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COMPONENTE CURRICULAR
CÓDIGO NOME
GCECULT206 TOPICOS ESPECIAIS EM APROFUNDAMENTOS DE ESTUDOS MUSICAIS V - REGÊNCIA I - 34h
DOCENTE
Fabrício Dalla Vecchia
PRÉ-REQUISITO(S)
Não há
CO-REQUISITO(S)
Não há
NATUREZA: Obrigatória
CARGA HORÁRIA
TÉORICA PRÁTICA TOTAL EAD ATIVIDADES DE EXTENSÃO
EMENTA
Estudo dos princípios básicos da regência coral. Estudo de técnicas gestuais e de ensaio. O papel do regente na
Educação Musical. Prática coral.
OBJETIVOS
Propiciar uma introdução aos fundamentos da prática de regência
Vivenciar o repertório e os contextos
Experienciar uma ferramenta prática e acessível para educação musical
Oferecer ferramentas para apreciação musical com ênfase na regência
Desenvolver a percepção auditiva e consciência corporal
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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Coros e coral: introdução e breve contextualização histórica.
Polifonia e canto: definição de dos conceitos de “vozes” e de voz.
Elementos de regência para coros.
Apresentação dos Períodos da história da regência
Coral como ferramenta de musicalização.
METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas práticas com interpretação e apreciação de peças de repertório coral e repertórios
div ersos. Leitura de textos de apoio. Apreciação d e materiais diversos para
contextualização das discussões e práticas.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Avaliação 1: nota de participação nas atividades teóricas e práticas, peso 10
Avaliação 2: apresentação de relatório sobre as atividades desenvolvidas em aula, peso 10
Avaliação 3: Apresentação do repertório coral em pequenos grupos e com o coral completo, peso 10
AVALIAÇÃO
BIBLIOGRAFIA
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Bibliografia Básica:
FERNANDES, Angelo José; KAYAMA, Adriana Giarola; ÖESTERGREN, Eduardo Augusto. Oregente
moderno e a construção da sonoridade coral. Per Musi, Belo Horizonte, n. 13, 2006, p. 33-51
KARABTCHEVSKY, I. O que é ser maestro. Rio de Janeiro: Record, Rio de Janeiro. 2003.ZANDER,
O. Regência coral. Porto Alegre: Movimento. 1979.
Bibliografia Complementar:
COELHO, H. Técnica vocal para coros. Novo Hamburgo: Sinodal. 2001.
LAGO, Sylvio. A arte da regência; história, técnica & maestros. São Paulo: Algol, 2011.RINALDI, A.;
LUCA, B. de. O regente sem orquestra. São Paulo: Algol, 2008.
ROCHA, Ricardo. Regência, uma arte complexa. Técnicas e reflexões sobre a direção deorquestras
e corais. Rio de Janeiro: Ibis Libris, 2004.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
DATAS ATIVIDADES PROGRAMADAS
31/08/2022 Dinâmica de apresentação do planejamento do componente, plano de ensino
14/09/2022 Escolha do repertório a ser trabalhado
21/9 a 26/11/2022 Foco nos fundamentos técnicos e início de trabalho de repertório; coros e coral, banda e orquestra: introdução e
breve contextualização histórica;
NI
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Coordenador(a)
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Presidente do Conselho Diretor do XXXXX
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