Universidade Federal De Alagoas - UFAL

Campus Arapiraca
1. INTRODUÇÃO 11

2. 15

2.1 Subcapítulo, se necessário 20

2.2 Subcapítulo, se necessário 21

3. CAPÍTULO COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 23

4. CAPÍTULO COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 25

5. METODOLOGIA DA PESQUISA 25

6. DISCUSSÃO GERAL SOBRE OS RESULTADOS 25

7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 30

REFERÊNCIAS 33

Raquel Lopes da Silva

USO DE PLANTAS MEDICINAIS DA COMUNIDADE INDIGENA PANKARARU DE

PERNAMBUCO
 Paulo
Afonso
2022

JORDANA MARIA DA CRUZ

USO DE PLANTAS MEDICINAIS NA COMUNIDADE INDIGENA PANKARARU DE

PERNAMBUCO

Trabalho de Conclusão de Curso

apresentado do curso de Licenciatura em
Ciências Biológicas da Faculdade
Universidade do Estado da Bahia-UNEB ,
como requisito parcial para obtenção do
título de Licenciado em ciências biológicas,
sob orientação da Prof. Eliane Nogueira

Paulo Afonso
2022

JORDANA MARIA DA CRUZ

USO DE PLANTAS MEDICINAIS NA COMUNIDADE INDIGENA PANKARARU DE

PERNAMBUCO
 Trabalho de Conclusão de Curso
apresentado ao curso de Licenciatura em
Ciências Biológicas Universidade do Estado
da Bahia,Departamento de Educação-
DEDC, campus VIII- Paulo Afonso como
requisito parcial para obtenção do Título de
Licenciado em Ciências Biológicas.

_________________________________
Prof. Eliane
Orientador
Faculdade Metropolitana de Guarulhos

_________________________________
Prof. Dr. Joaquim José da Silva Xavier
Instituto Mineiro de Ortodontia

_________________________________
Prof. Dr. Pedro Álvares Cabral
Instituto Baiano de Engenharia Náutica de Santos-SP

Paulo Afonso
2022
AGRADECIMENTOS

Gratidão, a Deus primeiramente por tudo que tem me proporcionado, a Força Encantada
por guiar meus caminhos. Agradeço à toda minha família,em especial minha mãe por ser meu
porto seguro, meu pai pelo apoio, meu filho uma razão para não desistir,aos meus irmãos e irmãs
que sempre acreditaram em mim. A todos amigos(as) que me apoiaram nesta
jornada,principalmente minha orientadora Eliane Nogueira pela paciência e compreensão.
EPÍGRAFE

“ Não podemos nos assumir como sujeitos da procura,da decisão,da ruptura, da opção,como
sujeitos históricos,transformadores,a não ser assumindo-nos como sujeitos éticos(...)E por esta
ética inseparável da prática educativa,não importa se trabalhamos com crianças,jovens ou com
adultos,que devemos lutar”.
Paulo Freire.
 RESUMO

Este trabalho tem como objetivo comparar artigos científicos que relacionam o consumo alimentar
de merendas e cantinas escolares com o estado nutricional de crianças e adolescentes que
frequentam escolas públicas. Citando a importância e os principais objetivos do Programa
Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), com ênfase nas Doenças Crônicas Não Transmissíveis
(DCNT) que podem ser favorecidos durante o crescimento e desenvolvimento desses alunos.

Palavras-Chave: Estado nutricional, consumo alimentar, alimentação escolar, crianças e

adolescentes, doenças crônicas não transmissíveis.

ABSTRACT
Não utilize tradutores automáticos para fazer seu abstract. Prefira quem tem
conhecimento em outra língua estrangeira para redigir corretamente o seu abstract.Text
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Keywords: Traduza as mesmas palavras-chaves. Mas cuidado com tradutores automáticos.

LISTA DE FIGURAS

Figura 1.Mapa ilustrando estudos etnobotânicos localizados em (TI) terra indigena de

pernambuco 35

Gráfico 1. Evolução do PIB brasileiro entre 2000 e 2015. Fonte: Banco Central do Brasil
(2016). 13
Gráfico 2. Evolução dos gastos públicos total com a educação. Fonte: Elaborado a partir
dos dados disponíveis em www.observatoriodopne.org 13
Gráfico 3. Distribuição das áreas com as denúncias de corrupção. 28
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 11
2. 15
2.1 Subcapítulo, se necessário 20
2.2 Subcapítulo, se necessário 21
3. CAPÍTULO COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 26
3.1 Subcapítulo, se necessário. 32
4. CAPÍTULO COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 35
4.1 Subcapítulo, se necessário 38
5. METODOLOGIA DA PESQUISA 39
6. DISCUSSÃO GERAL SOBRE OS RESULTADOS 42
7. CONSIDERAÇÕES FINAIS 47
REFERÊNCIAS 50
Não altere este sumário. Faça a alteração diretamente nos capítulos.
Qualquer dúvida pode ser retirada neste vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=164 loSYDBV4-k&t=123s
 8

