Unidade I

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

Profa. Dra. Cecília M. Villas Bôas de Almeida

Desenvolvimento e sustentabilidade

 Problemas...
 O que é desenvolvimento?
 O que é desenvolvimento sustentável?

Engenharia
 Como medir quantitativamente.
 Modelos.
O que é desenvolvimento econômico?

 Tradicionalmente, o desenvolvimento é associado ao

desenvolvimento econômico.

 Quando se pensa em um país desenvolvido, se pensa na

riqueza desse país, ou em quanto de dinheiro circula
anualmente nesse país.

 Desenvolvimento econômico é a riqueza econômica dos

países ou regiões obtida para o bem-estar dos seus
habitantes.
Como se mede?

 O PIB é o indicador de desempenho econômico.

 Brasil: calculado pelo IBGE.

 O PIB real mede a produção total de bens e serviços do país

→ a capacidade do país de satisfazer às necessidades e aos
desejos de seus cidadãos.

 Criado depois da II Guerra Mundial, é o critério mais utilizado

para medir os níveis de desenvolvimento de uma região ou de
um país.
O que é PIB?

 Produto Interno Bruto: total da produção final de bens e

serviços produzidos em determinado período de tempo.
 PIB = C + G + I + (X – M)
 C = consumo das famílias
 G = consumo do Governo
 I = investimento bruto
 X = exportações de bens e serviços
 M = importações de bens e serviços
Critério

 Maior circulação de dinheiro em um país.

 Aumento do bem-estar econômico e melhora na qualidade de

vida (incluindo lazer, saúde, cultura e educação).

 De maneira resumida, quanto maior o PIB, mais desenvolvido

seria o país.
Limites

 Brasil apresenta o 10º PIB mundial.

 PIB da Suíça (58% < PIB do Brasil).
 Mas...

PIB/capita Suíça = 8 PIB/capita Brasil

 A riqueza na Suíça, embora produzida em menor escala,
atende melhor à sua população.
 O valor do PIB é insuficiente para indicar se um país é
desenvolvido ou não (distribuição de renda).
Interatividade

 Segundo o conceito econômico de riqueza para estabelecer a

riqueza de um país, dentre os países da tabela, o que oferece
melhor condição de vida a seus habitantes é:
País PIB/milhões US$ PIB/capita US$
China 6.991.036 5.292
Índia 2.988.867 2.659
Luxemburgo 38.555 80.457
Alemanha 2.809.693 34.181
a) China.
b) Índia.
c) Luxemburgo.
d) Alemanha.
e) Nenhuma das anteriores.
Resposta

 Alternativa “c”.

 Luxemburgo, apesar de ter o menor PIB dos quatro países, é o

que apresenta o maior PIB/capita.
 Esse valor indica que (na média) cada habitante desse país
teria disponíveis mais de US$ 80.000 para viver em um ano.
 O PIB/capita é uma medida indireta da capacidade do país de
satisfazer às necessidades e aos desejos de
seus cidadãos.
Desenvolvimento medido pelo IDH

 O PIB pretende medir o desenvolvimento econômico sem

levar em conta aspectos como o bem-estar social.

IDH

Mede a média das realizações de um país em três dimensões

básicas do desenvolvimento:
 Uma longa expectativa de vida;
 O conhecimento;
 E um padrão de vida digno.
IDH até 2009

 Três dimensões no critério de avaliação:

Índice de educação:
 Taxa de alfabetização: pessoas com 15 anos de idade ou
mais;
 Taxa de escolarização: pessoas de qualquer idade
matriculadas em algum curso.
Longevidade:
 Expectativa de vida ao nascer.
Renda:
 PIB per capita.
IDH até 2009

 O IDH era calculado pela média das três dimensões.

 IDH > 0,8  alto desenvolvimento humano
 0,799 < IDH < 0,5  intermediário
 IDH < 0,5  baixo desenvolvimento humano

 Brasil: alto
 Críticas
IDH 2010: cálculo e nomenclatura

O Relatório de 2010 recalculou o IDH combinando três

dimensões:

Uma vida longa e saudável:

 Expectativa de vida ao nascer.

O acesso ao conhecimento:
 Anos médios de estudo e anos esperados de escolaridade.

Um padrão de vida decente:

 PIB per capita.
Como é feita a medida?

 Valores mínimos e máximos

Fonte: Livro-texto.
Como é feita a medida?

Evpaís - 20 In(PIBpc) – In(163)

EV = IR =
83,2 - 20 In(108.211) – In(163)
Como é feita a medida?

 Finalmente, o IDH é a média geométrica dos três índices

anteriores:

BAIXO MÉDIO/BAIXO MÉDIO/ALTO ALTO

Fonte: Livro-texto.

