ECOnomia | Economia C | 12.

º ano
Ficha de avaliação 1

Duração: 90
Ficha de avaliação 1
min
Versão 1

Nome: _____________________________________________________________________________
ECO12DP © Porto Ed
Data __________ N.º __________ Turma: __________ Professor: ______________________________

Encarregado de educação: _______________________________________ Classificação: __________

Observações: ________________________________________________________________________

Notas:
• Indica, na folha de respostas, de forma legível, a versão da prova (Versão 1 ou Versão 2).
• Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deves riscar de forma clara aquilo que pretendes que não
seja classificado.
• As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.
• Para cada item de seleção, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma resposta a um
mesmo item, apenas será classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
• Na correção, serão seguidos os critérios dos exames nacionais.

G R U P O I (12 x 10 pontos = 120 pontos)

1. Considera as seguintes afirmações:

I. O desenvolvimento económico depende do crescimento económico.
II. O desenvolvimento económico está relacionado com a melhoria do bem-estar da população.
III. O crescimento económico tem sempre um efeito positivo sobre o desenvolvimento económico.
Seleciona a opção que avalia corretamente as afirmações.
A. I e II são falsas; III é verdadeira.
B. III é falsa; I e II são verdadeiras.
C. II é falsa; I e III são verdadeiras.
D. II e III são falsas; I é verdadeira.

Márcia Soares | Sandra da Costa Figueiredo

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2. Um dos fatores do crescimento económico moderno é o conhecimento. Esta afirmação é

A. verdadeira, porque o conhecimento dá o prestígio que irá gerar a riqueza de um país.
B. falsa, porque basta adotar as tecnologias descobertas pelos outros países.
C. verdadeira, porque a ciência está na origem das descobertas e das inovações que geram riqueza
aos países.
D. falsa, porque só a iniciativa empresarial é capaz de gerar a riqueza de um país.
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3. Considera as seguintes afirmações:

I. Os modelos “fordismo” e “taylorismo” encontram-se associados à produção em larga escala que
ditou a necessidade de alargamento da dimensão dos mercados.
II. A crise de 1929 veio realçar a necessidade de o Estado assumir uma postura menos intervencio-
nista.
III. A integração económica contribui para o aumento da dimensão dos mercados.
Seleciona a opção que avalia corretamente as afirmações.
A. I e III são verdadeiras; II é falsa.
B. II e III são verdadeiras; I é falsa.
C. III é verdadeira; I e II são falsas.
D. II é verdadeira; I e III são falsas.

4. Considera os seguintes dados do Índice de Desenvolvimento Humano e suas componentes em 2021:

Índice de
Esperança de Anos de Rendimento
Desenvolvi- Média de anos
vida à escolaridade Nacional Bruto
mento Humano de escolaridade
Países nascença esperados (RNB) per capita
(IDH)

(PPC em $ de
Valor (anos) (anos) (anos)
2017)

Japão 0,925 84,8 15,2 13,4 42 274

Estados
Unidos da 0,921 77,2 16,3 13,7 64 765
América
Fonte: Human Development Report 2021/2022 – PNUD
[Consult. out 2022]

Quadro 1 – Índice de Desenvolvimento Humano e suas componentes no ano de 2021.

Seleciona a afirmação correta:

A. O Japão tem uma posição no IDH superior à dos Estados Unidos da América, apesar de ter um
indicador de padrão de vida mais baixo, porque tem valores mais altos nos restantes domínios de
desenvolvimento humano.
B. O Japão tem uma posição no IDH inferior à dos Estados Unidos da América, apesar de ter um
indicador de saúde mais alto, porque tem valores mais baixos nos restantes domínios de desen-
volvimento humano.
C. O Japão tem uma posição no IDH inferior à dos Estados Unidos da América, porque tem um
indicador de padrão de vida digno mais baixo, apesar de ter um indicador de saúde mais alto.
D. O Japão tem uma posição no IDH superior à dos Estados Unidos da América, porque tem um
indicador de saúde mais alto, apesar de ter um indicador de padrão de vida mais baixo.

Márcia Soares | Sandra da Costa Figueiredo

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5. Considera os seguintes indicadores IDH, IDHAD e Perda Global em 2021.

Perda Global
IDH IDHAD
(IDH – IDHAD) / IDH
(valor) (valor)
(%)

Portugal 0,866 0,773 10,7

Moçambique 0,446 0,300 32,7 ECO12DP © Porto Ed

Fonte: Human Development Report 2021/2022 – PNUD [Consult. out 2022]

Quadro 2 – IDH, IDHAD e Perda Global no ano de 2021.

Seleciona apenas as três afirmações corretas, transcrevendo para a folha de respostas os números
correspondentes.
I. Há mais desigualdade em Moçambique, comparativamente a Portugal, porque a diferença entre
o IDH e o IDHAD é maior em Moçambique.
II. O IDHAD revela o nível de desenvolvimento humano quando a desigualdade existente num país
é tomada em consideração.
III. Se o IDHAD é menor em relação ao IDH, não há desigualdade entre as pessoas.
IV. Em Portugal, o nível real ou efetivo de desenvolvimento humano (levando em conta a desigual-
dade) é maior do que o nível potencial do desenvolvimento humano que pode ser alcançado se
não existir desigualdade.
V. Em Moçambique, o IDHAD seria numericamente igual ao IDH caso não se verificassem
desigualdades (ou estas fossem reduzidas) entre a população.

