SILABO

Datos del Curso

Código: ICA61008 Curso: PAVIMENTOS
Área / Programa que Coordina: FAC. INGENIERÍA: ING. CIVIL Modalidad: Presencial
Créditos: 03 Horas Lectivas: 62 Horas de Aprendizaje Autónomo: 96
Período: 2022-02 Fecha de inicio y fin del período: del 15/08/2022 al 04/12/2022

Coordinador del Curso

Apellidos y Nombres Email Hora de Contacto Lugar de Contacto
CORDOVA ARIAS, LISSELYN CRISTINA Lunes a Viernes 09:00 - 17:00 Tercer piso Edificio B

Docentes del Curso

Puede consultar los horarios de cada docente dentro de su INFOSIL, en el menú Desarrollo de Clases, opción Profesores.

Sumilla
El curso de Pavement Engineering es de naturaleza teórica y experimental. Tiene la finalidad de diseñar estructuralmente los diferentes tipos de pavimentos
con materiales típicos y familiarizarse con los materiales y procedimientos constructivos. Está conformado por cuatro unidades o módulos:
Análisis de pavimentos
Ingreso de variables de diseño en pavimentos
Rendimiento del pavimento
Diseño estructural del pavimento y tópicos adicionales

Competencia Profesional
Nivel de Competencia Profesional
Competencias Generales USIL
Detalle de Competencias
CP-1 Analiza varias situaciones donde la gestión de la construcción es necesaria, aplicando conocimiento
sobre ciencias físicas, matemáticas e ingeniería en un contexto global.
CP-2 Desarrolla y evalua proyectos de infraestructura y decide su factibilidad en base a herramientas
tecnológicas y administrativas, reglamentos vigentes y principios de sostenibilidad, atendiendo las
necesidades y demanda del mercado.
CP-1 Nivel 3 Avanzado
CP-2 Nivel 3 Avanzado
n/a
 Resultados Esperados del Curso
Resultado General del Curso Número Resultados específicos del Curso
1.1
Entiende y analiza los fundamentos empíricos y mecanísticos necesarios que se formulan 1.2
en las teorías de modelación y comportamiento de pavimentos flexibles, rígidos y semi
rígidos. Acoplando conocimientos de pavimentos estabilizados y reciclados.
1.3
2.1
2.2
Describe y caracteriza el ingreso de variables de diseño necesarios para el desarrollo
apropiado en el diseño de pavimentos.
2.3
2.4
3.1
Aprende como se evalúa en campo las tres condiciones fundamentales de los pavimentos: 3.2
evaluación estructural, evaluación funcional y evaluación superficial. Según esto el
diagnóstico y la propuesta para predecir el comportamiento futuro, determinar las acciones 3.3
pertinentes y proponer decisiones técnicas y económicas apropiadas.
3.4
3.5
4.1
Desarrolla el diseño estructural de pavimentos.
4.2
Aprende la teoría General de Ingeniería de Pavimentos,
que incluye manejo de materiales componentes,
identificación y discretización
Analiza los factores fundamentales para diseño de
pavimentos. Así también el manejo estadístico-vial de
la data de entrada como los módulos resilientes de la
fundación, etc.
Evalúa por medio de modelos y respuesta de los
materiales las componentes de respuesta estructural
en Pavimentos flexibles, rígidos y semi rígidos.
Incorpora pavimentos estabilizados y reciclados.
Analiza las variables fundamentales de diseño, tales
como el tráfico en ESALs , IMDS, etc. La forma de
operacionalización de la misma
Caracteriza insumos para elaborar concretos
asfálticos, tales como el cemento asfáltico en términos
de PEN, PG, así como las directrices de desempeño
de mezclas por el standard Superpave.
Caracteriza mezclas asfálticas en el standard Marshall,
completado con la evaluación de la adherencia en el
standard de Lottman. Asimismo las estrategias de
colocación y compactación en pista
Entiende la importancia del drenaje en la performance
de pavimentos.
Introducción al uso de metodologías como el PCI para
caracterizar pavimentos en la evaluación superficial.
Evalua la condición estructural con equipos
convencionales como viga Benkelman y de alta
performance como el Falling Weight Deflectometer.
Desarrolla ensayos de campo en pavimentos.
Desarrolla cálculos, predicciones y decisiones
entendiendo la funcionalidad de los equipos de
medición y control en conservación de los pavimentos
Aprende sobre los parámetros medidores de campo
tales como IRI, FWD, constituyéndose en ensayos No
Destructivos.
Aprende acerca de los principios mecanístico
empíricos (AASHTO 2008)
Aprende el diseño del desarrollo del pavimento usando
la metodología AASHTO 1993 y las Guías de Diseño de
Pavimento Peruanas (para Pavimento Flexible y
Rígido).

