Você está na página 1de 14

câmpus de ilha solteira

faculdade de engenharia

concurso público

001. Prova Objetiva

assistente operacional I
(área de atuação: atividades auxiliares)

� Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 40 questões objetivas.
�  Confira seus dados impressos na capa deste caderno e na folha de respostas.
�  Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta imperfeições. Caso haja algum
problema, informe ao fiscal da sala para a devida substituição desse caderno.
�  Leia cuidadosamente todas as questões e escolha a resposta que você considera correta.
�  Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta preta, a letra correspondente à alternativa que você escolheu.
�  A duração da prova é de 3 horas, já incluído o tempo para o preenchimento da folha de respostas.
�  Só será permitida a saída definitiva da sala e do prédio após transcorrida 1 hora do início da prova.
�  Deverão permanecer em cada uma das salas de prova os 3 últimos candidatos, até que o último deles entregue sua
prova, assinando termo respectivo.
�  Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este caderno.
�  Até que você saia do prédio, todas as proibições e orientações continuam válidas.

Aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno.

Nome do candidato

RG Inscrição Prédio Sala Carteira

Confidencial até o momento da aplicação.


Confidencial até o momento da aplicação.
Conhecimentos Gerais 01. É correto afirmar que, do ponto de vista do autor,

(A) nas circunstâncias atuais do nosso país, o diploma


é garantia de emprego e permanência do jovem na
Língua Portuguesa sua área de formação.

(B) na maioria dos cursos superiores, são desenvolvidas


Leia o texto para responder às questões de números 01 a 05. competências e habilidades exigidas nas organiza-
ções.

(C) a diminuição de candidatos aos vestibulares se deve,


Para muitos jovens, não faz mais sentido
integralmente, ao prejuízo da paralisação das aulas
correr atrás de um diploma
presenciais.
Explicação para queda no número de candidatos em
vestibulares vai além da paralisação das aulas presenciais (D) devido às oportunidades restritas, muitos jovens
acabam por exercer atividades que não correspon-
Uma sensação de desalento ronda a juventude brasileira. dem ao curso realizado.
Motivos não faltam e causas são muitas. À pandemia, crise (E) o excesso de rigor das empresas na exigência de
econômica, política e de valores, soma-se uma percepção competências profissionais é causa principal do
generalizada de que um diploma universitário já não garante grande desemprego atual.
muita coisa.
Além das altas taxas de desemprego estrutural que
atingem amplos setores da economia, restringindo oportu-
nidades, as organizações são cada vez mais rigorosas ao 02. Com base na leitura do texto, é correto afirmar:
apurar as reais competências de profissionais candidatos a
(A) instituições universitárias reclamam da diminuição
uma vaga.
de inscrições nos vestibulares e propõem uma edu-
São cobrados conhecimentos e habilidades raramente cação inclusiva aos jovens de baixa renda.
proporcionados pela maioria dos cursos superiores, princi-
palmente os oferecidos por instituições particulares de baixa (B) jovens questionam a baixa qualidade e as exigências
qualidade. O resultado vê-se em toda parte: engenheiros, eco- comportamentais dos cursos superiores de institui-
nomistas e tantos outros diplomados tentando seu ganha-pão ções particulares.
em ocupações precarizadas que nada têm a ver com sua área
(C) engenheiros e economistas são os que mais sentem
de formação.
as restrições de oportunidades de trabalho.
Diante do quadro, muitos jovens começam a questionar se
vale a pena tanto esforço por um diploma. Isso pode explicar, (D) a única explicação para o despreparo dos jovens
em parte, a queda acentuada de inscrições para vestibulares frente aos vestibulares é a dificuldade de acessar os
e para o Enem, bem como a alta evasão registrada em cursos meios remotos de educação.
universitários.
(E) a evasão nos cursos universitários deve-se, parcial-
Os quase dois anos de paralisação das atividades pre-
mente, à descrença dos jovens quanto ao valor do
senciais nas escolas e a dificuldade de acesso aos meios
diploma nos tempos atuais.
remotos de educação fazem com que muitos estudantes se
sintam despreparados para enfrentar o desafio das provas.
Mas isso não explica tudo. Falta ao Brasil uma política para
a juventude. Todos sabem que o futuro de um país depende 03. Com relação à ocorrência da crase, assinale a alternativa
de seus jovens. que completa corretamente a frase reescrita a partir do texto.
É possível e urgente construí-lo com educação básica e A percepção generalizada de que um diploma universitário
superior de qualidade, sustentadas por investimentos vigoro- já não garante muita coisa ...
sos e continuados que garantam acesso e permanência para
todos. Com uma visão ousada e inclusiva de construção de (A) se relaciona à muitas causas.
futuro. Que seja uma educação inclusiva, democrática, desen-
(B) é atribuída à crises econômica, política e de valores.
volvida e socialmente justa.
(Cesar Callegari-Educador, sociólogo e presidente do Instituto Brasileiro de (C) se deve à vários motivos.
Sociologia Aplicada. Folha de S. Paulo, 07 de novembro de 2021. Adaptado)
(D) tem relação com à taxa de desemprego.

