Você está na página 1de 4

Avaliação de Língua Portuguesa

Produção de Texto

º
8 ANO
Nome:
Escola:
Cidade:
Idade:
Turma:
Estado:

INSTRUÇÕES GERAIS:
1. Leia abaixo as orientações a respeito do texto a ser produzido.
2. Escreva um texto, com no mínimo 20 linhas, de acordo com essas orientações. Use o espaço
reservado para o seu rascunho (borrão), página 2.
3. Depois de pronto, releia-o para corrigir os problemas que encontrar e faça as alterações neces-
sárias. Em seguida, passe a limpo o seu texto para as páginas 3 e 4.

Boa Prova!

PROPOSTA DE PRODUÇÃO

Leia o início de uma narrativa de enigma. Em seguida, conte como os detetives Jessica Alves e Felipe Monteiro
desvendaram o misterioso roubo do dinheiro arrecadado na festa de São João.

Era clima de festa e alegria no ar quando os fogos anunciaram a chegada do São João na cidade. A fogueira, as barracas
de comida típica, o cheiro do milho, as brincadeiras, a cadeia, o correio elegante, o forró, a quadrilha... toda a tradição da cultura
popular animava o arraiá. Todos estavam muito felizes porque a associação de moradores do bairro conseguiu arrecadar R$10
mil para as próximas festas.
De repente, a música parou e a noiva da quadrilha olhou de um jeito estranho para o padre da paróquia. Foi quando o tesoureiro
da associação veio correndo e gritou ofegante e assustado:
— O dinheiro da festa sumiu! Entraram na sala da contabilidade e arrombaram o cofre! Levaram tudo! E agora?!
Naquele instante, fomos chamados às pressas para solucionar o crime, porque todos sabiam que nós dois éramos muito
espertos para desvendar mistérios, usando nosso raciocínio lógico. Quando fomos até o exato local do crime à procura de
pistas, abrimos a porta e...

Para ajudar a construir seu texto, primeiro pense sobre as questões abaixo como forma de planejá-lo:
• Quem são os suspeitos?
• Há pistas ou suspeitos falsos? Quais?
• Como o criminoso executou o crime?
• Quais as pistas deixadas por ele?
• Que procedimento de investigação os detetives usaram?
• Como solucionaram o mistério do crime?
• Quem é o criminoso e qual a sua relação com a associação do bairro?
• Qual foi o motivo de quem praticou o crime?
Você deverá encadear os acontecimentos de maneira lógica e racional e terminar seu texto com a solução do crime.
Nada pode ser explicado por acaso ou por motivos sobrenaturais. Lembre-se de que você é o narrador da história e que a
linguagem deve despertar a curiosidade no leitor.
Utilize expressões que ajudem a criar o clima de suspense na narrativa e deem agilidade às ações de investigação dos
detetives. Dê um título a sua história.

© Proibida a reprodução sem autorização. 1


2 Avaliação Diagnóstica • Língua Portuguesa • Ensino Fundamental • 8º Ano • 1º semestre/2019
FOLHA DE RESPOSTA

Era clima de festa e alegria no ar quando os fogos anunciaram a chegada do São João na cidade. A fogueira, as barracas
de comida típica, o cheiro do milho, as brincadeiras, a cadeia, o correio elegante, o forró, a quadrilha... toda a tradição da cultura
popular animava o arraiá. Todos estavam muito felizes porque a associação de moradores do bairro conseguiu arrecadar R$10
mil para as próximas festas.
De repente, a música parou e a noiva da quadrilha olhou de um jeito estranho para o padre da paróquia. Foi quando o tesoureiro
da associação veio correndo e gritou ofegante e assustado:
— O dinheiro da festa sumiu! Entraram na sala da contabilidade e arrombaram o cofre! Levaram tudo! E agora?!
Naquele instante, fomos chamados às pressas para solucionar o crime, porque todos sabiam que nós dois éramos muito
espertos para desvendar mistérios, usando nosso raciocínio lógico. Quando fomos até o exato local do crime à procura de
pistas, abrimos a porta e...

3
4 Avaliação Diagnóstica • Língua Portuguesa • Ensino Fundamental • 8º Ano • 1º semestre/2019

Você também pode gostar