Faculdade de Engenharia

Campus de Bauru

Concurso Público

001. PROVA OBJETIVA

ASSI STENTE ADMI NI STRATI VO I I

(Técnico Administrativo Substituto)

 Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 50 questões objetivas.

 Confira seus dados impressos na capa deste caderno e na folha de respostas.

 Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta imperfeições. Caso haj a
algum problema, informe ao fiscal da sala.

 Leia cuidadosamente todas as quest ões e escolha a resposta que você considera correta.

 Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta azul ou pret a, a letra correspondente à alternativa que
você escolheu.

 A duração da prova é de 3 horas, j á incluído o tempo para o preenchimento da folha de respostas.

 Só será permitida a saída definitiva da sala e do prédio após transcorridos 75% do tempo de duração da
prova.

 Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este caderno, podendo levar apenas o rascunho de
gabarito, localizado em sua carteira, para futura conferência.

 Até que você saia do prédio, todas as proibições e orientações continuam válidas.

AGUARDE A ORDEM DO FI SCAL PARA ABRI R ESTE CADERNO DE QUESTÕES.

NO 038/2015 UBAU1501
 CONHECI MENTOS GERAI S 01. De acordo com o autor,

(A) o livro de Yuval Noah Harari é interessante porque

realiza uma análise pormenorizada de fósseis dos
LÍ NGUA PORTUGUESA ancestrais do Homo sapiens.

(B) o homem de hoje segue utilizando as mesmas téc-

nicas que seus ancestrais desenvolveram há 70 mil
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 07. anos para fugir dos predadores.

(C) o Homo sapiens caracteriza-se por ter um cérebro

Sapiens grande, pensar, falar, imaginar e criar conceitos e
técnica.
Sapiens somos nós, Homo sapiens. Há cerca de 70 mil
anos surgimos como somos hoje. Você seria igualzinho há (D) pesquisas genéticas evidenciam uma descontinuida-
70 mil anos, correndo pela savana africana. Sem iPhone na de entre o Homo sapiens de 70 mil anos atrás e o
mão, fugindo de predadores. Homo sapiens de hoje.
Há algum tempo venho estudando pré-história e hoje
(E) a comparação entre o homem de hoje e aquele que
quero indicar um livro para você. “Sapiens”, do historiador surgiu há cerca de 70 mil anos é cientificamente
israelense Yuval Noah Harari, professor da Universidade inviável.
Hebraica de Jerusalém.
O livro de Harari é uma pérola, percorre os 70 mil anos
02. Uma das hipóteses que Harari aponta acerca do Homo
de existência do Homo sapiens (política, moral, economia, sapiens diz respeito a nossa capacidade de
técnica, ciência) e investiga possíveis desenvolvimentos fu-
turos a partir do que andamos fazendo em termos de tecno- (A) nos dedicarmos à aquisição do autoconhecimento.
logia genética e cibernética.
(B) nos enganarmos com projetos megalomaníacos.
Duas hipóteses do autor valem ser citadas aqui. Am-
bas fruto da chamada revolução cognitiva pela qual nossos (C) distinguir a realidade do mundo imaginário.
ancestrais passaram, resultando nisto que somos hoje: este
bicho com cérebro grande, que pensa, fala, imagina e cria (D) agir a partir de um mundo que imaginamos.
conceitos e técnica.
(E) viver mais integrados à natureza usando a tecnologia.
A primeira hipótese é a de vivermos num mundo imagi-
nário que levamos muito a sério. Esse mundo imaginário cria
valores morais, Estados, governos, mercados, Facebook. 03. A palavra que substitui a expressão destacada em –
Atenção! Dizer que é um mundo imaginário não quer dizer Há cerca de 70 mil anos surgimos como somos hoje.
(1 o parágrafo) –, sem alteração de sentido, é
“falso”. Quer dizer que só nós o “vemos” e agimos a partir
dele. (A) exatamente.
A segunda hipótese do autor é a de que a revolução
cognitiva ocorrida há 70 mil anos nos “separou” da nature- (B) precisamente.
za e nos transformou num animal que tem muito poder nas
(C) rigorosamente.
mãos, mas não sabe nada de si mesmo.
Somos como um cometa, cruzando o universo em alta (D) perfeitamente.
velocidade, criando um mundo imaginário que dá sentido a
esse processo. (E) aproximadamente.

