ESCOLA ESTADUAL DR JOÃO BERALDO

Avenida Gabriel Passos, 393, Centro, Carlos Chagas - MG Telefone:(33)36241555

ATIVIDADE COMPLEMENTAR – INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

4ºBIMESTRE/2021 – Matemática
ALUNO (A): Série: 3º ANO
PROFESSOR (A): L I S I A L I M A E S Q U E R D O N O R T E TURNO: matutino

Instruções:
● Esse material deve ser estudado pelo estudante na íntegra. Trata-se de um material complementar de intervenção
pedagógica dos PETs.
● Após a leitura atenta do material, responda aos exercícios propostos, enviando as respostas para o e-mail
lisia.norte@educacao.mg.gov.br

CONTEÚDOS

ANÁLISE COMBINATÓRIA
Disponível em: https://www.todamateria.com.br/analise-combinatoria/ A análise combinatória é a parte da
Matemática que estuda métodos e técnicas que permitem resolver problemas relacionados com contagem.
Muito utilizada nos estudos sobre probabilidade, ela faz análise das possibilidades e das combinações
possíveis entre um conjunto de elementos. Conheceremos nesse estudo alguns tópicos essenciais da análise
combinatória:
● Princípio Fundamental da Contagem (Princípio Multiplicativo);
● Fatorial;
● Permutação;
● Arranjo;
● Combinação.
_______________________________________________________________________________________
Princípio Multiplicativo
O Princípio Fundamental da Contagem ou Princípio Multiplicativo, afirma que “quando um evento é
composto por n etapas sucessivas e independentes, de tal modo que as possibilidades da primeira etapa é x e
as possibilidades da segunda etapa é y, resulta no número total de possibilidades de o evento ocorrer, dado
pelo produto: 𝑥 ∙ 𝑦.” Em resumo, no princípio fundamental da contagem, multiplica-se o número de opções
entre as escolhas que lhe são apresentadas. Uma forma de visualização do princípio multiplicativo é a
chamada árvore de possibilidades. Observe o exemplo: Exemplo: Uma lanchonete vende uma promoção de
lanche a um preço único. No lanche, estão incluídos um sanduíche, uma bebida e uma sobremesa. São
oferecidos três opções de sanduíches: hambúrguer especial, sanduíche vegetariano e cachorro-quente
completo. Como opção de bebida pode-se escolher 2 tipos: suco de maçã ou guaraná. Para a sobremesa,
existem quatro opções: cupcake de cereja, cupcake de chocolate, cupcake de morango e cupcake de
baunilha. Considerando todas as opções oferecidas, de quantas maneiras um cliente pode escolher o seu
lanche?
 Acompanhando o diagrama, podemos diretamente contar quantos tipos diferentes de lanches podemos escolher.
Assim, identificamos que existem 24 combinações possíveis. Podemos ainda resolver o problema usando o princípio
multiplicativo. Para saber quais as diferentes possibilidades de lanches, basta multiplicar o número de opções de
sanduíches, bebidas e sobremesa. Total de possibilidades: 3 . 2 . 4 = 24
Portanto, temos 24 tipos diferentes de lanches para escolher na promoção.

Fatorial

O Fatorial de um número natural é definido como o produto deste número por todos os seus antecessores.
Utilizamos o símbolo de exclamação (!) para indicar o fatorial de um número.
Obs.: Define-se que o fatorial de zero é igual a 1, ou seja, 0! = 1.
Exemplos:
0! = 1
1! = 1
3! = 3.2.1 = 6
7! = 7.6.5.4.3.2.1 = 5 040
10! = 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 = 3 628 800

Permutações
Disponível em: https://www.todamateria.com.br/permutacao/ A permutação é uma técnica de contagem utilizada
para determinar quantas maneiras existem para ordenar os elementos de um conjunto finito. Fazer uma permuta é
realizar uma troca e, nos problemas de combinatória, significa trocar os elementos de lugar, considerando a
ordenação desses.
Permutação simples: Uma permutação simples é a ordenação dos elementos de um conjunto finito, quando seus
elementos não se repetem, são distintos. É utilizada para determinar a quantidade dessas ordenações. A quantidade
𝑃𝑛 de permutações de um conjunto de n elementos é igual a 𝑛! (lê-se n fatorial). A fórmula para determinar a
quantidade de permutações simples é 𝑃𝑛 = 𝑛!. Exemplo: Os diferentes modos de organizar as letras de uma palavra
são chamados de anagramas. Quantos anagramas existem para a palavra PATO?

Solução: Essas são as possibilidades:

Assim, como a palavra PATO possui 4 letras, temos que: 𝑃4 = 4! = 4 ∙ 3 ∙ 2 ∙ 1 = 24.

Portanto, há 24 permutações simples para a palavra PATO.

