Manual Educação Conectada - Pdde Interativo - 2022

Ministério da Educação
MANUAL
PDDE INTERATIVO
EDUCAÇÃO CONECTADA
2022
Brasília
2022
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PDDE INTERATIVO
APRESENTAÇÃO
2022
Neste ano, o módulo Educação Conectada, no PDDE Interativo, trouxe

novidades. Além do Plano de Aplicação Financeira - PAF, já disponível desde
os anos anteriores, é preciso preencher também o Plano de Ação.
Essa mudança possibilita que o gestor escolar tenha mais ferramentas

para conduzir o planejamento 2022/2023 ao aderir ao Programa de
Inovação Educação Conectada - PIEC.
Diretor, fique atento ao preenchimento dos planos e não se esqueça de, ao

finalizar o preenchimento do PAF, fazer o envio para que a escola esteja
efetivamente validada!
O prazo para a realização do Plano de Ações e do PAF é até dia 23/10/2022.
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PROGRAMA DE INOVAÇÃO EDUCAÇÃO CONECTADA - PIEC

OBJETIVO: apoiar a universalização do

acesso à internet de alta velocidade, por via
VISÃO
terrestre e satelital, e fomentar o uso de
tecnologia digital na Educação Básica.
FORMAÇÃO
O Programa foi elaborado com quatro
dimensões (VISÃO, FORMAÇÃO, RECURSOS RECURSOS EDUCACIONAIS
EDUCACIONAIS DIGITAIS, INFRAESTRUTURA) DIGITAIS
que se complementam e devem estar em
equilíbrio, para que o uso de tecnologia
digital tenha efeito positivo na educação. INFRAESTRUTURA
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AFINAL, O QUE É A CULTURA DIGITAL?

A popularização da
internet ampliou o uso das
Esse conceito está TICs em diversos campos,
fortemente ligado ao inclusive, na Educação
Refere-se como as surgimento das Tecnologias

As TICs são ferramentas
práticas, os costumes e as da Informação e
tecnológicas que
formas de interação social Comunicação - TICs
possibilitam a fluidez da
estão sendo moldadas informação e de forma
conforme o uso da rápida
tecnologia
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O PAPEL DAS TICs* NA

INCLUSÃO
EDUCAÇÃO
DIGITAL
*Tecnologias da Informação e Comunicação
Possibilitam a Podem ser usadas em

Estimulam o pensamento
comunicação integrada em dispositivos móveis, como
criativo
diversas localidades celulares, tablets...
Possibilitam um ambiente
Potencializam os Promovem a
Auxiliam na rede de virtual de aprendizagem e
processos de democratização da
comunicação o uso de tecnologias
ensino-aprendizagem informação
digitais
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COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais

de informação e comunicação de forma crítica,
significativa, reflexiva e ética nas diversas
práticas sociais (incluindo as escolares) para se
comunicar, acessar e disseminar informações,
produzir conhecimentos, resolver problemas e
exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e
2017
coletiva.
Os recursos do PIEC também subsidiam o desenvolvimento
curricular para o alcance da 5ª competência geral da educação
básica prevista na BNCC e na BNCC Computação.
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SUMÁRIO
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EDUCAÇÃO CONECTADA NO PDDE INTERATIVO

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Acesso pelo link
http://pddeinterativo.mec.gov.br
http://pddeinterativo.mec.gov.br/
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2022 Digitar os dados para o acesso
ATENÇÃO
PARA O PRAZO
23/10/2022
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Adesão
Acessar a aba Educação Conectada
Antes de iniciar o preenchimento do Plano de Ação e do Plano de Aplicação Financeira - PAF, é