Desarrollo de Actividades
Sem (hrs) Tipo Actividades de Aprendizaje Contenidos Evidencias
Unidad N° 1: Ingeniería de Pavimentos - Estudio de Factores Fundamentales
Resultado Esperado: 1.1, 1.2, 1.3
Histórico e Introducción a la ingeniería de Conoce los conceptos básicos respecto a la
pavimentos - 1a parte Ingeniería de Pavimentos.
1 2 AP Explicación sobre la importancia de las fuentes Entiende las diferencias entre las guías de
de consulta utilizadas y su correcta cita, tanto diseño peruanas y americanas.
en cantidad como en calidad.

1 2 AP Histórico e Introducción a la ingeniería de Conceptualiza el histórico de la ingeniería de

pavimentos - 2da parte pavimentos
Pavimentos: Definición, tipos, geotecnia y Aprende a conocer el manejo de materiales e
2 2 AP materiales para pavimentos/ canteras y insumos en la construcción
procesamiento/normatividad - 1a parte
Pavimentos: Definición, tipos, geotecnia y Identifica el procesamiento de materiales para
2 2 AP materiales para pavimentos/ canteras y los diversos productos en pavimentos
procesamiento/normatividad – 2a parte
Terreno de fundación vial 1ª parte- evaluación Identifica y analiza geotécnicamente los
3 2 AP geotécnica / resistencia al cortante - CBR materiales para terreno de fundación vial.
/Módulo resiliente Aprende sobre el comportamiento resiliente
importante en la ingeniería de pavimentos
Terreno de fundación vial 2ª parte– evaluación Identifica en los factores, además de la
3 2 AP geotécnica / deformabilidad / Manejo resistencia al cortante, en la deformabilidad un
estadístico de la información/ Directrices en la factor muy importante en el desempeño
evaluación deflectométrica
 LABORATORIO 1 – Resistencia al esfuerzo Desarrolla experimentalmente los conceptos
cortante de los suelos para condiciones de adquiridos en Terreno de fundación vial. Visita
4 2 AP densidades y humedades controladas del a laboratorio de la USIL (en caso de ser Laboratorio 01
terreno de fundación vial 1ª parte: posible por pandemia)
Granulometría / Proctor modificado / CBR
LABORATORIO 1 – Resistencia al esfuerzo Desarrolla experimentalmente los conceptos
cortante de los suelos para condiciones de adquiridos en Terreno de fundación vial. Visita
4 2 AP densidades y humedades controladas del a laboratorio de la USIL (en caso de ser
terreno de fundación vial 2ª parte: posible por pandemia)
Granulometría / Proctor modificado / CBR
5 2 AP Estudio de Tráfico para diseño de pavimentos / Aprende a manejar y calcular el factor tráfico
Importancia del clima mediante algoritmos AASHTO
5 2 AP Práctica Calificada 1 Evaluación Permanente
Referencias Básicas: [1], [2], [3]
Unidad N° 2: Diseño estructural de pavimentos
Resultado Esperado: 2.1, 2.2, 2.3, 4.1
6 2 AP Diseño estructural de pavimentos flexibles/ Fundamenta teóricamente el método. Práctica 01
AASHTO 1993 – 1ª parte Casos de obra
6 2 AP 1er taller – Diseño estructural en pavimentos Desarrolla diseños en clase de forma grupal.
flexibles Caso de obra
7 2 AP Diseño estructural de pavimentos rígidos/ Demuestra nivel apropiado de competencias
AASHTO 1993- 1ª Parte en el diseño de pavimentos rígidos.
7 2 AP Diseño estructural de pavimentos rígidos/ Ejercicios de repaso en clase.
AASHTO 1993- 2ª Parte Caso de obra
8 2 AP 2do Taller- Diseño Estructural en pavimentos Desarrolla diseños en clase de forma grupal.
rígidos Caso de obra
8 2 AP Diseño estructural de pavimentos semi-rígidos Demuestra nivel apropiado de competencias
en el diseño de pavimentos semi-rígidos.
9 2 AP 3er Taller – Diseño estructural de pavimentos Desarrolla diseños en clase de forma grupal.
semi-rígidos Caso de obra
Introducción al diseño estructural de Demuestra nivel apropiado de competencias
9 2 AP pavimentos por métodos mecanicistas en el diseño de pavimentos por métodos
mecanicistas.
Desarrolla experimentalmente en laboratorio
de la USIL (en caso de ser posible por
10 2 AP LABORATORIO 2: Pavimentos semi rígidos. pandemia) los conceptos adquiridos para Laboratorio 02
Diseño de mezcla suelo-cemento hidráulico pavimentos semi rígidos conformados por
capa suelo-cemento.
Caso de obra
Pavimentos estabilizados. Identifica y toma conocimiento de los
Importancia del reciclado de pavimentos. estándares modernos en pavimentación,
10 2 AP Introducción a la medición de condición del referente a estabilización y reciclado. Equipos y Práctica 02
pavimento: estructural, funcional y superficial. fundamentos de medición de condición del
pavimento.
11 2 AP Diseño estructural de pavimentos por métodos Desarrolla el diseño estructural de pavimentos
mecanicistas AASHTO 2008. bajo la metodología AASHTO 2008
11 2 AP Práctica Calificada 2 Evaluación Permanente
Referencias Básicas: [1], [2], [3]
Unidad N° 3: Estudio del asfalto y mezclas asfálticas - concreto asfáltico - aporte estructural
Resultado Esperado: 4.2, 2.4, 3.5
El asfalto: definición, tipos, PG del asfalto,
producción, importancia en la ingeniería de Analiza y conceptualiza la importancia de un
12 2 AP pavimentos. Mezclas asfálticas y concretos concreto asfáltico como aporte estructural al
asfálticos como capa estructural del pavimento/ pavimento
La mezcla asfáltica en caliente- Standard
Marshall de Diseño.
Diseño Teórico.
Construcción y colocación de la mezcla Demuestra nivel apropiado de competencias
12 2 AP asfáltica en caliente. de los tópicos de Marshall y Lottman en diseño
Importancia de la adherencia: Standard de mezclas asfálticas en caliente
Lottman Modificado
Desarrolla experimentalmente en laboratorio
LABORATORIO 3 – Mezclas asfálticas en de la USIL (en caso de ser posible por
13 2 AP caliente método Marshall y control de calidad pandemia) los conceptos adquiridos para Laboratorio 03
de agregados - 1ª parte mezclas asfálticas en caliente para el Standard
Marshall. Caso de obra
Desarrolla experimentalmente en laboratorio
LABORATORIO 3 – Mezclas asfálticas en de la USIL (en caso de ser posible por
13 2 AP caliente método Marshall y control de calidad pandemia) los conceptos adquiridos para
de agregados - 2ª parte mezclas asfálticas en caliente para el Standard
Marshall. Caso de obra
1er rol de exposiciones de trabajo de Demuestra con su trabajo y exposición haber
14 2 AP investigación – Standard Capstone – Trabajo alcanzado el logro del curso de pavement Trabajo Final
final engineering
2do rol de exposiciones de trabajo de Demuestra con su trabajo y exposición haber
14 2 AP investigación – Standard Capstone – Trabajo alcanzado el logro del curso de pavement
final engineering
3er rol de exposiciones de trabajo de Demuestra con su trabajo y exposición haber
15 2 AP investigación – Standard Capstone – Trabajo alcanzado el logro del curso de pavement
final engineering
 4to rol de exposiciones de trabajo de Demuestra con su trabajo y exposición haber
15 2 AP investigación – Standard Capstone – Trabajo alcanzado el logro del curso de pavement
final engineering
16 2 AP Evaluación Final Evaluación Final
Referencias Básicas: [1], [2], [3]

