POSICIONAMENTO

INSTITUCIONAL E PEDAGÓGICO DO
CORPO NACIONAL DE ESCUTAS

INCLUSÃO SOCIAL

O Corpo Nacional de Escutas (CNE) – Escutismo Católico Português, movimento de educação

não-formal de crianças e jovens, segundo o método escutista proposto por Lord Baden-Powell
of Gilwell e à luz do Evangelho, no cumprimento da sua missão,

• Entende que a exclusão social constitui um flagelo social a combater, em nome da dignidade
humana;

• Reconhece na sociedade portuguesa desafios em termos de inclusão social, que constituem

apelos ao serviço individual e colectivo;

• Entende que o combate à exclusão social integra a responsabilidade social do movimento;

• Entende que a exclusão social não pode constituir obstáculo à participação no Escutismo;

• E constata a necessidade da permanente atenção aos fenómenos de exclusão social, dentro e

fora do movimento.

Neste contexto, o Corpo Nacional de Escutas pauta a sua actuação pelos seguintes princípios:

• O Corpo Nacional de Escutas vive o espírito da pobreza e partilha evangélicas;

• O Corpo Nacional de Escutas respeita e promove o respeito pelo outro, independente-

mente da sua origem ou condição socioeconómica, dentro e fora do movimento;

• O Corpo Nacional de Escutas acolhe crianças, jovens e adultos independentemente da sua

origem ou condição socioeconómica;

• O Corpo Nacional de Escutas, na prossecução da sua missão educativa, procura sensibilizar

os seus elementos para os fenómenos de exclusão económica e social, e – visando a
respectiva atenuação – promove uma educação para o serviço;

• O Corpo Nacional de Escutas encontra nas situações de exclusão oportunidades educativas,

promovendo o envolvimento dos seus elementos em acções de serviço ao próximo;
• O Corpo Nacional de Escutas, num quadro de subsidiariedade, procura, de forma crite-
riosa, garantir condições de ingresso, permanência e participação no Escutismo a todas
as crianças e jovens que o queiram e que apresentem dificuldades de ordem económica;

• O Corpo Nacional de Escutas procura consciencializar, capacitar e formar os seus agentes

educativos para a inclusão social;

• O Corpo Nacional de Escutas não se identifica com toda e qualquer forma de discriminação
baseada na origem ou condição socioeconómica, repudiando-a e procurando permanen-
temente aperfeiçoar-se nesta dimensão.