PROPOSTA

FORMAÇÃO
ESPINHO
Coaching e Gestão de Equipas – Método
Executivo e da Maiêutica

Nome Hugo silva

Telefone 916907333
E-mail hugo_socioum@hotmail.com

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Plano de Formação
A formação está estrutura de forma intensiva e essencialmente prática. A
metodologia vida/aprendizagem, permite ao formando/a participar de
sessões formativas amplamente dinâmicas, nas quais colocará toda a
aprendizagem em prática.
A formação terá a duração de 50 horas divididas em sessões de formação a
marcar entre a entidade formativa e o formador. Esta contempla 5 temas
essenciais embutidos das abordagens consideradas essenciais para o
formador e a prática de ação.

CONTÉUDOS

1. ABORDAGEM SISTÉMICA INTEGRATIVA

2. FERRAMENTAS INTERNAS DE COACHING

3. FERRAMENTAS EXTERNAS DE COACHING

4. PROCESSOS DE COACHING NA GESTÃO DE EQUIPAS

5. ESTRATÉGIAS PARA MOTIVAÇÃO DE EQUIPAS

6. ESTILOS DE LIDERANÇA

7. FERRAMENTAS DE ASSESSMENT E AUTO CONHECIMENTO

CARGA HORÁRIA

1. 6 Horas Consultoria / Prática

2. 6 Horas Teórica
3. 6 Horas Teórica/Prática
4. 10 Horas Consultoria/Prática
5. 10 Horas Consultoria/Teórica/Prática
6. 6 Horas Teórica/Prática
7. 6 Horas Teórica/Prática

50 Horas 20Euros/Hora Horário a Definir

Tipos de Avaliação: Diagnóstica, Socrática, Formativa e Sumativa

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Formação à Medida

- Programa Eficiente
- Método de Desempenho
- Profissionalização nas Empresas

Valor Acrescentado Formação/Empresas/Individuo

1. Comunicação
2. Carreira
3. Liderança
4. Inovação
5. Resultados

Bibliografia Obrigatória e Opcional

Speck, M. & Knipe, C. (2005) Why can't we get it right? Designing high-
quality professional development for standards-based schools(2nd ed.).
Thousand Oaks: Corwin Press
MENEGUELLI, L. "O ambiente das Organizações na era da globalização."
Associação Ed. Leonardo da Vinci. Curso de Especialização em Gestão
Empresarial.
FERRETTI, Celso João. "Considerações sobre a apropriação das noções de
educação profissional pelos estudos a respeito das relações entre trabalho e
educação." Educação e Sociedade, Campinas, v. 25, n. 87, p.401-422
FLEURY, Maria Tereza Leme; FLEURY, Afonso."Construindo o conceito de
competência." Rac, São Paul, v., n., p.183-196, jan. 2001
MANFREDI, Silvia Maria. "Trabalho, qualificação e competência profissional:
Das dimensões conceituais e políticas." Educação e Sociedade, Campinas,
v. 19, n. 64, p.1-25, set. 1998.
FLEURY, M. T. L. (Org.). |título=As pessoas na organização. São Paulo:
Gente, 2002.