PROJECTO EDUCATIVO

Associao de Solidariedade da Zona das Fontainhas

Rua do Sol, n.14 4000-527 Porto 2011/2012

Projecto Educativo 2011/2012

Projecto Educativo um documento pedaggico elaborado por toda a comunidade educativa, que, com carcter temporal, expressa de uma forma realista e concreta a aco educativa tendo em vista a coerncia da aco e organizao acadmica do centro (Rodriguez, 1985, p.432)

Projecto educativo um verdadeiro espelho do estabelecimento, quer no plano interno, quer ainda na relao com o exterior (Boch & Cross, 1992, p.137

Projecto Educativo 2011/2012

ndice

I Introduo.................................................................................................................... 4 II - Caracterizao da Instituio ...................................................................................... 5 III Valores educativos fundamentais ............................................................................. 6 IV Prioridades educativas .............................................................................................. 7 V - Orientao da Instituio ............................................................................................ 8 VI - Servios Prestados e Actividades Desenvolvidas ..................................................... 9 VII reas de Abordagem............................................................................................. 10 VIII - Instalaes ............................................................................................................ 14 IX - Horrio de funcionamento ...................................................................................... 14 X - Quadro de Pessoal .................................................................................................... 14 XI - Direitos dos utentes ................................................................................................. 17 XII - Deveres dos utentes ............................................................................................... 17 XIII - Direitos e deveres dos Familiares ......................................................................... 18 XIV - Direitos da Instituio .......................................................................................... 18 XV-Deveres da Instituio ............................................................................................. 18 XVI - Processos disciplinares ......................................................................................... 19 XVII - Registo de Presenas ........................................................................................... 19 XVIII - Entrada em Vigor .............................................................................................. 20 ANEXO 1 Plano de Actividades ................................................................................. 21

Projecto Educativo 2011/2012

I Introduo

O projecto educativo do CATL das Fontainhas constitudo por vrias propostas educativas de forma a responder s necessidades e interesses das crianas/adolescentes, famlias e caractersticas da comunidade. Tem como finalidade o desenvolvimento no sentido de responsabilidade da criana/adolescente numa perspectiva de melhoramento do sucesso escolar e educativo, tendo em conta o desenvolvimento integral do indivduo, o desenvolvimento pessoal e social. Tendo em conta esta linha de pensamento, o tema do projecto educativo 2011/2012 intitula-se de Educar para a vida tentando, desta forma, responder aos desafios colocados pela sociedade actual. Pretendemos proporcionar actividades que sirvam de ferramentas para a aquisio de competncias sociais, culturais, educativas e pessoais. O CATL das Fontainhas como um espao socioeducativo que visa complementar o percurso escolar e formativo dos utentes, promovendo a orientao do estudo bem como actividades de carcter ldico-pedaggico e promoo do desenvolvimento psicolgico.

Projecto Educativo 2011/2012

II - Caracterizao da Instituio
A Associao de Solidariedade da zona das Fontainhas uma instituio Particular de Solidariedade Social sem fins lucrativos e de utilidade pblica, fundada a 10 de Abril de 1976, por um grupo de residentes das Fontainhas, visando responder s necessidades da comunidade envolvente. O registo definitivo dos seus estatutos enquanto instituio particular de solidariedade social, reconhecida como pessoa colectiva de utilidade pblica, foi lavrado pela inscrio n.31/2004, fl.43 v. a fl.44 do livro n.10 das Associaes de solidariedade social, e considera-se efectuado em 11 de Novembro de 2003, nos termos do n.2 do artigo 13. do regulamento aprovado pela Portaria n.778/83 de 23 de Julho (Dirio da Repblica III Srie n.98 de 26 de Abril de 2004). De acordo com o Acordo de Cooperao estabelecido entre a Associao de Solidariedade da zona das Fontainhas e o Instituto de Segurana Social, IP/Centro Distrital do Porto, lavrado a 15 de Setembro de 2008, a Associao desenvolve as actividades de CATL com funcionamento clssico, localizado na Rua do Sol, n.14, freguesia da S, concelho do Porto, distrito do Porto. Este estabelecimento/estrutura prestadora de servios rege-se igualmente pelo estipulado no despacho n. 12591/2006 de 26 de Maio e o disposto da clusula 6 do Protocolo de Cooperao de 2006 celebrado entre o Ministrio do Trabalho e da Solidariedade Social e as trs Unies representativas das Instituies de Solidariedade Social. Define-se tambm como um servio sociedade e famlia, sendo uma instituio aberta a todos os nveis sociais, ou seja, uma comunidade em que todos participam, tendo em conta a ateno diversidade.