Permutação com repetição:

Uma permutação é dita com repetição quando algum dos seus elementos se repete. Nesse caso a quantidade 𝑃𝑛 de
permutações será igual a 𝑛! (lê-se: n fatorial) dividido pela quantidade de termos que se repetem fatorialmente.
Exemplo: Quantos anagramas existem para a palavra MATEMATICA?
Solução: Nesse caso notemos que a palavra possui repetições: 2 vezes a letra M; 3 vezes a letra A; e 2 vezes a letra T.
Portanto, para calcular o número de permutações devemos desconsiderar essas trocas:

Assim, a palavra MATEMATICA possui 151 200 permutações, desconsiderando as repetições.

 Arranjos
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/matematica/arranjo-simples.htm

O arranjo simples é um tipo de agrupamento estudado na análise combinatória. Conhecemos como arranjo todos os
agrupamentos formados com n elementos tomados de k em k, sabendo que o valor de n > k. No arranjo é
importante lembrar que a ordem dos elementos importa, fazendo que a troca entre eles altere os agrupamentos
formados. Existem várias aplicações de arranjo, uma delas é na elaboração de senhas bancárias. Você já se
perguntou quantas senhas são possíveis de se criar com certos números e letras? É por meio do arranjo que
conseguimos responder a essa pergunta. Para resolver problemas de arranjo, ou seja, encontrar quantos arranjos
existem de n elementos tomados de k em k, utilizamos a seguinte fórmula:

Onde: n é o número total de elementos, e k é a parte escolhida, quantos elementos comporão o grupo.
Exemplo: As senhas de um determinado banco são formadas por quatro dígitos, sendo que os algarismos utilizados
não poderiam aparecer duas vezes na mesma senha. Sendo assim, qual e a quantidade de senhas possíveis para esse
sistema? Solução: Estamos lidando com um problema de arranjo, pois, em uma senha, a ordem é importante, e há
10 opções de algarismos (todos os números de 0 até 9), dos quais escolheremos 4.

Combinação

Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/matematica/combinacao-simples.htm

A combinação simples é a contagem de todos os subconjuntos de k elementos que podemos formar de um conjunto de
n elementos. É bastante comum ver situações em que utilizamos a combinação, por exemplo, para calcular todos os
resultados possíveis em jogos de loteria ou em jogos de poker, e em outras situações, como no estudo da
probabilidade e da estatística. Por exemplo: a mega sena, em que há um sorteio de 6 números de forma aleatória.
Nesse caso, é possível perceber que a ordem em que esses 6 números foram escolhidos não faz diferença, ou seja, a
ordem não importa, o que torna esse resultado um subconjunto. Essa característica é fundamental para compreender-
se o que é uma combinação e diferenciá-la dos demais agrupamentos — na combinação, a ordem dos elementos do
conjunto não importa. Os problemas envolvendo combinação são calculados por uma fórmula. A combinação de n
elementos tomados de k em k é:
n → total de elementos no conjunto
k → total de elementos no subconjunto Exemplo:

Uma escola fará um sorteio de três ingressos, um para cada aluno, entre os 10 primeiros colocados na olimpíada de
matemática. Após a realização da prova e conhecendo os 10 primeiros colocados, calcule as combinações possíveis
para o resultado do sorteio.
Solução: Note que, no resultado do sorteio, a ordem não é importante, logo, estamos trabalhando com um problema de
combinação. Calcularemos, então, a combinação de 10 elementos tomados de 3 em 3. Substituindo na fórmula, temos
que:

Diferença entre arranjo e combinação

O arranjo e a combinação são dois agrupamentos igualmente importantes estudados na análise combinatória. É
fundamental saber a diferença entre cada um desses agrupamentos, ou seja, se vamos calculá-los por um arranjo ou
uma combinação. Acontece que, na combinação, ao montar os agrupamentos, a ordem dos elementos do conjunto não
é importante, ou seja, {A,B} = {B,A}, porém existem casos em que a ordem é importante no agrupamento, nesse caso
estamos trabalhando com um arranjo. No arranjo, então, a ordem dos elementos é diferente, ou seja, {A,B} ≠ {B,A},
um exemplo de arranjo bastante comum seria calcular de quantas maneiras distintas podemos formar o pódio de uma
determinada competição entre 10 pessoas. Note que, nesse exemplo, a ordem é importante, o que o torna resolvível
pela fórmula de arranjo. Além da definição teórica, as fórmulas são diferentes. Resumindo: Arranjo = Altera = A
ordem faz diferença. Combinação = Não altera = Não faz diferença

Outras referências para estudo

● LEITURA: https://www.proenem.com.br/enem/matematica/analise-combinatoria-permutacao-arranjoe-
combinacoes-simples/
● VÍDEO – Arranjo e Combinação: https://youtu.be/TE-QGzBM5I0
● VÍDEO – Fatorial e Permutação: https://youtu.be/4zMFrPhCkbE
● VÍDEO – Arranjo, Permutação e Combinação: https://youtu.be/rSgs9YD9ns0
● VÍDEO – Arranjo, Permutação e Combinação: https://youtu.be/f0OjyQhITv0
● VÍDEO – Probabilidade e Análise Combinatória: https://youtu.be/g1nDzBRiF34
 EXERCÍCIOS
Agora é hora de treinar seus conhecimentos!
Resolva os exercícios a seguir. (Envie as resoluções e resposta completa)

QUESTÃO 1 - Uma cantina cobra R$5,00 por um lanche composto por um suco e um salgado. Se a
cantina dispõe de 8 tipos de salgado e 12 tipos de suco, quantos lanches diferentes um cliente pode pedir com
R$5,00?

