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Lê com muita atenção o poema seguinte:

O MENINO AZUL
O menino quer um burrinho
para passear.
Um burrinho manso,
que não corra nem pule,
mas que saiba conversar.

O menino quer um burrinho


que saiba dizer
o nome dos rios,
das montanhas, das flores
-de tudo o que aparecer.

O menino quer um burrinho


que saiba inventar
histórias bonitas
com pessoas e bichos
e com barquinhos no mar.

E os dois sairão pelo mundo


que é como um jardim
apenas mais largo
e talvez mais comprido
e que não tenha fim.

(Quem souber de um burrinho desses,


pode escrever
para a Rua das Casas,
Número das Portas,
ao Menino azul que não sabe ler.)
Cecília Meireles

I
Responde com frases completas às seguintes perguntas.

1. Quem é a autora do texto?


______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Em quantas estrofes está organizado o poema?


______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3. As estrofes têm todas o mesmo número de versos?


______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4. Pensando no seu número de versos, que nome lhes dás? Justifica a tua
resposta.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Identifica a personagem principal desta história.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

6. As três primeiras estrofes do poema apresentam o desejo do menino. A força


desse desejo é realçada pela repetição de um verso ao longo das estrofes.
Transcreve esse verso.
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______________________________________________________________________

7. A partir da leitura das três primeiras estrofes, completa as frases seguintes


com palavras tuas.
a) o menino quer um burrinho para
___________________________________________
b) o menino quer um burrinho que saiba
_______________________________________

8. Partindo das informações dadas direta ou indiretamente pelo poema, faz a


caracterização do menino.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

9. Caso encontre o burrinho que tanto deseja, para onde partirão os dois?
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10. Copia da quarta estrofe uma comparação que caracterize esse lugar.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

II
1. Faz a análise sintática das seguintes frases:

a) O menino quer um burrinho para passear.


______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

b) Naquele dia, o burrinho contou as suas histórias ao menino.


______________________________________________________________________
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2. Faz a análise morfológica das palavras destacadas.

“E os dois sairão pelo mundo / que é como um jardim / apenas mais largo / e
talvez mais comprido / e que não tenha fim.”
dois:__________________________________________________________________
sairão:_________________________________________________________________
pelo:__________________________________________________________________
um:___________________________________________________________________
jardim:________________________________________________________________
largo:_________________________________________________________________
não:___________________________________________________________________
tenha:_________________________________________________________________

3. Completa o texto com os verbos entre parênteses, corretamente conjugados.

O burrito do menino _______________ (verbo demorar, no Pretérito


Perfeito Simples do Indicativo) a aparecer, porque a morada _______________
(verbo estar, no Pretérito Imperfeito do Indicativo) errada. Muita gente já
_______________ (verbo escrever, no Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do
Indicativo) ao menino para lhe dizer que _______________ (verbo gostar, no
Condicional) de lhe oferecer um burrito, mas ele nunca _______________ (verbo
responder, no Pretérito Mais-Que-Perfeito Simples do Indicativo).
Um dia, um senhor já muito velhinho _______________ (verbo decidir, no
Pretérito Perfeito Simples do Indicativo) procurá-lo e fazer-lhe uma surpresa. E
encontrou o seu pai que lhe disse: “O meu filho _______________ (verbo andar,
no Pretérito Perfeito Composto do Indicativo) muito triste… Se ao menos eu lhe
_______________ (verbo poder, no Pretérito Imperfeito do Conjuntivo) dar um
burrinho…”
– Mas eu _______________ (verbo saber, no Presente do Indicativo) como
o fazer feliz. Basta que me _______________ (verbo dizer, no Presente do
Conjuntivo) onde é que _______________ (verbo morar, no Presente do
Indicativo) e lá _______________ (verbo ir, no Futuro Simples do Indicativo) para o
alegrar. – declarou o velho.
E o velho _______________ (verbo pôr, no Presente do Indicativo)-se a
caminho. A viagem _______________ (verbo ser, no Pretérito Imperfeito Simples
do Indicativo) longa e rapidamente se cansou. “Se eu _______________ (verbo
trazer, no Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do Conjuntivo) o burrito,
_______________ (verbo poder, no Condicional) montá-lo.”, pensou o velhinho,
“Espero que o pai não lhe ________________ (verbo falar, no Pretérito Perfeito
Composto do Conjuntivo) da surpresa”.

4. Completa cada par de frases com as palavras adequadas:


a) Daquele _____________ avista-se um farol.
b) Ele foi acompanhado pelo ______________ da polícia.
c) A ____________ natalícia é maravilhosa. cura

d) Ele escreveu uma _______________ sobre o Natal. cabo

e) Este _____________ foi escrito por jovem escritor. livro

f) Nunca mais me _______________ da constipação. quadra

g) Este medicamento _______________ a gripe.


h) Todos gostam do _________________ daquela aldeia.

4.1. Estas palavras são: _______________.

5. Completa cada par de frases com as palavras adequadas:


a) Há muita______________ nos muros do jardim:
cozer asso
b) Gostava de ter vivido na ________ dos descobrimentos.
assento era
c) Preciso de ___________ esta camisa.
coser aço
d) Os legumes já estão a ______________.
hera acento
e) Eu ____________ sempre o frango em casa.
f) Aquela máquina é feita de ____________.
g) O _______________ desta cadeira precisa de ser arranjado.
h) Não te esqueças e põe __________________ nessa palavra.

5.1. Estas palavras são _______________.

6. Completa cada par de frases com as palavras adequadas:


cor secretaria
a) Aprendi este poema de _________.
fabrica habito
b) A ____________ deste edifício é muito escura.
cor secretária
c) A __________________ onde estudo tem muitas gavetas.
fábrica hábito
d) Fui à _________________ tratar do meu cartão.
e) Eu _________________ neste prédio há dois anos.
f) Não tenho o _________________ de ir ao cinema ao domingo.
g) Nesta ______________ trabalham muitas pessoas.
h) Já quase ninguém ______________ o pão como antigamente.

6.1. Estas palavras são _______________.

7- Substitui os complementos sublinhados pelo pronome correspondente.


1- Deixei o livro em casa do Miguel.
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2- A Ana adorou a salada. 
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3- O João não trouxe o computador.
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4- Os alunos escreveram dois textos lindíssimos.
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5- O João comprou uns novos ténis.
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6- Não deixes a mochila na sala. 
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7- O telejornal passa a entrevista.
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8- Não fiz os trabalhos. 
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9- Vou levar as garrafas para a adega.
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