(Luiz Felipe Pondé. Disponível em: www.folha.uol.com.br.

Acesso em: 01.07.2015. Adaptado) 04. O termo destacado em – Ambas fruto da chamada
revolução cognitiva pela qual nossos ancestrais passa-
ram… (4 o parágrafo) – é empregado com o sentido de

(A) manifestação de insubmissão.

(B) grande transformação.

(C) movimento de retroação.

(D) mudança irrelevante.

(E) conflito entre etnias.

3 UBAU1501/001-AssistAdm-II-TécAdmSubstituto
05. A forma verbal que expressa uma hipótese está destacada 08. Leia a tira.
em negrito na seguinte passagem do texto:

(A) Sapiens somos nós, Homo sapiens. (1o parágrafo)

(B) Há cerca de 70 mil anos surgimos como somos

hoje. (1o parágrafo)

(C) Você seria igualzinho há 70 mil anos, correndo pela

savana africana. (1o parágrafo)

(D) … hoje quero indicar um livro para você. (2o pará-

grafo)

(E) O livro de Harari é uma pérola, percorre os 70 mil

anos de existência do Homo sapiens… (3o parágrafo)

(André Dahmer. Disponível em: www.folha.uol.com.br.

06. A passagem do texto que permanece correta após o Acesso em: 12.03.2015)
acréscimo da pontuação é:
Ao dar “gelo” como exemplo de substância natural na
(A) Há cerca de 70 mil anos, surgimos como somos comida congelada, o palestrante usa
hoje. (1o parágrafo)
(A) o eufemismo, pois repete a ideia expressa no termo
(B) Há algum tempo venho estudando pré-história, e congelada.
hoje quero indicar, um livro para você. (2o parágrafo)
(B) a ironia, pois ressalta o aspecto artificial da comida
(C) Duas hipóteses do autor, valem ser citadas aqui. congelada.
(4o parágrafo)
(C) a personificação, pois o gelo atribui vida à comida
(D) A primeira hipótese, é a de vivermos, num mundo congelada.
imaginário, que levamos muito a sério. (5o parágrafo)
(D) a hipérbole, pois intensifica as qualidades positivas
(E) Quer dizer que, só nós o “vemos”, e agimos a partir da comida congelada.
dele. (5o parágrafo)
(E) a metáfora, pois sugere que a comida congelada
simboliza a alimentação natural.

07. Assinale a alternativa que completa, correta e respecti-

vamente, as lacunas da seguinte frase elaborada a partir
do texto. 09. A frase em que a concordância está em conformidade
com a norma-padrão da língua portuguesa é:
A revolução cognitiva fomos submetidos tornou-
-nos ignorantes nós mesmos.
(A) Pode ser encontrado algumas substâncias naturais
na comida congelada.
(A) que ... a
(B) Podem ser encontradas certas substâncias naturais
(B) de que ... em
na comida congelada.
(C) com que ... sob
(C) Pode ser que seja encontradas determinadas subs-
(D) a que ... de tâncias naturais na comida congelada.

(E) em que ... por (D) Podem ser que se encontre poucas substâncias na-
turais na comida congelada.

(E) Podem ser encontrados algum tipo de substâncias

naturais na comida congelada.

