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Escuta extraordinria: uma proposio do mtodo Viewpoints Sandra Meyer Nunes Universidade do Estado de Santa Catarina Resumo: Um dos

aspectos fundamentais dos Viewpoints nomeado pela diretora Anne Bogart como escuta extraordinria. Esse princpio refere-se habilidade de escuta com todo o corpo, e contribui para o estado de presena no tempo e espao. O objetivo mais sintonizar-se com o ambiente e as aes dos demais participantes envolvidos em um dado processo do que criar individualmente muitos eventos. O ator se torna perceptivo ao seu entorno, utilizando-se de tudo o que ocorre ao seu redor. Os exerccios propostos por Bogart conduzem constantemente a novas experincias sensrio-motoras, promovendo a percepo e a escuta no compartilhamento de situaes cnicas entre os atores e pblico. O sentido de afeco tratado por Espinosa pode ser potente para o entendimento das experincias compartilhadas por meio dos Viewpoints aqui relatadas. Palavras chave: Viewpoints, Escuta, Ao, Afeco Breve relato do percurso da pesquisa

As questes apontadas neste artigo so resultantes do estudo prtico-terico vinculado ao Projeto de Pesquisa O Corpo-mente em cena as aes fsicas do ator/bailarino, por mim coordenado, realizado no perodo de agosto de 2008 a julho de 2009 na Universidade do Estado de Santa Catarina. A pesquisa discute a possibilidade de reviso de certas indagaes filosficas e artsticas que envolvem a relao entre corpo e mente, tais como natureza e cultura, mundo interior e mundo exterior, razo e emoo, subjetividade e ambiente por meio de um estudo prtico-terico dos sistemas (tcnicas, procedimentos, mtodos) corporais na formao do ator e do bailarino. O estudo prtico-terico visa atualmente a experimentao de exerccios de improvisao e composio presentes, especialmente, na obra The Viewpoints Book: A practical Guide to Viewpoints and Composition (2005), com vistas a investigar o problema corpo-mente na formao e comunicao do artista cnico. Nos encontros semanais de atividades prticas foram desenvolvidos exerccios a partir do mtodo Viewpoints, no que se refere ao desenvolvimento da percepo, da memria, da ateno, da escuta, da sensibilizao e da prontido para a ao no momento presente, eixos pedaggicos do mtodo desenvolvido pela norte-americana Anne Bogart diretora da nova iorquina SITI Company e professora da Universidade de Columbia. A experincia tem propiciado aos

participantes do grupo de pesquisa um instrumental metodolgico para aprimoramento de sua atuao enquanto artistas e professores, envolvendo a prtica de estgio docente.

Uma escuta extraordinria

Viewpoints explora as questes do espao e tempo por meio da improvisao e composio corporal e vocal, enfatizando uma abordagem coletiva para o treinamento de atores e bailarinos e o desenvolvimento e conscincia de seus movimentos. O mtodo definido por Bogart e Landau (2005) como um processo aberto, e no uma tcnica rigidamente formatada, constituindo-se de princpios ou pontos de conscincia que o artista do teatro e da dana pode utilizar em seu trabalho. Um dos aspectos fundamentais do Viewpoints nomeado por Bogart (2005) como escuta extraordinria e conscincia contnua dos outros no tempo e espao, reforados pela noo de foco suave e antecipao/reao. Essa escuta se d no trabalho coletivo, o ABC do Viewpoints, como afirma Bogart (2005), uma vez que, habilitado para se mover de forma relacional com os colegas, o ator pode trabalhar com concepes mais avanadas de contraponto, justaposio e contraste. Grande parte dos exerccios evocam aes de motricidade fundamental, como caminhar, saltar, correr, cair e parar. O objetivo da proposta praticar mais a escuta, sintonizar-se com o ambiente e as aes dos demais participantes envolvidos do que criar individualmente muitos eventos no palco. Bogart (2005) refere-se a uma habilidade de escuta com todo o corpo, no sentido de envolver o sistema sensrio motor em sua integralidade. O ator se torna perceptivo ao seu entorno, utilizando-se de tudo o que ocorre ao seu redor, sem incluir ou exluir algo somente porque acha que bom ou ruim. Este aspecto marcante na filosofia do Viewpoints, ao invs de agir somente por impulsos e desejos prprios, o ator estimulado a compreender sua individualidade em relao com o ambiente. Em outras palavras, so formas com que os corpos de atores e bailarinos so afetados no espao/tempo. O Viewpoints permite encontrar possibilidades que o artista a princpio no imagina. Bogart aposta no poder do corpo de se afetado, a partir da idia de corpo como relao. O sentido de afeco tratado por Espinosa pode ser potente para tratar das experincias compartilhadas no Viewpoints. Numa primeira determinao, a afeco o estado de um corpo considerado como sofrendo a ao de um outro corpo. Em outros termos, um efeito, ou a ao que