necessário que o diretor faça a adesão ao Programa de Inovação Educação Conectada no item:
“2. Adesão da Escola”.
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SOBRE A ADESÃO
No item “2. Adesão da Escola”, o diretor deverá
selecionar uma opção:
Estou de acordo com a Adesão para a escola*
Não estou de acordo com a Adesão para a escola**
* Aqueles que selecionarem a opção “Não estou de acordo com a Adesão para a escola”
poderão, a qualquer momento enquanto o sistema estiver aberto, voltar ao módulo
"EDUCAÇÃO CONECTADA" e selecionar a opção “Estou de acordo com a Adesão para a escola”.
** Aqueles que selecionarem a opção “Estou de acordo com a Adesão para a escola” deverão
preencher todos os itens “3. Plano de Ação” e “4. Plano de Aplicação Financeiro".
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Após selecionar a opção “Estou de acordo com a Adesão para a

escola”, o item “3. Plano de Ação” estará disponível para o
preenchimento.
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ATENÇÃO
Mesmo que a opção "Não estou de acordo com a Adesão para a
escola" tenha sido assinalada, ela pode ser revista a qualquer
tempo, e a opção "Estou de acordo com a Adesão para a
escola" continuará disponível para a seleção.
No entanto, uma vez assinalada a opção "Estou de acordo com

a Adesão para a escola", essa ação é irreversível pelo usuário.
Para alterar, será necessário solicitar ao MEC.
Uma vez feita a adesão, aparecerá a

mensagem com os dados de quem fez a
assinatura, a data e o horário.
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O QUE É O PLANO DE AÇÃO?
O “Plano de Ação” é a ferramenta destinada à escola para apoiar no
processo de diagnóstico, planejamento e monitoramento de ações e
necessidades voltadas ao acesso à conectividade e projetos de tecnologia
e inovação no contexto da escola. O Plano de Ação tem três grandes
objetivos: complementar o diagnóstico, monitorar as ações realizadas
com recursos do PIEC e apoiar o planejamento das escolas. Importante
reforçar que esse Plano apoiará o MEC no planejamento das atas de
registro de preço nacional para equipamentos de tecnologia. O plano está
dividido em cinco abas:
As quatro primeiras abas são referentes às dimensões do PIEC – 1-

Dimensão Visão; 2- Dimensão Formação; 3- Dimensão Recursos
Educacionais Digitais; 4- Infraestrutura.
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A quinta aba "5- Detalhamento das

ações", corresponde à síntese das ações
de planejamento, respondida ao longo do
preenchimento das 4 dimensões. Agora, a O preenchimento do “Plano de Ação” pode
escola irá inserir as prioridades, bem ser iniciado por qualquer uma das
como período que pretende executar tal
dimensões: 1- Dimensão Visão; 2- Dimensão
ação. Nesta aba, a escola poderá fazer,
ainda, um planejamento de execução dos
Formação; 3- Dimensão Recursos
recursos disponíveis, sempre nas 4 Educacionais Digitais; 4- Infraestrutura.
dimensões.
Só estará disponível após o No entanto, há questões que estão
preenchimento das abas anteriores!
condicionadas a respostas
As respostas são basicamente do tipo “Sim” anteriores. Por isso,
ou “Não” e de múltipla escolha, podendo
RECOMENDA-SE INICIAR PELA ABA
haver desdobramentos, a depender do que
foi assinalado, situação em que outras "1- DIMENSÃO VISÃO".
opções aparecerão para serem marcadas.
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POR ONDE COMEÇAR?
A cada resposta, o usuário deverá salvar o preenchimento

clicando em “Salvar resposta(s)”.
As respostas poderão ser alteradas a qualquer tempo, desde

que não tenha sido enviado o PAF.
As questões já respondidas e salvas ficarão em destaque.

Questão aberta
na tela
Questões ainda
Questões
não
respondidas
respondidas
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1. Dimensão Visão
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Dimensão 1 > Pergunta 1 > Resposta “Sim”

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Dimensão 1 > Pergunta 1 > Resposta “Não”
Caso não tenha realizado o diagnóstico de

adoção de tecnologia, clique no link.
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Se você não fez o preenchimento do Guia EDUTEC, outra possibilidade é:
retorne ao módulo "Gestão Escolar - PDDE Interativo 2022; localize a
dimensão 6 - Infraestrutura, clique para abrir as opções e selecione o item
6.4 Guia EUTEC.

