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RECORDANDO
AULA E AVALIAÇÃO 03
https://youtu.be/iMTcN--jfHM 2. grau
INTRODUÇÃO
Introdução
a) b)
Para aprender a trabalhar com esse método, você deve acompanhar os passos
indicados nos exemplos a seguir:
A solução do sistema é:
Método da comparação
1
2º passo: Isolando x na 2ª equação:
2
3º passo) Comparando 1 e 2, vem:
Método da Adição
Observe que a equação 1 tem o termo -3y, e a equação 2 tem o termo +3y
(oposto de -3y).
Esse fato nos permite obter uma só equação sem a incógnita y, somando as
duas equações membro a membro.
Agora, é só substituir o valor de x em uma das equações do sistema:
sistema
Aqui, seria inútil somar imediatamente as equações. Como não observamos
termos opostos (que somados resulta 0), nenhuma letra desaparece. Mas,
podemos obter termos opostos.
Veja que o MMC entre 5 e 2 (coeficientes de x nas duas equações) é 10. Daí,
multiplicamos a 1ª equação por 2 e a 2ª equação por -5:
Você viu bem?!!! Com isso, conseguimos termos opostos neste último sistema.
1 - Resolva o sistema
Resposta:
A solução do sistema é:
EXERCÍCIO 2
2 - Resolver o sistema
1º passo: x = 5y 1
2º passo: Isola-se x na 2ª equação
A solução é S = {(10,2)}
EXERCÍCIO 3
Calcule a raiz ou solução das seguintes equações:
a) 5x – 27 = – 4x
Resposta
5x – 27 = – 4x
5x + 4x = 27
9x = 27
x = 27/9
x=3
b) 9x + 5 = 4x
Resposta
9x + 5 = 4x
9x – 4x = -5
5x = -5
x = -5/5
x = -1
c) 60 + 13x = 3x
Resposta
60 + 13x = 3x
13x – 3x = – 60
10x = – 60
x = -60/10
x=–6
Alternativas
a) S = ( 10, 4)
b) S = ( 10, 2)
c) S = ( 2, 10)
d) S = ( 4, 10)
Alternativas
e) S = ( -1, 4)
f) S = ( -1, - 4)
g) S = ( 1, 4)
h) S = ( 1, - 4)
Alternativas
a) x=2
b) x= 3
c) x=4
d) x=5
a) 9
b) 8
c) 10
d) 20
Alternativas
a) -100
b) -200
c) 100
d) – 200