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BLOCO 1 5. (Questão elaborada pelo professor) Dada a

proposição “A” abaixo, assinale a alternativa
correta.
1. (Questão elaborada pelo professor) Das
sentenças abaixo, quantas podem ser
consideradas proposições lógicas?
a) É uma proposição composta por
I- Corra já para casa. bicondicional, de antecedente composta.
II- O carro de José é preto.
b) “((p  q)” é a proposição antecedente da
III- Hoje é dia de jogo?
proposição “A”.
IV- João acha que Maria é bonita.
c) “((p  q) v (r  x))” é a proposição
V- Ele estava cantando uma canção de
antecedente da proposição bicondicional.
ninar.
d) “((p v q)” é a proposição antecedente da
consequente da proposição “A”.
a) Nenhuma.
e) É uma proposição composta de consequente
b) Apenas duas.
simples.
c) Apenas uma.
d) Apenas três.
6. (Questão elaborada pelo professor) Em
e) Todas.
relação a proposição “João correu do cachorro
ou Manoel fugiu do gato, mas não ambos”,
2. (Questão elaborada pelo professor) Se assinale a alternativa que apresente uma
proposição equivalente a ela.
trabalho, então estou produzindo. Não estou
produzindo, portanto:
a) (~p  q)
a) Não trabalho. b) [(p v q)  ~(p  q)]
b) Posso estar trabalhando. c) (p ↔ q)
c) Posso estar produzindo. d) (~p ↔ ~q)
d) Trabalho.
e) Trabalho e não estou produzindo. e) (p  ~q)

7. (Questão elaborada pelo professor)

3. (Questão elaborada pelo professor) Quanto Quantas das sentenças abaixo, considerando
à proposição “Se José tem um carro preto e que “ significa equivalente”, são verdadeiras?
Tatiana é massagista, então todos estão
felizes”, assinale a alternativa correta. I- (p  q)  (~q  ~p)
II- ((p  q)  (p  r))  (p  (q v r))
a) “José tem um carro preto” é a proposição III- (~p v q)  (p  q)
antecedente. IV- (~p v q)  (~p  q)
b) “José tem um carro preto” é a proposição
consequente. a) Nenhuma
c) A proposição tem uma antecedente simples. b) Apenas uma
d) “Tatiana é massagista” é a proposição c) Apenas duas
consequente. d) Apenas Três
e) “Todos estão felizes” é a proposição e) Todas
consequente.
8. (Questão elaborada pelo professor) A
4. (CESPE/UNB – BB – 2007) Há duas expressão “(p ↔ ~p)”:
proposições no seguinte conjunto de sentenças: a) Não pode ser considerada uma proposição
lógica.
I- O BB foi criado em 1980. b) Será sempre considerada uma tautologia.
II- Faça seu trabalho corretamente. c) É uma proposição composta por condicional.
III- Manuela tem mais de 40 anos de idade. d) Será sempre considerada uma contradição.
e)Tem como equivalência a proposição (~p v p).
( ) Certo ( ) Errado
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9. (Questão elaborada pelo professor) 2. (ESAF – SEFAZ/SP) Assinale a opção

Dada a proposição verdadeira.
“((a  b)  (a  c)) ↔ (a  (b  c))”,
podemos afirmar que: a) 4 = 4 e 3 + 4 = 9
b) Se 3 = 3, então 3 + 4 = 9
c) Se 5 = 4, então 3 + 4 = 6
a) É uma proposição composta, cuja estrutura d) 5 = 4 ou 3 + 4 = 6
fundamental é a da condicional. e) 3 = 3 se e somente se 3 + 4 = 6
b) É uma proposição que representa uma
contradição. 3. (ESAF – MPOG) A negação de “Maria
c) É uma proposição composta, cuja comprou uma blusa nova e foi ao cinema com
antecedente é composta por condicional. José” é:
d) É uma proposição que representa uma
tautologia. a) Maria não comprou uma blusa nova ou não
e) É uma bicondicional contingente. foi ao cinema com José.
b) Maria não comprou uma blusa nova e foi ao
10. (Questão elaborada pelo professor) As cinema sozinha.
colunas 3 e 4, da tabela verdade abaixo, c) Maria não comprou uma blusa nova e não foi
apresentam: ao cinema com José.
d) Maria não comprou uma blusa nova e não foi
p q p  q (p  q)  (q  p) ao cinema.
V V V V V V e) Maria comprou uma blusa nova, mas não foi
V F F F F V ao cinema com José.
F V F V F F
F F V V V V 4. (ESAF – GESTOR/MG) A afirmação “Não é
verdade que, se Pedro está em Roma, então
Paulo está em Paris” é logicamente equivalente
a) Proposições em contradição. à afirmação:
b) Duas tautologias.
c) Uma tautologia e uma contradição, a) É verdade que „Pedro está em Roma e Paulo
respectivamente. está em Paris‟.
d) Proposições equivalentes. b) Não é verdade que „Pedro está em Roma ou
e) Uma contingência e uma contradição, Paulo não está em Paris‟.
respectivamente. c) Não é verdade que „Pedro não está em Roma
ou Paulo não está em Paris‟.
d) Não é verdade que „Pedro não está em Roma
ou Paulo está em Paris‟.
BLOCO 2
e) É verdade que „Pedro está em Roma ou
Paulo está em Paris‟.
1. (Questão elaborada pelo professor) Negar
que: “Onofre está em casa e Rita está no 5. (Questão elaborada pelo professor) A
shopping”, é: tabela verdade, da proposição composta abaixo,
possui mais de dezesseis linhas.
a) Onofre não está em casa e Rita não está no
shopping.
b) Onofre está em casa ou Rita está no (((p  q) ↔ (p v r))  x)
shopping.
c) Onofre está em casa ou Rita não está no ( ) CERTO ( ) ERRADO
shopping.
d) Onofre não está em casa ou Rita não está no
shopping.
e) Onofre está no shopping.

