9ºAno

1. Considera o seguinte circuito elétrico.

1.1 Representa na figura, por meio de uma seta, o sentido convencional da corrente elétrica.

1.2 Que dispositivo deverias intercalar no circuito elétrico para ligar/desligar o motor sem
desfazer as ligações do circuito?

1.3 Representa esquematicamente o circuito elétrico acima representado, introduzindo o

dispositivo mencionado na questão anterior.

2. Considera o aparelho de medida que se representa de seguida.

2.1 Indica o valor do seu alcance:

2.1.1 em V

2.1.2 em mV

2.1.3 em Kv

2.2 Indica o valor da menor divisão da escala em V.

2.3 Representa, na figura, o ponteiro do voltímetro quando este mede 16 V.

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2.4 Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F), corrigindo as falsas.

A – Quando o gerador e a tomada de rede elétrica, deve selecionar-se no voltímetro corrente

continua.
B – Se o voltímetro tiver varias escalas, deve começar-se por selecionar a escala de menor alcance
para não danificar o voltímetro.
C – O voltímetro destina-se a medir a tensão elétrica entre quaisquer dois pontos do circuito elétrico.
D – O voltímetro instala-se sempre em paralelo, ligando o terminal negativo

3. Observa o seguinte esquema de um circuito elétrico.

3.1 Qual seria o valor da tensão elétrica indicado por um voltímetro ligado aos terminais da pilha?

3.2 Se uma das lâmpadas do circuito se fundisse, o que aconteceria a outra lâmpada? Justifica.

3.3 Indica outra forma de ligar as duas lâmpadas no circuito elétrico, mencionando se essa
associação e mais vantajosa e porque.

3.4 Descreve o que aconteceria as lâmpadas se fossem ligadas.

3.4.1 a tomada de rede elétrica cuja tensão elétrica e de 230 V;

3.4.2 a uma pilha de 1,5 V.

4. Considera agora um circuito elétrico constituído por uma pilha, um interruptor fechado e duas
lâmpadas iguais, ligadas em paralelo.

4.1 Faz o esquema do circuito.

4.2 As lâmpadas do circuito estarão acesas ou apagadas? Justifica a tua resposta.

4.3 Imagina que ligavas mais uma pilha ao teu circuito. Representa corretamente a associação das
duas pilhas ligadas em serie.

4.4 Se a tensão elétrica de cada uma das duas pilhas ligadas em serie fosse igual a 1,5 V, qual
deveria ser a tensão elétrica de cada uma das lâmpadas associadas em paralelo?

4.5 Considera que a corrente elétrica que atravessa o circuito principal tem o valor de 100 mA. Qual
será o valor da corrente elétrica que atravessa cada uma das lâmpadas? Exprime o valor na unidade
SI.

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5. Completa corretamente o texto que se segue de modo a descreveres a constituição de uma pilha.

As pilhas são geradores eletroquímicos porque, a partir de __________, produzem energia elétrica.
As pilhas são constituídas por dois elementos condutores: o __________ positivo, com __________
de eletrões, e o __________ negativo, com __________ de eletrões. Estes devem estar em contacto
com uma solução salina designada por _______________________, onde ocorre movimento de iões
negativos e positivos.

6. Com o objetivo de verificar que relação há entre a corrente que percorre um resistor (vulgarmente
designado por resistência) e a tensão elétrica aplicada nos seus terminais, um grupo de alunos
montou um circuito elétrico constituído por uma pilha, um interruptor, um amperímetro, um resistor e
um voltímetro ligado aos seus terminais.

6.1 Esquematiza o circuito elétrico.

6.2 A figura apresenta o gráfico da corrente, I, que percorre o resistor, em função da tensão, U, nos
seus terminais.

6.2.1 Calcula a resistência do resistor.

6.2.2 Refere, justificando, se o resistor utilizado e um condutor óhmico.

6.2.3 Qual será o valor da corrente elétrica que o atravessa quando e submetido a uma tensão de
230 V?

7. Classifica as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).

A – Quanto menor e a resistência elétrica dos condutores maior e o valor da corrente que os
percorre.
B – Há aparelhos, chamados ohmímetros, que medem a resistência dos condutores.
C – Os condutores óhmicos apresentam sempre a mesma resistência, não dependendo da tensão
elétrica a que estão sujeitos.
D – Para os condutores óhmicos, a tensão e a corrente elétrica são grandezas inversamente
proporcionais.
E – Os reóstatos são pecas importantes nos circuitos, por poderem funcionar como resistências
variáveis.

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8. Considera o circuito elétrico que se esquematiza.

8.1 Identifica os componentes do circuito.

X–
Y–
Z–

8.2 Em que sentido deves deslocar o cursor do dispositivo Z de modo a:

8.2.1 aumentar o comprimento de fio utilizado;

8.2.2 aumentar o valor da sua resistência;

8.2.3 aumentar o valor da corrente elétrica que atravessa o circuito;

8.2.4 aumentar o brilho da lâmpada.

9. A potencia dos aparelhos elétricos e uma grandeza que mede a quantidade de energia elétrica
consumida pelo aparelho num dado período de tempo.
A potencia elétrica de um aparelho também se relaciona com a tensão elétrica nos seus terminais e
com a corrente que o percorre.

9.1 Determina a quantidade de energia elétrica consumida por um aspirador de potência igual a 2500
W durante um período de funcionamento de 1,5 h. Exprime o valor na unidade SI.

9.2 Determina a quantidade de energia elétrica consumida, em kW h.

9.3 Sabendo que o preço do kW h e 15 cêntimos, determina o custo da energia elétrica consumida.

9.4 Considerando que o aspirador foi submetido a uma tensão elétrica de 230 V, determina o valor da
corrente elétrica que o percorre durante o seu funcionamento.

9.5 Explica de que modo o efeito de Joule conduz a formação de energia dissipada no aspirador.
Será esse efeito desejado?

10. Um secador de cabelo tem inscritas as seguintes indicações:

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10.1 Que informações podes obter a partir das duas primeiras indicações?

10.2 O que aconteceria ao secador se o ligasses a uma tensão elétrica de 110 V?

10.3 O cabo de ligação do secador a tomada de rede elétrica e constituído por três fios envolvidos
com isoladores com as seguintes cores: um verde e amarelo, um branco e outro preto. Identifica-os e
explica para que servem.

11. Ao fazer a instalação elétrica num compartimento de um navio, foi usada uma tensão elétrica de
120 V protegida por um fusível de 15 A.

11.1 Qual e o numero máximo de lâmpadas de 60 W que podem ser simultaneamente alimentadas,
em paralelo, por essa fonte?

11.2 Explica o que aconteceria ao fusível se fosse utilizado um numero superior de lâmpadas
(ligadas em paralelo).

11.3 Indica um outro dispositivo de segurança que podia ser utilizado em vez do fusível.

12. Um curto-circuito e uma das principais causas de incendio em residências.

12.1 Explica o que e um curto-circuito e como pode conduzir a um incendio.

12.2 Indica uma possível causa para a ocorrência de um curto-circuito.

13. No dia a dia, a atribuição de símbolos aos componentes elétricos facilita a representação dos
circuitos elétricos.

13.1. Preenche os espaços da tabela seguinte com a designação dos componentes dos circuitos
elétricos.

13.2. Preenche os espaços da tabela seguinte com os símbolos dos componentes dos circuitos
elétricos.

14. Um grupo de alunos instalou um circuito elétrico, constituído por duas pilhas iguais e três
lâmpadas iguais, L1, L2 e L3, cujo esquema se representa a seguir.
Após fechar os interruptores X e Y, foram lidos os valores medidos pelos amperímetros A1 e A2 e
pelos voltímetros V1 e V2, tal como registado na tabela abaixo.

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14.1. Após fechar os interruptores X e Y, indica o que sucede às lâmpadas L1, L2 e L3 se…

14.1.1. … se desenroscar a lâmpada L3;

14.1.2. … se eliminar a lâmpada L1;

14.1.3. … a lâmpada L2 fundir;

14.1.4. … se abrir o interruptor X, mantendo o interruptor Y fechado;

14.1.5. … se abrir o interruptor Y, mantendo o interruptor X fechado.

14.2. Posteriormente, os alunos completaram o circuito elétrico anterior, instalando:

– um amperímetro (A3) para medir a corrente elétrica que atravessa a lâmpada L3;
– um voltímetro (V3) para medir a diferença de potencial nos terminais da lâmpada L3;
– um voltímetro (V4) nos terminais do conjunto de pilhas.

14.2.1. Completa, no esquema anterior, a instalação do amperímetro A3 e dos voltímetros V3 e V4.

14.2.2. Determina o valor da corrente elétrica lido no novo amperímetro A3.

14.2.3. Determina a diferença de potencial nos terminais da lâmpada L3.

14.2.4. Determina a diferença de potencial nos terminais de cada pilha.

15. Observa atentamente o circuito elétrico seguinte, constituído por uma pilha, um interruptor, uma
resistência elétrica, um voltímetro e um amperímetro. O valor da corrente elétrica lido no amperímetro
é de 0,09 A e a diferença de potencial lida nos terminais da resistência elétrica é de 4,5 V.

15.1. Desenha o esquema do circuito elétrico da figura, instalado pelos alunos.

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15.2. Determina o valor da resistência elétrica.

15.3. Determina o valor da potência da resistência elétrica nestas condições.

15.4. Determina o valor de energia transferida durante o primeiro minuto de funcionamento do circuito
elétrico.
(Caso não tenhas respondido à questão 4.3., assume P = 0,605 W.)

16. Um grupo de alunos instalou um circuito elétrico e fez variar a diferença de potencial nos
terminais de um condutor, a temperatura constante. Registaram os respetivos valores da corrente
elétrica e traçaram o gráfico seguinte.

16.1. Refere o valor da corrente elétrica lido no amperímetro quando se aplicou uma diferença de
potencial de 4 V nos terminais do condutor.

16.2 Determina o valor da resistência elétrica do condutor.

16.3. Identifica o tipo de condutor (óhmico ou não óhmico) que foi utilizado. Justifica enunciando a lei
que te permite responder à questão colocada.