Universidade Federal do Pará

Pró-Reitoria de Extensão
Diretoria de Programas e Projetos

EDITAL PROEX Nº 01/2021

PLANO DE TRABALHO
(1, 2, 3 e Tap! Debruçando-se às vivências e atravessamentos lúdicos.)

Maria Eduarda Soares de Oliveira

Coordenador (a): Erika Gomes Teixeira
Maria Ana Azevedo

Belém/2021
 Pró-Reitoria de Extensão / Diretoria de Programas e Projetos

1. Identificação

Nome: Maria Eduarda Soares de Oliveira

Curso: Licenciatura em Dança
Matrícula: 201906040027
Semestre: 5º semestre
Telefone: (91) 982256272
E-mail: dudabailarina08@hotmail.com

2. Título do Programa ou projeto:

1, 2, 3 e Tap! Debruçando-se às vivências e atravessamentos lúdicos.

3. Caracterização

Introdução:
*Articular com o Projeto Pedagógico do Curso, Programa/Projeto de Extensão e a relação Universidade-Sociedade.

O sapateado norte-americano é uma das linguagens de dança mais complexas e vastas

existentes. Apresenta inúmeras possibilidades a serem trabalhadas e aprofundadas em
pesquisas e descobrimentos que poderão ser utilizados também para outras linguagens
artísticas, sendo capaz de estimular diversos processos corporais, rítmicos e motores muito
hábeis e de grande afinco para aqueles que o praticam e são amantes. Portanto, pensar
neste sapateado americano de culturas e tradições distintas e estrangeiras para as nossas
realidades brasileiras, amazônidas, para as nossas vivências e atravessamentos, será o
principal pilar a ser trabalhado e construído neste projeto, um pensar para além das
práticas rotineiras em que as escolas de dança ou docentes comumente utilizam em seus
trabalhos e processos; um pensar sobre ludicidade e jogos, um fazer de ensino-
aprendizagem complementado com estas descrições e experimentos de
interdisciplinaridade e de novos pontos de vistas, de atividades e sugestões que estarão
conectando o fazer técnico do sapateado, porém, com seus processos ainda mais
compreensíveis e dinâmicos para todos os quais também participarão, alunos e
professores, juntamente neste caminho de desenvolvimentos e descobertas acadêmicas.

Objetivos:
* Definição dos objetivos geral, específicos, sua relação com o projeto político pedagógico do curso e seus efeitos sobre a situação problema,
objeto da intervenção.

Gerais:
Propiciar, por meio de experimentos, descrições e pesquisas, o manejo de discentes e
docentes para com a técnica do sapateado norte-americano e sua inter-relação às
atividades lúdicas e de jogos diversificados para um maior e eficaz aprendizado,
estimulando suas criações durante os processos de práticas e análises, os quais somarão
para a sua formação artística e acadêmica. Sendo imprescindível salientar que no contexto
atual e tecnológico no qual estamos intensamente inseridos (o virtual) em virtude da
realidade atípica e pandêmica, utilizaremos recursos necessários para a contribuição deste
projeto, como: códigos QR e links.

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Específicos:
1. Estudar caminhos e possibilidades que o sapateado norte-americano apresenta para
relacionar-se ao lúdico.
2. Pesquisar atividades e jogos os quais contribuirão aos encontros em questão.
3. Compreender as novas tecnologias de ensino-aprendizagem, hodiernamente utilizadas.
4. Pensar em novas relações e dinâmicas que todas as áreas trabalhadas, juntas, poderão
resultar.
5. Desenvolver descrições acadêmicas, exercícios práticos lúdicos aptos de serem utilizados
para o sapateado e para além deste.
6. Possibilitar tais resultados para o uso além do material físico, mas também, para o
material tecnológico e virtual.
7. Participar do Curso de Metodologias Lúdicas para o Ensino do Sapateado, com a
professora Ana Corina.
8. Apresentar comunicação sobre o sapateado no I Encontro de sapateado da UFPA
9. Apresentar comunicação e/ou coreografia sobre o sapateado no Seminário de Pesquisa
em Dança da UFPA.

Metodologia:
*Referencial teórico e aspecto técnico.

A metodologia a qual me debruçarei para a participação destas pesquisas se dará a partir

de estudos e práticas as quais desenvolvi e me aprofundei com determinados alunos meus
em sala de aula, trazendo estes estudos e vivências à tona para discussões, observações,
encontros semanais com as coordenadoras e adaptações acerca do programa atual,
práticas estas originadas de minha formação em sapateado americano no Studio de
Danças por Lucinha Azeredo juntamente de outros cursos em que tinham suas bases e
conhecimentos pautados no sapateado norte-americano.
Tais cursos havia diversos professores em questão, gabaritados na área e também alguns
dos principais norteadores de meus conceitos e bases do sapateado, como: Erick Gutierrez,
Danillo Capucci, Derick Jacinto, Geraldo Júnior, Suzana Luz e partilhas com uma das
coordenadoras do projeto, a prof.ª Maria Ana Azevedo.
Desse modo, utilizarei igualmente de buscas e partilhas acerca das novas tecnologias
como outro pilar relevante para a construção do projeto, as quais enriquecerão o traslado
de áreas e informações necessárias para o desenvolvimento destas descrições de jogos e
atividades lúdicas para o sapateado, presentes no programa, resultando então em oficinas
e encontros que atenderão aos alunos da Escola de Teatro e Dança dos cursos técnicos e
licenciaturas de dança e teatro, juntamente às comunidades não acadêmicas para este
emaranhado de novas e produtivas didáticas.

4. Cronograma/ atividades programadas. Apresentar as descrições das atividades a

serem desenvolvidas no programa ou projeto, relacionadas ao tempo em que ocorrerão, ou seja, a
serem cumpridas na vigência da bolsa (reuniões com coordenador (a), seções de estudo, leituras
e fichamentos, elaboração de artigos para publicação, participação em seminários, Jornada de
Extensão, elaboração de relatórios parciais e finais, e outras atividades pertinentes a ação do
projeto. etc.).

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Abril /2021 Maio e Agosto, Janeiro e

Atividades Junho /2021 Outubro e Fevereiro
Novembro /2022
/2021
14/ 21/ 28/ 05/ 12/ 19/ 22/ 25/ 26/
04 04 04 05 05 05 05 05 05
Encontros x x x x x x x
semanais
para rodas
de
conversa/b
ate-papos.
Lançamen x
to do livro
Sapateado
: vivências
na
universida
de vol. ll
Oficina do x
Dia
Internacio
nal do
Sapateado
Curso de
Formação
em
Metodolog
ias de
Ensino do
Sapateado
l Encontro
de
Sapateado
da UFPA
l Encontro
dos
Cursos
Técnicos
em Dança
da
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Etdufpa.
Seminário
de
Pesquisa
em Dança
da UFPA
Relatório1
Final

Erika Gomes Teixeira Maria Eduarda Soares de Oliveira

Coordenadora- Portaria 673/2021 Bolsista

1
Deve ser entregue via SIGAEST até 30 dias do termino do Edital.
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