AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE TRANCOSO

www.aetrancoso.pt

Ficha de trabalho – Geografia – 9.ºAno

Nas respostas aos itens apresentados, seleciona a única opção que permite
obter uma afirmação correta.

1. O Produto Nacional Bruto é…

(A) o valor de todos os bens e serviços produzidos numa região ou país.

(B) um referencial usado para medir o desenvolvimento.
(C) a divisão do valor total de bens e serviços por todos os habitantes de uma
região ou país.
(D) o valor dos bens e serviços produzidos por fatores de produção nacionais
ao longo de um ano.

2. Crescimento económico e desenvolvimento são conceitos…

(A) distintos, porque o crescimento económico (quantidade de bens e serviços)
pode não se traduzir em desenvolvimento (bem-estar e qualidade de vida).
(B) sinónimos, pois todos os países que possuem crescimento económico são
considerados simultaneamente desenvolvidos.
(C) distintos, pois só pode haver crescimento económico se existir
desenvolvimento.
(D) sinónimos, pois ambos relacionam-se com o bem-estar e a qualidade de
vida de uma população.

3. Os indicadores económicos são por exemplo…

(A) o uso de energia per capita; PIB per capita; acesso à água potável.
(B) as despesas públicas com a saúde; despesas públicas com o ensino;
Rendimento Nacional Bruto (RNB) per capita.
(C) a dívida externa; PNB per capita; variação dos índices de preços do
consumidor.
(D) o número de televisões por mil habitantes; percentagem de população
urbana; importações de bens e serviços (% do PIB).

4. A percentagem de população com saneamento é um indicador…

(A) demográfico. (B) ambiental. (C) económico. (D) sociocultural.
5. A economia dos países em desenvolvimento tem vindo a…
(A) crescer de forma mais rápida. (B) crescer mais lentamente do que a
economia dos países desenvolvidos. (C) estagnar. (D) decrescer em resultado
da crise económica.

6. A China e o Brasil são exemplos de…

(A) países ricos ou países desenvolvidos.(B) países pobres ou países em
desenvolvimento.(C) países emergentes (economias em rápida ascensão). (D)
Países Menos Avançados (PMA).

7. Os Países do “Norte” são também designados de…

(A) países de “Terceiro Mundo”.(B) países desenvolvidos. (C) países pobres.
(D) países em desenvolvimento.

8. A Indonésia, o México, a África do Sul são exemplos da “ascensão do Sul”.

(A) Verdade, porque tornaram-se países desenvolvidos. (B) Falso, porque
fazem parte dos Países Menos Avançados (PMA). (C) Falso, porque os países
do “Sul” são países pobres. (D) Verdade, porque são países em
desenvolvimento em rápido crescimento.

9. Os BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul) são…

(A) países produtores e exportadores de petróleo (B) países com economias
emergentes. (C) países com um grau de desenvolvimento “muito elevado”.(D)
países que também fazem parte do Grupo dos Sete (G7).

10. Da associação dos Países Menos Avançados (PMA) fazem parte…

(A) 41 países (20 em África, 10 na Ásia, 10 no Pacífico e 1 nas Caraíbas). B)
48 países (34 em África, 1 na Ásia, 9 no Pacífico e 4 nas Caraíbas). (C) 41
países (3 em África, 33 na Ásia, 4 no Pacífico e 1 nas Caraíbas). (D) 48 países
(34 em África, 9 na Ásia, 4 no Pacífico e 1 nas Caraíbas).

11. Os “Tigres Asiáticos” fazem parte…

(A) dos Novos Países Industrializados (NPI). (B) dos Países Produtores e
Exportadores de Petróleo (OPEP). (C) dos BRICS. (D) dos Países Menos
Avançados (PMA)

12. O G7 é constituído por…

(A) EUA, Canadá, Reino Unido, Alemanha, França, Itália e Japão. (B) Coreia
do Sul, EUA, Reino Unido, Alemanha, França, Itália e Hong Kong. (C) EUA,
Coreia do Sul, Emiratos Árabes Unidos, Alemanha, França, Brasil e Hong
Kong. (D) Arábia Saudita, China, Emiratos Árabes Unidos, Alemanha, França,
Brasil e EUA.

13. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) utiliza quatro indicadores de

desenvolvimento…
(A) a esperança de vida à nascença; média de anos de escolaridade; anos de
escolaridade esperados; Rendimento Nacional Bruto (RNB) per capita. (B) a
taxa de crescimento efetivo; taxa de escolaridade; anos de escolaridade
esperados; Rendimento Nacional Bruto (RNB) per capita. (C) a esperança de
vida à nascença; taxa de escolaridade; anos de escolaridade esperados; PNB
per capita. (D) a taxa de crescimento efetivo; média de anos de escolaridade;
anos de escolaridade esperados; Rendimento Nacional Bruto (RNB) per capita.

14. O IDH tem em conta dimensões básicas como…

(A) uma vida longa e saudável e a educação. (B) a longevidade, a educação e
o rendimento. (C) a educação e o padrão de vida digno. (D) uma vida longa e
saudável e o padrão de vida digno.

15. O IDH divide os países por níveis de desenvolvimento...

(A) “muito elevado”; “médio”; “baixo” e “muito baixo”. (B) “muito elevado”;
“médio” e “baixo”. (C) “muito elevado”; “elevado”, “médio” e “baixo”. (D)
“elevado”; “médio” e “baixo”.

16. O Níger, a República Democrática do Congo e a Serra Leoa, quanto ao

IDH, pertencem ao grupo de países de índice…
(A) “médio”. (B) “elevado”. (C) “baixo”. (D) “muito baixo”.

17. Países como a Noruega, Austrália e Singapura têm um IDH…

(A) inferior a 0,55. (B) entre 0,7 e 0,8. (C) entre 0,55 e 0,7. (D) acima de 0,8.

18. Uma das críticas do IDH consiste no facto de…

(A) os dados terem em conta as realidades locais. (B) os dados serem sempre
referentes a médias. (C) incluir a análise dos indicadores ambientais (por
exemplo, o nível da poluição, desflorestação, etc.). (D) os dados analisarem a
dimensão da segurança humana.

19. A saúde reprodutiva, capacitação e participação no mercado de trabalho

são as dimensões tidas pelo indicador composto…
(A) Índice de Desigualdade de Género (IDG). (B) Índice de Pobreza
Multidimensional (IPM). (C) Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). (D)
Índice de Desenvolvimento Humano Ajustado à Desigualdade (IDHAD).

20. Um dos problemas do indicador composto IDG prende-se com o facto de…
(A) contabilizar o trabalho doméstico não remunerado de muitas mulheres . (B)
não contabilizar a violência de género. (C) contabilizar a tomada de decisões
dentro de cada comunidade. (D) não contabilizar o grau de pobreza das
mulheres.

21.O Índice de Pobreza Multidimensional (IPM) é…

(A) a população que é multidimensionalmente pobre ajustada pela intensidade
das privações. (B) a percentagem da população com uma pontuação de
privações ponderada de, pelo menos, 33%. (C) a percentagem do IPM
atribuída às privações em cada dimensão.(D) todas as afirmações anteriores
estão corretas.

22. O IPM…(A) cruza os dados sobre a mortalidade infantil, nutrição,

escolaridade e sobre o acesso a saneamento, eletricidade, alojamento e água
potável. (B) não contabiliza o acesso à água potável. (C) cruza dos dados
sobre a nutrição, escolaridade e sobre o acesso a saneamento, eletricidade,
alojamento e água potável. (D) analisa as privações relacionadas com a saúde.

23. Portugal é um país classificado com um IDH…

(A) “elevado”. (B) “muito elevado”. (C) “muito baixo”. (D) “médio”.

24. O risco de pobreza em Portugal…

(A) tem vindo a aumentar. (B) diminuiu nos últimos anos. (C) aumentou apenas
no Interior. (D) afeta só os jovens desempregados.

O professor
ADGomes