Projecto Educativo 2011/2012

III Valores educativos fundamentais

O CATL das Fontainhas pretende promover os seguintes princpios e valores: Integrao social e igualdade de oportunidades; Respeito pelos outros e aceitao da diferena; Limpeza; Disciplina; Hbitos saudveis; Cooperao; Solidariedade; Responsabilidade; Hbitos de estudo e de trabalho; Hbitos de leitura; Trabalho em equipa; Autonomia; Esprito crtico; Criatividade.

Projecto Educativo 2011/2012

IV Prioridades educativas
O CATL das Fontainhas estabelece as seguintes prioridades educativas: Incluso Social; Normas de convivncia; Disciplina; Autonomia; Responsabilidade; Hbitos de leitura; Sucesso escolar; Formao cvica; Co-responsabilizao e envolvimento da famlia.

Projecto Educativo 2011/2012

V - Orientao da Instituio
O CATL com funcionamento clssico enquadra-se nos seguintes fins estatutrios da Instituio: O apoio a crianas e jovens e a sua integrao social e comunitria; o apoio a famlias na zona das Fontainhas; o apoio terceira idade; o apoio dos cidados na velhice e invalidez e em todas as situaes de falta ou diminuio de meios de promoo desportiva; promoo cultural; promoo da sade e habitao.

Objectivos Gerais (Plano de Actividades da Associao):

Desenvolvimento e promoo de valores humanistas de respeito pelo prximo para a consolidao de valores de cidadania; Construo da individualidade de cada um, fortalecendo a sua personalidade com vista ao desenvolvimento integral do individuo; Criao de um espao de excelncia que disponibiliza oportunidades diferenciadas a todos, tendo sempre presente as diversas aptides e interesses da criana;

Promoo de uma cultura de qualidade alicerada no rigor e no respeito pelas normas.

Objectivos Especficos (Plano de Actividades da Associao):

Compreender outro, tendo em conta o respeito e a aceitao; Integrar-se no grupo, atravs da participao na vida em grupo; Melhorar a relao famlia/escola/comunidade/estabelecimento, com vista a valorizao aproveitamento e rentabilizao de todos os recursos do meio; Estabelecer vnculos espontneos e colectivos; Aceitar pequenas frustraes; Manifestar uma atitude positiva face as adversidades;

Projecto Educativo 2011/2012

VI - Servios Prestados e Actividades Desenvolvidas

A Associao de Solidariedade da zona das Fontainhas, assegura a prestao dos seguintes servios: Acolhimento diurno de crianas e adolescentes; Ateliers recreativos e culturais; Apoio Psicopedagogico; Apoio Psicolgico; Apoio escolar; Ateliers de informtica; Desporto.

Presta ainda, os seguintes servios complementares: Campo de Frias; Orientao de estagirios na instituio; Orientao de voluntrios na instituio; Passeios; Visitas.

Projecto Educativo 2011/2012

VII reas de Abordagem

VII.I Acompanhamento ao Estudo

acompanhamento

ao

estudo

tem

como

finalidade

apoiar

as

crianas/adolescentes na realizao dos trabalhos de casa dando mais nfase s disciplinas em que demonstrem maiores dificuldades, tendo para tal pessoas experientes e habilitadas. O sucesso escolar constitui uma preocupao emergente do CATL, sendo que o mesmo s se consegue, para alm do acompanhamento, dotando os indivduos de competncias de procura e pesquisa, desenvolvendo, deste modo, o interesse pela actualizao de conhecimentos.

