AULA ATIVIDADE ALUNO Raciocínio Lógico Matemático

AULA
ATIVIDADE
ALUNO
AULA ATIVIDADE ALUNO Raciocínio Lógico Matemático

Disciplina: Raciocínio Lógico Matemático

Teleaula: 01- Conceitos básicos de matemática

Prezado aluno (a),

Nesta aula atividade o objetivo é aprofundar os estudos a respeito de conceitos de matemática básica
por meio da resolução de problemas.
Questão 1

Em uma indústria de roupas, quatro funcionários gastam quatro horas para produzirem 2550
unidades de uma peça. Reduzindo o tempo de serviço para três hora e mantendo o ritmo de trabalho,
quantas unidades os mesmos quatro funcionários conseguiriam fabricar?

A) 3333
B) 2500
C) 2000
D) 1875
E) 850

Questão 2

Marcos vai pagar uma parcela do financiamento de sua moto com atraso, sendo que a multa
correspondente a esse atraso é de 5% do valor do boleto. Sabendo que o valor do boleto é de R$
550,80, qual é o valor que Marcos vai desembolsar ao pagar a parcela atrasada?

A) R$555,80
B) R$560,75
C) R$577,24
D) R$578,34
E) R$623,28

Questão 3
AULA ATIVIDADE ALUNO Raciocínio Lógico Matemático

Imagine que um cientista de um laboratório deseja fazer uma experiência para estudar o crescimento
de uma colônia de bactérias. Essa bactéria se reproduz por meio do processo de mitose, ou seja,
produz descendentes idênticas. Ao analisar uma amostra dessa bactéria, o cientista observou que ela
produz um descendente a cada hora. Veja na tabela abaixo a quantidade de bactérias durante as três
primeiras horas.

Quantidade de bactérias Hora

1 0
3 1
9 2
27 3

Considerando a tabela, qual é a quantidade de bactérias na décima hora?

A) 30
B) 575
C) 15000
D) 19683
E) 59049

Questão 4

Observe as seguintes expressões:

log 5 𝑎 = 3

log 𝑏 9 = 2

log10 𝑐 = 1

Os valores de a, b e c são, respectivamente:

A) 125; 3; 10
B) 15; 18; 10
AULA ATIVIDADE ALUNO Raciocínio Lógico Matemático

C) 243; 512; 0
D) 125; 512; 0
E) 15; 18; 10

Questão 5

Para produzir 5100 peças de um determinado modelo de parafuso são necessários 2.244 kg de um
certo metal. Qual a quantidade máxima de peças que podem ser produzidas com 2.156 kg desse
mesmo metal?

Questão 6

A manipulação de cálculos envolvendo números muito pequenos é de extrema importância para os

avanços nas descobertas científicas capazes de alterar as funções específicas de estruturas
microscópicas, como as células do nosso corpo. O nanômetro, por exemplo, é a medida de
comprimento usada em nanotecnologia (“nano” vem do grego e significa “anão”). Sabe-se que um
metro equivale a um bilhão de nanômetros. Considerando a circunferência da Terra com 40 075 km
quilômetros, conclui-se que essa medida, em nanômetro, é igual a:

A) 4,0075 ∙ 1016
B) 4,0075 ∙ 10−16
C) 4,0075 ∙ 109
D) 4,0075 ∙ 10−9
E) 40 075 ∙ 1016

Questão 7

Um dos solventes para combustíveis utilizados com frequência é o etanol (álcool). Segundo a Agência
Nacional de Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP), a porcentagem obrigatória de etanol
anidro combustível que deve ser adicionado na gasolina é de 25%, sendo que a margem de erro é de
1% para mais ou para menos. Isso é feito porque o etanol funciona como um antidetonante da
gasolina nessas proporções, ou seja, ele aumenta o seu índice de octanagem, resistindo a maiores
AULA ATIVIDADE ALUNO Raciocínio Lógico Matemático

compressões, porque o poder calorífico do etanol é menor. Além disso, a gasolina com etanol libera
menos monóxido de carbono para o meio ambiente.
FOGAÇA, Jennifer Rocha Vargas. Determinação do teor de álcool na gasolina. Disponível em:
https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/quimica/determinacao-teor-alcool-na-gasolina.htm. Acesso em: 23 jul. 2020.

Para saber se a quantidade de etanol adicionado na gasolina que utilizou para abastecer seu
automóvel estava dentro dos parâmetros estabelecidos por lei, Lucas decidiu determinar a
quantidade de etanol presente nesse combustível. Para isso, ele fez o seguinte teste: colocou 50 ml
de gasolina em uma proveta e, em seguida, adicionou 50 ml de uma solução de cloreto de sódio.
Lucas misturou as substâncias e deixou a proveta contendo a mistura em repouso por um tempo. Na
sequência, ao analisar a mistura, Lucas verificou que o volume da fase aquosa passou de 50 ml para
65 ml e a da gasolina ficou em 35 ml.
Baseado nisso, assinale a alternativa correta:
A) Essa gasolina não está dentro dos limites, pois há 15% de etanol.
B) Essa gasolina não está dentro dos limites, pois há 20% de etanol.
C) Essa gasolina está dentro dos limites, pois há 25% de etanol.
D) Essa gasolina não está dentro dos limites, pois há 30% de etanol.
E) Essa gasolina está dentro dos limites, pois há 20% de etanol.
Bons Estudos!
Professora Daiany