 A classificação dos países → quartis do IDH (muito elevado,

elevado, médio e baixo).
 Brasil: elevado (médio/alto).
Críticas

 IDH → não inclusão de considerações de ordem ecológica,

focando apenas o desempenho nacional e por não prestar
muita atenção ao desenvolvimento de uma perspectiva global.

 Outros sugeriam que o índice devia ser ampliado para incluir

mais dimensões, desde a igualdade de gênero à
biodiversidade.
Interatividade

Tanto o PIB como o IDH medem apenas uma parte do

desenvolvimento, porque:

a) O PIB considera o desenvolvimento igual a crescimento

econômico.
b) O PIB considera que o desenvolvimento é consequência da
acumulação de riqueza.
c) O IDH não inclui medidas de pobreza ou considerações
sobre o meio ambiente.
d) PIB e IDH não consideram o meio ambiente.
e) Todas as anteriores.
Resposta

 Alternativa “d”.

 O PIB considera que o desenvolvimento é consequência do

crescimento econômico.

 O IDH considera apenas 3 dimensões: saúde, educação e

renda.

 Nenhum dos dois indicadores considera o uso do meio

ambiente, seja como fonte de recursos, seja como receptor de
poluentes.
O que é desenvolvimento sustentável?

No dicionário:

 A sustentabilidade implica que uma determinada atividade ou

ação seja susceptível de ser sustentada – de continuar
indefinidamente.

 Futuro do planeta?
 Os ecossistemas se adaptam às mudanças impostas pela
ação humana?
 As ações humanas se adaptam aos ecossistemas?
O que é desenvolvimento sustentável?

 Relatório Brundtland de 1987

“... o desenvolvimento que satisfaz as necessidades do presente

sem comprometer a capacidade das gerações futuras de
satisfazerem as suas próprias necessidades.”

 O que é isso exatamente?

 Como fazer isso?

Clube de Roma 1972
Clube de Roma

Economistas tradicionais:

 Crescer para atingir o desenvolvimento.

 Crescimento demográfico e econômico estão
indissoluvelmente ligados.
 Se o sistema econômico não pode crescer indefinidamente,
para permitir o acesso a melhores padrões de vida para os
pobres, como atingir o desenvolvimento?
 Como lidar com o crescimento da população?
O desafio do desenvolvimento sustentável

 Compreender que a sociedade e a economia estão inseridas

no meio ambiente.

 Se o meio ambiente for explorado a uma velocidade superior

àquela que o planeta tem condições de repor, os valores,
projetos e aspirações tendem a desacelerar.

 Somente quando se dispõe de fontes de energia ricas e novas

é que a humanidade está livre para realizar seus desejos
individuais.
Capacidade de carga

 O número de indivíduos que podem ser suportados por área,

dentro dos limites de seus recursos naturais, e sem degradar
os capitais naturais,
sociais e econômicos.

 O futuro está condicionado pela capacidade do meio ambiente

em fornecer materiais e energia e pela capacidade dos seres
humanos de perceber e compreender que o desenvolvimento
depende dos fluxos provenientes da natureza e é
limitado por eles.
Primeiras ideias

Identidade de Ehrlich:

Produção
Poluição Habitantes x x Poluição
= econômica
Produção
Área Área Habitantes
econômica
 I=PxAxT
 I – o impacto sobre o ambiente resultante do consumo
 P – a população que ocupa uma determinada área
 A – o consumo per capita
 T – o fator tecnológico
I=PxAxT
Brasil

Área População PIB ECO2

(km2) (108 Hab) (1012 US$) (1014 CO2 eq.)

1990 2000 2025* 1990 2000 2025* 1990 2000 2025*

8,5 x 106 1,50 1,70 2,40 0,43 0,61 1,22 5,1 6,9 12,1

 P = população/área
 A = PIB/população I = IMPACTO
 T = emissão de CO2/PIB
 I=PxAxT
Brasil

 Mas, o fato de I 2,E+08

diminuir

I (Impacto sobre o ambiente

resultante do consumo)
garante o
desenvolviment 1,E+08
o sustentável?
8,E+07

4,E+07

0,E+00

1980 1990 2000 2010 2020 2030

Fonte: Adaptado de: Livro-texto. Ano
Sustentabilidade ambiental

Teoria da Sustentabilidade:

1º princípio da sustentabilidade ambiental

 Os recursos naturais não devem ser consumidos a uma
velocidade que impeça sua recuperação.

2º princípio da sustentabilidade ambiental

 A produção de bens não deve gerar resíduos que não possam
ser absorvidos pelo ambiente de forma rápida e eficaz.
Sustentabilidade ambiental

A aplicação desses princípios em nível global direciona ações

locais em prol:

 Da conservação dos sistemas de sustentação da vida e da

biodiversidade;
 Do aumento de uso de recursos renováveis;
 Da minimização da utilização de recursos não renováveis; e
 Do respeito aos limites da capacidade de suporte dos
ecossistemas.
Interatividade

 Se a velocidade de recuperação/reposição dos recursos

naturais é menor que a de sua utilização, esses recursos são
chamados de recursos renováveis.