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6. (CESPE/UNB – IBAMA – ADAPTADA PELO 9. (ESAF – SEFAZ/SP) A negação de: Milão é a

PROFESSOR) Uma negação para a proposição capital da Itália ou Paris é a capital da Inglaterra
“Ocorre conflito ambiental quando há confronto é:
de interesses em torno da utilização do meio
ambiente ou há confronto de interesses em a) Milão não é a capital da Itália e Paris não é a
torno da gestão do meio ambiente”, pode ser capital da Inglaterra.
dada pela proposição: b) Paris não é a capital da Inglaterra.
c) Milão não é a capital da Itália ou Paris não é
a) Não ocorre conflito ambiental quando não há a capital da Inglaterra.
confronto de interesses em torno da utilização d) Milão não é a capital da Itália.
do meio ambiente e não há confronto de e) Milão é a capital da Itália e Paris não é a
interesses em torno da gestão do meio capital da Inglaterra.
ambiente.
b) Ocorre conflito ambiental quando não há 10. (Questão elaborada pelo professor) Na
confronto de interesses em torno da utilização tabela verdade abaixo, as variáveis “x”; “y”; “k” e
do meio ambiente e não há confronto de “z” têm, respectivamente, os seguintes valores
interesses em torno da gestão do meio verdade:
ambiente.
c) Não ocorre conflito ambiental quando não há
confronto de interesses em torno da utilização pq p v q (p q) v (p v q)
do meio ambiente ou não há confronto de
interesses em torno da gestão do meio V V x
ambiente.
F V y
d) Há confronto de interesses em torno da
utilização do meio ambiente ou há confronto de V V k
interesses em torno da gestão do meio V F z
ambiente e não ocorre conflito ambiental.
e) Há confronto de interesses em torno da
utilização do meio ambiente e há confronto de a) F F F F
interesses em torno da gestão do meio b) V F V F
ambiente ou não ocorre conflito ambiental. c) F F F V
d) V V F F
7. (ANPAD) Sejam as proposições “p” João é e) V V V V
inteligente e “q” Paulo joga tênis.
Então, ~(~p v q), em linguagem corrente, é
BLOCO 3
a) João é inteligente ou Paulo não joga tênis.
b) João é inteligente e Paulo não joga tênis. 1. (Questão elaborada pelo professor) Dada
c) João não é inteligente e Paulo não joga tênis. uma proposição composta, sua proposição
d) João não é inteligente ou Paulo joga tênis. antecedente e sua proposição consequente, são
e) João é inteligente ou Paulo joga tênis. condicionais diferentes unidas por uma
disjunção exclusiva. Assim, se a proposição
antecedente, da proposição antecedente da
8. (Questão elaborada pelo professor) Uma composta for falsa, para que a proposição
equivalência da proposição “[~(~p v q)]”, pode composta seja falsa, sua proposição
ser expressa pela proposição: consequente

a) (p  q) a) deverá ser, necessariamente, falsa.

b) (p  q) b) deverá ser, necessariamente, uma
c) [~(p  q)] contradição.
d) (q ↔ p) c) poderá ser, tanto verdadeira como falsa.
e) (p v q) d) terá, necessariamente, uma antecedente
verdadeira.
e) deverá ser, necessariamente, verdadeira.

