História n.

º 1

A família das letras(O alfabeto)

Era uma vez, uma cidade.

Nesta cidade havia uma casa.

Nesta casa morava uma família: a família das letras.

A família das letras é uma família normal, cheia de defeitos e virtudes, igual às nossas famílias.

O pai é o Sr. K (ká); A mãe é a Dona W (Dábliu) e há um tio solteirão que mora junto, o Tio Y
(ípsilon).

(Professora, esta foi uma maneira que encontrei para apresentar também às crianças estas 3
letras: k, w, y, que existem mas não têm aplicação a não ser em nomes próprios. Muitos alunos
têm nome onde entra uma ou mais destas letras e elas não são ensinadas, nem ao menos
comentadas: Kelly, Yara, Yuri, Yago, Wellington, Wesley....)

Na casa há também os filhos do casal: 18 meninos e 5 meninas.

As meninas são: Ada, Eda, Ida, Oda e Uda. (Mostrar as 5 meninas no cartaz. Mas atenção! É só
para mostrar! Não é pra ficar decorando os nomes, nem pra ficar escrevendo. Prestar atenção
que no cartaz está tudo em letra minúscula, mesmo os nomes próprios – e tudo em
manuscrita. É porque neste início do processo nós não vamos usar maiúsculas, nem letras de
forma. Fazer observar a posição da boca de cada uma das meninas, dizendo:)

A Ada está com a boca bem aberta, porque está falando:aaaa.

A Eda está como que sorrindo, porque está dizendo eeeee.

A Ida está sorrindo também com um sorriso beeeem fininho, porque está falando:iiiii.

A Oda está fazendo um bicão grosso e dizendo: ooooo.

A Uda faz um biquinho fino e espichado pra frente ao fazer:uuuu.

(Profª, caprichar no som e nos gestos labiais.)

Os meninos não gostavam das irmãs. Brigavam com elas, não brincavam com elas, não saíam
com elas, nem as queriam por perto.

Num dia, eles brigaram com as irmãzinhas. Falaram tanto, gritaram tanto, tanto, que
começaram a ficar roucos. E, mesmo roucos continuaram falando, falando e foram ficando
mais roucos, mais roucos, até que perderam a voz! Ficaram como se fossem mudos!
As meninas não ficaram roucas nem perderam a voz, porque no dia da briga elas ficaram
quietinhas num canto, com medo de apanhar. Por isso, a voz delas sai normal, como antes.

E vejam que ironia! Os meninos, que antes não queriam nem ver as irmãs, agora precisam da
ajuda delas pra soltar a voz! Têm de dar a mão a uma delas, para que elas os ajudem a
pronunciar seu som.

(Seguem comentários sobre alguns dos “meninos”, vozes e gestos.

Falou-se sobre o alfabeto e suas características: 18 consoantes e 5 vogais. Falou-se que vogais
são sonoras, que as consoantes são mudas; falou-se que é preciso que uma consoante esteja
junto a uma vogal para ter som. Tudo isso foi falado dentro de uma historinha sem que se
pronunciasse as palavras: alfabeto, vogais ou consoantes. As crianças entendem sem ter de
usar palavrório inútil e de duvidoso poder de ensino.)

Por serem as historinhas em seqüência, fica difícil entender uma história intermediária sem
conhecer as anteriores. Mesmo assim, vale a pena conhecer mais duas.