(E) se deve às organizações cada vez mais rigorosas.

Confidencial até o momento da aplicação. 3 FEIS2101/001-AssisOperacional-I


04. Analise os trechos: Leia trecho da letra da canção para responder às questões
de números 06 a 09.
Uma sensação de desalento ronda a juventude brasileira.
(1o parágrafo)
Ai que saudade d’ocê
e
Com uma visão ousada ... (último parágrafo) Não se admire se um dia
Os termos em destaque – desalento e ousada – podem Um beija-flor invadir
ser substituídos, respectivamente e sem alteração do
A porta da tua casa
sentido do texto, por:
Te der um beijo e partir
(A) abatimento e modesta.
Fui eu que mandei o beijo
(B) desânimo e arrojada.
Que é pra* matar meu desejo
(C) resistência e inovadora. Faz tempo que eu não te vejo
(D) prostração e tímida. Ai que saudade d’ocê*.

(E) energia e corajosa. (Ai que saudade d’ocê. Zeca Baleiro)

*ocê = você
*pra = para
05. Com relação à concordância verbal, assinale a alterna-
tiva cuja frase reescrita a partir do texto está correta, de
acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
06. Considerando o emprego e a colocação pronominal,
(A) A alta evasão de candidatos atingem os cursos uni-
assinale a alternativa em que o pronome em destaque
versitários.
–te – no verso: Faz tempo que eu não te vejo – está
(B) Os engenheiros procura seu ganha-pão em outras substituído corretamente pela 3a pessoa.
ocupações.
(A) Faz tempo que eu não lhe vejo
(C) A paralisação das aulas presenciais deixou os jovens
(B) Faz tempo que eu não vejo-lhe
despreparados.
(C) Faz tempo que eu não a vejo
(D) As juventudes precisa de um vasto horizonte pela
frente. (D) Faz tempo que eu não vejo-a
(E) A pandemia e a crise econômica provocou altas (E) Faz tempo que eu não vejo-la
taxas de desemprego.

07. Nos versos – Não se admire se um dia (1o verso) / Que


é pra* matar meu desejo (6o verso) – as palavras em
destaque estabelecem, entre as orações, relação de

(A) adição e condição.

(B) condição e oposição.

(C) adição e conclusão.

(D) hipótese e finalidade.

(E) oposição e finalidade.

FEIS2101/001-AssisOperacional-I 4 Confidencial até o momento da aplicação.


08. Assinale a alternativa em que o 2o verso – Um beija-flor invadir – está escrito corretamente no plural.

(A) Uns beijas-flores invadirem

(B) Uns beija-flores invadirem

(C) Uns beijas-flor invadirem

(D) Uns beijas-flores invadir

(E) Uns beija-flor invadir

09. Observe o tempo do verbo em destaque nos seguintes versos:

Não se admire se um dia


Um beija-flor (...)
Te der um beijo e partir

Assinale a alternativa que, corretamente, dá continuidade à frase apresentada, mantendo o mesmo tempo do verbo em
destaque (der).
Quando Miguel...