UBAU1501/001-AssistAdm-II-TécAdmSubstituto 4
Leia o texto para responder às questões de números 10 a 14.
Tecidos
Não é preciso ter algo a dizer sobre tudo, tampouco con-
fundir erudição com sabedoria. Ter algo a dizer sobre tudo é
cansativo. Parei com isso há algum tempo.
Tenho nada a dizer sobre tecidos, ainda que algumas co-
res e estampas me inquietem o olhar. Conheci costureiras
que tinham o que falar sobre eles. Então, eles deixavam de
ser somente tecidos para se tornar pano de fundo de signi-
ficativos acontecimentos. Cada peça tinha uma história que
era sobre uma pessoa. O vestido da moça para dia de gra-
duação. O terno para o senhor usar em dia de comemoração
de três décadas de casamento. As cortinas para a primeira
casa própria. Percebi ser impossível eu dissertar sobre a im-
portância que tecidos têm para outros. Deixei os tecidos por
conta das costureiras e seus clientes. Assumi meu papel de
ouvinte.
Cheguei à conclusão — logo depois de atingir a exaus-
tão atribuída aos que tentam abraçar o mundo e seus assun-
tos — de que somos muitos e diversos, justamente para que
possamos dividir a tarefa da compreensão. Dessa forma, há
momentos em que podemos descansar do dizer e exercer a
sabedoria do escutar.
(Carla Dias. Disponível em: www.cronicadodia.com.br.
Acesso em: 01.07.2015. Adaptado)
10. Na opinião da autora, para compreender diversos assun-
tos, é preciso
(A) dissertar sobre tudo.
(B) demonstrar erudição.
(C) estudar até a exaustão.
(D) saber escutar os outros.
(E) ter várias ocupações.
11. Para a autora,
(A) o conhecimento que as pessoas têm do mundo está
limitado ao trabalho que exercem.
(B) é possível aprender a costurar ouvindo as costureiras
falando sobre seu ofício.
(C) saber diferenciar os tipos de tecidos é essencial para
quem deseja adquirir sabedoria.
(D) ter algo a dizer sobre todo tipo de assunto é indis-
pensável para interagir bem com as pessoas.
(E) o significado e a importância de cada assunto podem
variar de pessoa para pessoa.
5 UBAU1501/001-AssistAdm-II-TécAdmSubstituto
12. Ao afirmar, no segundo parágrafo, que os tecidos “deixa-
vam de ser somente tecidos para se tornar pano de fundo
de significativos acontecimentos”, a autora sugere que,
na visão das costureiras, os tecidos
(A) passam a simbolizar atos marcados pela futilidade.
(B) se transformam em peças rapidamente descartáveis.
(C) se tornam coadjuvantes de eventos importantes.
(D) se caracterizam como itens padronizados.
(E) perdem a importância por serem usuais.
13. Na frase – Tenho nada a dizer sobre tecidos, ainda que
algumas cores e estampas me inquietem o olhar. (2o pa-
rágrafo) –, a expressão ainda que estabelece relação de
(A) condição, e equivale a caso.
(B) conclusão, e equivale a tanto que.
(C) causa, e equivale a visto que.
(D) conformidade, e equivale a conforme.
(E) concessão, e equivale a embora.
14. Assinale a alternativa que apresenta a passagem do
texto (I) reescrita corretamente, de acordo com a norma-
-padrão da língua portuguesa, tendo-se a expressão nela
destacada em negrito substituída por um pronome (II).
(A) I – Conheci costureiras… (2o parágrafo)
II – Conheci-as…
(B) I – Deixei os tecidos… (2 o parágrafo)
II – Deixei-nos…
(C) I – Assumi meu papel de ouvinte. (2o parágrafo)
II – Assumi-lhe…
(D) I – … abraçar o mundo e seus assuntos… (3o pa-
rágrafo)
II – … abraçar-lo...
(E) I – … dividir a tarefa da compreensão. (3o parágrafo)
II – … dividir-lhe.
15. Todas as alternativas a seguir apresentam frases cor-
retas, em conformidade com a norma-padrão da língua
portuguesa. Mas a única frase que continuará correta ao
receber o acento indicativo de crase ( ` ) no termo des-
tacado é:
(A) Carla Dias fez referência a sua antiga mania de
querer falar sobre tudo.
(B) Ela perguntou para as costureiras qual era o valor de
cada tecido.
(C) Os tecidos floridos eram destinados a enfeitar o
quarto do bebê.
(D) Cada tecido tinha uma história que pertencia a um
cliente específico.
(E) O alfaiate notou que aquele terno tinha um valor es-
pecial para o senhor.
 M ATEMÁTI CA R A S C U N H O