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Neste caso, a escola vai

selecionar quais as ações
ela irá implementar em
2022/2023.
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O que é o Plano Local de Inovação?

É o documento que reunirá as decisões sobre onde se pretende chegar e como proceder para alcançar as
metas de inovação determinadas pelas redes.
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Dimensão 1 > Pergunta 6 > Resposta “Não sei informar”

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2. Dimensão Formação
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O que são Recursos Educacionais Digitais?

Os Recursos Educacionais Digitais são produtos e serviços que apoiam tanto os processos de ensino e aprendizagem
como a gestão pedagógica das escolas. De uso abrangente, eles facilitam as atividades de docentes, estudantes e
gestores, disponibilizados sem dependência externa.
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3. Dimensão Recursos Educacionais Digitais

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4. Dimensão Infraestrutura
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Dimensão 4 > Pergunta 2 > Resposta de múltipla escolha

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Esta questão só será respondida pela escola que

informou ter a antena GESAC na questão "5",
assinalando a opção "Antena GESAC".

As escolas que assinalaram outra opção na questão

"5" não responderão à questão "6", uma vez que, a
questão "6" ficará bloqueada por ser condicionada
à questão anterior, sem prejuízo para a finalização
do Plano de Ação.
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O que é conexão Wi-Fi?

Wi-Fi é uma tecnologia de rede sem fio que permite que computadores (laptops e desktops),
dispositivos móveis (smartphones e dispositivos vestíveis) e outros equipamentos
(impressoras e câmeras de vídeo) se conectem à Internet.
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Dimensão 4 > Pergunta 7 > Resposta “Não sabe”

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Dimensão 4 > Pergunta 11 > Resposta de múltipla escolha e múltiplo preenchimento

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Lembre-se de que essa velocidade

ideal já foi calculada pelo sistema na
questão nº 11.
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Dimensão 4 > Pergunta 19 > Resposta “Sim” > Abre múltipla escolha
O Medidor Educação Conectada é um

software de medição da qualidade de
conexão que permite que a escola
verifique parâmetros de sua conexão de
banda larga. Deve ser instalado em um
computador que seja utilizado pelos
alunos e professores para atividades
pedagógicas. Esse computador deve estar
constantemente ligado, uma vez que as
medições são realizadas a cada 4 horas em
média, de forma automática. Para mais
informações, acesse:
https://medidor.educacaoconectada.mec.gov.br/.
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Dimensão 4 > Pergunta 19 > Resposta “Não” > Abre múltipla escolha
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Dimensão 4 > Pergunta 21 > Resposta “Não conheço o Mapa de Conectividade na educação”
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Dimensão 4 > Pergunta 22 > Resposta “Não” > Abre múltipla escolha
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Dimensão 4 > Pergunta 23 > Resposta “Não realizei o PAF em 2021”

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Dimensão 4 > Pergunta 24 > Resposta “Sim” > Abre múltipla escolha
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OBS: Após preencher todas as questões, a dimensão “5 – Detalhamento das Ações” será liberada
para preenchimento.
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5. Detalhamento das Ações

