................................................................5

3. METODOLOGIA ......................................................................................................7

4. RESULTADOS E DISCURÇÕES ............................................................................9

5. CONCLUSAO .........................................................................................................11

6. REFERÊNCIAS .......................................................................................................12
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1. RESUMO

Medir é estabelecer uma relação numérica entre uma grandeza e outra, de mesma espécie

tomada como unidade. Este experimento tem intuito de ensinar a utilização certa do

instrumento de medida, multímetro, através da prática segura de medição de três

grandezas muito presente em circuitos - tensão, resistência e corrente elétrica - o que é

um trabalho frequente no laboratório de eletricidade e magnetismo.

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2. INTRODUÇÃO

Na necessidade de medir grandezas elétricas pode ser utilizado o multímetro. Através do

aparelho multímetro pode-se verificar o correto funcionamento de um circuito elétrico,

componentes ou dispositivos, por exemplo. Estes aparelhos podem funcionar como

voltímetro, amperímetro e ohmímetro, apresentando grandezas de medidas, por exemplo:

tensão(voltagem), corrente e resistência.

Neste experimento fez-se necessário o conhecimento do valor nominal de resistência do

resistor, isso é possível com o código de cores, que pode ser feio seguindo os seguintes

passos: primeiro, saber a cor do anel que estiver mais próximo de um dos terminais e

comparar a cor identificada com a Tabela 1. O valor será igual a “A” na Eq1, com “R”

dado em ohm. Segundo passo, encontrar a cor do segundo anel e verificar na Tabela1 de

cores. O valor encontrado será igual a “B” na Eq1. Próximo passo, encontrar o terceiro

anel e verificar a cor de acordo com a Tabela1 novamente, desta vez o algarismo que

corresponde a cor será igual a “C” na Eq1.

𝐑 = (𝟏𝟎. 𝐀 + 𝐁). 𝟏𝟎𝐂 (Eq.1)

A quarta cor vai indicar a tolerância dada em percentual, como verificado na Tabela1.
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Tabela 1: Tabela de cores para medida de resistência nominal.

Nos procedimentos experimentais Para medir a corrente elétrica que passa por uma

determinada resistência, é preciso ligar o multímetro na função amperímetro, colocando

em contato com o circuito em serie com a resistência, dessa forma, toda a corrente que

passa nessa resistência passará pelo aparelho. Corrente elétrica é

Em um circuito é possível organizar conjuntos de resistores interligados, chamada

associação de resistores. O comportamento desta associação varia conforme a ligação

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entre os resistores, sendo seus possíveis tipos: em série, em paralelo e mista. Associar

resistores em série significa ligá-los em um único trajeto, ou seja:

3. METODOLOGIA

Material utilizado

• Multímetro

• Fonte de alimentação

• 1 ‘Protoboard’ ou placa de circuito

• 3 resistores

• Cabos condutores, conectores e garras tipo jacaré

Procedimentos experimentais

Primeiro foi explicado pelo professor como utilizar o multímetro (escalas, tipos de

medidores, pontas de prova), para realizar as medidas, como também foi dado orientações

para ligar a fonte com segurança. Em seguida, foi feito a identificação do valor nominal

dos resistores pelo método do código de cores, para saber a resistência de cada um, depois,

foi ajustado o multímetro para ohmímetro e medido todos os resistores, um de cada vez.

comparando os valores obtidos com os valores da Tabela1, observando assim que os

valores estavam condizentes.

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RESISTORES

VALOR NOMINAL VALOR MEDIDO

R1= 150Ω R1= 151 Ω

R2=200 Ω R2= 200,5 Ω

R3=100 Ω R3= 99,8 Ω

TABELA 2

Utilizando agora a placa de circuito e os resistores foi montado um circuito, como na

figura a seguir:

Neste ponto ajustou-se a fonte em 5v e foi ligado os cabos positivo e negativo no circuito.

A seguir, é medido a tensões dos pontos (mostrados na Figura01) A para B, C para D e B

para D, assim como mostrado na Tabela3:

TENSÃO

DDP VALOR MEDIDO ESCALA UTILIZADA

AB OU AC 3,46 V 5V

CD 1,53 V 5V
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BD 1,53 V 5V

TABELA3

Ainda no mesmo circuito, como da Figura01, foi medido a corrente que passa pelos

resistores R1, R2 e R3, mudando o multímetro para funcionar como amperímetro agora.

Os resultados foram os seguintes:

CORRENTE

# VALOR MEDIDO ESCALA UTILIZADA

R1 22.4 mA mA

R2 7.47 mA mA

R3 14.9 mA mA

TABELA4

4. RESULTADOS E DISCURÇÕES

1. Se a escala que apresenta a medição mais precisa de certa voltagem

é a de 100 mV, é possível medir a mesma grandeza em uma escala

maior?

Sim, no entanto o resultado não será tão preciso por causa do tamanho da

escala utilizada.

2. Explique o que acontece se conectarmos o multímetro na escala de

voltagem em série com o circuito?

Acontece uma queda da passagem de corrente por causa da alta resistência

do multímetro.
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3. Explique o que acontece se tentarmos medir a resistência elétrica de

um resistor sem retirá-lo do circuito?

Sem retirar é medido em paralelo, logo o aparelho multímetro também

receberá um certa parte da corrente do circuito, e ainda teria a própria

corrente associada dele, ocasionando erro na medição ou talvez

danificasse até o equipamento.

4. Qual é o valor da soma das correntes que passam por R2 e R3? Compare este

valor com a corrente que passa por R1, estes valores têm relação com alguma

lei de conservação? Explique

R2= 7,47mA, R3= 14.9mA. Somando R2, R3 temos 22,37mA, valor

aproximado de R1. Logo, isso significa que a mesma corrente que passa

em R1, passa por R2 e R3, que estão em paralelo, assim, demonstram a

conservação das cargas.

5. Todo dispositivo elétrico apresenta uma resistência elétrica interna. Discuta

os valores dessas resistências para o voltímetro e o amperímetro.

O voltímetro tem uma resistência alta para que a corrente passe pelo resistor

para a medição, á o amperímetro tem resistência baixa para que a corrente

passe por ele com facilidade, para que não haja variação de corrente em todo

o circuito.
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5. CONCLUSAO

No começo do experimento teve-se problemas com o equipamento multímetro que estava

com mal funcionamento, mas com a ajuda do professor trocou-se por outro. No entanto,

o objetivo do experimento foi alcançado que era aprendizado no conhecimento de

medidas com instrumentos de forma que não deixasse dúvidas. Aprendemos a utilização

correta do multímetro e como fazer as medidas de tensão e corrente em um circuito.

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6. REFERÊNCIAS

[1] - Sears & Zemanski, Young & Freedman, Física III, Eletromagnetismo, 12ª Edição,

Person. 2008;

[2] - Resnick, Halliday, Krane, Fisica 3, 5ª Edição, LTC. 2007: