Revisão

8° ano- 2° Bimestre
Prof. Francielle A. M. Dalberto
 Unidade 1- Entendendo o clima

• Climatologia: área da ciência responsável pelo estudo do

clima.

• Meteorologia: Ciência que estuda os fenômenos atmosféricos

e as interações desses fenômenos com a superfície terrestre.

 ELEMENTOS CLIMÁTICOS

• Radiação- calor recebido pela atmosfera.

• Temperatura atmosférica: medida da quantidade de calor

presente na atmosfera.

• Umidade: Quantidade de vapor de água na atmosfera.

• Pressão atmosférica: o peso que o ar exerce sobre a

superfície terrestre.
 FATORES CLIMÁTICOS
LATITUDE: Distância de um local em ALTITUDE: Distância de um local em
relação a linha do equador. relação ao nível do mar.
CONTINENTABILIDADE E MARITIMIDADE:
Proximidade ou distanciamento de um local VEGETAÇÃO: Locais com grande quantidade
em relação a grandes corpos de água. de vegetação reduz o aquecimento.
MASSAS DE AR: Porções de ar atmosférico CORRENTES MARÍTIMAS: Extensas porções
que se deslocam pela superfície terrestre. de água que se deslocam nos oceanos.
 Biomas do planeta Terra

• TUNDRA: Zonas polares; Clima polar (temperaturas muito baixas);

Vegetação rasteira (gramíneas); Animais adaptados ao frio.
 TAIGA
• Vegetação Coníferas; Animais Hibernam; Clima Frio.
 Floresta Temperada
• Floresta decídua; Clima Temperado e subtropical; Quatro estações
bem definidas.
 Desertos
• Baixos índices de precipitação; Flora e fauna adaptadas ao clima;
Clima desértico;
 Campos e savanas
• Clima desértico e semi-árido; Vegetação predominantemente rasteira;
Raízes adaptadas a captação de água.
 FLORESTA TROPICAL
• Próximo a linha do equador; Clima equatorial e tropical; Mata
Atlântica.
 Unidade 2- Ventos
• Fluxo natural de ar que se movimenta horizontalmente.
• Agitação do ar atmosférico.
Como se formam os ventos?

• Os ventos surgem de variações nas pressões atmosféricas, nas áreas

de alta pressão e de baixa pressão. Eles sopram, em geral, das áreas

mais altas para as mais baixas, em uma espécie de equilíbrio.

Correntes de convecção

• As correntes de convecção se formam em razão da diferença de

densidade do ar. Quando o ar é aquecido ele se expande e torna-se
menos denso que o ar frio; dessa forma, o ar frio desce e o quente sobe
formando as correntes de convecção.

• Exemplos: A formação dos ventos, a refrigeração dos alimentos dentro

da geladeira, nos antigos aquecedores de água das residências, etc.
 Tipos de ventos
• Alísios: Sopra dos trópicos em direção ao equador.

• Contra alísio: Sopram do equador em direção aos trópicos.

• Brisas: Vento fraco e constante, não ultrapassam a 20 Km/h.

• Brisas Marítimas: Ocorrem de dia, do mar para o continente.

• Brisas Terrestres: Ocorrem a noite, do continente para o mar.

• Brisas do Vale: Durante o dia- do vale para o topo da montanha.

• Brisa da montanha: Durante a noite, do topo da montanha para o

vale.
• Monções: Típicos da região sul e sudeste da Ásia, podem causar
períodos muito chuvosos ou secas rigorosas.

• Monções Marítimas: Durante o verão, o ar é úmido produz nuvens e

intensas chuvas.

• Monções terrestres: No inverno ocorre secas rigorosas, a umidade é

levada para os oceanos.
• Ventos ciclônicos: Baixa pressão, o ar quente sobe formando
movimentos em espiral.

• Furacões: forma no mar- ventos ultrapassam 100 Km/h.

• Tornados: se formam nos continentes, ventos ultrapassam 400 km/h.

 Como medimos o vento?
• Anemômetro- velocidade do vento.
• Anemoscópio: direção e sentido do vento.
• Biruta: força e direção do vento:
 Importância do vento para a natureza

• Formação de dunas;

• Polinização das gimnospermas;

• Dispersão de sementes;

• Deslocamento das aves.

Importância do vento para os seres humanos

•Produção de energia elétrica;

•Aviação.

•Embarcações.
 EFEITO ESTUFA

• O efeito estufa é um fenômeno natural de extrema

importância para a existência de vida na Terra. É
responsável por manter as temperaturas médias
globais.
 GASES DO EFEITO ESTUFA
• Vapor de água;
• Dióxido de carbono (CO2).
• Metano (CH4).
• Oxido nitroso (N2O).
• Ozônio (O3)- Troposfera.
• Clorofluorcarbono (CFC)
 Aquecimento global

• É um fenômeno caracterizado pelo aumento das

temperaturas médias da Terra.

• Isso ocorre porque gases como o dióxido de carbono e

metano que junto ao vapor d’água, formam uma camada

que aprisiona parte do calor do Sol em nossa atmosfera.

 Consequências do aquecimento global
• Derretimento das geleiras;
• Aumento do nível dos oceanos;
• Prejuízo a vida costeira;
• Acidificação dos oceanos;
• Desequilíbrio do clima.
• Danos nos ecossistemas.
 Unidade 4- METEOROLOGIA

• Tempo atmosférico: é o conjunto das condições atmosféricas de um

determinado local em um período curto, horas, dias ou semanas.]

• Clima: é o conjunto de estados atmosféricos ocorridos em uma região

específica ao longo de um período de 30 anos.

 Estações meteorológicas

• Estação convencional: área onde estão contidos aparelhos que

medem os parâmetros meteorológicos, necessita de uma pessoa para
coletar os dados.

• Estação automática: possui um equipamento automatizado que

medem os parâmetros e enviados a computadores para a analise e
armazenamento.
 INSTRUMENTOS DE MEDIÇÃO
METEOROLÓGICA
TERMOMETRO- temperatura Anemômetro ou Anemógrafo: direção
atmosférica e velocidade dos ventos.
Barômetro ou barógrafo: pressão Evaporímetro ou tanques
atmosférica evaporimétricos: Evaporação da água.
Psicrômetro: Umidade relativa do ar Pluviômetro: Precipitação Pluvial
Piranômetro e Piranógrafo: Radiação solar.
Heliógrafo
Balões meteorológicos: coletar dados nas Radares meteorológicos: precipitação e
camadas mais altas da atmosfera. nuvens no céu.
Satélites meteorológicos
 NUVENS ALTAS
CIRROS: Nuvens brancas e brilhantes, com Cirros- cúmulos: composta de elementos
aspecto delicado, formando filamentos. muito pequenos em forma de grãos.
Cirros- estratos: são semelhantes a um véu
transparente e esbranquiçado.
 NUVENS MÉDIAS
ALTOS- ESTRATOS: Camadas acinzentadas ALTOS- CÚMULOS: camadas de nuvens
ou azuladas de aspecto estriado, fibroso e brancas e/ ou acinzentadas que apresentam
uniforme. sombra própria.
 NUVENS BAIXAS
ESTRATOS: apresentam camadas uniformes Estratos- cúmulos: camadas de nuvens
e suaves. Se formam próximas da continuas e descontinuas, de cor
superfície. acinzentada ou esbranquiçada.
 Nuvens de desenvolvimento vertical.
Nimbos-estratos: nuvens escuras ou Cúmulos: nuvens densas, de base
cinzentas, sem aspecto definidos. escura, com contornos bem definidos.
Cúmulos nimbos: nuvens densas e de grande extensão vertical.
Possui aspecto de bigorna, responsável pelas tempestades.
 Utilidades da previsão do tempo
• Agricultura.
• Marinha.
• Aviação.
• Pesca.
• Atividade de lazer.
• Dia a dia.
• Prevenção de catástrofes.
• Monitoramento de recursos hídricos.