QUESTÃO 2 - A senha de um site de compras possui 6 caracteres, incluindo as letras do alfabeto (o site
não distingue letras minúsculas de maiúsculas) e os algarismos de 0 a 9. Quantas senhas diferentes um cliente pode
gerar?

QUESTÃO 3 - Dos 420 candidatos a um ingresso gratuito para o show de Lady Fanha, apenas 3 serão
selecionados pela produção do evento. Quantos grupos diferentes de três pessoas podem ser sorteados?

QUESTÃO 4 - Dois prêmios iguais serão sorteados entre vinte pessoas, das quais doze são mulheres e
oito são homens. Admitindo que uma pessoa não possa ganhar os dois prêmios:

a) De quantas maneiras diferentes pode-se distribuir os prêmios entre as pessoas?

b) De quantas maneiras diferentes pode-se distribuir os prêmios se um deve ser concedido a uma mulher
e o outro a um homem.

QUESTÃO 5 – Quantos anagramas possui cada palavra a seguir:

a) ESTUDO
b) ARARA
c) PROFESSOR
d) VAPOR

QUESTÃO 6 – Em época de eleição para o grêmio estudantil do colégio, tiveram 12 candidatos aos
cargos de presidente, vice-presidente e secretário. De quantos modos diferentes estes candidatos poderão ocupar as
vagas deste grêmio?

QUESTÃO 7 – (IFMT – 2015) Um professor, desejando apresentar as características que diferenciam

problemas que envolvem agrupamentos simples (Permutação, Arranjo e Combinação), propôs as seguintes
situações para análise:
● Situação I - Dividir os 40 alunos da turma em 5 grupos.
● Situação II - Dispor todos os 40 alunos da turma numa única fila.
● Situação III - Formar, entre todos os alunos da turma, uma comissão de 4 alunos que ocuparão 4 cargos
distintos para representar a sala.
● Situação IV - Formar um grupo, com todos os alunos da turma, para representar a sala numa gincana
escolar.
 QUESTÃO 08: (UFU/ 2011) O câncer de mama é o segundo tipo de câncer mais comum e o que mais mata
mulheres no mundo. Pesquisadores da Universidade de Brasília (UNB) investigam propriedades antitumorais de
extratos vegetais produzidos a partir de plantas da Amazônia, como a Cassia Ocidentalis. Suponha que no laboratório
de farmacologia da UnB trabalhem 10 homens e 4 mulheres. Necessita-se formar uma equipe composta por 4 pessoas
para dar continuidade às pesquisas e nela pretende-se que haja pelo menos uma mulher. Nessas condições, o número
total de maneiras de se compor a equipe de pesquisadores é igual a:
A) 641
B) 826
C) 791
D) 936

QUESTÃO 09: (UFMG/ 2009) Para montar a programação de uma emissora de rádio, o programador
musical conta com 10 músicas distintas, de diferentes estilos, assim agrupadas: 4 de MPB, 3 de Rock e 3 de Pop. Sem
tempo para fazer essa programação, ele decide que, em cada um dos programas da emissora, serão tocadas, de forma
aleatória, todas as 10 músicas. Assim sendo, é CORRETO afirmar que o número de programas distintos em que as
músicas vão ser tocadas agrupadas por estilo é dado por:
A) 4! ∙ 3! ∙ 3! ∙ 3!
B) 10! 7!
C) 4! ∙ 3! ∙ 3!
D) 10! 3! 7!

QUESTÃO 10: (ENEM/ 2021 - PPL) A prefeitura de uma cidade está renovando os canteiros de flores de
suas praças. Entre as possíveis variedades que poderiam ser plantadas, foram escolhidas cinco: amor-perfeito, cravina,
petúnia, margarida e lírio. Em cada um dos canteiros, todos com composições diferentes, serão utilizadas somente três
variedades distintas, não importando como elas serão dispostas. Um funcionário deve determinar os trios de
variedades de flores que irão compor cada canteiro. De acordo com o disposto, a quantidade de trios possíveis é dada
por:
A) 5 ∙ 3
B) 5!/(5 − 3)!
C) 5!/(5 − 3)!2!
D) 5!/(5 − 3)!3!

QUESTÃO 11: (Enem/ 2021 – Digital) Eduardo deseja criar um e-mail utilizando um anagrama
exclusivamente com as sete letras que compõem o seu nome, antes do símbolo @ . O e-mail terá a forma
*******@site.com.br e será de tal modo que as três letras “edu” apareçam sempre juntas e exatamente nessa ordem.
Ele sabe que o e-mail eduardo@site.com.br já foi criado por outro usuário e que qualquer outro agrupamento das
letras do seu nome forma um e-mail que ainda não foi cadastrado. De quantas maneiras Eduardo pode criar um e-mail
desejado?
A) 59
B) 60
C) 119
D) 120