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2. (FCC – TRT 2ª REGIÃO) Dadas as a) onde a primeira é a negação da segunda.

proposições simples p e q, tais que p é b) que não são equivalentes.
verdadeira e q é falsa, considere as seguintes c) compostas por bicondicional.
proposições compostas: d) que podem ser equivalentes.
e) compostas pelo inverso da disjunção
1- pq exclusiva.
2- ~p  q
3- ~(p  ~q) 5. (Questão elaborada pelo professor) Dona
4- ~(p  q) Aurora, ao fazer o jantar, comentou com sua
filha: “Carlos virá para o jantar e Manoel irá se
Quantas dessas proposições compostas são atrasar”. Mas Manoel não se atrasou. Assim, do
verdadeiras? ponto de vista lógico:

a) Nenhuma. a) O comentário feito por dona Aurora se

b) Apenas uma. mostrou verdadeiro.
c) Apenas duas. b) O comentário feito por dona Aurora se
d) Apenas três. mostrou contingente.
e) Quatro. c) O comentário feito por dona Aurora só seria
verdadeiro se Carlos não vier para o jantar.
d) Mesmo que Carlos venha para o jantar, o
3. (Questão elaborada pelo professor) Analise comentário feito por dona Aurora será falso.
as sentenças abaixo e assinale a alternativa e) O comentário feito por dona Aurora seria
correta. verdadeiro se Manoel chegasse atrasado.

I- A proposição condicional “A” existe.

II- A antecedente da proposição “A” é uma 6. (FCC – TRT 2ª REGIÃO) A negação da
proposição cuja antecedente é falsa. sentença “A Terra é chata e a Lua é um
III- A consequente da proposição “A” é uma planeta.” é:
proposição simples.
IV- A consequente da proposição a) Se a Lua não é um planeta, então a Terra
antecedente está ligada a sua antecedente por não é chata.
condicional. b) Se a Terra é chata, então a Lua não é um
planeta.
a) A proposição “A” será necessariamente c) A Terra não é chata e a Lua não é um
verdadeira. planeta.
b) A antecedente da proposição “A” poderá ser d) A Terra não é chata ou a Lua é um planeta.
falsa. e) A Terra não é chata se a Lua não é um
c) O valor verdade da consequente da planeta.
proposição “A”, não influenciará no valor
verdade da proposição “A”.
d) A proposição “A” não pode ser validada, pois 7. (Questão elaborada pelo professor) Dizer
o seu conectivo lógico não foi informado. que “Minha mãe foi à feira, se e somente se,
e) A proposição “A” só pode ser uma não choveu” é logicamente equivalente a dizer
contradição. que:

4. (Questão elaborada pelo professor) Na a) Se minha mãe foi à feira, então choveu.
tabela verdade abaixo, as colunas 4 e 5, contêm b) Ou minha mãe foi à feira ou não choveu.
proposições c) Não choveu, se e somente se, minha mãe foi
à feira.
R T ¬T R  T R  (¬ T) d) Se choveu, então minha mãe foi à feira.
V V F x a e) Choveu, se e somente se, minha mãe foi à
V F V y b feira.
F V F z c
F F V k d

