O crescimento económico e o desenvolvimento humano…como medir?

1. O crescimento económico é medido por vários indicadores simples. Dada a complexidade do

desenvolvimento humano, torna-se necessário e importante utilizar indicadores compostos, que resultam da
agregação de vários indicadores simples.

Relaciona o conceito, da coluna A, com a respetiva definição, da coluna B.

Coluna A – Conceito Coluna B – Definição

1 – PIB A – Indicador compósito que mede as realizações médias das pessoas em três dimensões
básicas do desenvolvimento humano: uma vida longa e saudável, o conhecimento e um nível
de vida digno.
2 – PNB B – Indicador compósito que mede as privações acumuladas, isto é, as múltiplas carências, que
as pessoas mais desfavorecidas evidenciam nas três dimensões do IDH (saúde, educação e
nível de vida).
3 – IDH C – Valor do total de bens e serviços produzidos num país ou região por todos os agentes
económicos (nacionais e estrangeiros) a operar nesse país ou região, durante um certo
período, normalmente um ano.
4 – IPM D – Indicador compósito que mede a desigualdade de realização entre mulheres e homens em
três dimensões: saúde reprodutiva, capacitação e mercado de trabalho.
5 – IDG E – Valor do total de bens e serviços produzidos pelos agentes económicos nacionais de um
país, independentemente de estarem a operar dentro ou fora do país, durante um dado
período, normalmente um ano.

2. Seleciona a opção correta.

2.1. Dos seguintes indicadores, o mais adequado para medir o crescimento económico é o…
(A) IDG.
(B) PIB per capita.
(C) IPM.
(D) IDH.

2.2. O PIB é um indicador…

(A) assente na nacionalidade da produção.
(B) assente na territorialidade da produção.
(C) que permite avaliar a distribuição da riqueza produzida num país ou região.
(D) composto, que integra vários indicadores simples.

2.3. Indica como é calculado o PIB per capita e o PNB per capita.

1 Cláudia Lobato| Ricardo Pinho| Simone Oliveira

3. O IDH é um indicador que exprime o desenvolvimento de um país tendo em conta três dimensões essenciais
da vida humana.
O mapa da figura 1 representa a distribuição mundial do IDH, em 2021.
Fonte: Relatório do Desenvolvim
Humano 2021-2022, PNUD, ON

Figura 1 – IDH, mundo, 2021.

3.1. Indica o significado da sigla IDH.

3.2. Seleciona a opção correta.

3.2.1. O IDH é um indicador de desenvolvimento humano, na medida em que permite medir o progresso de um
país ao nível da…
(A) evolução da riqueza produzida.
(B) longevidade, do conhecimento e de um nível de vida digno.
(C) distribuição da riqueza produzida.
(D) desigualdade entre grupos sociais.

3.2.2. O IDH é um índice que combina cinco variáveis…

(A) o acesso a água potável, o PIB per capita, a qualidade da alimentação, os bens domésticos e o
combustível para cozinhar.
(B) a taxa de alfabetização, o PIB per capita, o valor do petróleo, a participação feminina na força de
trabalho e a média de anos de escolaridade.
(C) a esperança de vida à nascença, a média de anos de escolaridade, os anos de escolaridade esperados e
o RNB per capita.
(D) o nível de instrução da população, o PNB per capita, a participação na força de trabalho por género, os
bens domésticos e o combustível para cozinhar.

3.2.3. Um país regista um desenvolvimento humano baixo quando o IDH…

(A) é superior a 1. (B) é inferior a 0,550.
(C) se situa entre 0,700 e 0,799. (D) se situa entre 0,550 e 0,699.

3.2.4. Dois continentes que registaram, em 2021, dois ou mais países com um IDH muito elevado foram…
(A) Europa e Ásia. (B) Europa e África.
(C) Ásia e África. (D) África e América.

2 Cláudia Lobato| Ricardo Pinho| Simone Oliveira

3.3. Identifica a afirmação incorreta:
(A) Os países desenvolvidos investem mais na qualificação dos seus trabalhadores.
(B) Os países menos avançados investem na educação das crianças.
(C) As carências económicas nos países menos avançados levam ao abandono escolar.
(D) Ainda existem alguns países onde o ensino é vedado às raparigas.

3.4. Ao longo do tempo, o IDH tem sido criticado por uma série de razões.

3.4.1. Seleciona as alíneas que se referem às limitações deste indicador.

(A) Forte fiabilidade das fontes e do tratamento dos dados estatísticos nos países em desenvolvimento.
(B) Esbatimento das desigualdades económicas e sociais entre países e dentro dos países, por se utilizarem
valores médios.
(C) Exibe as realidades locais, como a economia informal (trabalho doméstico ou trabalho infantil), a
economia de subsistência e as operações ilícitas (comércio ilegal de bens e de capitais).
(D) O número limitado de indicadores simples que o compõem, restringindo a complexidade do
desenvolvimento humano.

4. Dado que o IDH apresenta limitações na avaliação do desenvolvimento humano, é necessário recorrer a
outros indicadores que o complementem, como o IDG e o IPM.

4.1. Identifica o significado das siglas IDG e IPM.

4.2. Seleciona a opção correta.

4.2.1. O IDG é um indicador de desenvolvimento porque permite medir o progresso de um país ao nível da…
(A) evolução da riqueza produzida.
(B) saúde reprodutiva, da capacitação e do mercado de trabalho.
(C) esperança de vida à nascença, do nível de instrução da população e do PIB per capita.
(D) saúde, da educação e das condições de vida.

4.2.2. O IPM é um indicador de desenvolvimento porque permite medir o progresso de um país ao nível da…
(A) evolução da riqueza produzida.
(B) saúde reprodutiva, da capacitação e do mercado de trabalho.
(C) esperança de vida à nascença, do nível de instrução da população e do PIB per capita.
(D) saúde, da educação e do nível de vida.

4.3. Completa o seguinte texto, tornando-o verdadeiro.

3 Cláudia Lobato| Ricardo Pinho| Simone Oliveira

 Quanto mais ___a) ___ for o valor do IDG, menores serão as desigualdades entre mulheres e homens e vice-
versa. Quanto mais ___b) ___ for o valor do IPM, maiores as carências da população ao nível da saúde,
educação e condições de vida.

Soluções

1.1.
1 – C; 2 – E; 3 – A; 4 – B; 5 – D
2.1. (B).
2.2. (B).
2.3. O PIB/PNB per capita refere-se ao valor total destes indicadores dividido pela população absoluta.
3.1. IDH – Índice de Desenvolvimento Humano.
3.2.1. (B).
3.2.2. (C).
3.2.3. (B).
3.2.4. (A).
3.3. (B).
3.4.1. (B) e (D).
4.1. IDG – Índice de Desigualdade de Género; IPM – Índice de Pobreza Multidimensional.
4.2.1. (B).
4.2.2. (D).
4.3. a) baixo; b) elevado.

4 Cláudia Lobato| Ricardo Pinho| Simone Oliveira