16. Ao medir com uma régua em um mapa, Carlos identificou

que a menor distância entre as cidades A e B é de 13
centímetros. Se cada centímetro nesse mapa corresponde
a 120 000 centímetros reais, então é verdade que a real
distância, em quilômetros, entre essas duas cidades é de,
aproximadamente,

(A) 0,0156.

(B) 0,156.

(C) 1,56.

(D) 15,6.

(E) 156.

17. Carmem, Ana e Cleonice tomam, cada uma, um compri-

mido de seus remédios de 4 em 4 horas, de 6 em 6 ho-
ras, e de 12 em 12 horas, respectivamente. No domingo
da semana passada, exatamente às 21 horas, essas três
pessoas tomaram seus remédios. Considerando-se que
todas elas tomaram corretamente os seus comprimidos
naquela semana, o número de vezes em que as três to-
maram seus comprimidos, ao mesmo tempo, desde as
21 horas daquele domingo, até às 10 horas da quinta-
-feira da mesma semana, foi

(A) 4.

(B) 5.

(C) 6.

(D) 7.

(E) 8.

18. Três equipes, uma A, com 30 pessoas, outra B, com 36,

e a terceira, C, com 42 pessoas, desenvolverão uma
tarefa. Para isso, cada equipe será dividida em grupos
contendo o mesmo e o maior número de pessoas pos-
sível. Se os grupos poderão apenas conter pessoas da
mesma equipe, então é verdade que o número de gru-
pos formados pela equipe A será

(A) 15.

(B) 10.

(C) 6.

(D) 5.

(E) 3.

UBAU1501/001-AssistAdm-II-TécAdmSubstituto 6
19. Um estudo realizado em 2014, envolvendo as pessoas R A S C U N H O
com mais de 65 anos, no Brasil, identificou que a razão
entre o número das que não tinham aposentadoria e o
número das que tinham aposentadoria podia ser repre-
sentada pela fração . Considerando-se que, na época

da pesquisa, o Brasil tivesse, aproximadamente, 16 mi-

lhões de pessoas com mais de 65 anos, é correto afirmar
que o número de pessoas, naquela faixa etária, sem apo-
sentadoria, seria de, aproximadamente,
(A) 2,4 milhões.
(B) 2,5 milhões.
(C) 2,6 milhões.
(D) 2,7 milhões.
(E) 2,8 milhões.

20. Um determinado produto que custava X reais sofreu um

reajuste de 12% sobre X, passando a custar Y reais. Me-
ses depois, esse produto passou a custar Z reais, com
desconto de 10% com relação ao preço Y. Nessas condi-
ções, Z, com relação a X, é maior em:
(A) 2,4%
(B) 2%
(C) 1,6%
(D) 1,2%
(E) 0,8%

21. Com 60% do total de matéria-prima que é vendida por

caixa, produz-se 80 unidades de um determinado produ-
to. Sendo assim, o número máximo de unidades desse
produto que poderão ser produzidas com 7 caixas dessa
matéria-prima é
(A) 931.
(B) 932.
(C) 933.
(D) 934.
(E) 935.