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8. (Questão elaborada pelo professor) Se
afirmarmos que nenhum homem é vegetariano
e que Pedro é homem, então
a) teremos que afirmar que os vegetarianos são
homens.
b) poderemos afirmar que alguns homens são
vegetarianos.
c) teremos que afirmar que Pedro não é
vegetariano.
d) poderemos afirmar que alguns vegetarianos
são homens.
e) teremos que afirmar que Pedro pode ser
vegetariano.
9. (Questão elaborada pelo professor) As
proposições “Todo animal tem quatro patas” e
“Algum animal tem quatro patas”, são:
a) proposições contrárias.
b) proposições características do silogismo
hipotético.
c) proposições de tipologia “A” e “O”,
respectivamente.
d) proposições subalternas.
e) proposições em contradição.
10. (Questão elaborada pelo professor) A
proposição “Algum x não é y”:
a) é do tipo universal negativa.
b) é contrária à proposição “Todo x é y”.
c) é contrária à proposição “Algum x é y”.
d) é a negação da proposição “Todo x é y”.
e) é a negação da proposição “Algum x é y”.
BLOCO 4
1. (Questão elaborada pelo professor) Algum
homem é forte. Todo homem é valente.
Portanto,
a) Todo homem é forte.
b) Nenhum homem é valente.
c) Algum valente é forte.
d) Nenhum forte é valente.
e) Nenhum valente é forte
2. (VUNESP – ICMS/SP) Assinale a alternativa
que apresenta uma contradição.
a) Todo espião não é vegetariano e algum
vegetariano é espião.
b) Todo espião é vegetariano e algum
vegetariano não é espião.
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c) Nenhum espião é vegetariano e algum espião
não é vegetariano.
d) Algum espião é vegetariano e algum espião
não é vegetariano.
e) Todo vegetariano é espião e algum espião
não é vegetariano.
3. (Questão elaborada pelo professor)
Quando afirmamos ser verdadeira uma
proposição universal, em silogismo categórico,
como por exemplo “Todo homem estuda”,
a) Afirmamos, de forma particular, “Algum
homem não estuda”.
b) Negamos, de forma particular, “Nenhum
homem estuda”.
c) Afirmamos, de forma particular, “Algum
homem estuda”.
d) Afirmamos, de forma universal, “Nenhum
homem estuda”.
e) Negamos, de forma particular, “Algum
homem estuda”.
4. (ESAF – MPOG) Entre as opções abaixo,
qual exemplifica uma contradição formal?
a) Sócrates não existiu ou Sócrates existiu.
b) Sócrates era ateniense ou Sócrates era
espartano.
c) Todo filósofo era ateniense e todo ateniense
era filósofo.
d) Todo filósofo era ateniense ou todo ateniense
era filósofo.
e) Todo filósofo era ateniense e algum filósofo
era espartano.
5. (ESAF – MPOG) Um pesquisador da vida
selvagem, ao se referir a certa espécie de vírus,
fez as seguintes declarações: “Nenhum portador
desse vírus foi registrado no ano passado” e
“Alguns macacos são portadores desse vírus”.
Logo, podemos afirmar que:
a) alguns macacos não foram pesquisados no
ano passado.
b) Todos os macacos foram pesquisados no
ano passado.
c) Nenhum portador desse vírus é macaco.
d) Algum portador desse vírus, que é macaco,
foi pesquisado no ano passado.
e) Todo portador desse vírus, que é macaco, foi
pesquisado no ano passado.
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6. (Questões elaboradas pelo professor)
Somente se José adormeceu, então Denise
está brincando. José não adormeceu. Portanto,
a) Se Denise está brincando, então José não
adormeceu.
b) Denise pode estar brincando ou não.
c) Denise não está brincando.
d) Denise está brincando.
e) Se Denise não está brincando, então José
não adormeceu.
7. (VUNESP – NOSSA CAIXA) Todos os
estudantes de medicina são estudiosos. Alguns
estudantes de medicina são corintianos.
Baseando-se apenas nessas duas afirmações,
pode-se concluir que:
a) Nenhum estudioso é corintiano.
b) Nenhum corintiano é estudioso.
c) Todos os corintianos são estudiosos.
d) Todos os estudantes de medicina são
corintianos.
e) Existem estudiosos que são corintianos.
8. (ESAF – AFC) Ou Lógica é fácil, ou Artur não
gosta de Lógica. Por outro lado, se Geografia
não é difícil, então Lógica é difícil. Daí segue-se
que, se Artur gosta de Lógica, então:
a) Se Geografia é difícil, então Lógica é difícil.
b) Lógica é fácil e Geografia é difícil.
c) Lógica é fácil e Geografia é fácil.
d) Lógica é difícil e Geografia é difícil.
e) Lógica é difícil ou Geografia é fácil.
9. (FCC – ICMS/SP) Uma empresa mantém a
seguinte regra em relação a seus funcionários:
Se um funcionário tem mais de 45 anos de
idade, então ele deverá, todo ano, realizar pelo
menos um exame médico e tomar a vacina
contra a gripe.
Considerando que essa regra seja sempre
cumprida, é correto concluir que,
necessariamente, se um funcionário dessa
empresa
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a) anualmente realiza um exame médico e toma
a vacina contra a gripe, então ele tem mais de
45 anos de idade.
b) tem 40 anos de idade, então ele não realiza
exames médicos anualmente ou não toma a
vacina contra a gripe.
c) não realizou nenhum exame médico nos
últimos dois anos, então ele não tem 50 ou mais
anos de idade.
d) tem entre 55 e 60 anos de idade, então ele
realiza um único exame médico por ano, além
de tomar a vacina contra a gripe.
e) tomou a vacina contra a gripe ou realizou
exames médicos nos últimos dois anos, então
ele tem pelo menos 47 anos de idade.
10. (ESAF – GESTOR/MG) Considere a
afirmação P: “A ou B”, onde A e B, por sua vez,
são as seguintes afirmações:
A: “Carlos é dentista”
B: “Se Enio é economista, então Juca é
arquiteto”
Ora, sabe-se que a afirmação P é falsa. Logo:
a) Carlos não é dentista; Enio não é
economista; Juca não é arquiteto.
b) Carlos não é dentista; Enio é economista;
Juca não é arquiteto.
c) Carlos não é dentista; Enio é economista;
Juca é arquiteto.
d) Carlos é dentista; Enio não é economista;
Juca não é arquiteto.
e) Carlos é dentista; Enio é economista; Juca
não é arquiteto.
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