Objectivo Geral: Promover o sucesso escolar

Objectivos Especficos: o o o Possuir mtodos de organizao, Concentrar-se nas tarefas prestando ateno; Pesquisar livremente;

VII.II Atelis de expresso plstica/artstica

A educao artstica fundamental para o desenvolvimento intelectual, social, fsico e emocional das crianas/adolescentes. A actividade dramtica fortemente globalizada, contempla a dimenso plstica, sonora, da palavra e do movimento em aco, tornando-se imprescindvel na vida da criana/adolescente.

Objectivo Geral: Promover aprendizagens significativas tendo em conta o livre pensamento.

10

Projecto Educativo 2011/2012 Objectivos Especficos: o o o Evidenciar aprendizagens significativas do conhecimento de si, do outro e do

mundo; Possuir uma prtica reflexiva que rompa com esteretipos culturais. Planificar, produzir e estruturar.

VII.III Novas tecnologias da informao

as novas tecnologias oferecem, como instrumentos de educao de crianas e adolescentes uma oportunidade sem precedentes de responder com toda a qualidade necessria a uma procura cada vez mais intensa e diversificada. As possibilidades e vantagens que apresentam no campo pedaggico so considerveis. Jacques Delors (1996:164)

Objectivo Geral: Desenvolver competncias de informtica na ptica do utilizador.

Objectivos Especficos: o o o Manusear livremente o Microsoft Works; Elaborar pesquisas na Internet; Utilizar a internet como ferramenta de estudo.

VII.IV Formao Cvica/Cultural

extremamente importante o desenvolvimento da educao para a cidadania, constituindo-se um espao de dilogo e reflexo, nomeadamente acerca de aspectos histricos, datas relevantes e movimentos de solidariedade, assim como competncias de exerccio de cidadania.

11

Projecto Educativo 2011/2012 Objectivo Geral: Promover o desenvolvimento global, actuando na melhoria das atitudes cvicas e

no aumento da conscincia colectiva.

Objectivos Especficos: o poder; o o Descrever a dimenso europeia da nossa cidadania; Reconhecer datas histricas. Participar de forma democrtica tendo em conta as formas de exerccio do

VII.V Desporto

A actividade fsica e desportiva assume bastante relevncia na dimenso da sade, promovendo o desenvolvimento de prticas e estilos de vida mais saudveis, o que de especial importncia nos dias de hoje, face ao problema de excesso de peso e da obesidade em todas as faixas etrias.

Objectivo Geral: Promover a aprendizagem das regras de competio saudvel, da cooperao e

do esprito de equipa.

Objectivos Especficos: o o o Praticar desporto; Reconhecer a importncia da prtica desportiva; Competir de forma positiva.

Para alm do exposto anteriormente o CATL das Fontainhas pretende ainda realizar actividades, em reas muito especficas, tendo em conta as necessidades da populao alvo, ou seja: Projecto de Promoo de Reduo dos Comportamentos de Risco; Formao do Clube de Leitura; Projecto de Promoo de Hbitos de Alimentao e Higiene Saudveis;
12

Projecto Educativo 2011/2012 Projecto de Orientao Vocacional; Projecto de Promoo de Competncias de Estudo; Projecto de Promoo de estratgias de controlo para a ansiedade; Projecto de Educao Sexual e para os Afectos; Projecto de Promoo de Competncias Sociais.

O plano de actividades do CATL das Fontainhas (ver anexo 1) ir inserir nas reas abordadas anteriormente, sendo que ser elaborado um relatrio de cada actividade realizada, disponvel para consulta 15 dias aps a realizao da actividade em questo. ainda possvel aumentar o plano de actividades, tendo em conta os projectos dos estagirios.