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Detalhamento das ações > Pergunta 1 > Resposta de múltiplo preenchimento
O preenchimento deste campo
é condicionado a respostas
anteriores! Atente-se para as
especificações descritas no
quadro acima.
A tabela de Recursos financeiros, referente ao planejamento dos recursos financeiros disponíveis pelas
escolas, para implementar as ações para inovação e tecnologia na escola, ficará disponível ao final da
página e deverá ser preenchida após a inserção das informações de período de execução e priorização
de cada uma das ações habilitadas para a escola.
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** O diretor só conseguirá “Salvar Recursos Financeiros” quando toda a distribuição financeira estiver
corretamente preenchida.
*** Ao clicar em salvar, o diretor deve confirmar a distribuição dos recursos.
ESSA TABELA SÓ DEVERÁ SER PREENCHIDA AO FINAL DO PREENCHIMENTO DAS INFORMAÇÕES DAS
AÇÕES HABILITADAS PARA ESCOLA! É IMPORTANTE QUE SE TENHA NOÇÃO DE TODAS AS AÇÕES PARA
PLANEJAR MELHOR A UTILIZAÇÃO DO RECURSO.
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O preenchimento deste
campo é condicionado a
respostas anteriores!
Atente-se para as
especificações descritas
no quadro acima.
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Atente-se para as
no quadro acima.
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Atente-se para as
no quadro acima.
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Atente-se para as
no quadro acima.
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Atente-se para as
no quadro acima.
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Atente-se para as
no quadro acima.
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Atente-se para as
no quadro acima.
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Ex.: respostas anteriores!
Ex.: Atente-se para as
Se a resposta assinalada na no quadro acima.
questão 15 da aba 4 - Dimensão
Infraestrutura foi "Não", então,
aparecerá esta mensagem e a
questão "9" não estará
disponível para ser respondida,
sem prejuízo para a finalização
do Plano de Ação.
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Atente-se para as
no quadro acima.
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Ao selecionar a opção, a tabela de preenchimento abrirá: 115
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Ao final do preenchimento das cinco abas do item “3. Plano de ação”, o

diretor deverá preencher o item “4. Plano de Aplicação Financeira”.
LEMBRE-SE de que no PAF a escola deverá direcionar somente os itens que

pretende adquirir com os recursos via PDDE.
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No item de conectividade,
as escolas atendidas pelo
Programa GSAC, parceria do
MEC/MCom*, não terão
possibilidade de planejar
contratação para
conectividade.

*Ministério das Comunicações.

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O que é o Plano de Aplicação Financeira - PAF?
O Plano de Aplicação Financeira é requisito para que a escola receba

apoio do MEC e deverá considerar o nível de adoção de tecnologia no
uso pedagógico, dentro das quatro dimensões do Programa. Para
tanto, considera-se somente o repasse via PDDE.
Os recursos destinados deverão ser executados conforme Plano de Aplicação Financeira (PAF) elaborado no
sistema. Não sendo possível comprar os itens que foram cadastrados no PAF, pode ser alterado de acordo com
a realidade do programa, os motivos devem ser registrados em ATA.
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Quer saber mais? Acesse o site Educação Conectada

https://educacaoconectada.mec.gov.br/#ancora
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DÚVIDAS
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Se ainda restaram dúvidas, orienta-se que, inicialmente, procure

pelo Articulador do PIEC na sua localidade, o responsável pela
articulação no seu estado/município ou no Distrito Federal, junto
às escolas.
O MEC também oferece o canal de atendimento

FALE CONOSCO:
Telefone: 0800 616161
Site (link): https://mecsp.metasix.solutions/portal

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DÚVIDAS
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https://mecsp.metasix.solutions/portal
2- Selecione
"Educação
Conectada".
1- Selecione "SEB
- Secretaria de
Educação Básica".
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BASES NORMATIVAS

Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

Lei nº 13.005 de 25 de junho de 2014, aprova o Plano Nacional de Educação.
Base Nacional Comum Curricular - BNCC (2017) - Resolução CNE/CP Nº 2, de 22 de dezembro de 2017, institui e orienta a implantação
da Base Nacional Comum Curricular, a ser respeitada obrigatoriamente ao longo das etapas e respectivas modalidades no âmbito da Educação Básica.
Lei nº 14.180, de 1º de julho de 2021, institui a Política de Inovação Educação Conectada.

Decreto nº 9.204, de 23 de novembro de 2017, institui o Programa de Inovação Educação Conectada.
Portaria Nº 126, de 21 de julho de 2022, deﬁne critérios do Programa de Inovação Educação Conectada - PIEC, para repasse de recursos ﬁnanceiros
às escolas públicas de educação básica, no ano de 2022.
Resolução CNE/CEB nº 1, de 4 de outubro de 2022 - Normas sobre Computação na Educação Básica – Complemento à BNCC.