1. INTRODUÇÃO

Para escrever corretamente a introdução da sua monografia, siga as

orientações e os exemplos disponíveis em: https://www.icguedes.pro.br/como-
escrever-a-introducao-do-seu-trabalho-de-conclusao-de-curso-tcc/.
Observe a numeração das páginas. Ela já está ajustada corretamente.
Qualquer dúvida, consulte este vídeo: https://www.youtube.com/watch?
v=FSkV1TiDpTU
Descreva o tema: exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto,
exemplo de texto. Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de
texto. Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. .
Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. Exemplo de
texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. . Exemplo de texto
exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. Exemplo de texto exemplo de
texto exemplo de texto, exemplo de texto.
Descreva o problema da sua pesquisa. . Inventários de estudos periódicos

etnobotânicos nas comunidades indígenas sobre plantas medicinais se existe

similaridade entre estudos da comunidade indigena pankararu de

pernambuco.

OBJETIVOS: Inventariar um estudo etnobotânico das espécies de plantas medicinais e uso na

prevenção à saúde pela comunidade indígena Pankararu de Pernambuco .

Objetivos específicos
● Analisar um Levantamento de espécies de plantas medicinais no tratamento
de doenças , além de apresentar outras indicações pelos indígenas .

● Identificar as espécies de ervas usadas frequentemente na cura de problemas

respiratórios resgatando o conhecimento tradicional pelo povo pankararu .

● identificar as formas e partes dos vegetais mais utilizados no cuidado com a

saúde.
 9

Quais são os conceitos básicos que vão nortear o seu trabalho? plantas
medicinais Escreva um pouco sobre eles, sem precisar fazer citações. Exemplo de
texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. Exemplo de texto
exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. Exemplo de texto exemplo de
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texto. Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto.
Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. Exemplo de
texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto.
Descreva a hipótese da sua pesquisa.Há estudos periodicos sobre o uso de
plantas medicinais para fins no tratamento de doenças pelo povo pankararu Exemplo de
texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. Exemplo de texto
exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. Exemplo de texto exemplo de
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Porque seu trabalho é importante para a ciência e para a sociedade?
Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. Exemplo de
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texto.
Resumidamente, explique a metodologia empregada no seu trabalho.
Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. Exemplo de
texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. Exemplo de texto
 10

exemplo de texto exemplo de texto, exemplo //////////////////////////de texto. Exemplo de

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texto.
Explique a organização da sua monografia para situar o leitor. O que ele vai
encontrar daqui por diante? Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto,
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texto. Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto.
Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. Exemplo de
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exemplo de texto.
 11

2.
Os capítulos da fundamentação teórica devem apresentar os conceitos,
métodos e tudo aquilo que você pesquisou e agora vai apresentar. Veja mais
informações neste link: https://www.icguedes.pro.br/revisao-bibliografica-revisao-da-
literatura/.
Se você for meu orientando pelo TCC AGORA VAI, é aqui que você vai
escrever conforme as orientações no módulo ninja (se estiver fazendo o TCC em um
mês) ou no módulo “Desenvolvimento: da revisão de literatura até a conclusão”. Se
não for meu orientando, ainda dá tempo: www.tccagoravai.com.br/aprovado.
Lembre-se que para escrever a fundamentação teórica é extremamente
importante que você faça uso de citações diretas e indiretas, para não cometer o
CRIME DE PLÁGIO! Para isso, vou disponibilizar alguns vídeos que vão ajudar.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLc0YQRSzTrBVE0AAcnKYBfw39g5v4Z-qB.
Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto.
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 12

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 13

Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto.

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texto, exemplo de texto. Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto,
exemplo de texto. Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de
texto. Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto.
A seguir, há o exemplo de figuras, se não precisar utilizar figuras, exclua-as.
Se precisar utilizar, lembre-se de construir uma lista de figuras. Acompanhe o passo
a passo neste vídeo (e lembre-se de consultar as normas da sua instituição)
https://www.youtube.com/watch?v=c3EN6mXSY-E&t=5s
 14

Evolução do PIB brasileiro em reais.

R$ 6,000,000,000,000.00

R$ 5,000,000,000,000.00

R$ 4,000,000,000,000.00

R$ 3,000,000,000,000.00

R$ 2,000,000,000,000.00

R$ 1,000,000,000,000.00

R$ 0.00
2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014 2015

Gráfico 1. Evolução do PIB brasileiro entre 2000 e 2015. Fonte: Banco Central do Brasil (2016).

Gasto público total com educação em reais

R$ 350,000,000,000.00

R$ 300,000,000,000.00

R$ 250,000,000,000.00

R$ 200,000,000,000.00

R$ 150,000,000,000.00

R$ 100,000,000,000.00

R$ 50,000,000,000.00

R$ 0.00
2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2013

Gráfico 2. Evolução dos gastos públicos total com a educação. Fonte: Elaborado a partir dos dados
disponíveis em www.observatoriodopne.org

2.1 Subcapítulo, se necessário

 15

Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto.

Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. Exemplo de
texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. Exemplo de texto
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texto. Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto.

2.2 Subcapítulo, se necessário

 16

Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto.

Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto. Exemplo de
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 17

exemplo de texto. Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de

texto. Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto.
Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto.
Exemplo de texto exemplo de t

3. CAPÍTULO COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

As plantas medicinais são espécies de vegetais utilizadas no tratamento de enfermidades. O termo

planta medicinal é designado como planta que recebe cultivo ou não, apresentando intuito de curá
(BRASIL, 2014).Este conhecimento geralmente é encontrado em povos tradicionais que
tende à redução ou mesmo ao desaparecimento, quando sofre a ação inexorável da
modernidade (Guarim-Neto et al., 2000).

3-A utilização das plantas medicinais no Brasil teve início com seus primeiros habitantes, os
grupos indígenas, que utilizavam as espécies nativas e fizeram uma seleção das plantas
que serviam para curar doenças, distinguindo-as das venenosas (Brito et al., 2009).
4-A sociedade indígena pode ser considerada ainda a maior e mais confiável fonte do
conhecimento empírico existente, pois ainda detêm na grande quantidade de informações
inexploradas pela ciência sobre formas de como lidar com o ambiente biologicamente
 18

diversificado e que podem ser úteis para compreensão destes ecossistemas e para o
desenvolvimento de atividades produtivas menos predatórias (Santos et al., 2010).
5-
sendo assim,O conhecimento em comunidades tradicionais (o saber) estão interligados à vivência e à
interferência real no ambiente que a comunidade ocupa, sendo muitas vezes, essa ação o fator de
origem e surgimento de novos saberes (AMOROZO, 2002; SAVASTANO, 1996) .É necessário
manter o conhecimento tradicional que será transmitido de geração a geração.De acordo com o
(PNUMA 1,2001) define conhecimento tradicional como”um corpo de conhecimento construído por
um grupo de pessoas através de sua vivência em contato próximo com a natureza por várias
gerações.Nesse contexto segundo( AMOROZO 2002 )traz uma reflexão de alguns fatos que devido a
facilidade de acesso aos serviços da medicina moderna e ainda pelo deslocamento das populações ,
podem ocorrer as mudanças do modo de vida ,deixada à margem do desenvolvimento este
conhecimento tradicionais em riscos de ser perdidos .Assim,é essencial a preservação e valorização do
conhecimento tradicional a fim de preservar a sabedoria da comunidade que deve ser estimulada ao
longo das gerações e não deixar se perder com passar dos
anos.AMOROZO,1996;VENDRUSCOLO;MENTZ,2000).Sendo assim, de grande

4. CAPÍTULO COM FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

.

5. METODOLOGIA DA PESQUISA

Procedimento: Este trabalho trata-se de uma revisão bibliográfica buscando os estudos sobre o
uso de plantas medicinais em comunidades indígenas .Foram utilizados livros específicos e
ferramentas de busca Scielo, Portal de periódicos e Google acadêmico.As palavras chave nos
idiomas português,usadas foram; “plantas medicinais”,”comunidades
indígenas”,”conhecimento tradicional”.

Como critérios de inclusão foram selecionadas produções científicas realizadas no Brasil,

publicadas do ano 2012 até 2021. Com análise de materiais encontrados nas literaturas com
abordagem quantitativa.
 19

6. DISCUSSÃO GERAL SOBRE OS RESULTADOS

Para escrever os resultados do seu trabalho, siga essas orientações

https://www.icguedes.pro.br/como-fazer-analise-sobre-os-resultados-coletados-para-
tcc/ . Caso seja nosso orientando do TCC AGORA VAI, utilize os módulos em que
explicamos o passo a passo e os modelos disponibilizados. Se não for nosso
orientando, ainda dá tempo: www.tccagoravai.com.br/aprovado
Exemplo de texto exemplo de texto exemplo de texto, exemplo de texto.
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 20

texto exemplo de texto, exemplo de texto. Exemplo de texto exemplo de texto

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7. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Para escrever as considerações gerais siga o passo a passo deste vídeo:

https://www.icguedes.pro.br/conclusao-de-tcc-passo-a-passo/. Se você for nosso
orientando, siga as orientações no MÓDULO NINJA ou no módulo do
DESENVOLVIMENTO.
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REFERÊNCIAS

As referências devem estar de acordo com a NBR 6023/2018. Para isso, siga as
orientações desta playlist. https://www.youtube.com/playlist?
list=PLc0YQRSzTrBXoqbFO0ku5Rj_okg5vz4Dq
Se você for aluno do TCC AGORA VAI, faça o módulo das REFERÊNCIAS
AUTOMÁTICAS e economize seu tempo!

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Janeiro, v.38, n.88, out./dez. 1962. p.97-107.

AGORA QUE VOCÊ CONCLUIU SEU TRABALHO, NOS ENVIE PARA QUE
POSSAMOS FAZER A REVISÃO FINAL DO SEU TRABALHO (APENAS PARA
ALUNOS DO TCC AGORA VAI).