Santo André, 30/08/2021, Escola Estadual Senador João Galeão Carvalhal

RECORDANDO
AULA E AVALIAÇÃO 02

Professor: Marcos Miguel Gonçalves

Componente Curricular: Matemática Ano: 9 ano C

Turno: Tarde Bimestre: 3º

Período: 30/08 -03/09/21 Quantidade Aulas: 6 aulas

EQUAÇÃO LINEAR DE 1. GRAU

Assista os vídeos abaixo com a professora Ângela, irá ajudar bastante.

https://youtu.be/OKQq_Prn4ps
https://youtu.be/tJyTWrH3VTA

INTRODUÇÃO
Introdução

Alguns problemas de matemática são resolvidos a partir de soluções

comuns a duas equações do 1º a duas variáveis.
Nesse caso, diz-se que as equações formam um sistema de equações
do 1º grau a duas variáveis, que indicamos escrevendo as equações
abrigadas por uma chave. Veja os exemplos:

a) b)

O par ordenado que verifica ao mesmo tempo as duas equações é chamado

solução do sistema. Indicamos pela letra S, de solução.

Por exemplo, o par (7,3) é solução do sistema

Pois verifica as duas equações. Ou melhor:

Resolução de sistemas de equações do 1° grau ( 2 x 2)

Os processos ou métodos mais comuns são: o método da substituição,

método da adição, método da comparação, além do método gráfico.
Método da substituição

Para aprender a trabalhar com esse método, você deve acompanhar os passos
indicados nos exemplos a seguir:

1º exemplo: Resolver o sistema

1º passo: Isola-se uma das variáveis em uma das equações. Vamos isolar x na
1ª equação:

2º passo: Substitui-se a expressão encontrada no passo 1 na outra equação.

Obtemos então uma equação do 1º com apenas uma incógnita

3º passo: Resolvemos a equação obtida no 2º passo:

obtendo, assim, o valor de y.

4º passo: (Para encontrarmos o valor de x) Substitui-se o valor encontrado no

3º passo em qualquer uma das equação iniciais.
5º passo: Por último, escrevemos a solução do sistema: S = {(4,3)}.

1º exemplo: Resolva o sistema

A solução do sistema é:

Método da comparação

Este método consiste, basicamente, em isolar a mesma variável nas duas

equações.

1º exemplo: Resolver o sistema

1° passo) Isolando x na 1ª equação:

1
2º passo: Isolando x na 2ª equação:
2
3º passo) Comparando 1 e 2, vem:

4º passo) Como x = 1+y, temos:

x = 1+(2)
x=3
Conjunto-Solução: S = {(3,4)}

Método da Adição

Adicionando ou subtraindo membro a membro duas igualdades, obtemos uma

nova igualdade.
O método consiste em somar as duas equações, mas isso deve ser feito
sempre de modo a eliminar uma das variáveis na nova equação obtida. Ou
seja, é preciso chegar a uma só equação, com uma só incógnita. Para que isso
ocorra, é necessário existam termos opostos nas duas equações (em relação a
uma mesma letra...).

Exemplo 1: Considere o sistema

Observe que a equação 1 tem o termo -3y, e a equação 2 tem o termo +3y
(oposto de -3y).
Esse fato nos permite obter uma só equação sem a incógnita y, somando as
duas equações membro a membro.
Agora, é só substituir o valor de x em uma das equações do sistema:

A única solução do sistema é

o par (3,0)

Exemplo 2: Vamos resolver o

sistema
Aqui, seria inútil somar imediatamente as equações. Como não observamos
termos opostos (que somados resulta 0), nenhuma letra desaparece. Mas,
podemos obter termos opostos.

Veja que o MMC entre 5 e 2 (coeficientes de x nas duas equações) é 10. Daí,
multiplicamos a 1ª equação por 2 e a 2ª equação por -5:

Você viu bem?!!! Com isso, conseguimos termos opostos neste último sistema.

E como +10y –10y = 0, vem:

Agora, levamos x = -2 na 2ª equação para encontrar o valor de y:

A solução é o par (-2,4).

EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
EXERCÍCIO 1

1 - Resolva o sistema

Resposta:

A solução do sistema é:
EXERCÍCIO 2

2 - Resolver o sistema
1º passo: x = 5y 1
2º passo: Isola-se x na 2ª equação

3º passo: Comparando 1 e 2, vem

5y = 16 – 3y
5y + 3y =16
8y = 16
y=2
4º passo: Como x = 5y, temos:
x = 5.(2)
x = 10

A solução é S = {(10,2)}

EXERCÍCIO 3
Calcule a raiz ou solução das seguintes equações:

a) 5x – 27 = – 4x
Resposta
5x – 27 = – 4x
5x + 4x = 27
9x = 27
x = 27/9
x=3

b) 9x + 5 = 4x
Resposta
9x + 5 = 4x
9x – 4x = -5
5x = -5
x = -5/5
x = -1
c) 60 + 13x = 3x
Resposta
60 + 13x = 3x
13x – 3x = – 60
10x = – 60
x = -60/10
x=–6

EXERCÍCIOS PARA RESOLUÇÃO

1. Resolva o sistema no método substituição : 5x + y = -1 (I)

3x + 4y = 13 (II)

Alternativas

a) S = ( -1, 4) xxx
b) S = ( -1, - 4)
c) S = ( 1, 4)
d) S = ( 1, - 4)

Solução

Na equação (I) 5x +y = -1, isolamos a incógnita y, y = -1 – 5x e substituímos na

equação (II) 3x + 4Y = 13.

3x + 4Y =13

3x + 4(-1 – 5x) = 13

3x -4 - 20x = 13

3x – 20x = 13 + 4

-17x = 17

X = 17/-17

X = -1

Para acharmos o valor da incógnita y substituímos x = 1 na equação (I) 5x + y

=-1 .

5x + Y = -1

5 . (-1) + y = -1

-5 + y = -1

Y = -1 + 5
Y = -4

Logo a solução deste sistema é

S: (-1, 4)

2) Resolva o sistema no método substituição : 2x + 2y = 48 (I)

Y = 3x (II)

Alternativas

a) S = ( 6, 18) xxx
b) S = ( 18, - 6)
c) S = ( 18, 4)
d) S = ( 18, 6)

Solução

Iniciemos pela equação (II) y = 3x, pois a incógnita y está isolada. Substituímos
y = 3 na equação (I) 2x+2y =48

2x+2y=48

2x+2(3x) =48

2x +6x = 48

8x = 48

X = 48/8

X=6

Retornamos a equação (II) y = 3x

Y = 3x

Y=3.6

Y = 18

Logo a solução deste sistema é

S: (6, 18)
 3. O dobro de x é igual 6, qual o valor de x ?

Alternativas

a) x=1
b) x= 2
c) x = 3 xxxx
d) x=4

Solução =

2x=6

X = 6/2

X=3

4) Um número adicionado ao seu triplo é igual a 40. Qual é este número?

Alternativas

a) 9
b) 8
c) 9
d) 10

Solução

X + x.3 =4

4x = 40

X = 40/4

X = 10

5) Ao triplo de um número x acrescentamos 100. O resultado é igual ao dobro

do número x. Qual o valor de x?

Alternativas

a) -100
b) -200
c) 100
d) 200

Solução

Ao triplo de um número x acrescentamos 100 → 3x + 100

O resultado é igual ao dobro do número x → 3x + 100 = 2x

Equação que temos que resolver: 3x + 100 = 2x

3x + 100 = 2x
3x – 2x = -100
x = -100