Manual Educação Conectada - Pdde Interativo - 2022

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Neste ano, o módulo Educação Conectada, no PDDE Interativo, trouxe

Essa mudança possibilita que o gestor escolar tenha mais ferramentas

Diretor, fique atento ao preenchimento dos planos e não se esqueça de, ao

PROGRAMA DE INOVAÇÃO EDUCAÇÃO CONECTADA - PIEC

OBJETIVO: apoiar a universalização do

AFINAL, O QUE É A CULTURA DIGITAL?

Refere-se como as surgimento das Tecnologias

O PAPEL DAS TICs* NA

Possibilitam a Podem ser usadas em

COMPETÊNCIAS GERAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais

EDUCAÇÃO CONECTADA NO PDDE INTERATIVO

Antes de iniciar o preenchimento do Plano de Ação e do Plano de Aplicação Financeira - PAF, é

Estou de acordo com a Adesão para a escola*

Não estou de acordo com a Adesão para a escola**

Após selecionar a opção “Estou de acordo com a Adesão para a

No entanto, uma vez assinalada a opção "Estou de acordo com

Uma vez feita a adesão, aparecerá a

As quatro primeiras abas são referentes às dimensões do PIEC – 1-

A quinta aba "5- Detalhamento das

POR ONDE COMEÇAR?

A cada resposta, o usuário deverá salvar o preenchimento

As respostas poderão ser alteradas a qualquer tempo, desde

As questões já respondidas e salvas ficarão em destaque.

Dimensão 1 > Pergunta 1 > Resposta “Sim”

Dimensão 1 > Pergunta 1 > Resposta “Não”

Caso não tenha realizado o diagnóstico de

Se você não fez o preenchimento do Guia EDUTEC, outra possibilidade é:

retorne ao módulo "Gestão Escolar - PDDE Interativo 2022; localize a

dimensão 6 - Infraestrutura, clique para abrir as opções e selecione o item

6.4 Guia EUTEC.

Dimensão 1 > Pergunta 2 > Resposta “Sim”

Neste caso, a escola vai

Dimensão 1 > Pergunta 2 > Resposta “Não”

Dimensão 1 > Pergunta 3 > Resposta “Sim”

Dimensão 1 > Pergunta 3 > Resposta “Não”

Dimensão 1 > Pergunta 4 > Resposta “Sim”

Dimensão 1 > Pergunta 4 > Resposta “Não”

Dimensão 1 > Pergunta 5 > Resposta “Sim”

Dimensão 1 > Pergunta 5 > Resposta “Não”

Dimensão 1 > Pergunta 6 > Resposta “Sim”

O que é o Plano Local de Inovação?

Dimensão 1 > Pergunta 6 > Resposta “Não”

Dimensão 1 > Pergunta 6 > Resposta “Não sei informar”

Dimensão 1 > Pergunta 7 > Resposta “Sim”

Dimensão 1 > Pergunta 7 > Resposta “Não”

Dimensão 2 > Pergunta 1 > Resposta “Sim”

Dimensão 2 > Pergunta 1 > Resposta “Não”

Dimensão 2 > Pergunta 2 > Resposta “Sim”

Dimensão 2 > Pergunta 2 > Resposta “Não”

Dimensão 2 > Pergunta 3 > Resposta “Sim”

Dimensão 2 > Pergunta 3 > Resposta “Não”

Dimensão 2 > Pergunta 4 > Resposta “Sim”

Dimensão 2 > Pergunta 4 > Resposta “Não”

Dimensão 2 > Pergunta 5 > Resposta “Sim”

Dimensão 2 > Pergunta 5 > Resposta “Não”

O que são Recursos Educacionais Digitais?

3. Dimensão Recursos Educacionais Digitais

Dimensão 3 > Pergunta 1 > Resposta “Sim”

Dimensão 3 > Pergunta 1 > Resposta “Não”

Dimensão 3 > Pergunta 2 > Resposta “Sim”

Dimensão 3 > Pergunta 2 > Resposta “Não”