13

Projecto Educativo 2011/2012

VIII - Instalaes

1. O CATL das Fontainhas est sediado na Rua do Sol, n.14, 4000-527 Porto e as suas instalaes so compostas por: o Sala de Informtica; o Sala de Convvio/reunies/grupo; o Sala de Leitura/estudo; o Pequena Biblioteca; o Casa de Banho; o Cozinha; o Campo desportivo.

IX - Horrio de funcionamento

1. O CATL das Fontainhas funciona diariamente de 2. a 6., das 10h s 19h, com o intervalo para almoo das 12h s 14h. 2. O CATL das Fontainhas funciona no perodo no lectivo, diariamente de 2. a 6., das 10h s 18h, com o intervalo para almoo das 13h s 14h. 3. O CATL das Fontainhas encerra nos dias 2 de Janeiro, 2 feira de Pscoa, 23 e 24 de Junho e 24,26 e 31 de Dezembro.

X - Quadro de Pessoal
O Quadro de pessoal do CATL o seguinte:

1.)

Presidente da Direco do CATL

Contratao do pessoal; Proporcionar as condies que garantam um clima de bem-estar aos utentes; Tomar todas as decises relativas ao CATL;
14

Projecto Educativo 2011/2012 Elaborar as regras de funcionamento do estabelecimento.

2.)

Director (a) Geral do CATL

Elaborar as regras de funcionamento do estabelecimento de com o Presidente da Direco; Proporcionar as condies que garantam um clima de bem-estar aos utentes; Tomar todas as decises relativas ao CATL em concordncia com o Presidente da Direco; Fazer o levantamento das necessidades do CATL; Implementar normas e regras de funcionamento de frequncia no CATL; Acompanhar todas as actividades; Implementar as directrizes do projecto educativo; Transmitir comportamentos desajustados das crianas/jovens; Assumir a gesto das salas e exercer a respectiva aco educativa; Acompanhar as crianas quer dentro da instituio quer nas sadas ao exterior.

3.)

Coordenador(a) Tcnico (a) do CATL

Dirigir o funcionamento do estabelecimento dentro das regras definidas pela Direco da Instituio, coordenando e supervisionando as actividades do restante pessoal, transmitindo ao Coordenador(a) Geral do CATL as normas e regras a implementar.

Cabe ao Director Tcnico criar condies que garantam um clima de bem-estar aos utentes, no respeito pela sua privacidade, autonomia e participao dentro dos limites das suas capacidades fsicas e cognitivas;

Criar e animar as actividades em colaborao com o restante pessoal em concordncia com o Director(a) Geral do CATL; Promover reunies de trabalho com os utentes e com o pessoal em concordncia com o Director(a) Geral do CATL; Auscultar o pessoal no que respeita sua formao e propor Aces de formao de acordo com as necessidades e interesse manifestado (s);
15

Projecto Educativo 2011/2012 Propor ao Director(a) Geral do CATL a aquisio de equipamentos necessrios ao funcionamento do estabelecimento, bem como a realizao de obras de conservao e reparao sempre que se tornem indispensveis; Tomar conhecimento da sada dos utentes;

4.)

Coordenador(a) Pedaggico (a) do CATL

Promover a articulao com as famlias ou responsveis pelas crianas e jovens; Implementar um horrio de atendimento s famlias ou responsveis pelas crianas e jovens; Planificar e organizar o projecto educativo/pedaggico, supervisionando todas as actividades inerentes ao mesmo; Planificar a calendarizao das actividades; Coordenar/Supervisionar estagirios e voluntrios; Assegurar a colaborao com escolas/instituies/associaes; Organizar e aplicar os meios educativos adequados ao desenvolvimento integral da criana nomeadamente psicomotor, afectivo, intelectual, social e moral; Contactar as escolas afectas a todos os utentes.

5.) Auxiliar de Aco Educativa do CATL

Propor e implementar actividades educativas; Preparar materiais e espaos para o desenvolvimento das actividades educativas; Proporcionar um clima de bem-estar aos utentes; Cuidar e manter em bom estado os equipamentos; Acolher bem as crianas; Acompanhar as crianas quer dentro da instituio quer nas sadas ao exterior; Substituir o Director(a) Geral do CATL nas suas faltas e impedimentos.