(A) poder, construirá a casa.

(B) ter oportunidade, fará o pedido ao Reitor.

(C) pôr os óculos, conseguirá ler melhor.

(D) fazer o serviço completo, será recompensado.

(E) estiver dirigindo, não usará o celular.

10. Leia a tirinha para responder à questão.

VOU PEDIR QUERIA PEDIR FALA


PARA O TOURO UMA COISA... SEM RODEIOS. ESQUECE !
PARTICIPAR DE SE NÃO FOR
UM RODEIO! INCÔMODO...

(Fernando Gonsales. Niquel Náusea. Folha de S.Paulo, 11 set. 2015)

Na tirinha, o efeito de humor se dá no momento em que

(A) o caubói interpreta erroneamente a fala do touro.

(B) o touro diz algo que não tem relação com o contexto.

(C) o caubói entende perfeitamente o que o touro disse.

(D) o touro diz um absurdo, e o caubói desiste da proposta.

(E) o touro faz brincadeira ao se referir à palavra “rodeios”.

Confidencial até o momento da aplicação. 5 FEIS2101/001-AssisOperacional-I


Matemática e Raciocínio Lógico R a s c u n h o

11. Um treinamento será feito com todos os funcionários de


uma empresa, que serão divididos em três grupos, cada
funcionário participando de apenas um grupo. O primeiro
grupo será formado por 30% dos funcionários, o segundo
grupo, por 40 funcionários, e o terceiro grupo, por 72 fun-
cionários. O número de funcionários que participarão do
primeiro grupo será

(A) 48.

(B) 64.

(C) 80.

(D) 144.

(E) 160.

12. A secretaria de saúde de um município distribuiu 966 cai-


xas de seringa para os hospitais A e B, de maneira que a
razão entre o número de caixas recebidas pelo hospital A
e o número de caixas recebidas pelo hospital B foi igual a
. O número de caixas recebidas pelo hospital A foi
  

(A) 272.

(B) 320.

(C) 368.

(D) 416.

(E) 464.

13. Em um sábado, Antônio produziu certo número de bom-


bons e os embalou em pacotes, de maneira que um
p­acote ficou com 22 bombons e todos os outros pacotes
ficaram com 28 bombons cada. No domingo, Antônio pro-
duziu 50 bombons a mais do que no dia anterior, sendo
que um dos pacotes ficou com N bombons e todos os
outros pacotes ficaram com 28 bombons cada. O valor
de N é

(A) 14.

(B) 16.

(C) 19.

(D) 22.

(E) 25.

FEIS2101/001-AssisOperacional-I 6 Confidencial até o momento da aplicação.


14. Dois quadrados, um de área 25 cm2 e outro de área R a s c u n h o
36 cm2, foram sobrepostos de maneira a formar um octó-
gono (polígono com 8 lados), conforme mostra a figura,
em que a linha cheia representa o octógono e a linha
tracejada representa as partes sobrepostas dos dois qua-
drados.

Sabendo que a linha tracejada determina um quadrado


de área 9 cm2, o perímetro do octógono é

(A) 24 cm.

(B) 26 cm.

(C) 28 cm.

(D) 30 cm.

(E) 32 cm.

15. Em um hotel, estão hospedados 180 mulheres adultas,


160 homens adultos e 380 crianças (entre meninos e
m­eninas). Sorteando-se um desses hóspedes, a probabi-
lidade de que seja um menino é igual a , logo o número

de meninas hospedadas nesse hotel é

(A) 95.

(B) 100.

(C) 150.

(D) 200.

(E) 285.

Confidencial até o momento da aplicação. 7 FEIS2101/001-AssisOperacional-I


Legislação 19. A Constituição Federal estabelece que a educação é
d­ireito de todos e dever do Estado e da família, e será
promovida e incentivada com a colaboração da socie­
16. Segundo a Constituição Federal, a liberdade de locomo- dade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, bem
ção do indivíduo é protegida por meio como seu preparo para

(A) do mandado de segurança. (A) o exercício da cidadania e sua qualificação para o


trabalho.
(B) do habeas data.
(B) a formação de uma família e conquistas no plano
(C) do habeas corpus. profissional.