um corpo produz sobre outro como salienta Deleuze (1978) ao descrever a idia proposta por Espinosa. Toda mistura de corpos ser chamada de afeco (DELEUZE, 1978). Um dos nove pontos de vista, a Resposta Cinestsica (Kinesthetic Response), refere-se a reao espontnea ao movimento que ocorre fora de ns, o movimento impulsivo que ocorre a partir do estmulo dos sentidos. Ou seja, as formas de um corpo ser afetado. Outro ponto de vista, o Foco Suave (Soft Focus), descreve um olhar no desejoso. O foco suave um estado fsico no qual os olhos esto abertos e flexveis, e no fixos em determinados pontos de vista. No treinamento Viewpoints, como salienta Bogart, os participantes so convidados a olhar o ambiente e as outras pessoas sem desejo; esta postura desenvolve uma percepo global, o que significa que os exerccios demandam no irmos em direo ao que queremos, nos tornando facilmente presas desse desejo, mas, ao contrrio, por meio do foco suave, reverter nosso foco direcional habitual e permitir que as informaes venham em nossa direo (BOGART, 2005, 31-32. Traduo nossa). O mtodo improvisacional proposto por Bogart, ao privilegiar a escuta da ao do outro, permite vivenciar de forma intensa a transio permanente que ocorre da ao percepo e da percepo ao. Como descreve Taylor (2007, p.11), a percepo diz respeito a nossa relao pessoal com a informao que nos chega, como nos relacionamos com o que estamos sentindo [...] No ato de perceber criamos o mundo ao nosso redor. Estar atento ao que nos afeta, e como afetamos o outro. A idia de corpo como experincia no espao tempo (GOLBERG, 2006, p.142), prpria ao Viewpoints, est relacionada ao contexto cultural e artstico dos anos 60-70 nos Estados Unidos. Bogart e Landau (2005) relacionam a filosofia do Viewpoints a alguns princpios de improvisao e composio em dana presentes nos anos 70, poca em que Bogart iniciava seus estudos em dana. Bogart foi aluna de Aillen Passloff, coregrafa que participou do movimento presente na Judson Church1, cuja forma de investigar o papel criativo de cada artista alterou o modo como a diretora americana passou a conceber seu trabalho. Bogart herda a mxima dos artistas daquela poca, que lidavam com propriedades do corpo no tempo-espao, em vez de aspectos expressivos do movimento, como convinha a arte da dana da primeira metade do sculo XX. Ann Halprin personifica este perodo da arte americana, quando afirmava os aspectos no figurativos e no-dramticos da dana, ou seja, o que os corpos podem fazer, ou seja, o simples movimento fsico do corpo no espao (GOLBERG, 2006, p.130).
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Grupo de artistas o Judson Church Theater que se uniram na Judson Church, localizada na Washington Square em Nova Iorque. O grupo inclua artistas plsticos, compositores e danarinos, como Yvonne Rainer, Trisha Brown e Steve Paxton. Eles queriam libertar a coreografia da psicologia e do drama convencional. (BOGART, 2005, p. 3).

A prtica proposta por Bogart abre perspectivas para atores e bailarinos perscrutarem as dinmicas, impulsos e lgicas do corpo-mente em ao por meio de processos compartilhados. Como afirma Bogart (2005, p.133): para estar no momento, para escutar, para responder ao que seu parceiro doa a voc. Os exerccios propostos por Bogart conduzem constantemente a novas experincias sensrio-motoras, promovendo a percepo e a escuta no compartilhamento de situaes cnicas entre os atores e pblico.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

BOGART, Anne; LANDAU, Tina. The Viewpoints Book. A practical Guide to Viewpoints and Composition. New York: Theatre Communications Group, 2005. _____. Seis coisas que eu conheo a propsito da formao de atores. Traduo no publicada de Irley Machado, IN: FERAL, Josette. Lcole du Jeu: Former ou transmettre... les chemins de lenseignemet thtral - Actes du colloque international sur la formation de lacteur organis par lUniversit du Qubec Montreal et lUniversit Paris X Nanterre au thtre National de la Colline (Paris, avril 2001). Valence: Lentretemps ditions, 2003. DELEUZE, Gilles. Spinoza. Les Cours de Gilles Deleuze. Vincennes, 24/01/1978. Disponvel em: http://www.webdeleuze.com. GOLBERG, RoseLee. A Arte da Performance. Do Futurismo ao Presente. So Paulo: Martins Fontes, 2006. LAMPE, Eelka. The Paradox of the Circle: Anne Bogarts Creative Encounter with East Asian Performance Traditions. In: JORY, Jon (Org.) Anne Bogart. Viewpoints, New York: A Smith And Kraus Book, 1995. NUNES, Sandra Meyer. Viewpoints e Suzuki: pontos de vista sobre percepo e ao no treinamento do ator. IN: ANDRADE, Milton. BELTRAME, Valmor. Poticas Teatrais: territrios de passagem (Org.). Florianpolis: Design Editora/FAPESC, 2008. TAYLOR, Mark. Princpios da Percepo. In: Anais Workshop Corpo e Movimento. Curitiba: FAP, 2007.