ANO: 11º ANO - MACS DATA: NOV

TEMA: CRESCIMENTO LINEAR. CRESCIMENTO EXPONENCIAL.

TIPO: FICHA DE CONSOLIDAÇÃO DE CONHECIMENTOS

LR MAT EXPLICAÇÕES

Na resposta a cada item apresente todos os cálculos que tiver de efetuar e todas as justificações necessárias.
Quando para um resultado não for pedida aproximação, apresente sempre o valor exato.

Sempre que recorrer à calculadora, apresente todos os elementos recolhidos na sua utilização.

As respostas aos itens que envolvam o uso da calculadora gráfica devem apresentar, consoante a situação:

• os gráficos obtidos, a janela de visualização e as coordenadas dos pontos relevantes para a resolução (por exemplo,
coordenadas de pontos de interseção de gráficos, máximos ou mínimos)

• as linhas da tabela obtida que são relevantes para a resolução;

• as listas introduzidas na calculadora para se obterem as estatísticas pedidas (por exemplo, média, desvio padrão,

coeficiente de correlação, declive ou ordenada na origem de uma reta de regressão).

1. O número de árvores em duas florestas cresce de forma diferente. Na floresta Quietude, o número de árvores

é dado, em função do tempo t, em anos, pelo modelo Q(t) = 110 × 1,023! . Na floresta Serenidade, o número

de árvores é modelado por S(t) = 70 × 1,045! , em função do tempo t, também em anos.

Admita que o «nascimento», destas duas florestas se deu em 1930 com a plantação de um certo número de

árvores em cada uma delas.

1.1 Quantas árvores foram inicialmente plantadas em cada uma das florestas? Justifique.

1.2 No ano 2010, quantas árvores existiam em Serenidade?

1.3 Em que ano Quietude atingiu as 540 árvores?

1.4 Inicialmente, numa das florestas foram plantadas mais árvores do que na outra pelo que essa começou

«em vantagem». Será que essa vantagem se manteve até aos dias de hoje? Se não, em que ano se inverteu

a situação? Qual é o número de árvores em cada uma das florestas nesse ano?

Para responder a estas questões recorra às capacidades gráficas da sua calculadora e apresente:

• o(s) gráfico(s) visualizado(s);

• a janela utilizada;

• as respostas às questões formuladas.

2. Um médico mede as pulsações de um astronauta várias vezes após este terminar um treino físico. Na tabela
seguinte o médico registou os valores medidos:

t (tempo, em minutos) b (número de batimentos por minuto)

0 170
2 134
4 108
6 90
8 84
10 77
12 74

2.1 Recorra à calculadora gráfica e utilize a regressão exponencial, 𝑦 = 𝑎 × 𝑒 "# , para encontrar um modelo de
crescimento exponencial que se ajuste aos dados da tabela. Apresente os valores de 𝑎 e 𝑏 arredondados
às centésimas.
2.2 Com base no modelo encontrado faça uma previsão:

2.2.1 do número de batimentos por minuto medidos pelo médico, 3 minutos após o astronauta ter
terminado o treino;

2.2.2 para o tempo decorrido desde que o astronauta terminou o treino, sabendo que o número de
batimentos por minuto é cerca de 120. Apresente o resultado em minutos e segundos arredondados
às unidades.