(D) do mandado de injunção. (C) alcançar seus objetivos educacionais, profissionais


e financeiros.
(E) da ação popular.
(D) seus objetivos profissionais e um futuro promissor
em todas as áreas.

17. Assinale a alternativa que contempla corretamente um (E) enfrentar as dificuldades educacionais e do mercado
dos direitos dos trabalhadores urbanos e rurais previstos de trabalho.
na Constituição Federal.

(A) Repouso semanal remunerado, preferencialmente


20. A respeito do pessoal técnico e administrativo da UNESP,
aos sábados ou domingos.
o Regimento Geral da Universidade dispõe que, dentro
(B) Remuneração do serviço extraordinário superior, no da UNESP, como regra geral,
mínimo, em cinquenta por cento à do normal.
(A) é vedado o intercâmbio de servidores em caráter
(C) Gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, temporário.
cem por cento a mais do que o salário normal.
(B) não será admitido intercâmbio, permuta ou transfe-
(D) Licença-paternidade, sem prejuízo do emprego e do rência de servidores.
salário, com duração de pelo menos 30 (trinta) dias.
(C) é permitida a transferência e o intercâmbio, mas é
(E) Assistência gratuita aos filhos e dependentes desde vedada a permuta de servidores.
o nascimento até 7 (sete) anos de idade em creches
(D) é permitida a permuta e o intercâmbio, mas é vedada
e pré-escolas.
a transferência de servidores.

(E) é permitida a permuta e a transferência de servidores.


18. Adonay é Prefeita Municipal e mandou colocar uma placa
numa obra do Município com os seguintes dizeres:
Obra realizada pela Prefeitura em benefício de todos os
cidadãos e dos eleitores de bem! Prefeita Adonay, sempre
trabalhando por você!
Nos moldes da Constituição Federal, essa conduta da
Prefeita

(A) é permitida, uma vez que tem apenas caráter infor-


mativo aos munícipes.

(B) é proibida, tendo em vista que a Constituição não


permite gastos com publicidade.

(C) é permitida, pois visa conferir transparência a um ato


da Administração Pública.

(D) é proibida, tendo em vista que nesse tipo de publici-


dade não poderia constar o nome da Prefeita.

(E) é permitida, pois visa a lisura dos atos da Adminis-


tração, desde que a publicidade tenha sido aprovada
pela Câmara Municipal.

FEIS2101/001-AssisOperacional-I 8 Confidencial até o momento da aplicação.


Conhecimentos Específicos 26. A limpeza que consiste na retirada de sujidade, pó ou
poeira mediante a utilização de espanador e vassoura, é
chamada de
21. Foram descartadas algumas frutas utilizadas em expe-
riência química no laboratório de pesquisa. O professor (A) impermeabilização.
pediu que as desprezassem no lixo. As frutas estão apa-
(B) hidrojateamento.
rentemente sem nenhuma alteração. Nesse caso, a con-
duta adequada é: (C) lavação.
(A) dividir com os amigos de trabalho. (D) limpeza manual molhada.
(B) levar para casa para comer com a família. (E) limpeza seca.
(C) descartar, pois elas podem estar contaminadas.
(D) doar para moradores de rua.
27. Consideram-se “pisos quentes” os pisos que são maus
(E) colocar na geladeira.
condutores de calores. Ou seja, por haver pouca troca de
calor com o ambiente, ele permanece sempre na mesma
22. O local onde a sujeira está em estado avançado, grossa, temperatura. São eles:
grudada e que necessita de uma limpeza reforçada e
(A) granito e pedras.
pesada, requer uma ação chamada:
(B) cerâmica e porcelanato.
(A) desincrustar.
(B) rejuntar. (C) mármore e lajota.

(C) desinformar. (D) madeira e laminado.