22. Um serviço seria inicialmente realizado em 20 dias úteis,

com 5 trabalhadores, trabalhando diariamente, cada um,
8 horas. No início do 9o dia útil trabalhado, o número de
trabalhadores foi reduzido para 4, com a mesma carga
horária diária anterior. Isso fez com que o serviço fosse
atrasado, em relação à previsão inicial, em
(A) 2 dias.
(B) 3 dias.
(C) 4 dias.
(D) 5 dias.
(E) 6 dias.

7 UBAU1501/001-AssistAdm-II-TécAdmSubstituto
23. A tabela indica o número de acertos, em uma avaliação R A S C U N H O
com 5 questões de múltipla escolha, dos funcionários
candidatos a um determinado cargo na empresa em que
trabalham.

NÚMERO NÚMERO DE
DE ACERTOS FUNCIONÁRIOS
0 4
1 11
2 13
3 16
4 22
5 34

A média aritmética de acertos por funcionário, nessa ava-

liação, é
(A) 3,43.
(B) 3,52.
(C) 3,61.
(D) 3,75.
(E) 3,89.

24. O capital necessário e suficiente para gerar um montan-

te de R$ 1.272,00, aplicado durante 8 meses, à taxa de
juros simples de 9% ao ano, corresponde a um valor que
está entre
(A) R$ 1.150,00 e R$ 1.170,00.
(B) R$ 1.170,00 e R$ 1.190,00.
(C) R$ 1.190,00 e R$ 1.210,00.
(D) R$ 1.210,00 e R$ 1.230,00.
(E) R$ 1.230,00 e R$ 1.250,00.

25. O gráfico a seguir representa a relação entre as grande-

zas: quantidade vendida de um determinado produto (q) e
lucro total obtido (L), para quantidades menores ou iguais
a 80 unidades.

A lei da função que melhor modela a relação entre as

duas grandezas representadas no gráfico é:
(A) L(q) = 50q – 40
(B) L(q) = q – 10
(C) L(q) = (80 – 50)q + (70 – 40)
(D) L(q) = 10 – q
(E) L(q) = 40 – 50q
UBAU1501/001-AssistAdm-II-TécAdmSubstituto 8
26. Com um valor X, em reais, consegue-se comprar 6 uni- R A S C U N H O
dades de um produto e ainda sobram R$ 7,00. Acres-
centando-se R$ 10,00 a X, compra-se 7 unidades desse
produto e sobram R$ 4,25. Para comprar 15 unidades
desse produto, deve-se acrescentar a X o valor exato de

(A) R$ 107,25.

(B) R$ 107,75.

(C) R$ 108,00.

(D) R$ 108,25.

(E) R$ 108,50.

27. A figura representa um terreno com formato de trapézio

retangular, com lados medindo X, 3X, 5X e 5X metros.

Sabendo-se que a área desse terreno mede 8 100 metros

quadrados, seu perímetro mede, em metros,

(A) 360.

(B) 380.

(C) 400.

(D) 420.

(E) 440.

28. Um reservatório d’água no formato de paralelepípedo

retangular reto tem altura interna de 10 metros e com-
porta um volume total de 1 200 metros cúbicos de água.
Sabendo-se que uma das dimensões internas da base
desse reservatório mede 2 metros a mais que a outra di-
mensão, pode-se concluir corretamente que a soma das
medidas das duas dimensões internas da base é

(A) 20 metros.

(B) 21 metros.

(C) 22 metros.

(D) 23 metros.

(E) 24 metros.

9 UBAU1501/001-AssistAdm-II-TécAdmSubstituto
29. Um total de 530 metros cúbicos de um produto líquido R A S C U N H O
deverá ser distribuído, igualmente e sem desperdício, em
tambores com capacidade máxima de 2 300 decímetros
cúbicos, cada um. O número mínimo necessário desses
tambores para se fazer essa distribuição é

(A) 2.

(B) 3.

(C) 22.

(D) 230.

(E) 231.

30. Considere o padrão das diferenças entre o número de

quadradinhos pintados e o número de quadradinhos não
pintados, nessa ordem, das primeiras figuras de uma se-
quência.