6.) Tcnicos Implementar ferramentas pedaggicas no acompanhamento ao estudo; Colaborar nas tarefas implementadas pelo CATL.
16

Projecto Educativo 2011/2012 Todo o pessoal afecto ao CATL das Fontainhas, dever assinar o livro de ponto todos os dias, assim como elaborar relatrios de actividades. O quadro de pessoal desta resposta social, encontra-se afixado em lugar visvel, contendo o nmero de recursos humanos, formao e contedo funcional, definido de acordo com a legislao em vigor. Para alm do quadro de pessoal j referido o CATL das Fontainhas conta com a presena de estagirios e voluntrios

XI - Direitos dos utentes

1. Utilizao dos servios e equipamentos do estabelecimento disponveis para a respectiva sala de actividades e espaos de recreio; 2. Participar sempre que possvel, nas actividades educativas e ldicas; 3. Direito prestao dos servios com qualidade e cuidados necessrios garantia do seu bem-estar fsico; 4. Respeito pela identificao pessoal e reserva da intimidade privada e familiar; 5. No ser sujeita a coaco fsica e psicolgica; 6. Consulta do processo de avaliao e requerer reunies, sempre que achar necessrio. 7. Igualdade de tratamento, independentemente da raa, religio, nacionalidade, idade, sexo ou condio social;

XII - Deveres dos utentes

So deveres das crianas: 1. Seguir as normas de comportamento e segurana do CATL; 2. Respeitar e cumprir o Regulamento; 3. Seguir as indicaes do pessoal do CATL; 4. Manter em bom estado fsico e de higiene os materiais e locais utilizados.

17

Projecto Educativo 2011/2012

XIII - Direitos e deveres dos Familiares

1. Os pais tm o direito de inscrever os filhos na resposta social de CATL por vontade prpria; 2. Os pais tm direito a ver respeitada a sua intimidade e privacidade; 3. Os pais tm direito prestao dos servios e cuidados necessrios garantia do bem-estar fsico e qualidade de vida da criana; 4. Os pais devero respeitar e fazer cumprir o Regulamento; 5. Os pais devero procurar manterem-se informados sobre a evoluo da criana, assim como participar em todas as reunies de pais para que sejam convocados; 6. Pagarem pontualmente a mensalidade fixada at ao dia 8 de cada ms; 7. Prestar todas as informaes com verdade e lealdade.

XIV - Direitos da Instituio

So direitos do CATL das Fontainhas: 1. Fazer cumprir com o que foi acordado no acto da admisso; 2. Fazer respeitar e dar continuidade ao bom funcionamento desta resposta social; 3. Instituio reservado o direito de suspender ou resolver a cessao desta resposta, sempre que as crianas, grave ou reiteradamente, violem as regras constantes do presente regulamento, de forma muito particular, quando ponham em causa ou prejudiquem a boa organizao do servio, as condies e o ambiente necessrio eficaz prestao do mesmo, ou ainda, o saudvel relacionamento com terceiros e a imagem da prpria Instituio.

XV-Deveres da Instituio

1. Garantir a qualidade do servio e bem-estar da criana; 2. Proporcionar o acompanhamento adequado a cada criana; 3. Cumprir o regulamento e assegurar o normal funcionamento do CATL.
18

Projecto Educativo 2011/2012

XVI - Processos disciplinares

1. Considera-se mau comportamento quando a criana ofende, verbalmente ou fisicamente, os colegas ou a auxiliar, ou quando no segue ostensivamente as indicaes dadas e o regulamento desta resposta; 2. Em caso de mau comportamento, os pais sero avisados, acerca das medidas disciplinares a aplicar. Estas medidas so, por ordem de aplicao de, as seguintes: 1. Advertncia verbal criana; 2. Advertncia comunicada ao Encarregado de Educao; 3. Repreenso escrita Se o comportamento continuar, ser marcada uma reunio com os pais e uma equipa tcnica, a fim de avaliar as atitudes a tomar, que podero conduzir interrupo temporria ou definitiva da frequncia no CATL. 4. Suspenso da frequncia do CATL at 5 dias teis; 5. Expulso do CATL

de salientar que todas as medidas sero anotadas no dossi pedaggico do utente.

