Relatório da Feira de Ciências

Expansivo Colégio e Curso Unidade: Zona Norte

Aluno: Guilherme Melo de Brito dos Santos

Natal/RN
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO .............................................................................................................

DESENVOLVIMENTO ....................................................................................................

CONCLUSÃO ...............................................................................................

REFERÊNCIAS ............................................................................................
 INTRODUÇÃO

O Projeto da Feira de Ciências visa despertar a cultura e conhecimento

dos alunos em relação aos temas propostos e discutidos com os
professores na escola com o objetivo de desenvolver habilidades
intelectuais desses alunos.

DESENVOLVIMENTO 1

Geografia Tema: Nordeste

A região Nordeste do Brasil é formada por nove estados, com dinâmicas

econômicas próprias, fortes e que atuam diretamente na composição da
economia brasileira. Dono de paisagens exuberantes, o Nordeste chama
atenção pelas suas praias e forte atividade turística. Hoje possui
uma economia diversificada, com bons setores primário, secundário e
terciário.

Turismo: O Nordeste é muito rico em atrações turísticas, principalmente suas

belas praias, que se espalham por todos os estados da região. As cidades de
Campina Grande (Paraíba) e Caruaru (Pernambuco), no Agreste, atraem
milhares de turistas durante o período das festas juninas.

Bioma: Sobre o bioma dessa região, a Caatinga é a vegetação que predomina

no Nordeste do Brasil e está inserida no contexto do clima semiárido. Os
índios, primeiros habitantes da região, a chamavam assim porque na estação
seca, a maioria das plantas perde as folhas, prevalecendo na paisagem a
aparência clara e esbranquiçada dos troncos das árvores. Daí o nome
Caatinga (caatinga: mata e tinga: branca) que significa “mata ou floresta
branca” no tupi. Porém, no período chuvoso a paisagem muda de
esbranquiçada para variados tons de verdes.

Fontes de Energia: Em relação as fontes de energia podemos definir estas

como sendo os recursos naturais ou artificiais que são utilizados para
produção de algum tipo de energia, No Brasil a mais utilizada é a hidrelétrica.
4.2- A região nordeste, possui grande potencial energético com relação a
energia solar, devido à grande incidência de radiação que o território recebe.
A energia solar é considerada limpa e renovável, ela vem se destacando no
Nordeste e várias famílias estão instalando placas solares em suas casas.

Cultura do Futebol na Região: Assim como no Brasil o esporte mais

praticado na região nordeste é o futebol, vários clubes da região são
conhecidos nacionalmente, na principal competição do país hoje jogam dois
times nordestinos, são eles, Ceará e Fortaleza. Bahia e Sport são os únicos
times da região que já foram campeões da série A. 5.1- Olá, um dos clubes
principais do Rio grande do Norte é o ABC FC, ele foi fundado em 1915 em
Natal, é considerado o clube com mais títulos de uma mesma competição,
suas cores oficiais são preto e branco, possui como mascote um elefante e o
seu estádio é conhecido como Frasqueirão, o clube detém um titulo nacional
da série C conquistado em 2010. 5.2- Olá, o América FC, é um clube com
grande torcida do Rio Grande do Norte, possui 107 anos de existência e é
bastante conhecido como América de Natal, possui como suas cores oficias
o vermelho e o branco, seu mascote é um dragão, é o ultimo time do RN a
disputar a série A do futebol brasileiro, em 2005. Em 2022 se tornou
campeão brasileiro da série C.

Português Tema: Os Sonhos

DESENVOLVIMENTO 2

Conceito e características:
Segundo Freud, os sonhos são realizações de desejos inconscientes, segundo
Domhoff “o sonho é um processo imaginativo que reflete as concepções,
interesses e preocupações emocionais do individuo”. Estes e outros irão falar
sobre o que pensam sobre o assunto dos sonhos, mas que sempre voltam em
Freud para tentar explicar suas teorias que foram desenvolvidas e vividas por
ele e seus pacientes descritos em seu livro “a interpretação dos sonhos”.

Os sonhos são fascinantes para os indivíduos e para a cultura. A evidência

de tal interesse está na quantidade de publicações sobre o assunto sejam
cientificas ou não e, principalmente nas manifestações culturais que utilizam
os sonhos para muitas explicações da vida cotidiana e até previsões do
futuro. Neste artigo, o objetivo é focar o estudo dos sonhos no campo da
Psicologia e as contribuições que aparecem entre alguns autores.

Sonhar é uma atividade cognitiva, como indicado pela continuidade entre o

conteúdo dos sonhos os pensamentos e comportamentos vigies.

O que as pessoas sonham é também o que elas pensam ou fazem quando

estão despertas.

Na teoria da continuidade de Domhoff o sonhar, na qual o sonho é um

processo imaginativo que reflete as concepções, interesses, e preocupações
emocionais do individuo.

Com as teorias dos autores aqui sitados é possível concluir que todos falam
dos sonhos mais que são concepções diferentes e técnicas de analise
diferentes.

DESENVOLVIMENTO 3

Biologia e Química: Bioquímica das Emoções

Conceito e características: É a ciência da comunicação energética.