Sabendo-se que o padrão se mantém até a figura em que

a diferença é 9, e que as figuras imediatamente seguintes
à figura com a referida diferença passam a repetir esse
mesmo padrão desde o início, ou seja, desde a figura 1,
pode-se corretamente concluir que a diferença entre o
número de quadradinhos pintados e o número de quadra-
dinhos não pintados, nessa ordem, na figura 87 é

(A) –5.

(B) –3.

(C) –1.

(D) 1.

(E) 3.

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 I NFORMÁTI CA

31. Em um computador com o Microsoft Windows 7 e o pacote Office 2010 instalados, ambos em suas configurações origi-
nais, um usuário executa a operação de arrastar um arquivo do disco rígido do computador (representado pela unidade C:)
para um pen drive conectado (representado pela unidade D:), que tem 1 Gb de espaço livre, conforme imagem a seguir,
sendo que a operação a ser executada está oculta pela faixa de cor preta.

Assinale a alternativa que indica corretamente o resultado dessa ação.

(A) O arquivo não será copiado para o pen drive porque este não tem o Microsoft Word instalado. O Microsoft Word está
instalado apenas no disco rígido.

(B) Será criado um atalho para o arquivo no pen drive. Porém, o arquivo somente poderá ser aberto se o pen drive estiver
conectado ao computador que contém o arquivo original.

(C) O arquivo não será copiado para o pen drive por falta de espaço disponível.

(D) O arquivo será copiado para o pen drive.

(E) O arquivo será movimentado para o pen drive. Isso significa que uma cópia será feita no pen drive, e o arquivo original
será apagado do disco rígido.

32. O aplicativo do Windows 7, em sua configuração original,
que está no menu Acessórios e permite editar um texto
tal qual apresentado na imagem a seguir, é o
33. No Microsoft Word 2010, em sua configuração padrão,
tem-se a tabela a seguir em duas situações. Conside-
rando-se que na primeira situação o cursor do mouse
estava posicionado na célula com o conteúdo I, assinale
a alternativa que apresenta a tecla que foi pressionada
pelo usuário para produzir a situação posterior, com o
conteúdo II.

Antes (conteúdo I)

A B C
D E F
G H I

(A) Notepad. Depois (conteúdo II)

A B C
(B) Prompt de Comando.
D E F
(C) WordPad. G H I

(D) Windows Explorer.

(E) Windows Editor Utility.

(A) Ctrl.

(B) Shift.

(C) Enter.

(D) Backspace.

(E) Tab.

11 UBAU1501/001-AssistAdm-II-TécAdmSubstituto
34. O Microsoft Word 2010, em sua configuração padrão, 37. No Microsoft PowerPoint 2010, em sua configuração pa-
reconhece que um usuário está tentando iniciar uma lista drão, a imagem a seguir, exibida ao clicar na seta abaixo
numerada ou com marcadores quando começa um do botão Novo Slide, do grupo Slides, da guia Página
parágrafo Inicial, refere-se a
(A) com o símbolo arroba (@).
(B) pressionando a tecla Tab.
(C) com um asterisco ou um número 1 seguido de um
ponto, e pressionando a tecla Tab.
(D) digitando o atalho Ctrl+M.
(E) exclusivamente na primeira linha de uma página,
sem a necessidade de pressionar nenhuma tecla.

35. No Microsoft Excel 2010, em sua configuração original, o

recurso Congelar Painéis
(A) bloqueia a digitação em todas as células de uma pla-
nilha, impedindo assim que os usuários façam alte-
rações em seu conteúdo.
(B) mantém as linhas ou colunas específicas visíveis
durante a rolagem de uma planilha. Por exemplo,
é possível congelar a primeira linha e a primeira co-
luna dessa planilha para garantir que permaneçam
sempre visíveis enquanto o usuário pode rolar para
baixo ou para a direita a planilha.
(C) impede qualquer navegação em uma planilha, con-
gelando o posicionamento da célula ativa até que o (A) imagem de plano de fundo.
usuário utilize o recurso Descongelar Painéis.
(B) transição de slides.
(D) elimina todas as fórmulas existentes numa planilha,
(C) notas de slide.
substituindo-as pelos seus resultados.
(D) layout de slides.
(E) permite que o usuário crie uma senha de proteção
para uma planilha. (E) marca d’água.