São considerados recursos renováveis:

a) Energia solar e petróleo.

b) Petróleo, gás natural e carvão.
c) Energia solar e eólica.
d) Biodiesel e gás natural.
e) Biomassa e petróleo.
Resposta

 Alternativa “c”.

 São considerados recursos renováveis a energia solar e

eólica.
 O petróleo, o carvão e o gás natural são recursos não
renováveis que utilizamos sem saber como/se/quando a
reposição será possível.
 Biodiesel é considerado “parcialmente” renovável, já que
necessita de solo (não renovável) para sua produção.
Engenheiros trabalham com modelos

Nos modelos de interação dos sistemas humanos (econosfera e

sociosfera) com o meio ambiente (ecosfera) surgem três tipos
de sustentabilidade:

econômica ↔ social ↔ meio ambiente

 Os três tipos se confundem e há diversos modelos.

 Sustentabilidade ambiental: a sociedade e a economia não

são possíveis sem a interação com o meio ambiente.
Modelos: sustentabilidade fraca

 Representa a interação entre os sistemas humano e natural

como compartimentos separados e ilimitados em seu
desenvolvimento.

Fonte: Livro-texto.
Modelos: sustentabilidade fraca

 Admite-se a perfeita substituição entre os diferentes tipos de

capital.
 Por exemplo, uma planta de tratamento de efluentes líquidos
substituiria perfeitamente o serviço ambiental de purificação
de água realizado por uma floresta.
Modelos: sustentabilidade média

 Os três compartimentos (eco,

econo e sociosfera) têm áreas
de domínio comuns.

Fonte: Livro-texto.
 Há áreas que são independentes. As interações de
troca entre os sistemas humanos possuem áreas
que não dependem fortemente do
sistema natural.
Modelos: sustentabilidade média

 A substituição entre os diferentes tipos de capital seria

parcial.
 Por exemplo, o plantio de um bosque substituiria parcialmente
o capital natural de uma floresta natural.
 O petróleo poderia ser explorado, desde que pudesse ser
substituído por recursos gerados por
um recurso energético renovável.

Fonte: Livro-texto.
Modelos: sustentabilidade forte

 O meio ambiente contém os sistemas humanos, fornecendo

recursos (como minérios e energia) e prestando serviços
ambientais (como a dispersão de poluentes).

Fonte: Livro-texto.
Modelos: sustentabilidade forte

 Os recursos e serviços ambientais são a base do

desenvolvimento socioeconômico e são a fonte da real
prosperidade humana.
 Uma serraria (social-econômico) é inútil sem o complemento
natural do capital de uma floresta.

Fonte: Livro-texto.
 Modelos: sustentabilidade fortíssima

Fonte: Adaptado de: Livro-texto.

A engenharia da sustentabilidade

 Tudo está baseado em energia.

 A energia é a fonte e o controle de todas as coisas, valores e
ações dos seres humanos e da natureza.
 Energia abundante: a economia, o conhecimento e as
aspirações dos seres
humanos crescem.
 Falta energia: valores, projetos e aspirações são, no mínimo,
adiados.
 Esse fenômeno vem se repetindo ao longo de toda a história
da humanidade e da natureza.
A engenharia da sustentabilidade

 Engenheiros devem utilizar técnicas para medir e avaliar a

disponibilidade de energia considerando o homem e
a natureza.

 Esse engenheiro deve perceber que os avanços tecnológicos

que ocorreram no século passado (crescimento acelerado) só
foram possíveis pela utilização da energia disponível
(petróleo).
A engenharia da sustentabilidade

 O engenheiro deve entender como as leis da energia

controlam todos os modelos humanos, a economia, os
períodos de crescimento e de estabilidade.

 Conhecendo a forma com que a energia produz e mantém a

ordem para a humanidade e para a natureza, será possível
oferecer soluções de engenharia econômicas e inteligentes
para que os indivíduos possam escolher sua forma de viver.
Interatividade

Modelos representam sistemas constituídos de partes e

interconexões. O modelo abaixo representa:

Fonte: Livro-texto.

a) A sociedade atual, em que a tecnologia pode substituir os

serviços da natureza.
b) Uma sociedade antiga que dominava totalmente o ambiente.
c) Uma sociedade desenvolvida.
d) Uma sociedade sustentável do futuro.
e) Todas as anteriores.
Resposta

 Alternativa “a”.
 A sociedade atual acredita que a tecnologia pode substituir os
serviços do meio ambiente.
 A sustentabilidade fraca não representa a sustentabilidade
ambiental, já que os capitais não são substitutos perfeitos uns
dos outros.
 Por exemplo, a planta de tratamento de efluentes pode
complementar, mas não substituir o serviço ambiental de
purificação de água realizado por
uma floresta.
ATÉ A PRÓXIMA!