Metodología
El curso será desarrollado en base a las siguientes metodologías: Aprendizaje basado en problemas ,
• Lecturas sobre tópicos teóricos del sílabo.
• Presentación del material e información adicional será brindado a los estudiantes.
• Clases prácticas y teóricas serán conducidas interactivamente con presentaciones multimedia, ejercicios y casos de estudio.
• Grupos de investigación y trabajo de laboratorios (virtual en caso de no poder realizarse de manera presencial) serán desarrollados por los estudiantes y
presentados en clase, ambos de manera oral y escrita.
Resultados del Estudiante (RE):
(a) Conocimientos de Ingeniería: La capacidad de aplicar conocimientos de matemáticas, ciencias e ingeniería en la solución de problemas complejos de
ingeniería.
(b) Investigación: La capacidad de conducir estudios de problemas complejos de ingeniería usando conocimientos basados en la investigación y métodos de
investigación incluyendo el diseño y la conducción de experimentos, el análisis y la interpretación de información, y la síntesis de información para producir
conclusiones válidas.
(c) Diseño y Desarrollo de Soluciones: La capacidad de diseñar soluciones para problemas complejos de ingeniería y diseñar sistemas, componentes o
procesos para satisfacer necesidades deseadas dentro de restricciones realistas en los aspectos de salud pública y seguridad, cultural, social, económico y
ambiental.
(d) Trabajo Individual y en Equipo: La capacidad de desenvolverse eficazmente como individuo, como miembro o líder de equipos diversos.
(e) Análisis de Problemas: La capacidad de identificar, formular, buscar información y analizar problemas complejos de ingeniería para llegar a conclusiones
fundamentadas usando principios básicos de matemáticas, ciencias naturales y ciencias de la ingeniería.
(h) Medio Ambiente y Sostenibilidad: La capacidad de comprender y evaluar el impacto de las soluciones a problemas complejos de ingeniería en un contexto
global, económico, ambiental y social.
(i) Aprendizaje Permanente: El reconocimiento de la necesidad del aprendizaje permanente y la capacidad para encararlo en el más amplio contexto de los
cambios tecnológicos.