6. Analisa os dados dos dois gráficos relativos ao contributo dos setores de atividade para o PIB
da Roménia, nos anos de 1995 e de 2020.

Fonte: PORDATA [Consult. jan 2023]

Gráficos 1 e 2 – Contributo dos setores de atividade para o PIB da Roménia – 1995 e 2020.
Com base nos dados apresentados nos gráficos 1 e 2, podemos afirmar que:
I. O processo de terciarização da Roménia revela melhoria em termos do seu desenvolvimento
económico.
II. Entre 1995 e 2020, houve transformação qualitativa da estrutura da economia da Roménia.
III. Podemos afirmar com toda a certeza que, em 1995, a Roménia era um país desenvolvido.
Seleciona a opção que avalia corretamente as afirmações.

Márcia Soares | Sandra da Costa Figueiredo

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A. I e II são verdadeiras; III é falsa.

B. II e III são verdadeiras; I é falsa.
C. III é verdadeira; I e II são falsas.
D. II é verdadeira; I e III são falsas.

7. Na coluna A, apresentam-se indicadores de desenvolvimento e, na coluna B, uma característica

correspondente a cada um desses indicadores. ECO12DP © Porto Editora

Coluna A Coluna B

I. Índice de Pobreza a) Valor do IDH ajustado em função do nível de emissões

Multidimensional (IPM)
II. Índice de Desenvolvimento
Humano Ajustado às
Pressões sobre o Planeta
(IDHP)
III. Índice de Desenvolvimento
Humano (IDH)
de dióxido de carbono e da pegada material per capita,
de modo a ter em conta as pressões humanas
excessivas sobre o planeta. Quanto mais próximo de
zero, maiores são as pressões sobre o planeta e, quanto
mais próximo de 1, menores serão essas pressões.
b) Contempla as dimensões mensuráveis: vida longa e
saudável, acesso à educação e padrão de vida digno.
Quanto mais próximo de 1, melhor é a posição onde se
encontra um determinado país.
c) Permite medir privações múltiplas em educação, saúde e
padrões de vida das famílias. Quanto maior for o seu
valor, maior será o nível de privações desta natureza.

Seleciona a opção que relaciona corretamente os indicadores da coluna A com a sua característica
da coluna B.
A. I – a); II – c); III – b).
B. I – b); II – a); III – c).
C. I – c); II – a); III – b).
D. I – a); II – b); III – c).

8. Completa o texto seguinte, selecionando a opção adequada para cada espaço.

O indicador a) mede a perda em relação às metas devido b) nas dimensões: saúde
reprodutiva, capacitação e mercado de trabalho. Este indicador varia entre zero e um, em que
c) .

a) b) c)

1. Índice de Desenvolvimento 1. às desigualdades entre 1. zero significa desigualdade

Humano (IDH)
2. Índice de Desenvolvimento
Humano Ajustado à
Desigualdade (IDHAD)
3. Índice de Pobreza
Multidimensional (IPM)
4. Índice de Desigualdade de
Género (IDG)
5. Índice de Desenvolvimento
Humano por Género (IDHG)
géneros
2. às pressões sobre o planeta
no Antropoceno
3. às desigualdades entre as
mulheres mais pobres
4. às múltiplas privações que as
pessoas dos países em
desenvolvimento enfrentam
5. às disparidades relativas ao
IDH por género
total
2. um significa desigualdade total
3. valores mais próximos de um
significam que as múltiplas
privações são maiores
4. zero representa maiores
pressões sobre o planeta
5. valores mais próximos de um
significam melhor nível de
desenvolvimento

Transcreve para a folha de respostas cada uma das letras a), b), e c), seguida do número que
corresponde à opção selecionada.

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9. Seleciona a opção que completa corretamente a afirmação.

O crescimento económico moderno é de carácter intensivo, uma vez que
A. aos aumentos dos fatores produtivos, trabalho e capital correspondem aumentos proporcionais
da produção.
B. é essencialmente baseado no aumento da produtividade.
C. é essencialmente baseado no aumento da produção de tecnologia.
D. aos aumentos dos fatores produtivos, trabalho e capital correspondem aumentos proporcional-ECO12DP © Porto Ed
mente menores da produção.
10. Analisa o gráfico seguinte:

Fonte: Eurostat e Cálculos do BCE

[Consult. out 2022]

Gráfico 3 – PIB real da área do Euro - Taxas de variação homólogas (%); contributos em pontos perce-
ntuais.
Nota: A taxa de crescimento homóloga do PIB no quarto trimestre de 2019 corresponde à estimativa provisória preliminar,
ao passo que as últimas observações para as componentes dizem respeito ao terceiro trimestre de 2019.