XVII - Registo de Presenas

1. A Auxiliar de Aco Educativa dispe de uma ficha de registo de presenas, onde regista o nmero de vezes que as crianas frequentam o CATL. 2. Quando a criana vai de frias, a interrupo do servio deve ser comunicada pelo menos, com 8 dias de antecedncia.

19

Projecto Educativo 2011/2012

XVIII - Entrada em Vigor

O presente Regulamento entrou em vigor no dia 01 do ms de Setembro de 2011.

20

Projecto Educativo 2011/2012

ANEXO 1 Plano de Actividades

21

Projecto Educativo 2011/2012 Calendarizao Actividades Setembro - Recepo aos alunos - Placard de Aniversrios - Dinmica de grupos - Criao do Jornal do CATL

Intervenientes Avaliao * Equipa tcnica e utentes Registo elaborado pelos utentes; Relatrio dos tcnicos.

Outubro

- Pirmide alimentar; - Festa de Halloween;

Equipa tcnica e utentes

Registo elaborado pelos utentes; Relatrio dos tcnicos.

Novembro

- S. Martinho; - Dia Mundial do no fumador; - Dia dos direitos internacionais da criana;

Equipa tcnica e utentes

Registo elaborado pelos utentes; Relatrio dos tcnicos.

Dezembro

- Dia Mundial do Voluntariado; - Dia internacional dos direitos humanos; - Dia internacional da UNICEF; - Panela da Sopa; - Festa de Natal. - Dia dos Reis; - Dia do Mgico;

Equipa tcnica e utentes

Registo elaborado pelos utentes; Relatrio dos tcnicos

Janeiro

Equipa tcnica e utentes

Registo elaborado pelos utentes; Relatrio dos tcnicos.

Fevereiro

- Dia dos namorados; - Oficina dia dos namorados.

Equipa tcnica e utentes

Registo elaborado pelos utentes; Relatrio dos tcnicos

Maro

- Festa de Carnaval; - Dia do Pai; - Dia Mundial da rvore; - Dia Mundial do teatro.

Equipa tcnica e utentes

Registo elaborado pelos utentes; Relatrio dos tcnicos.

22

Projecto Educativo 2011/2012 Abril - Visita a Serra da Estrela; - Dia internacional dos Museus; - Festa da Pscoa; - Queima do Judas; - Celebrao do 25 de Abril. Maio -Dia da Me; - Dia Mundial das Telecomunicaes; - Dia Mundial da Criana; - Cascata de So Joo; Junho - Festa de Fim de ano, - Jogos Tradicionais; Equipa tcnica e utentes Registo elaborado pelos utentes; Relatrio dos tcnicos. Julho Campo de Frias. Equipa tcnica e utentes Registo elaborado pelos utentes; Relatrio dos tcnicos. Ao longo do ano lectivo - Sala de estudo; - Horrio de atendimento a famlia (semanalmente); - Projecto de promoo de Reduo dos Comportamentos de Risco; - Formao do Clube de Leitura; - Projecto de Promoo de hbitos de alimentao e higiene saudveis; Equipa tcnica e utentes Registo elaborado pelos utentes; Relatrio dos tcnicos. Equipa tcnica e utentes Registo elaborado pelos utentes; Relatrio dos tcnicos. Equipa tcnica e utentes Registo elaborado pelos utentes; Relatrio dos tcnicos.

23

Projecto Educativo 2011/2012 - Orientao Vocacional; - Projecto de promoo de Competncias de estudo; - Projecto de Promoo de estratgias de controlo para a ansiedade.

24