Sistema de Evaluación
Cada uno de los rubros del esquema de evaluación y la nota final del curso son redondeados a números enteros. La nota final del curso es el promedio
ponderado de los rubros correspondientes: evaluación permanente, examen parcial y examen final.
Los promedios calculados componentes del rubro 'Evaluación Permanente' mantendrán su cálculo con 2 decimales.
Tipo Nota %Ponderación Observación Semana Rezagable
Evaluación
Evaluación Permanente 60%
Promedio de Laboratorios 10%
Laboratorio 1 37.5% CBR/Módulo Resilente 4ta No
Laboratorio 2 37.5% Suelo-Cemento/agregados 10ma No
Laboratorio 3 25% Marshall/asfalto 13va No
Promedio de Prácticas 60%
Práctica 1 50% 1ra Práctica calificada en aula 6ta No
Práctica 2 50% 2da Práctica calificada en aula 10ma No
Trabajo Final 30% Trabajo y exposición final 15va No
Examen Final 40%

(*) Puede visualizar las fechas programadas para cada evaluación permanente dentro de su INFOSIL, en el menú Información Académica, opción
Evaluaciones. La evaluación permanente incluye las actividades de aprendizaje autónomo.
Los Exámenes Parciales y Finales están sujetos a lo estipulado en el Reglamento.

Referencias Básicas
La Universidad San Ignacio de Loyola norma el uso de Referencias Básicas y Referencias Complementarias como recurso de consulta que parte de la
metodología y estrategia de aprendizaje dentro y fuera del aula de clases. La Biblioteca de la USIL promueve el uso de dicho material bibliográfico y/o
electrónico, así como al inicio de cada periodo académico realiza actividades de difusión y orientación para el uso de los mismos.

Referencias Básicas:
[1] Huang, Y. H. (2004). Pavement analysis and design. (2nd ed.). Upper Saddle River, N.J.: Pearson.
[2] Walker, Melissa (2000). Cómo escribir trabajos de investigación (3era. ed.). Barcelona: Gedisa.
[3] Ministerio de Transportes y Comunicaciones (2014). Manual de carreteras: Suelos, Geología, Geotecnia y Pavimentos Lima: MTC. Recuperado de
http://www.mtc.gob.pe/transportes/caminos/normas_carreteras/documentos/manuales/Seccion%20Suelos%20y%20Pavimentos_Manual_de_Carreteras.pdf

Referencias Complementarias
[1] Walker, Melissa (2000). Cómo escribir trabajos de investigación (3era. ed.). Barcelona: Gedisa.
[2] Das, A. (2015). Structural Design of Asphalt Pavements: Principles and Practices in Various Design Guidelines. Transportation in Developing Economies,
1(1), 25-32. Recuperado de https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2Fs40890-015-0004-3.pdf
[3] Rondón Quintana, H. (2017). METODOLOGÍAS DE DISEÑO DE PAVIMENTOS FLEXIBLES: TENDENCIAS, ALCANCES Y LIMITACIONES. Ciencia e Ingeniería
Neogranadina, 17(2), 41-65. Recuperado de http://www.umng.edu.co/documents/63968/74787/17n2art3.pdf
[4] Sotil, A. (2013). Implementación de Sistema de Gestión de Pavimentos y Veredas para las Municipalidades del Peru. Reforte Final de la Experiencia
presentado a SENCICO Lima: s.n.
[5] Hallin, J., Sadasivam, S., Mallela, J., Heln, D., Darter, M., Von Quintus, H. (2011). Applied Research Associates Inc. NCHRP Rerport 703: Guide for Pavement-
Type Selection National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine: Washington, D.C..
[6] Fugro Consultants Inc and Arizona State Universityc (2011). NCHRP Report 704: A Performance-Related Specification for Hot-Mixed Asphalt Washington D.C.
: Transportation Research Board.
[7] ASTM International (2011). Standard Practice for Roads and Parking Lots Pavement Condition Index Surveys, Designation D6433-11 Washington, D.C.:
ASTM.

Aprobado por: Validado por:

CORDOVA ARIAS, LISSELYN CRISTINA Gestión Curricular
Fecha: 20/08/2022 15:36:30 Fecha: 23/08/2022 19:07:05