10.1. Tendo em conta as características de cada uma das fases de um ciclo de crescimento
económico e com base na informação do gráfico 3, podemos afirmar que a área euro
atingiu, em
A. 2013, uma baixa, seguida de um período de recessão que culminou num pico, em 2014.
B. 2013, uma baixa, seguida de um período de expansão que culminou num pico, em
2014.
C. 2011, um pico, seguido de um período de depressão até 2012.
D. 2011, um pico, seguido de um período de expansão que culminou numa baixa, em
2013.

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10.2. Completa o texto seguinte, escolhendo a palavra adequada para cada espaço. Nem
todas as palavras se adequam e cada palavra só poderá ser usada uma vez.
O investimento em investigação e desenvolvimento (I&D) e na educação promove
a) da Economia, que, por sua vez, origina um novo ciclo de crescimento econó-
mico. Cada ciclo é formado por uma fase na qual a Economia regista taxas de
crescimento elevadas do PIB real, b) , e por um período de declínio ou de ECO12DP © Porto Editora

estagnação da atividade económica, c) .

progresso
auge expansão recessão pico
técnico

Transcreve para a folha de respostas cada uma das letras a), b), e c), seguida da
palavra escolhida.

11. Considera as seguintes afirmações:

I. As diferenças de género tornam-se sempre em desigualdades de género.
II. As graves assimetrias existentes a nível mundial não se verificam necessariamente a nível
interno em cada país.
III. Uma das características do crescimento económico moderno é a igual distribuição da riqueza.

Seleciona a opção que avalia corretamente as afirmações.

A. I e III são falsas; II é verdadeira.
B. II e III são falsas; I é verdadeira.
C. III é falsa; I e II são verdadeiras.
D. II é falsa; I e III são verdadeiras.

G R U P O I I (60 pontos)

1. Analisa a seguinte infografia:

Disponível em: www.maisliberdade.pt/maisfactos/china-um-dos-paises-mais-pobres-e-menos-livres-da-asia-oriental/

[Consult. out 2022]

Explicita os conceitos de Crescimento Económico e de Desenvolvimento Económico e, com base na

informação da infografia, justifica que pode haver crescimento sem desenvolvimento. 20 pontos

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2. Considera os seguintes indicadores relativos ao ano de 2021:

Esperança Anos de Média de

RNB per capita
média de vida escolaridade anos de Posição
Países (PPC dólares IDG IDHAD
à nascença esperados escolaridade no IDH
EUA)
(anos) (anos) (anos)

Suíça 84,0 16,5 13,9 66 933 1.º 0,018 0,894

ECO12DP © Porto Ed

Ucrânia 71,6 15,0 11,1 13 256 77.º 0,200 0,726

China 78,2 14,2 7,6 17 504 79.º 0,192 0,651

Fonte: Human Development Report 2021/2022 – PNUD

[Consult. out 2022]

Quadro 3 – IDG, IDHAD e posição e componentes do IDH no ano de 2021.

Com base nos dados do quadro 3:

2.1. Explica por que razão a China tem uma posição inferior no IDH em relação à Ucrânia, apesar
de apresentar um RNB per capita mais elevado. 15 pontos

2.2. Compara a situação de desigualdade de género na Suíça e na China. 15 pontos

2.3. Esclarece a informação que pode ser obtida através da análise do indicador IDHAD e explica
em que situação o IDHAD é numericamente igual ao IDH. 10 pontos

G R U P O I I I (20 pontos)

1. Lê o texto seguinte:

«Indústria 4.0 ou a Quarta Revolução Industrial

A Indústria 4.0 ou a Quarta Revolução Industrial é impulsionada pelas tecnologias inovadoras que
causam efeitos profundos, quer nos sistemas de produção quer nos modelos de negócio.
A Indústria 4.0 ou a Quarta Revolução Industrial é o momento no qual nos encontramos. Assistir à di-
minuição dos custos, por um lado, e ao aumento de capacidade das tecnologias como os smart-
phones, os tablets e os computadores portáteis, por outro, faz com que uma faixa bastante alargada
da população viva online. A Internet faz parte do dia-a-dia na vida das pessoas, sendo o canal de co-
municação preferencial e o destino de todas estas e outras tecnologias de onde se conclui que tudo e
todos estão interligados[, contudo, é necessário capacitar as pessoas para essa transição].»
Disponível em: www.compete2020.gov.pt/destaques/detalhe/Industria_4ponto0 [Consult. out 2022]

Explica, com base no texto, a importância da inovação tecnológica como fator de crescimento
económico, referindo:
• as características do crescimento económico moderno;
• a relação entre as características do crescimento económico, o investimento em capital humano, a ino-
vação e o crescimento económico.

FIM

Márcia Soares | Sandra da Costa Figueiredo

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COTAÇÕES

Grupo Item (cotação em pontos)

1. a 11. ECO12DP © Porto Editora

I 120 pontos
12 x 10 pontos

1. 2.1. 2.2. 2.3.

II 60 pontos
20 15 15 10

1.
III 20 pontos
20

Total 200 pontos

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