Tudo que existe é energia vibracional. Energia é a linguagem universal.
Desenvolver alta percepção sensorial e adquirir habilidade em interpretar a
comunicação energética são etapas naturais, e necessárias, da evolução
humana!

A didática para o estudo dessa ciência e os exercícios práticos de como

aplicá-la para si e para ajudar outros, são o resultado da minha experiência
profissional, desde 2004, em atendimentos individuais e instrução em grupos
e fruto do meu trabalho de pesquisa científica em espiritualidade e energia
humana, desde 1994.

Essa ciência trata da integralidade entre energia do Espírito, energia do

campo universal e energia humana.

É em sintonia profunda com a alta frequência vibracional da fonte criadora,

que alinhamos os três centros – corpo, energia e consciência. Essa conexão,
diretamente ligada à fonte a partir da qual operamos, nos dá acesso à
inovação, às soluções mais elevadas, às emergentes possibilidades e ao amor
e felicidade incondicionais. Um verdadeiro estado de saúde e bem estar.

Como é utilizada e para quem é: Bioquímica das emoções, a ciência da

comunicação energética, é para qualquer pessoa que esteja pronta para
APROFUNDAR sua habilidade em interpretar o que e como a energia se
comunica, que queira EXPANDIR sua alta percepção sensorial e incorporar
a comunicação de INTEGRALIDADE com a energia do Espírito na sua vida
cotidiana, no seu trabalho e nas suas relações.

É extremamente valiosa em medicina e no aconselhamento psicológico e

terapêutico, pois o campo de energia está intimamente associado à saúde
física e mental e ao bem-estar humano. Se a pessoa não for sadia, em
qualquer área da vida, isso ficará evidente no campo de energia.

A frequência vibracional energética pessoal e do ambiente comunicam com

clareza o que está acontecendo. Qualquer pessoa ou profissional de qualquer
área, que queira utilizar melhor sua energia pessoal e interpretar a
comunicação energética, se beneficiará dessa ciência.

DESENVOLVIMENTO 4
 Física Tema: Instrumentos de Corda

O que são: Instrumentos de cordas são aqueles que funcionam a partir da

vibração de uma corda tensionada. Para isso acontecer, ela deve ser
friccionada, percutida ou, então, beliscada. Eles pertencem a uma classe
chamada pelo sistema Hornbostel-Sachs como cordofones. Há mais 300
instrumentos desse gênero listados.

Eles são divididos em três classes de cordas:

• pinçadas/beliscadas;
• friccionadas;
• percutidas.

QUAIS SÃO OS INSTRUMENTOS DE CORDAS BELISCADAS?

Os instrumentos de cordas beliscadas são aqueles cujos sons acontecem por
meio do toque das mãos ou da palheta. De forma mais simplificada, para o
som acontecer, a corda deve ser ligeiramente movida de sua posição
original e depois ser solta. Assim, a vibração ocorre e o som é gerado.

Alguns exemplos de instrumentos de cordas beliscadas são:

EX 1: Violão

EX 2: Baixo

EX 3: Guitarra
QUAIS SÃO OS INSTRUMENTOS DE CORDAS FRICCIONADAS?
Os instrumentos de cordas friccionadas funcionam por meio do atrito de um
arco de madeira na corda. Seu som é conhecido pela vibração harmoniosa e
por trazer notas longas. No geral, apresentam formato arredondado, uma
característica importante para serem bem executados.

EX 1: Violino

EX 2: Violoncelo

DESENVOLVIMENTO 5

História: Tema: 200 anos de independência

No dia 7 de setembro de 2022 completam-se 200 anos do dia que Dom Pedro
I, príncipe regente da então colônia portuguesa, anunciou a Independência
do Brasil às margens do rio Ipiranga. A partir deste momento, o país passa a
ser uma nação independente e não mais colônia de Portugal.

Apesar da data ser tida como um marco oficial na história brasileira, é certo
que a independência não ocorreu da noite para o dia, e muitos eventos foram
necessários até que o país pudesse, de fato, cortar as relações com Portugal
em 7 de setembro de 1822, como a Revolução Pernambucana de 1817 e o
famoso Dia do Fico.

O que a independência do Brasil significou na história do país?

Antes da independência, o país era colônia de Portugal e, desta forma, os

portugueses possuíam uma relação de monopólio com o Brasil, aplicando
diversas restrições comerciais, explorando os recursos naturais e
controlando as questões administrativas, econômicas e culturais do
país, o que pode ser exemplificado pela não permissão de indústrias
estrangeiras e de notícias de jornais estrangeiros no Brasil na época.
Assim, segundo o professor, a independência foi uma ação revolucionária,
que rompe com as amarras impostas pela metrópole e constrói ou, pelo
menos, dá início à construção de uma nação independente:

"O significado para a história brasileira é que a gente dá início à nação

brasileira, à construção de uma nacionalidade, à construção do nosso
primeiro conjunto de leis próprias. Esse processo é revolucionário
porque marca essa ruptura, embora tenha se mantido características
conservadoras", pontua.