36. Em relação à planilha a seguir, criada no Microsoft Excel
2010 em sua configuração original, assinale a alternativa
que apresenta o resultado da fórmula:
=MÉDIASE(B3:B11;"Matemática";C3:C11), que será inse-
rida na célula C1.
38. No Microsoft PowerPoint 2010, em sua configuração ori-
ginal, o recurso que contém os números que aparecem
acima e na lateral do slide, conforme imagem a seguir,
denomina-se

(A) régua.

(A) 8,75 (B) contador de apresentação.

(B) 9 (C) latitude e longitude.

(C) 10 (D) zoom do slide.

(D) 35 (E) posicionador de objetos.

(E) 81

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39. Nos navegadores Chrome versão 43 e Internet Explorer 42. “É um rótulo numerado, que pode ser adicionado a uma
versão 9, a tecla que deve ser pressionada junto com o figura, uma tabela, uma equação ou outro objeto.”
clique no botão principal do mouse em um hyperlink, para
Esse texto refere-se a um recurso do Microsoft Word
que o conteúdo dessa navegação seja aberta em uma
2010, em sua configuração original. Assinale a alternativa
nova aba, é:
que apresenta o nome desse recurso.
(A) Alt
(A) Legenda.
(B) Tab
(B) Borda superior.
(C) Shift
(C) Parágrafo.
(D) Tecla do Windows
(D) Margem inferior.
(E) Ctrl
(E) Botão de ação.

40. João enviou uma mensagem de correio eletrônico com 43. No Microsoft Excel 2010, em sua configuração padrão,
os seguintes destinatários: a célula A1 contém o valor 12. Assinale a alternativa que
apresenta o formato correto a se aplicar em uma célula,
Para: pedro@website.com no campo Tipo, da caixa de diálogo Formatar Células, na
Cc: ricardo@website.com, paula@website.com categoria Personalizada, para exibir 00012.
Cco: ana@website.com
(A) #####
Assinale a alternativa que apresenta o destinatário que (B) 00000
receberá a mensagem em cópia oculta.
(C) 99999
(A) ricardo@website.com, apenas.
(D) @@@@@
(B) ana@website.com
(E) %%%00
(C) pedro@website.com

(D) ricardo@website.com e paula@website.com 44. No Microsoft PowerPoint 2010, em sua configuração pa-
drão, a opção de animação que executa o efeito de ani-
(E) paula@website.com, apenas. mação ao mesmo tempo que o efeito anterior na lista é
chamada de

(A) execução simultânea.

41. Em relação ao Microsoft Windows 7, em sua configura-
ção original, assinale a alternativa que apresenta a quan- (B) iniciar ao clicar.
tidade correta de arquivos do WordPad e Paint que estão
(C) iniciar após o anterior.
abertos, respectivamente, de acordo com a imagem a
seguir, da Barra de Tarefas. (D) execução concorrente.

(E) iniciar com o anterior.

(A) 1 e 1. 45. é uma janela que se abre no navegador ao

se visitar uma página web. Em geral, é um recurso usa-
(B) 2 e 2. do pelos donos do website para exibir alguma informa-
(C) 2 e 3. ção adicional ou como meio de propaganda, mas é visto
como um grande incômodo pela maioria dos usuários, e
(D) 3 e 2. alguns navegadores já têm recursos para bloqueá-lo.
(E) 3 e 3. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacu-
na do texto.