(D) cimentar. (E) ladrilho hidráulico e cimento queimado.
(E) encerar.

28. Para realizar a limpeza do carpete com enceradeira


23. Na limpeza das prateleiras da biblioteca, as obras devem industrial, é utilizado o disco tipo:
ser retiradas e mantidas em ordem para serem recolo-
cadas na mesma posição. Para evitar o acúmulo de pó (A) preto removedor.
nas demais prateleiras, essa limpeza deverá ocorrer da
(B) branco lustrador.
seguinte forma:
(A) de baixo para cima. (C) bonnet.

(B) intercalada. (D) pelo de porco.


(C) aleatória. (E) diamantado.
(D) de cima para baixo.
(E) do meio para cima.
29. O processo de retirada de ceras, resíduos e acabamen-
tos envelhecidos, para preparar o piso para receber um
24. A lixeira da copa deverá ficar afastada do fogão, dos novo acabamento, é chamado de
utensílios e da área de alimentos prontos para consumo,
(A) sanitização.
para evitar contaminação. O indicado é que essa lixeira
seja do tipo: (B) remoção.
(A) sem tampa. (C) aspiração.
(B) caçamba.
(D) escovação.
(C) com tampa por acionamento por pedal.
(E) varrição.
(D) com tampa manual.
(E) balde plástico.
30. Para retirar adesivos, colas e tinta dos vidros sem danificá-
-los, é indicado o uso de
25. Na limpeza do vaso sanitário, para esfregar o seu interior,
a fim de atingir as partes mais fundas possível, é indicada (A) fibra abrasiva.
a utilização de
(B) vassoura de piaçava.
(A) esponja de aço.
(C) faca serrilhada.
(B) escova lavatina.
(D) espanador.
(C) pá coletora.
(D) estopa. (E) raspador de segurança.

(E) mop pó.


Confidencial até o momento da aplicação. 9 FEIS2101/001-AssisOperacional-I
31. Na remoção de sujeiras em que a utilização de detergen- 36. Os lixos retirados do refeitório, tais como restos de alimen-
te não é suficiente, é indicado o uso de fibras, em que sua tos, de carnes, legumes, folhas e cascas de frutas são con-
abrasão será definida de acordo com a superfície a ser siderados lixos de tipo:
limpa. Para limpeza de fórmicas e azulejos, é indicado o
(A) eletrônico.
uso da fibra
(A) de papel. (B) radioativo.

(B) ultrapesada. (C) inorgânico.

(C) de aço. (D) hospitalar.


(D) macia. (E) orgânico.
(E) de ferro.
37. Para proteger as mãos contra agentes químicos, é
i­ndicado o uso da luva
32. Quando o PH do produto de limpeza é abaixo de 7, ele é
considerado: (A) tricotada.
(A) ácido. (B) anticorte.
(B) alcalino.
(C) de látex de borracha natural.
(C) neutro.
(D) isolante.
(D) indiferente.
(E) térmica.
(E) básico.

38. Os equipamentos de proteção coletiva (EPC) são dispo-


33. Na limpeza profissional de ambientes comerciais e indus- sitivos que fornecem proteção a mais de um trabalhador
triais, quando a intenção é limpar e desinfetar ao mesmo ao mesmo tempo. São tipos de EPC:
tempo, é indicado o uso de
(A) placas sinalizadoras, cones e extintores.
(A) lustra-móveis.
(B) luva descartável, máscara e protetor auricular.
(B) detergente desinfetante.
(C) óculos de segurança, uniforme e bota de segurança.
(C) vaselina.
(D) desodorizador. (D) escada, luva de látex e calçado.

(E) sabonete líquido. (E) protetor auricular, bota de lavação e cinto de segurança.

34. Para tratamento do piso, a escolha correta do tipo de cera 39. Algumas cargas, ao serem manuseadas, requerem cui-
dependerá das características desse piso e da intensida- dados, além de serem sinalizadas adequadamente, para
de de tráfego nele. As ceras duras possuem alto poder que todos os envolvidos no processo logístico adotem as
de resistência ao tráfego e formam um filme protetor com devidas precauções no transporte. Esse tipo de carga é
alto nível de brilho. Trata-se de ceras tipo chamada de

(A) lustrável, à base de carnaúba. (A) rústica.


