Resumo de Alfabetização e Letramento

na Sala de Aula
Alfabetização e letramento são atualmente temas recorrentes na produção
acadêmica e na produção editorial voltada para a área da Educação.
Entretanto, vale questionar: quais têm sido os diálogos possíveis entre
esses temas e as práticas de professores alfabetizadores?

Foi esse o mote que nos levou a propor esta nova coleção do Ceale,
Alfabetização e Letramento na Sala de Aula, a qual aborda temáticas que
tangenciam o cotidiano dos professores.

Assim, este primeiro volume da coleção trata de assuntos como:

planejamento escolar, avaliação diagnóstica, interação na sala de aula e
letramento literário. A produção deste livro mostrou-nos que escrever para
professores exige muito mais do que reflexão e disciplina: vimos que é
necessário compartilhar, no sentido de ter parte e também de tomar parte.

Dessa forma, o desafio foi fazer o exercício de compartilhar o

conhecimento acadêmico que temos e, ao mesmo tempo, apoderar, tomar
parte do cotidiano da sala de aula. A proposta deste livro é que ele não
apenas se aproxime do leitor-professor, mas que possibilite intensificar o
diálogo entre a produção acadêmica e o fazer docente.

Acesse aqui a versão completa deste livro