(A) Spam

(B) Barra de Ferramentas

(C) Pop-up
(D) Favoritos

(E) Guia

13 UBAU1501/001-AssistAdm-II-TécAdmSubstituto
 CONHECI MENTOS ESPECÍ FI COS
LEGI SLAÇÃO
46. Assinale a alternativa que está de acordo com o que
prescreve o Regimento Geral da UNESP.
(A) A Administração das Autarquias Vinculadas à
UNESP será exercida por Conselho Deliberativo e
pela Diretoria.
(B) Os critérios de avaliação do concurso vestibular
serão estabelecidos pelo Reitor.
(C) A suspensão de matrícula em todas as disciplinas
poderá ser concedida ao aluno, desde o primeiro
semestre.
(D) O aluno que não tiver frequência de pelo menos oitenta
e cinco por cento em todas as atividades escolares
programadas estará automaticamente reprovado.
(E) O calendário escolar deverá prever, pelo menos,
duzentos dias letivos anuais, incluindo-se o tempo
destinado à verificação do aproveitamento.
49. Ao servidor público da administração direta, autárquica e
fundacional, no exercício de mandado eletivo, nos termos
da Constituição Federal, aplica-se a seguinte disposição:
(A) investido no mandato de Vereador, com compatibili-
dade de horário, receberá a remuneração percentual
de cinquenta por cento do mandato e integral do
cargo, emprego ou função.
(B) investido no cargo de Prefeito, em havendo compa-
tibilidade de horários, poderá exercer o seu cargo,
emprego ou função.
(C) investido no mandato eletivo distrital, ele poderá
optar por sua remuneração.
(D) em qualquer caso que exija o afastamento para o
exercício de mandato eletivo, seu tempo será contado
para promoção por merecimento.
(E) para efeito de benefício previdenciário, no caso de
afastamento, os valores serão determinados como
se no exercício estivesse.

50. Em relação à Ordem Social, e conforme o disposto na

47. Em relação aos direitos e deveres individuais e coletivos,
assinale a alternativa correta.
(A) É livre a manifestação do pensamento, sendo facul-
tativo o anonimato.
(B) É livre a expressão da atividade intelectual, artística,
sendo dependente de licença a atividade científica e
a de comunicação.
(C) É assegurado a todos o acesso à informação e res-
guardado o sigilo da fonte, quando necessário ao
exercício profissional.
(D) Aos autores pertence o direito exclusivo de utilização,
publicação ou reprodução de suas obras, intransmis-
sível aos herdeiros.
Constituição Federal, é correto afirmar:
(A) a ordem social tem como base o bem-estar e a jus-
tiça social.
(B) compete ao Poder Público, nos termos da lei, organi-
zar a seguridade social, com base, dentre outros, na
uniformidade da base financeira.
(C) a educação básica pública terá como fonte adicional
de financiamento a contribuição social do salário-
-educação, recolhida pelas empresas na forma da lei.
(D) as universidades não gozam de autonomia didático-
-científica, administrativa e de gestão financeira e
patrimonial.

(E) Nos termos da lei, poderá haver juízo ou tribunal de (E) às atividades universitárias de pesquisa e extensão
exceção. é vedado receber apoio financeiro do Poder Público.

48. A Constituição Federal, quando trata dos Direitos e

Garantias Fundamentais, estabelece que
(A) o piso salarial deve ser unificado em todo o território
nacional.
(B) são brasileiros natos os nascidos no estrangeiro, de
pai ou de mãe brasileiros, desde que qualquer deles
esteja a serviço da República Federativa do Brasil.
(C) o cargo de oficial das Forças Armadas poderá ser
ocupado por brasileiro nato ou naturalizado.
(D) podem alistar-se como eleitores os estrangeiros, e,
durante o período do serviço militar obrigatório, os
conscritos.
(E) o mandato eletivo poderá ser impugnado ante a
Justiça Eleitoral no prazo máximo de trinta dias, con-
tados da data da posse.

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