(B) mista. (B) a granel.
(C) acrílica. (C) secas.
(D) em pasta. (D) frágeis.
(E) quente. (E) comum.

35. Na lavandeira, é importante que se tenha muito cuida- 40. No atendimento ao público em geral, o tratamento deve ser
do no fluxo das roupas, a fim de que roupas limpas não
t­enham contato com roupas sujas, evitando, dessa for- (A) ríspido e sério.
ma, a contaminação
(B) gracejador e zombador.
(A) cruzada.
(C) respeitoso e discreto.
(B) física.
(D) austero e hostil.
(C) química.
(E) inexpressivo e bruto.
(D) do meio ambiente.
(E) da água.

FEIS2101/001-AssisOperacional-I 10 Confidencial até o momento da aplicação.


Confidencial até o momento da aplicação. 11 FEIS2101/001-AssisOperacional-I
Confidencial até o momento da aplicação.
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA
“JÚLIO DE MESQUITA FILHO” – UNESP
FACULDADE DE ENGENHARIA - FE DO CÂMPUS DE ILHA SOLTEIRA
EDITAL Nº 23/2022-STGP - DE DIVULGAÇÃO DO GABARITO
(CONCURSO PÚBLICO Nº 125/2021-STDARH)
O Diretor Técnico da Divisão Técnica Administrativa da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita
Filho” – UNESP - Faculdade de Engenharia - FE do Câmpus de Ilha Solteira, no uso de suas atribuições
legais, DIVULGA aos candidatos inscritos, o gabarito da prova objetiva realizada em 30 de janeiro de
2022.

001. PROVA OBJETIVA


ASSISTENTE OPERACIONAL I
(ÁREA DE ATUAÇÃO: ATIVIDADES AUXILIARES)

1 - D 2 - E 3 - E 4 - B 5 - C 6 - C 7 - D 8 - B 9 - E 10 - A

11 - A 12 - C 13 - B 14 - E 15 - D 16 - C 17 - B 18 - D 19 - A 20 - E

21 - C 22 - A 23 - D 24 - C 25 - B 26 - E 27 - D 28 - C 29 - B 30 - E

31 - D 32 - A 33 - B 34 - C 35 - A 36 - E 37 - C 38 - A 39 - D 40 - C

002. PROVA OBJETIVA


OPERADOR DE MÁQUINAS

1 - D 2 - E 3 - E 4 - B 5 - C 6 - C 7 - D 8 - B 9 - E 10 - A

11 - A 12 - C 13 - B 14 - E 15 - D 16 - C 17 - B 18 - D 19 - A 20 - E

21 - C 22 - E 23 - C 24 - D 25 - C 26 - B 27 - A 28 - A 29 - E 30 - D

31 - C 32 - B 33 - A 34 - D 35 - E 36 - A 37 - B 38 - D 39 - C 40 - E

003. PROVA OBJETIVA


AGENTE DE VIGILÂNCIA E RECEPÇÃO

1 - E 2 - A 3 - C 4 - D 5 - C 6 - E 7 - B 8 - B 9 - A 10 - D

11 - E 12 - D 13 - B 14 - B 15 - B 16 - E 17 - C 18 - A 19 - B 20 - D

21 - B 22 - C 23 - A 24 - C 25 - B 26 - D 27 - B 28 - E 29 - A 30 - E

31 - D 32 - E 33 - E 34 - A 35 - D 36 - C 37 - C 38 - D 39 - A 40 - B

E, para que chegue ao conhecimento de todos, é expedido o presente Edital.


Ilha Solteira, 01 de fevereiro de 2022.
1
Cassia Cristina Rossi Ricci
Diretor Técnico de Divisão – DTAd
Faculdade de Engenharia - FE do Câmpus de Ilha Solteira

Você também pode gostar