DESENVOLVIMENTO 6

Biologia Tema: Redescobrindo o universo, a emoção pelo desconhecido

Inteligência emocional nada mais é do que a capacidade de reconhecer e

lidar com nossas emoções, como também com a das outras pessoas com
quem nos relacionamos. É levar razão às emoções. Por que será que, às
vezes, não conseguimos controlar nossos impulsos e emoções? Quando isso
ocorre é porque nosso lado emocional agiu mais rápido do que o lado
racional. Somos levados pela emoção, sem entender exatamente como se
revela e suas consequências. Um grande desafio, portanto, é conhecer com
mais exatidão a forma como as emoções se manifestam, como e porque são
desencadeadas e, então, começar a buscar maior equilíbrio, principalmente
neste momento, que precisamos lidar com um inimigo totalmente
desconhecido. É o momento de cuidar não só da saúde física, como também
da mental e emocional.

Assim, todas as crises são acompanhadas por emoções. Existem crises

individuais, coletivas e mundiais, como essa que estamos vivendo. Assim,
são naturais emoções como medo, tristeza, angústia, nervosismo, ansiedade,
pânico, agitação, frustração e assim por diante.
Nessa crise especificamente, “não saia de casa”, é um comportamento de
proteção, talvez induzido pelo medo positivo, o que pode ajudar-nos a ficar
mais conscientes da nossa casa interna e mais cuidadosos com a casa
externa.

Uma segunda estratégia é fazer um planejamento diário e ter disciplina para

segui-lo durante o período em que a crise ainda está presente.

Para finalizar, a pergunta a que nos propusemos foi se a Inteligência

Emocional ajuda. A resposta é: com certeza ajuda! E confira abaixo 9 passos
para que possamos implementá-la em todas as crises:

DESENVOLVIMENTO 7

Para finalizar, a pergunta a que nos propusemos foi se a Inteligência

Emocional ajuda. A resposta é: com certeza ajuda! E confira abaixo 9
passos para que possamos implementá-la em todas as crises:

1. Reconhecer a emoção que se está sentindo

2. Levar razão à emoção
3. Escolher pensamentos positivos
4. Controlar a respiração
5. Descansar em ambientes calmos
6. Tomar um banho relaxante
7. Conversar com amigos, familiares e terapeutas
8. Aproveitar o tempo para se autoconhecer e se desenvolver
9. Ter fé

Literatura Tema: Multiverso da Semana de Arte Moderna

 O que foi: A Semana de Arte Moderna foi uma manifestação artístico-
cultural que ocorreu no Teatro Municipal de São Paulo entre os dias 13 a
18 de fevereiro de 1922.

O evento reuniu diversas apresentações de dança, música, recital de

poesias, exposição de obras - pintura e escultura - e palestras.

Os artistas envolvidos propunham uma nova visão de arte, a partir de uma

estética inovadora inspirada nas vanguardas europeias.

Juntos, eles buscavam uma renovação social e artística no país, evidenciada

na "Semana de 22".

Houve um rompimento com a arte acadêmica, contribuindo para uma

mudança estética e para o Movimento Modernista no Brasil.

Mário de Andrade foi uma das figuras centrais e principal articulador da

Semana de Arte Moderna de 22. Ele esteve ao lado de outros
organizadores: o escritor Oswald de Andrade e o artista plástico Di
Cavalcanti.

Características da Semana de Arte Moderna

Uma vez que o intuito desses artistas era chocar o público e trazer à tona
outras maneiras de sentir, ver e fruir a arte, as características desse
momento foram:

• Ausência de formalismo;
• Ruptura com academicismo e tradicionalismo;
• Crítica ao modelo parnasiano;
• Influência das vanguardas artísticas europeias (futurismo, cubismo,
dadaísmo, surrealismo, expressionismo);
• Valorização da identidade e cultura brasileira;
• Fusão de influências externas aos elementos brasileiros;
• Experimentações estéticas;
• Liberdade de expressão;
• Aproximação da linguagem oral, com utilização da linguagem coloquial e
vulgar;
• Temáticas nacionalistas e cotidianas.
CONCLUSÃO: Logo, esses conjuntos de temáticas elaboradas das
principais disciplinas do projeto da feira, tem por finalidade destacar
e apresentar alguns aspectos socioemocionais e culturais de cada assunto
abordado pois deixa claro e evidencia a importância de desenvolver
métodos de estudo e de conduta para o futuro.

REFERÊNCIAS:

https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/psicologia/os-sonhos-as-
contribuicoes-alguns-autores-para-psicologia.htmhttps

mundoeducacao.uol.com.br/geografia/regiao-nordeste.htm

https://www.bioquimicadasemocoes.com.br/bioquimica-das-emocoes

https://laart.art.br/blog/instrumentos-de
cordas/#:~:text=Instrumentos%20de%20cordas%20s%C3%A3o%2
0aqueles,300%20instrumentos%20desse%20g%C3%AAnero%20list
ados

https://querobolsa.com.br/revista/200-anos-da-independencia-do-
brasil-como-o-tema-pode-cair-no-enem

https://rhpravoce.com.br/colunistas/diante-do-desconhecido
inteligencia-emocional-funciona-parte-ii/

https://www.todamateria.com.br/semana-de-arte-moderna